六年級數(shù)學下冊1--3單元試卷，以下文章由整理發(fā)布。
一、填空
1.4.06升=（）立方分米（）立方厘米
2.7.45平方米=（）平方厘米108平方分米=（）平方米
3.把圓柱的側(cè)面沿著它的一條（）剪開，可以得到一個（），它的一條邊等于圓柱的（），另一條邊等于圓柱的（）。
4.如果只表示各種數(shù)量的多少，可以選用()統(tǒng)計圖表示；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用()統(tǒng)計圖表示；如果要清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用()統(tǒng)計圖表示。
5.一個圓柱的底面半徑是2厘米，高是3厘米，它的底面積是（）平方厘米，側(cè)面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。
6.將一個邊長為5分米的正方形紙片卷成圓柱筒，這個圓柱的側(cè)面積是（）平方分米。
7.把一個體積為63立方厘米的圓柱形木材，削成一個的圓錐，這個圓錐的體積是（）立方厘米。
8.右圖是一個圓柱的表面展開圖，這個圓柱的側(cè)面積是（）平方厘米，表面積是（）平方厘米。
9.商場里有三輪兒童車和四輪兒童車共10輛，一共有36個輪子，四輪兒童車和三輪兒童車各多少輛？
(1)假設(shè)10輛兒童車都是四輪的共有()個輪子，比36個輪子多()個輪子，每輛四輪兒童車比每輛三輪兒童車多1個輪子。多的()個輪子就是()輛兒童三輪車。
(2)假設(shè)10輛兒童車都是三輪的，共有()個輪子，比36個輪子少()個輪子，每輛三輪兒童車比每輛四輪兒童車少1個輪子，少的()個輪子就是()輛兒童四輪車。
二、判斷
1.圓錐體積是圓柱體積的13.（）
2.兩個圓柱的側(cè)面積相等，它們的體積不一定相等。（）
3.等底等高的圓柱比圓錐體積大24立方厘米，這個圓柱的體積是36立方厘米。（）
4.一個圓柱和一個圓錐都只有一條高。（）
5.統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更直觀、清楚。（）
6.求通風管的表面積也就是求它的側(cè)面積。（）
三、選擇題
1.圓柱的底面半徑擴大2倍，高不變，它的體積就擴大（）。
A、12B、2倍C、4倍D、8倍
2.要想直觀地表示我校2000—2007年六年級男女生人數(shù)情況，應(yīng)選用（）來反映。
A、條形統(tǒng)計圖B、折線統(tǒng)計圖C、扇形統(tǒng)計圖
3、扇形統(tǒng)計圖甲中女生占56%，扇形統(tǒng)計圖乙中女生占45%，甲乙兩個統(tǒng)計圖中所表示的女生人數(shù)（）。
A、甲比乙多B、甲比乙少C、不能確定
4.等底等高的長方體、正方體、圓柱的體積相比較。（）
A、長方體體積大B、正方體體積大C、圓柱體積大D、一樣大
5.一個圓錐的體積、底面積與另一個圓柱的體積、底面積相等。已知這個圓錐的高是6厘米，那么另一個圓柱的高是（）厘米。
A、2B、3C、12D、8
6.下面是兩位同學對同一個圓柱的兩種不同的切分。（平均分成兩塊）
甲切分后，表面積比原來增加（）；乙切分后，表面積比原來增加（）。
A、πyB、2yhC、2πy2D、4yh
7.一個圓柱形水桶的容積（）它的體積。
A、大于B、小于C、等于D、無法確定
8.圓錐的體積是與它等底等高的長方體體積的（）。
A、13B、12C、14D、3倍
9.把一根5米長的圓木截成三段小圓木，表面積增加了8平方分米，這根圓木的體積是（）立方分米。
A、10B、40C、100D、200
五、解決問題
1.實驗小學美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生的80%，美術(shù)組男、女生各有幾人？
2.王師傅加工一批零件，已經(jīng)完成這批零件的九分之四，還有50個沒有完成，王師傅已經(jīng)完成這批零件多少個？
3.做一個圓柱形的沼氣池，底面直徑是4米，深2米。在它的底面與周圍抹上水泥，抹水泥部分的面積是多少？體積是多少？
4、有三堆圍棋子，每堆60枚。第一堆黑子與第二堆的白子同樣多，第三堆有三分之二是白子，這三堆一共有白子多少枚？
5．一個圓柱形玻璃缸，底面直徑20厘米。把一個底面半徑8厘米的圓錐完全放入水中，水面上升了3厘米，求這個圓錐的體積。
一、填空
1.4.06升=（）立方分米（）立方厘米
2.7.45平方米=（）平方厘米108平方分米=（）平方米
3.把圓柱的側(cè)面沿著它的一條（）剪開，可以得到一個（），它的一條邊等于圓柱的（），另一條邊等于圓柱的（）。
4.如果只表示各種數(shù)量的多少，可以選用()統(tǒng)計圖表示；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用()統(tǒng)計圖表示；如果要清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用()統(tǒng)計圖表示。
5.一個圓柱的底面半徑是2厘米，高是3厘米，它的底面積是（）平方厘米，側(cè)面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。
6.將一個邊長為5分米的正方形紙片卷成圓柱筒，這個圓柱的側(cè)面積是（）平方分米。
7.把一個體積為63立方厘米的圓柱形木材，削成一個的圓錐，這個圓錐的體積是（）立方厘米。
8.右圖是一個圓柱的表面展開圖，這個圓柱的側(cè)面積是（）平方厘米，表面積是（）平方厘米。
9.商場里有三輪兒童車和四輪兒童車共10輛，一共有36個輪子，四輪兒童車和三輪兒童車各多少輛？
(1)假設(shè)10輛兒童車都是四輪的共有()個輪子，比36個輪子多()個輪子，每輛四輪兒童車比每輛三輪兒童車多1個輪子。多的()個輪子就是()輛兒童三輪車。
(2)假設(shè)10輛兒童車都是三輪的，共有()個輪子，比36個輪子少()個輪子，每輛三輪兒童車比每輛四輪兒童車少1個輪子，少的()個輪子就是()輛兒童四輪車。
二、判斷
1.圓錐體積是圓柱體積的13.（）
2.兩個圓柱的側(cè)面積相等，它們的體積不一定相等。（）
3.等底等高的圓柱比圓錐體積大24立方厘米，這個圓柱的體積是36立方厘米。（）
4.一個圓柱和一個圓錐都只有一條高。（）
5.統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更直觀、清楚。（）
6.求通風管的表面積也就是求它的側(cè)面積。（）
三、選擇題
1.圓柱的底面半徑擴大2倍，高不變，它的體積就擴大（）。
A、12B、2倍C、4倍D、8倍
2.要想直觀地表示我校2000—2007年六年級男女生人數(shù)情況，應(yīng)選用（）來反映。
A、條形統(tǒng)計圖B、折線統(tǒng)計圖C、扇形統(tǒng)計圖
3、扇形統(tǒng)計圖甲中女生占56%，扇形統(tǒng)計圖乙中女生占45%，甲乙兩個統(tǒng)計圖中所表示的女生人數(shù)（）。
A、甲比乙多B、甲比乙少C、不能確定
4.等底等高的長方體、正方體、圓柱的體積相比較。（）
A、長方體體積大B、正方體體積大C、圓柱體積大D、一樣大
5.一個圓錐的體積、底面積與另一個圓柱的體積、底面積相等。已知這個圓錐的高是6厘米，那么另一個圓柱的高是（）厘米。
A、2B、3C、12D、8
6.下面是兩位同學對同一個圓柱的兩種不同的切分。（平均分成兩塊）
甲切分后，表面積比原來增加（）；乙切分后，表面積比原來增加（）。
A、πyB、2yhC、2πy2D、4yh
7.一個圓柱形水桶的容積（）它的體積。
A、大于B、小于C、等于D、無法確定
8.圓錐的體積是與它等底等高的長方體體積的（）。
A、13B、12C、14D、3倍
9.把一根5米長的圓木截成三段小圓木，表面積增加了8平方分米，這根圓木的體積是（）立方分米。
A、10B、40C、100D、200
五、解決問題
1.實驗小學美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生的80%，美術(shù)組男、女生各有幾人？
2.王師傅加工一批零件，已經(jīng)完成這批零件的九分之四，還有50個沒有完成，王師傅已經(jīng)完成這批零件多少個？
3.做一個圓柱形的沼氣池，底面直徑是4米，深2米。在它的底面與周圍抹上水泥，抹水泥部分的面積是多少？體積是多少？
4、有三堆圍棋子，每堆60枚。第一堆黑子與第二堆的白子同樣多，第三堆有三分之二是白子，這三堆一共有白子多少枚？
5．一個圓柱形玻璃缸，底面直徑20厘米。把一個底面半徑8厘米的圓錐完全放入水中，水面上升了3厘米，求這個圓錐的體積。