心理學(xué)家的研究表明“語(yǔ)言自我是外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在母語(yǔ)習(xí)得體驗(yàn)中逐步建立起來(lái)的并且具有保護(hù)性能的一種心理障礙,語(yǔ)言自我是否具有靈活性是學(xué)好外語(yǔ)的一個(gè)重要因素”。小學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的正規(guī)學(xué)習(xí)也是處于起步階段,母語(yǔ)具有的保護(hù)性心理尚未完全建立起來(lái),語(yǔ)言自我靈活性高,接受和學(xué)習(xí)性的語(yǔ)言能力強(qiáng),此時(shí)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言,語(yǔ)言信息就容易攝入。從更加有利于孩子語(yǔ)言形成的角度來(lái)看,小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期。以下是整理的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
臉部五官英語(yǔ)單詞歌
Face臉蛋兒紅又紅,
眼睛eyes亮晶晶,
Head腦袋大又靈,
鼻子nose像山峰,
Mouth小嘴把歌唱,
耳朵ears仔細(xì)聽(tīng)。
Head腦袋圓又圓,
頭發(fā)hair長(zhǎng)上邊,
Face臉兒像圓盤(pán),
鼻子nose像小山。
Ear耳朵聽(tīng)明白,
鼻子nose,眼睛eye。
head頭,face臉,
ear耳朵掛兩邊。
eye眼睛像葡萄,
高高的nose在中間,
mouth頭部五官記心間。
臉部五官英語(yǔ)單詞歌
Face臉蛋兒紅又紅,
眼睛eyes亮晶晶,
Head腦袋大又靈,
鼻子nose像山峰,
Mouth小嘴把歌唱,
耳朵ears仔細(xì)聽(tīng)。
Head腦袋圓又圓,
頭發(fā)hair長(zhǎng)上邊,
Face臉兒像圓盤(pán),
鼻子nose像小山。
Ear耳朵聽(tīng)明白,
鼻子nose,眼睛eye。
head頭,face臉,
ear耳朵掛兩邊。
eye眼睛像葡萄,
高高的nose在中間,
mouth頭部五官記心間。

