本文《小學(xué)生二年級作文師恩難忘》由小學(xué)生作文頻道整理,僅供參考。如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!
【篇一】
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。這件事情已經(jīng)是很久以前,可是這件事給了我許多的教誨,讓我懂得了許多道理。
記得有,叮咚,鈴聲響起,我快步趕回了教室,等候老師,老師緩慢的走上講臺,大聲呼喊,上課,大家都專心致志的看著老師,都聽著引人入勝的課堂,而我們卻再高一些與課堂無關(guān)的東西,玩著玩著玩著,玩入迷了,已經(jīng)把課堂丟到一邊去了,沒過多久,老師,說:“曉晴?!液孟衤牭秸l叫我老師用那期盼的目光等待著我,我笑了笑,身體慢吞吞的站了起來,老師問:“十年樹木,百年樹人。是什么意思呢?”我站在那兒愣住了,心中十分害怕,旁邊的同學(xué)告訴了我答案,我結(jié)結(jié)巴巴的回答了出來,坐下了位置,我感覺到這個答案一點也不真實,我還感覺到了我欺騙了老師,我沒有用自己*好的表現(xiàn),我讓老師失望了,我心中十分后悔。后來,我還是認真聽講了。后來在考試的時候我得了優(yōu)秀的成績,可是回想起來,全靠那提醒了我,讓我改變了不愛上課的心態(tài)。
教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登。老師你讓我天天進步,天天一步步踏實的攀登進步,謝謝您,老師。
【篇二】
我是一只迷失的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥,雖有翅膀卻無法飛翔??勺詮挠錾暇咐蠋煟业纳畋阌辛松鷼?。
靖老師沒有世人所贊美的美麗容顏,沒有大家所欣賞的柔情細語。可她的每一言、每一行,都在傳遞著愛的暖流。同時也深深感染著她的學(xué)生。
我是一個被老師寵壞的學(xué)生,從一年級到三年級,是在老師的聲聲表揚中度過的。從四年級您接手,表揚之聲頓時銷聲匿跡??赡苣恢苯谈吣昙壍膶W(xué)生,不像低年級老師那樣,毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng),也猛然找不到方向,心里空落落的。大掃除和同學(xué)之爭,您又狠狠批評了我一頓。這對于我來說,是不能接受的。我想念我以前的老師,那些因我成績好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過,也曾經(jīng)抵觸過,*終我醒悟了,也正視自己了?,F(xiàn)在想來,感謝老師,是您將我從童話拽回到現(xiàn)實,這才是真正的生活。在您的教育下,我的心智成熟多了,能接受以前所不能接受的,能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!
很多事情已經(jīng)淡忘,但一件小事卻記憶猶新:一個雨后的晴天,我們正在操場上準備舉行升旗儀式,幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時的它們,已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見,仍舊有說有笑,等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道,蚯蚓正在和死神賽跑,可對于這司空見慣的東西,小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了,也麻木了。忽然,靖老師做出了一個出乎我們所有人意料的動作,她捧起蚯蚓,把它們放到濕潤的草叢中。幾個同學(xué)竟竊笑了。靖老師嚴厲地說:“我們要有愛心。對人如此,對動物也是如此?!笨粗嵵氐谋砬?,我明白了很多。
老師,感謝您讓我從一個沒經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。師恩,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您,老師!是您,讓我的心靈刻滿感恩的烙印。