語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。一位教育大家曾經說過，數學是所有科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。語文能力的高低還決定著其他科目的成績，所以學好語文是十分必要的。因此，要從小學時期就開始重視語文學科的教育和培養(yǎng)，這對于學生以后的發(fā)展和成長有著十分巨大的積極作用。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
閱讀課文片段按要求，完成練習
父親又對我說：“在鳥快活的時刻，在鳥飛離樹枝的一瞬間，容易被獵人打中?！?BR> 我奇怪地問：“為什么?”
父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重?！?BR> 我真高興，父親不是獵人。
1、用“﹏﹏”畫出表示時間短的一個詞語。
2、按要求填空
(1)寫近義詞
快活——()時刻——()高興——()
(2)寫反義詞
快活——()容易——()重——()
3、用“______”畫出這時鳥兒容易被打中的原因。
4、用“快活”寫一句話。
_______________________________________________________
5、“我真高興，父親不是獵人”是因為_________________________________________。
閱讀課文片段按要求，完成練習
父親又對我說：“在鳥快活的時刻，在鳥飛離樹枝的一瞬間，容易被獵人打中?！?BR> 我奇怪地問：“為什么?”
父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重?！?BR> 我真高興，父親不是獵人。
1、用“﹏﹏”畫出表示時間短的一個詞語。
2、按要求填空
(1)寫近義詞
快活——()時刻——()高興——()
(2)寫反義詞
快活——()容易——()重——()
3、用“______”畫出這時鳥兒容易被打中的原因。
4、用“快活”寫一句話。
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5、“我真高興，父親不是獵人”是因為_________________________________________。