現(xiàn)在的家長為了不讓孩子輸在了起跑線上，就讓孩子早早的接觸了英語。然而有些家長對孩子的英語教育有一些錯誤的理念。以下內(nèi)容由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！
一、孩子那么小，學(xué)英語能懂嗎
現(xiàn)在英語已經(jīng)是國際化語言。所以家長對于孩子學(xué)英語這方面是要抓緊的，因?yàn)楹⒆釉?~6歲左右，是孩子學(xué)習(xí)英語的黃金期。
二、幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)英語了
有很多家長都有這種意識：我們孩子都已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)英語了，還有什么必要接觸少兒英語興趣班之類的輔導(dǎo)。但是只要是細(xì)心的家長去幼兒園看過寶寶學(xué)習(xí)的英語，就會發(fā)現(xiàn)都是以孩子趣味為主，并且幼兒園老師都是簡單的翻譯一些單詞。
然而在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，只寫不讀是一種弊端，我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)語感，讓孩子有意識的在腦海中將詞匯逐個(gè)翻譯，為以后學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。
三、跟同年齡的孩子學(xué)英語
很多家長也很重視孩子的英語學(xué)習(xí)，于是自己在家里教孩子學(xué)英語?？墒呛⒆訉W(xué)習(xí)的興趣需要從環(huán)境中提取。如果在跟同年齡段里的孩子一起學(xué)習(xí)會學(xué)得更加容易、積極。
四、學(xué)英語不一定要找外教
其實(shí)學(xué)習(xí)英語選擇中外結(jié)合，因?yàn)橹薪淌怯捎谧陨矸e累經(jīng)驗(yàn)，而外教是有母語優(yōu)勢。兩者相當(dāng)有利有弊。
中教的好處：中教老師經(jīng)過自身的積累經(jīng)驗(yàn)，更擅長跟孩子交流，講語法的時(shí)候也更容易讓孩子接受，對于孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)的錯誤能夠及時(shí)的改正。
外教的好處：由于母語的優(yōu)勢，外教的發(fā)音更加準(zhǔn)確，并且思維邏輯可以得到更好的拓展。
中教的弊：一般的英語老師對于英語的發(fā)音也不是那么濃厚標(biāo)準(zhǔn)，對于國外文化肯定是外教了解的。
外教的弊：外教跟孩子之間的教育或許不會很融洽，并且思維邏輯有差異。
兩者如果相互結(jié)合的話就是好的教育方式，中教講授知識，灌輸基礎(chǔ)概念；外教培養(yǎng)孩子語言能力，另外孩子能更好的了解異國文化。
家長如果想讓孩子學(xué)習(xí)英語，就要注意以上這四條誤區(qū)，讓孩子在一個(gè)比較輕松地環(huán)境下學(xué)習(xí)。
一、孩子那么小，學(xué)英語能懂嗎
現(xiàn)在英語已經(jīng)是國際化語言。所以家長對于孩子學(xué)英語這方面是要抓緊的，因?yàn)楹⒆釉?~6歲左右，是孩子學(xué)習(xí)英語的黃金期。
二、幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)英語了
有很多家長都有這種意識：我們孩子都已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)英語了，還有什么必要接觸少兒英語興趣班之類的輔導(dǎo)。但是只要是細(xì)心的家長去幼兒園看過寶寶學(xué)習(xí)的英語，就會發(fā)現(xiàn)都是以孩子趣味為主，并且幼兒園老師都是簡單的翻譯一些單詞。
然而在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，只寫不讀是一種弊端，我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)語感，讓孩子有意識的在腦海中將詞匯逐個(gè)翻譯，為以后學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。
三、跟同年齡的孩子學(xué)英語
很多家長也很重視孩子的英語學(xué)習(xí)，于是自己在家里教孩子學(xué)英語?？墒呛⒆訉W(xué)習(xí)的興趣需要從環(huán)境中提取。如果在跟同年齡段里的孩子一起學(xué)習(xí)會學(xué)得更加容易、積極。
四、學(xué)英語不一定要找外教
其實(shí)學(xué)習(xí)英語選擇中外結(jié)合，因?yàn)橹薪淌怯捎谧陨矸e累經(jīng)驗(yàn)，而外教是有母語優(yōu)勢。兩者相當(dāng)有利有弊。
中教的好處：中教老師經(jīng)過自身的積累經(jīng)驗(yàn)，更擅長跟孩子交流，講語法的時(shí)候也更容易讓孩子接受，對于孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)的錯誤能夠及時(shí)的改正。
外教的好處：由于母語的優(yōu)勢，外教的發(fā)音更加準(zhǔn)確，并且思維邏輯可以得到更好的拓展。
中教的弊：一般的英語老師對于英語的發(fā)音也不是那么濃厚標(biāo)準(zhǔn)，對于國外文化肯定是外教了解的。
外教的弊：外教跟孩子之間的教育或許不會很融洽，并且思維邏輯有差異。
兩者如果相互結(jié)合的話就是好的教育方式，中教講授知識，灌輸基礎(chǔ)概念；外教培養(yǎng)孩子語言能力，另外孩子能更好的了解異國文化。
家長如果想讓孩子學(xué)習(xí)英語，就要注意以上這四條誤區(qū)，讓孩子在一個(gè)比較輕松地環(huán)境下學(xué)習(xí)。