總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇一
1、由培訓(xùn)骨干對收費人員分班組進行了具體的禮儀學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并指定專人跟班現(xiàn)場指導(dǎo)示范，特別是將文明用語和禮儀手勢的結(jié)合使用進行了規(guī)范，并將該項工作與職工績效工資掛鉤，切實將收費服務(wù)禮儀禮節(jié)提高到了一個新的高度。
2、開展了“無差錯”、“無投訴”、“無違紀”、“提高服務(wù)水平”的“三無一提高”活動，提升了服務(wù)水平，不斷拓寬服務(wù)內(nèi)涵，充分體現(xiàn)交通窗口服務(wù)新形象。
1、通過學(xué)習(xí)先進人物事跡和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動的帶動，使無私奉獻精神得到了發(fā)揚，使全體職工樹立了優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提升了文明窗口形象，處理好了收費工作與行風(fēng)建設(shè)之間的關(guān)系，增強了服務(wù)能力，營造了良好的服務(wù)氛圍，使收費工作邁上了一個新臺階。
2、強化收費窗口形象，對全體收費人員進行集中整訓(xùn)，從坐姿、站立、接款、遞票、語言、微笑等點滴工作做起，切實提高服務(wù)水平；強化了文明用語的使用，規(guī)定收費員在工作中主動使用文明用語，態(tài)度和藹，形象大方、自然；對收費環(huán)境的美化，保證車道、票廳干凈、便民服務(wù)設(shè)施完善，為司乘提供一流的通行環(huán)境。
在全體工作人員的努力下，通過收費服務(wù)強化措施的有力實施，收費服務(wù)工作有了很大進步，收費秩序有了良好的轉(zhuǎn)變，職工在工作中自覺提高了愛崗敬業(yè)和文明服務(wù)意識。
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇二
近日，我在濱州參加了一次雙引工作培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了雙引工作的實質(zhì)和意義，并且收獲頗豐。在接下來的幾段中，我將結(jié)合實際情況，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果并分享給大家。
第二段：認識雙引工作
首先，我們需要明確雙引工作的含義。雙引工作全稱為“企業(yè)招商引資與項目推進工作”，其中“雙引”即為招商引資和項目推進兩者的結(jié)合。招商引資指的是吸引外來投資，引領(lǐng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級；而項目推進則指的是全程推進和服務(wù)優(yōu)質(zhì)項目，促進地方經(jīng)濟發(fā)展。雙引工作就是要通過招商引資和項目推進相結(jié)合，實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
在這次培訓(xùn)中，我通過課堂學(xué)習(xí)和實地考察，深刻認識了雙引工作的實質(zhì)和核心要素，了解了濱州的地理位置、交通條件、商業(yè)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。同時，我們也學(xué)習(xí)了如何科學(xué)地策劃招商引資項目、如何精準捕捉投資機遇、如何提高項目整體素質(zhì)等重要內(nèi)容。另外，我們還參觀了當?shù)氐囊恍┦痉镀髽I(yè)，深入了解了他們的發(fā)展歷程和優(yōu)勢條件，從而進一步認識到了積極推進雙引工作的重要意義。
第四段：啟示與思考
在這次學(xué)習(xí)中，我深刻體會到，雙引工作對于一個城市或一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展至關(guān)重要。只有積極地招商引資，才能引進更多的外來投資和先進技術(shù)，為推動當?shù)亟?jīng)濟和產(chǎn)業(yè)升級作出貢獻。同時，也需要通過項目推進工作，不斷提高所引進項目的質(zhì)量和影響力，確保它們能夠快速地投產(chǎn)并發(fā)揮其最大的經(jīng)濟效益。因此，我們需要時刻保持敏感的投資意識，并且要針對每一項目都進行全面、周密的研究和預(yù)判，以確保所有的項目都能在投資、建設(shè)、運營等方面得到有效的保障和支持。
第五段：結(jié)論
總的來說，這次濱州雙引工作培訓(xùn)讓我更深入地了解了雙引工作的實質(zhì)和重要性，并且通過實際考察和學(xué)習(xí)理論知識，提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。希望未來能夠把所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際生產(chǎn)的過程中，不斷提升自己的投資價值和社會貢獻。
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇三
查看：
專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濱州醫(yī)學(xué)院前身是青島醫(yī)學(xué)院，1970年10月，青島醫(yī)學(xué)院整體搬遷至山東省原惠民地區(qū)北鎮(zhèn)辦學(xué)；1974年11月，建立青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院；1981年9月，建立北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院；1983年3月，北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院隨駐地更名改為濱州醫(yī)學(xué)院。
學(xué)校現(xiàn)有濱州、煙臺兩個校區(qū)，占地1950畝，建筑面積44萬平方米，學(xué)校教學(xué)、科研設(shè)備總值8866萬元，圖書館藏書97萬冊，中外文期刊1400余種。學(xué)校編輯出版《中國醫(yī)院統(tǒng)計》雜志和《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)報》，均向國內(nèi)外公開發(fā)行。現(xiàn)擁有附屬醫(yī)院9所、教學(xué)醫(yī)院、實踐教學(xué)醫(yī)院30所，臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等各類實踐教學(xué)基地50余所。學(xué)校直屬附屬醫(yī)院建筑面積萬11萬平方米，資產(chǎn)總值4.7億元，儀器設(shè)備總值1.1億元，開放床位800張，年門診量45萬人次，是魯北地區(qū)醫(yī)療、教學(xué)、科研、保健、康復(fù)中心。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生11000余人。校本部專任教師551人，其中教授71人，副教授144人，具有博士、碩士學(xué)位人員225人；另在學(xué)校7所三級以上附屬醫(yī)院聘任副高職稱以上兼職教師857名。
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)8個系（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)二系、口腔系、護理系、醫(yī)學(xué)人文科學(xué)系、全科醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)信息系）和1個教學(xué)部（實踐教學(xué)部），有臨床醫(yī)學(xué)、殘疾人臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、生物技術(shù)、中醫(yī)學(xué)（中西醫(yī)結(jié)合方向）、信息管理與信息系統(tǒng)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、法學(xué)（醫(yī)事法律方向）、統(tǒng)計學(xué)（衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)方向）、英語（醫(yī)學(xué)方向）、藥學(xué)（臨床藥學(xué)方向）、應(yīng)用心理學(xué)（臨床心理學(xué)方向）等14個本科專業(yè)；有人體解剖與組織胚胎學(xué)、內(nèi)科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床等12個碩士學(xué)位授予點；有醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、臨床營養(yǎng)支持中心（肝膽外科）、內(nèi)科學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)等5個省級重點學(xué)科。
學(xué)校堅持以人為本，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，以提高育人質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，不斷強化教學(xué)中心地位，積極推進教育教學(xué)改革，實施全面素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生英語四、六級通過率、畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居全省同類院校前列。近5年，應(yīng)屆畢業(yè)生考研率一直保持在25%以上，其中口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)達50%以上；畢業(yè)生年底就業(yè)率達到95%以上。建校30余年來，為社會培養(yǎng)各類人才12000余人，畢業(yè)生以“思想素質(zhì)好、基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力和創(chuàng)新意識強”獲得了社會各界的好評。
學(xué)校高度重視科研工作，“十一五”期間，共承擔廳局級以上科研課題74項，獲廳局級以上科研獎勵40余項；出版專著、教材72部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇；積極開展教學(xué)研究工作，獲省級教學(xué)成果獎10項，其中一等獎2項；積極推進教學(xué)改革，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)被評為省級教學(xué)改革試點專業(yè)，病理學(xué)、組織與胚胎學(xué)、兒科學(xué)3門課程被評為省級教學(xué)改革試點課程，組織與胚胎學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)5門課程被評為省級精品課程。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，注重加強對外交流與合作，與美國加州大學(xué)圣迭戈醫(yī)學(xué)院、韓國延世大學(xué)醫(yī)科大學(xué)、加圖立大學(xué)校醫(yī)科大學(xué)建立了友好校際關(guān)系，與美國杜克大學(xué)、佛羅里達海灣海岸大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、英國皇家護理學(xué)院、新西蘭奧塔古大學(xué)等國外高校建立了合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系?！皣H彩虹醫(yī)療隊”在學(xué)校設(shè)有中國學(xué)術(shù)交流中心。經(jīng)山東省教育廳批準，2002年獲得留學(xué)生教育資格，留學(xué)生教育開始起步。
進入新世紀，學(xué)校確立了“堅持以發(fā)展為主題，深化兩項改革（教育教學(xué)改革、校內(nèi)管理體制改革），推進三個創(chuàng)新（觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新），實施四大戰(zhàn)略（質(zhì)量立校戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、重點帶動戰(zhàn)略），強化五個保障（思想保障、組織保障、物質(zhì)保障、文化保障、安全保障）”的辦學(xué)工作思路，積極推進學(xué)校各項事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展中的濱州醫(yī)學(xué)院既充滿了蓬勃向上的朝氣與活力，又有著深厚的人文底蘊與文化積淀；既有嚴謹治學(xué)、躬身育人的一代名師，又有勤奮好學(xué)、奮發(fā)成才的莘莘學(xué)子。勤勞的濱醫(yī)人正在為實現(xiàn)建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名醫(yī)科大學(xué)的目標而努力奮斗，濱州醫(yī)學(xué)院的明天一定會更加燦爛美好！
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇四
作為一名即將畢業(yè)的高中生，我有幸參加了濱州愛知在建的活動。通過這次活動，我深刻地認識到了自己的不足之處，并從中受益匪淺。
活動的開始，我對于愛知在建這個項目并沒有過多的了解，但在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心講解下，我逐漸了解到這個項目的意義和目的，也開始對它產(chǎn)生濃厚的興趣。
在活動中，我們同學(xué)們參觀了不少建筑工地，學(xué)習(xí)了建筑工地的安全常識和作業(yè)規(guī)范，了解了建筑工人的勞動條件和付出，更加深刻地認識到了建筑工人的偉大和辛勞。同時，我們也學(xué)習(xí)了諸多科技信息，如建筑圖紙、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)等等方面的知識，讓我們對建筑這個行業(yè)有了更深入的了解。
活動中還有一個重要的環(huán)節(jié)，那就是實踐環(huán)節(jié)。我們走進手工藝坊，親自制作了小型建筑模型，并親身體驗了建筑師的工藝流程。這讓我們從理論到實踐，更加深入地了解到了建筑這個行業(yè)的復(fù)雜性和精密性。
除了建筑方面的知識外，我們還學(xué)習(xí)了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在團隊合作活動中，我們需要相互合作，相互支持，才能取得最終的勝利。在這一過程中，我們注意到了職業(yè)素養(yǎng)和個人品質(zhì)對于團隊合作的重要性，學(xué)會了如何溝通、協(xié)調(diào)和解決問題。
最后，我想說，這次濱州愛知在建活動對于我個人來說是一次難忘的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認識到了建筑這個行業(yè)的各個環(huán)節(jié)，也讓我更加明確了自己未來的方向和目標。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終抱著對建筑的熱愛和對職業(yè)素養(yǎng)的認識來不斷努力，創(chuàng)造自己的價值。
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇五
查看：
專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濱州醫(yī)學(xué)院前身是青島醫(yī)學(xué)院，1970年10月，青島醫(yī)學(xué)院整體搬遷至山東省原惠民地區(qū)北鎮(zhèn)辦學(xué)；1974年11月，建立青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院；1981年9月，建立北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院；1983年3月，北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院隨駐地更名改為濱州醫(yī)學(xué)院。
學(xué)?，F(xiàn)有濱州、煙臺兩個校區(qū)，占地1950畝，建筑面積44萬平方米，學(xué)校教學(xué)、科研設(shè)備總值8866萬元，圖書館藏書97萬冊，中外文期刊1400余種。學(xué)校編輯出版《中國醫(yī)院統(tǒng)計》雜志和《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)報》，均向國內(nèi)外公開發(fā)行。現(xiàn)擁有附屬醫(yī)院9所、教學(xué)醫(yī)院、實踐教學(xué)醫(yī)院30所，臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等各類實踐教學(xué)基地50余所。學(xué)校直屬附屬醫(yī)院建筑面積萬11萬平方米，資產(chǎn)總值4.7億元，儀器設(shè)備總值1.1億元，開放床位800張，年門診量45萬人次，是魯北地區(qū)醫(yī)療、教學(xué)、科研、保健、康復(fù)中心。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生11000余人。校本部專任教師551人，其中教授71人，副教授144人，具有博士、碩士學(xué)位人員225人；另在學(xué)校7所三級以上附屬醫(yī)院聘任副高職稱以上兼職教師857名。
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)8個系（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)二系、口腔系、護理系、醫(yī)學(xué)人文科學(xué)系、全科醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)信息系）和1個教學(xué)部（實踐教學(xué)部），有臨床醫(yī)學(xué)、殘疾人臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、生物技術(shù)、中醫(yī)學(xué)（中西醫(yī)結(jié)合方向）、信息管理與信息系統(tǒng)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、法學(xué)（醫(yī)事法律方向）、統(tǒng)計學(xué)（衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)方向）、英語（醫(yī)學(xué)方向）、藥學(xué)（臨床藥學(xué)方向）、應(yīng)用心理學(xué)（臨床心理學(xué)方向）等14個本科專業(yè)；有人體解剖與組織胚胎學(xué)、內(nèi)科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床等12個碩士學(xué)位授予點；有醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、臨床營養(yǎng)支持中心（肝膽外科）、內(nèi)科學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)等5個省級重點學(xué)科。
學(xué)校堅持以人為本，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，以提高育人質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，不斷強化教學(xué)中心地位，積極推進教育教學(xué)改革，實施全面素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生英語四、六級通過率、畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居全省同類院校前列。近5年，應(yīng)屆畢業(yè)生考研率一直保持在25%以上，其中口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)達50%以上；畢業(yè)生年底就業(yè)率達到95%以上。建校30余年來，為社會培養(yǎng)各類人才12000余人，畢業(yè)生以“思想素質(zhì)好、基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力和創(chuàng)新意識強”獲得了社會各界的好評。
學(xué)校高度重視科研工作，“十一五”期間，共承擔廳局級以上科研課題74項，獲廳局級以上科研獎勵40余項；出版專著、教材72部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇；積極開展教學(xué)研究工作，獲省級教學(xué)成果獎10項，其中一等獎2項；積極推進教學(xué)改革，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)被評為省級教學(xué)改革試點專業(yè)，病理學(xué)、組織與胚胎學(xué)、兒科學(xué)3門課程被評為省級教學(xué)改革試點課程，組織與胚胎學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)5門課程被評為省級精品課程。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，注重加強對外交流與合作，與美國加州大學(xué)圣迭戈醫(yī)學(xué)院、韓國延世大學(xué)醫(yī)科大學(xué)、加圖立大學(xué)校醫(yī)科大學(xué)建立了友好校際關(guān)系，與美國杜克大學(xué)、佛羅里達海灣海岸大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、英國皇家護理學(xué)院、新西蘭奧塔古大學(xué)等國外高校建立了合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系?！皣H彩虹醫(yī)療隊”在學(xué)校設(shè)有中國學(xué)術(shù)交流中心。經(jīng)山東省教育廳批準，2002年獲得留學(xué)生教育資格，留學(xué)生教育開始起步。
進入新世紀，學(xué)校確立了“堅持以發(fā)展為主題，深化兩項改革（教育教學(xué)改革、校內(nèi)管理體制改革），推進三個創(chuàng)新（觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新），實施四大戰(zhàn)略（質(zhì)量立校戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、重點帶動戰(zhàn)略），強化五個保障（思想保障、組織保障、物質(zhì)保障、文化保障、安全保障）”的辦學(xué)工作思路，積極推進學(xué)校各項事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展中的濱州醫(yī)學(xué)院既充滿了蓬勃向上的朝氣與活力，又有著深厚的人文底蘊與文化積淀；既有嚴謹治學(xué)、躬身育人的一代名師，又有勤奮好學(xué)、奮發(fā)成才的莘莘學(xué)子。勤勞的濱醫(yī)人正在為實現(xiàn)建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名醫(yī)科大學(xué)的目標而努力奮斗，濱州醫(yī)學(xué)院的明天一定會更加燦爛美好！
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇六
濱州市兩會是市政府每年一度的重要會議，也是對市政府工作進行總結(jié)的重要時刻。我作為市民代表有幸參加了這次兩會，深感責(zé)任重大。在這次兩會中，我認真傾聽了市委市政府的工作報告，并積極參與了討論。通過這次兩會，我得到了一些新的思考和一些啟示，也對濱州市的未來充滿了信心。
首先，我深刻感受到了濱州市的快速發(fā)展和改革。在市委市政府的工作報告中，他們詳細地介紹了濱州市過去一年在經(jīng)濟、文化、教育等各個方面的取得的成績。濱州市經(jīng)濟增長持續(xù)穩(wěn)定，引進了一大批重點項目，城市形象發(fā)生了巨大變化。尤其是在生態(tài)環(huán)境保護方面，濱州市堅持綠色發(fā)展理念，加大了環(huán)境整治力度，讓人們感受到了更清新、更美麗的濱州。這些成績是濱州市各級干部和市民群眾共同努力的結(jié)果，也是濱州市改革開放的成果。展望未來，我相信濱州市將繼續(xù)努力，實現(xiàn)更大發(fā)展。
其次，我發(fā)現(xiàn)濱州的民生建設(shè)得到了更多的關(guān)注。在兩會期間，市委市政府特別對關(guān)心民生的問題做了詳細解答，并提出了一系列改善民生的舉措。比如，在醫(yī)療衛(wèi)生方面，濱州市將加大對基層醫(yī)療衛(wèi)生的支持力度，提升基層醫(yī)院的服務(wù)能力，確保百姓能夠享受到更好的醫(yī)療服務(wù)。在教育方面，濱州市將進一步加大對教育事業(yè)的投入，提升教育水平，為青少年提供更好的教育資源。這些舉措充分展示了濱州市委市政府對民生問題的重視，也體現(xiàn)了他們的服務(wù)理念和為民造福的決心。
同時，我也發(fā)現(xiàn)了濱州市在發(fā)展過程中存在的一些問題。在兩會期間，代表們積極提出了一些關(guān)鍵問題，并就這些問題與市委市政府進行了溝通和交流。這些問題主要涉及到環(huán)境保護、城市建設(shè)、教育等領(lǐng)域。比如，濱州市在發(fā)展過程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不夠優(yōu)化，環(huán)境治理仍然存在一定問題，城市交通擁堵等，使得市民的生活質(zhì)量受到了一定的影響。對于這些問題，市委市政府表示要進一步加大工作力度，采取更有力的措施加以解決。這讓我看到了濱州市委市政府的決心和勇氣，也讓我對濱州市的未來發(fā)展更加有信心。
總之，在這次兩會中，我不僅充分了解了濱州市的發(fā)展情況，也了解了市民的需求和期望。濱州市的快速發(fā)展和改革給了我很多啟示，也增加了我對濱州市未來的期待。作為一名市民代表，我會繼續(xù)關(guān)心濱州市的發(fā)展，積極參與社會建設(shè)，為濱州市的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，濱州市將實現(xiàn)更大的發(fā)展和進步，成為更加美好的家園。
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇七
20xx山東濱州中考滿分
作文
已經(jīng)出爐。下面是小編整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家參考!
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛無時無刻不體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活之中。
媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關(guān)懷。曾記得，去年暑假我們?nèi)页鋈ヂ糜?，一路的好風(fēng)景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內(nèi)人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩(wěn)我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉(xiāng)，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應(yīng)該是兩腳發(fā)麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽!。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。
媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊!有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來，吃著吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應(yīng)過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那五線譜上躍動的音符。
媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中，共同編織著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶;就是上學(xué)出門時的一聲叮囑;就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富內(nèi)涵的無字詩。
成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂健康的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
國慶長假期間去上海杭州玩了一趟，這一趟很溫暖。
先是去上?？赐憬阋患?，姐姐是大爺家孩子，我堂姐。姐姐長我十幾歲，我小的時候姐姐就去上學(xué)了，我們交流的機會很少，甚至很少在一起，姐姐的婚禮我都沒參加。多年來姐姐的上進和努力始終是我的榜樣，每次見到她總能給我向上的力量，激勵我再勇敢一點，這一趟去跟她的相處才讓我更深的了解到姐姐一個人在外面的堅強。姐姐對我的關(guān)心無微不至，在她眼里我永遠是個孩子，濃濃的親情讓我覺得整個上海都是暖暖的。還得說說姐姐家的淘氣包，看她調(diào)皮搗蛋不想寫作業(yè)的樣子總能看到自己當年的影子，不得不感嘆遺傳的神奇，血濃于水的親情是天然的。
去杭州還見到了四年不見的丐幫兄弟們，也是這一趟旅程最重要的目的。大一軍訓(xùn)也是我們最初相識的時候便伴隨著這濃郁的桂花香，這一次重逢又正直桂花盛開，友情浸泡在這桂花香里，釀成一壇桂花酒。先得說說幫主，不得了呀，把她們家兒子，咱們未來的女婿帶的那么好，又乖又聽話，必須頒一個最佳成就獎。閨女還是原來沒心沒肺的樣子，但是學(xué)會照顧人了，頒最佳進步獎。小蕾是到現(xiàn)在唯一有希望成為我們寢室院士的候選人，最具潛力獎得頒給她。小權(quán)還是乖乖巧巧漂漂亮亮的，正如她總結(jié)的，人變得淡定了，頒個獎叫淡定姐大獎。
有那么一幫人，不用說規(guī)則就能扣，扣的那么開心，樂得跟傻子一樣;有那么一幫人，他們不光關(guān)心你飛的高不高，還關(guān)心你過得好不好;有那么一幫人，這個世界因為她們而變得暖洋洋的，什么風(fēng)霜雨雪都會過去。這一幫人，是我走到今天最大的財富之一，誰都搶不走。
國慶黃金周離不開一個話題，就是人多，也難得在那么短的時間見到那么多人。即使那樣，上海也還是很便利，一樣秩序井然，杭州就不免有些花容失色了。都說上海人小氣，但在這個大氣的地方也不得不大氣。有人在西子湖畔看到的是詩情畫意，而我看到的除了人多，還有你們暖暖的記憶。
假期這幾天都是艷陽高照，天氣晴好，直到走的那天，上海偏偏依稀下起小雨來，姐姐說那是上海在留我。
因為溫暖，所以留戀。
春日正好。
一聲草蟲嚶嚶，是鳴了千年的情思;一片桃花灼灼，是撒了衷心的祝福;一飾瓊瑤美玉，是連了暗吟的心語。難得時光如此美麗。于是捧一本《詩經(jīng)》，悟那些“思無邪”，在千年之后的今天溯洄從之，只為拾得那些淳樸歌謠中的溫暖。即使道阻長，漢江廣。
桃花似新娘的臉，青春，、嬌嫩，、美好。甚至閉上眼，都仿佛可看到“綠葉成蔭子滿枝”的幸福日子?！疤抑藏玻谱破淙A。之子于歸，宜其室家?！币幻黾夼?，含睇帶笑，在她一生最美麗的時候，面若桃花，三月的暖風(fēng)，暈了他她一臉紅頰，更暖了她的心，暖了慶祝之人樸素又甜蜜的祝福。
《詩經(jīng)》中有太多道不完的純美愛情，就像那桃花，柔軟而又芬芳?！坝信?，顏如舜英。將翱將翱，佩玉將將?！蹦鹃然ㄩ_，清新淺白?！氨嗣烂辖乱舨煌??！庇朗啦煌?，永世難忘。“靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕?！卑酌┌沅溃聞铀孕幕?。那時的人們葛布粗裳，卻種許了一個又一個美好單純的愿望;心是透明的，所以毫無無須保留，更不用費心猜度。只需在某個水畔，荒原，車中，輕吟一句便訴衷腸。的確，博名爭利又有何用呢?用青春和閑逸去編造一個天堂，何樂不為!求之庶士，迨其今兮。
心被這些清淺的歌謠靜靜洗滌，涌來一絲絲暖流，來自那般簡單生活。
然而它可以美得無暇，也可以悲得濃郁。是“及爾偕老，老使我怨”的決絕與悲憤，江有汜，葉有落。心之憂矣，如匪浣衣。是長路漫漫，征戰(zhàn)在外的士兵發(fā)出的一聲聲哀痛嘆息：“憂心孔疚，我行不來!”思歸不得，何以言樂?行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!
“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老?！闭嬲\到?jīng)]有一絲渣滓。
一首首讀罷，心是很平靜的。感嘆道這才該叫生活!這種生活才溫暖!其實生活本就該如此——清，淡，靜。該喜便喜，該優(yōu)便優(yōu)?？傄砸粋€最真的自己來面對昨天，今天，明天;面對朋友，家人，自己;面對絢爛，平淡，枯敗。最美是詩經(jīng)，倒不如說最美是單純。這些歌詠里的情思，都那么容易被人探到底，那么容易觸動人的心靈。暖暖的，就像春日里灑下的光亮，千年如一日地予人溫存和平靜。
如今的世界太過喧囂，我們都快要找不到自我，找不到生活的意義和本該有的溫暖。追名逐利，勞務(wù)繁多，各事事都追求完美，累得喘不過氣來?？扇松緛砭褪遣煌昝赖?，遠古先民早就發(fā)現(xiàn)了。吃慣了多味調(diào)料，早該喝喝無味的礦泉水了，不然怎么排心里的毒呢?不如歇下來，任那和暖古風(fēng)吹來，滌蕩出最清澈最真實地的自己。她的言辭是一幅幅質(zhì)樸淡雅的國畫中最美的注腳。浮萍，桑園，纖草，幽蟲。沒有任何粉飾，卻莫不失淳樸意蘊。
生活，如此溫暖。
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇一
1、由培訓(xùn)骨干對收費人員分班組進行了具體的禮儀學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并指定專人跟班現(xiàn)場指導(dǎo)示范，特別是將文明用語和禮儀手勢的結(jié)合使用進行了規(guī)范，并將該項工作與職工績效工資掛鉤，切實將收費服務(wù)禮儀禮節(jié)提高到了一個新的高度。
2、開展了“無差錯”、“無投訴”、“無違紀”、“提高服務(wù)水平”的“三無一提高”活動，提升了服務(wù)水平，不斷拓寬服務(wù)內(nèi)涵，充分體現(xiàn)交通窗口服務(wù)新形象。
1、通過學(xué)習(xí)先進人物事跡和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動的帶動，使無私奉獻精神得到了發(fā)揚，使全體職工樹立了優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提升了文明窗口形象，處理好了收費工作與行風(fēng)建設(shè)之間的關(guān)系，增強了服務(wù)能力，營造了良好的服務(wù)氛圍，使收費工作邁上了一個新臺階。
2、強化收費窗口形象，對全體收費人員進行集中整訓(xùn)，從坐姿、站立、接款、遞票、語言、微笑等點滴工作做起，切實提高服務(wù)水平；強化了文明用語的使用，規(guī)定收費員在工作中主動使用文明用語，態(tài)度和藹，形象大方、自然；對收費環(huán)境的美化，保證車道、票廳干凈、便民服務(wù)設(shè)施完善，為司乘提供一流的通行環(huán)境。
在全體工作人員的努力下，通過收費服務(wù)強化措施的有力實施，收費服務(wù)工作有了很大進步，收費秩序有了良好的轉(zhuǎn)變，職工在工作中自覺提高了愛崗敬業(yè)和文明服務(wù)意識。
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇二
近日，我在濱州參加了一次雙引工作培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了雙引工作的實質(zhì)和意義，并且收獲頗豐。在接下來的幾段中，我將結(jié)合實際情況，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果并分享給大家。
第二段：認識雙引工作
首先，我們需要明確雙引工作的含義。雙引工作全稱為“企業(yè)招商引資與項目推進工作”，其中“雙引”即為招商引資和項目推進兩者的結(jié)合。招商引資指的是吸引外來投資，引領(lǐng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級；而項目推進則指的是全程推進和服務(wù)優(yōu)質(zhì)項目，促進地方經(jīng)濟發(fā)展。雙引工作就是要通過招商引資和項目推進相結(jié)合，實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
在這次培訓(xùn)中，我通過課堂學(xué)習(xí)和實地考察，深刻認識了雙引工作的實質(zhì)和核心要素，了解了濱州的地理位置、交通條件、商業(yè)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。同時，我們也學(xué)習(xí)了如何科學(xué)地策劃招商引資項目、如何精準捕捉投資機遇、如何提高項目整體素質(zhì)等重要內(nèi)容。另外，我們還參觀了當?shù)氐囊恍┦痉镀髽I(yè)，深入了解了他們的發(fā)展歷程和優(yōu)勢條件，從而進一步認識到了積極推進雙引工作的重要意義。
第四段：啟示與思考
在這次學(xué)習(xí)中，我深刻體會到，雙引工作對于一個城市或一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展至關(guān)重要。只有積極地招商引資，才能引進更多的外來投資和先進技術(shù)，為推動當?shù)亟?jīng)濟和產(chǎn)業(yè)升級作出貢獻。同時，也需要通過項目推進工作，不斷提高所引進項目的質(zhì)量和影響力，確保它們能夠快速地投產(chǎn)并發(fā)揮其最大的經(jīng)濟效益。因此，我們需要時刻保持敏感的投資意識，并且要針對每一項目都進行全面、周密的研究和預(yù)判，以確保所有的項目都能在投資、建設(shè)、運營等方面得到有效的保障和支持。
第五段：結(jié)論
總的來說，這次濱州雙引工作培訓(xùn)讓我更深入地了解了雙引工作的實質(zhì)和重要性，并且通過實際考察和學(xué)習(xí)理論知識，提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。希望未來能夠把所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際生產(chǎn)的過程中，不斷提升自己的投資價值和社會貢獻。
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇三
查看：
專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濱州醫(yī)學(xué)院前身是青島醫(yī)學(xué)院，1970年10月，青島醫(yī)學(xué)院整體搬遷至山東省原惠民地區(qū)北鎮(zhèn)辦學(xué)；1974年11月，建立青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院；1981年9月，建立北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院；1983年3月，北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院隨駐地更名改為濱州醫(yī)學(xué)院。
學(xué)校現(xiàn)有濱州、煙臺兩個校區(qū)，占地1950畝，建筑面積44萬平方米，學(xué)校教學(xué)、科研設(shè)備總值8866萬元，圖書館藏書97萬冊，中外文期刊1400余種。學(xué)校編輯出版《中國醫(yī)院統(tǒng)計》雜志和《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)報》，均向國內(nèi)外公開發(fā)行。現(xiàn)擁有附屬醫(yī)院9所、教學(xué)醫(yī)院、實踐教學(xué)醫(yī)院30所，臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等各類實踐教學(xué)基地50余所。學(xué)校直屬附屬醫(yī)院建筑面積萬11萬平方米，資產(chǎn)總值4.7億元，儀器設(shè)備總值1.1億元，開放床位800張，年門診量45萬人次，是魯北地區(qū)醫(yī)療、教學(xué)、科研、保健、康復(fù)中心。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生11000余人。校本部專任教師551人，其中教授71人，副教授144人，具有博士、碩士學(xué)位人員225人；另在學(xué)校7所三級以上附屬醫(yī)院聘任副高職稱以上兼職教師857名。
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)8個系（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)二系、口腔系、護理系、醫(yī)學(xué)人文科學(xué)系、全科醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)信息系）和1個教學(xué)部（實踐教學(xué)部），有臨床醫(yī)學(xué)、殘疾人臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、生物技術(shù)、中醫(yī)學(xué)（中西醫(yī)結(jié)合方向）、信息管理與信息系統(tǒng)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、法學(xué)（醫(yī)事法律方向）、統(tǒng)計學(xué)（衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)方向）、英語（醫(yī)學(xué)方向）、藥學(xué)（臨床藥學(xué)方向）、應(yīng)用心理學(xué)（臨床心理學(xué)方向）等14個本科專業(yè)；有人體解剖與組織胚胎學(xué)、內(nèi)科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床等12個碩士學(xué)位授予點；有醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、臨床營養(yǎng)支持中心（肝膽外科）、內(nèi)科學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)等5個省級重點學(xué)科。
學(xué)校堅持以人為本，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，以提高育人質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，不斷強化教學(xué)中心地位，積極推進教育教學(xué)改革，實施全面素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生英語四、六級通過率、畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居全省同類院校前列。近5年，應(yīng)屆畢業(yè)生考研率一直保持在25%以上，其中口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)達50%以上；畢業(yè)生年底就業(yè)率達到95%以上。建校30余年來，為社會培養(yǎng)各類人才12000余人，畢業(yè)生以“思想素質(zhì)好、基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力和創(chuàng)新意識強”獲得了社會各界的好評。
學(xué)校高度重視科研工作，“十一五”期間，共承擔廳局級以上科研課題74項，獲廳局級以上科研獎勵40余項；出版專著、教材72部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇；積極開展教學(xué)研究工作，獲省級教學(xué)成果獎10項，其中一等獎2項；積極推進教學(xué)改革，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)被評為省級教學(xué)改革試點專業(yè)，病理學(xué)、組織與胚胎學(xué)、兒科學(xué)3門課程被評為省級教學(xué)改革試點課程，組織與胚胎學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)5門課程被評為省級精品課程。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，注重加強對外交流與合作，與美國加州大學(xué)圣迭戈醫(yī)學(xué)院、韓國延世大學(xué)醫(yī)科大學(xué)、加圖立大學(xué)校醫(yī)科大學(xué)建立了友好校際關(guān)系，與美國杜克大學(xué)、佛羅里達海灣海岸大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、英國皇家護理學(xué)院、新西蘭奧塔古大學(xué)等國外高校建立了合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系?！皣H彩虹醫(yī)療隊”在學(xué)校設(shè)有中國學(xué)術(shù)交流中心。經(jīng)山東省教育廳批準，2002年獲得留學(xué)生教育資格，留學(xué)生教育開始起步。
進入新世紀，學(xué)校確立了“堅持以發(fā)展為主題，深化兩項改革（教育教學(xué)改革、校內(nèi)管理體制改革），推進三個創(chuàng)新（觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新），實施四大戰(zhàn)略（質(zhì)量立校戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、重點帶動戰(zhàn)略），強化五個保障（思想保障、組織保障、物質(zhì)保障、文化保障、安全保障）”的辦學(xué)工作思路，積極推進學(xué)校各項事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展中的濱州醫(yī)學(xué)院既充滿了蓬勃向上的朝氣與活力，又有著深厚的人文底蘊與文化積淀；既有嚴謹治學(xué)、躬身育人的一代名師，又有勤奮好學(xué)、奮發(fā)成才的莘莘學(xué)子。勤勞的濱醫(yī)人正在為實現(xiàn)建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名醫(yī)科大學(xué)的目標而努力奮斗，濱州醫(yī)學(xué)院的明天一定會更加燦爛美好！
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇四
作為一名即將畢業(yè)的高中生，我有幸參加了濱州愛知在建的活動。通過這次活動，我深刻地認識到了自己的不足之處，并從中受益匪淺。
活動的開始，我對于愛知在建這個項目并沒有過多的了解，但在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心講解下，我逐漸了解到這個項目的意義和目的，也開始對它產(chǎn)生濃厚的興趣。
在活動中，我們同學(xué)們參觀了不少建筑工地，學(xué)習(xí)了建筑工地的安全常識和作業(yè)規(guī)范，了解了建筑工人的勞動條件和付出，更加深刻地認識到了建筑工人的偉大和辛勞。同時，我們也學(xué)習(xí)了諸多科技信息，如建筑圖紙、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)等等方面的知識，讓我們對建筑這個行業(yè)有了更深入的了解。
活動中還有一個重要的環(huán)節(jié)，那就是實踐環(huán)節(jié)。我們走進手工藝坊，親自制作了小型建筑模型，并親身體驗了建筑師的工藝流程。這讓我們從理論到實踐，更加深入地了解到了建筑這個行業(yè)的復(fù)雜性和精密性。
除了建筑方面的知識外，我們還學(xué)習(xí)了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在團隊合作活動中，我們需要相互合作，相互支持，才能取得最終的勝利。在這一過程中，我們注意到了職業(yè)素養(yǎng)和個人品質(zhì)對于團隊合作的重要性，學(xué)會了如何溝通、協(xié)調(diào)和解決問題。
最后，我想說，這次濱州愛知在建活動對于我個人來說是一次難忘的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認識到了建筑這個行業(yè)的各個環(huán)節(jié)，也讓我更加明確了自己未來的方向和目標。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終抱著對建筑的熱愛和對職業(yè)素養(yǎng)的認識來不斷努力，創(chuàng)造自己的價值。
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇五
查看：
專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濱州醫(yī)學(xué)院前身是青島醫(yī)學(xué)院，1970年10月，青島醫(yī)學(xué)院整體搬遷至山東省原惠民地區(qū)北鎮(zhèn)辦學(xué)；1974年11月，建立青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院；1981年9月，建立北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院；1983年3月，北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院隨駐地更名改為濱州醫(yī)學(xué)院。
學(xué)?，F(xiàn)有濱州、煙臺兩個校區(qū)，占地1950畝，建筑面積44萬平方米，學(xué)校教學(xué)、科研設(shè)備總值8866萬元，圖書館藏書97萬冊，中外文期刊1400余種。學(xué)校編輯出版《中國醫(yī)院統(tǒng)計》雜志和《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)報》，均向國內(nèi)外公開發(fā)行。現(xiàn)擁有附屬醫(yī)院9所、教學(xué)醫(yī)院、實踐教學(xué)醫(yī)院30所，臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等各類實踐教學(xué)基地50余所。學(xué)校直屬附屬醫(yī)院建筑面積萬11萬平方米，資產(chǎn)總值4.7億元，儀器設(shè)備總值1.1億元，開放床位800張，年門診量45萬人次，是魯北地區(qū)醫(yī)療、教學(xué)、科研、保健、康復(fù)中心。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生11000余人。校本部專任教師551人，其中教授71人，副教授144人，具有博士、碩士學(xué)位人員225人；另在學(xué)校7所三級以上附屬醫(yī)院聘任副高職稱以上兼職教師857名。
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)8個系（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)二系、口腔系、護理系、醫(yī)學(xué)人文科學(xué)系、全科醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)信息系）和1個教學(xué)部（實踐教學(xué)部），有臨床醫(yī)學(xué)、殘疾人臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、生物技術(shù)、中醫(yī)學(xué)（中西醫(yī)結(jié)合方向）、信息管理與信息系統(tǒng)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、法學(xué)（醫(yī)事法律方向）、統(tǒng)計學(xué)（衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)方向）、英語（醫(yī)學(xué)方向）、藥學(xué)（臨床藥學(xué)方向）、應(yīng)用心理學(xué)（臨床心理學(xué)方向）等14個本科專業(yè)；有人體解剖與組織胚胎學(xué)、內(nèi)科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床等12個碩士學(xué)位授予點；有醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、臨床營養(yǎng)支持中心（肝膽外科）、內(nèi)科學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)等5個省級重點學(xué)科。
學(xué)校堅持以人為本，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，以提高育人質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，不斷強化教學(xué)中心地位，積極推進教育教學(xué)改革，實施全面素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生英語四、六級通過率、畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居全省同類院校前列。近5年，應(yīng)屆畢業(yè)生考研率一直保持在25%以上，其中口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)達50%以上；畢業(yè)生年底就業(yè)率達到95%以上。建校30余年來，為社會培養(yǎng)各類人才12000余人，畢業(yè)生以“思想素質(zhì)好、基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力和創(chuàng)新意識強”獲得了社會各界的好評。
學(xué)校高度重視科研工作，“十一五”期間，共承擔廳局級以上科研課題74項，獲廳局級以上科研獎勵40余項；出版專著、教材72部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇；積極開展教學(xué)研究工作，獲省級教學(xué)成果獎10項，其中一等獎2項；積極推進教學(xué)改革，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)被評為省級教學(xué)改革試點專業(yè)，病理學(xué)、組織與胚胎學(xué)、兒科學(xué)3門課程被評為省級教學(xué)改革試點課程，組織與胚胎學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)5門課程被評為省級精品課程。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，注重加強對外交流與合作，與美國加州大學(xué)圣迭戈醫(yī)學(xué)院、韓國延世大學(xué)醫(yī)科大學(xué)、加圖立大學(xué)校醫(yī)科大學(xué)建立了友好校際關(guān)系，與美國杜克大學(xué)、佛羅里達海灣海岸大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、英國皇家護理學(xué)院、新西蘭奧塔古大學(xué)等國外高校建立了合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系?！皣H彩虹醫(yī)療隊”在學(xué)校設(shè)有中國學(xué)術(shù)交流中心。經(jīng)山東省教育廳批準，2002年獲得留學(xué)生教育資格，留學(xué)生教育開始起步。
進入新世紀，學(xué)校確立了“堅持以發(fā)展為主題，深化兩項改革（教育教學(xué)改革、校內(nèi)管理體制改革），推進三個創(chuàng)新（觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新），實施四大戰(zhàn)略（質(zhì)量立校戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、重點帶動戰(zhàn)略），強化五個保障（思想保障、組織保障、物質(zhì)保障、文化保障、安全保障）”的辦學(xué)工作思路，積極推進學(xué)校各項事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展中的濱州醫(yī)學(xué)院既充滿了蓬勃向上的朝氣與活力，又有著深厚的人文底蘊與文化積淀；既有嚴謹治學(xué)、躬身育人的一代名師，又有勤奮好學(xué)、奮發(fā)成才的莘莘學(xué)子。勤勞的濱醫(yī)人正在為實現(xiàn)建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名醫(yī)科大學(xué)的目標而努力奮斗，濱州醫(yī)學(xué)院的明天一定會更加燦爛美好！
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇六
濱州市兩會是市政府每年一度的重要會議，也是對市政府工作進行總結(jié)的重要時刻。我作為市民代表有幸參加了這次兩會，深感責(zé)任重大。在這次兩會中，我認真傾聽了市委市政府的工作報告，并積極參與了討論。通過這次兩會，我得到了一些新的思考和一些啟示，也對濱州市的未來充滿了信心。
首先，我深刻感受到了濱州市的快速發(fā)展和改革。在市委市政府的工作報告中，他們詳細地介紹了濱州市過去一年在經(jīng)濟、文化、教育等各個方面的取得的成績。濱州市經(jīng)濟增長持續(xù)穩(wěn)定，引進了一大批重點項目，城市形象發(fā)生了巨大變化。尤其是在生態(tài)環(huán)境保護方面，濱州市堅持綠色發(fā)展理念，加大了環(huán)境整治力度，讓人們感受到了更清新、更美麗的濱州。這些成績是濱州市各級干部和市民群眾共同努力的結(jié)果，也是濱州市改革開放的成果。展望未來，我相信濱州市將繼續(xù)努力，實現(xiàn)更大發(fā)展。
其次，我發(fā)現(xiàn)濱州的民生建設(shè)得到了更多的關(guān)注。在兩會期間，市委市政府特別對關(guān)心民生的問題做了詳細解答，并提出了一系列改善民生的舉措。比如，在醫(yī)療衛(wèi)生方面，濱州市將加大對基層醫(yī)療衛(wèi)生的支持力度，提升基層醫(yī)院的服務(wù)能力，確保百姓能夠享受到更好的醫(yī)療服務(wù)。在教育方面，濱州市將進一步加大對教育事業(yè)的投入，提升教育水平，為青少年提供更好的教育資源。這些舉措充分展示了濱州市委市政府對民生問題的重視，也體現(xiàn)了他們的服務(wù)理念和為民造福的決心。
同時，我也發(fā)現(xiàn)了濱州市在發(fā)展過程中存在的一些問題。在兩會期間，代表們積極提出了一些關(guān)鍵問題，并就這些問題與市委市政府進行了溝通和交流。這些問題主要涉及到環(huán)境保護、城市建設(shè)、教育等領(lǐng)域。比如，濱州市在發(fā)展過程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不夠優(yōu)化，環(huán)境治理仍然存在一定問題，城市交通擁堵等，使得市民的生活質(zhì)量受到了一定的影響。對于這些問題，市委市政府表示要進一步加大工作力度，采取更有力的措施加以解決。這讓我看到了濱州市委市政府的決心和勇氣，也讓我對濱州市的未來發(fā)展更加有信心。
總之，在這次兩會中，我不僅充分了解了濱州市的發(fā)展情況，也了解了市民的需求和期望。濱州市的快速發(fā)展和改革給了我很多啟示，也增加了我對濱州市未來的期待。作為一名市民代表，我會繼續(xù)關(guān)心濱州市的發(fā)展，積極參與社會建設(shè)，為濱州市的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，濱州市將實現(xiàn)更大的發(fā)展和進步，成為更加美好的家園。
濱州之行 濱州幫扶工作總結(jié)篇七
20xx山東濱州中考滿分
作文
已經(jīng)出爐。下面是小編整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家參考!
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛無時無刻不體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活之中。
媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關(guān)懷。曾記得，去年暑假我們?nèi)页鋈ヂ糜?，一路的好風(fēng)景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內(nèi)人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩(wěn)我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉(xiāng)，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應(yīng)該是兩腳發(fā)麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽!。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。
媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊!有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來，吃著吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應(yīng)過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那五線譜上躍動的音符。
媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中，共同編織著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶;就是上學(xué)出門時的一聲叮囑;就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富內(nèi)涵的無字詩。
成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂健康的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
國慶長假期間去上海杭州玩了一趟，這一趟很溫暖。
先是去上?？赐憬阋患?，姐姐是大爺家孩子，我堂姐。姐姐長我十幾歲，我小的時候姐姐就去上學(xué)了，我們交流的機會很少，甚至很少在一起，姐姐的婚禮我都沒參加。多年來姐姐的上進和努力始終是我的榜樣，每次見到她總能給我向上的力量，激勵我再勇敢一點，這一趟去跟她的相處才讓我更深的了解到姐姐一個人在外面的堅強。姐姐對我的關(guān)心無微不至，在她眼里我永遠是個孩子，濃濃的親情讓我覺得整個上海都是暖暖的。還得說說姐姐家的淘氣包，看她調(diào)皮搗蛋不想寫作業(yè)的樣子總能看到自己當年的影子，不得不感嘆遺傳的神奇，血濃于水的親情是天然的。
去杭州還見到了四年不見的丐幫兄弟們，也是這一趟旅程最重要的目的。大一軍訓(xùn)也是我們最初相識的時候便伴隨著這濃郁的桂花香，這一次重逢又正直桂花盛開，友情浸泡在這桂花香里，釀成一壇桂花酒。先得說說幫主，不得了呀，把她們家兒子，咱們未來的女婿帶的那么好，又乖又聽話，必須頒一個最佳成就獎。閨女還是原來沒心沒肺的樣子，但是學(xué)會照顧人了，頒最佳進步獎。小蕾是到現(xiàn)在唯一有希望成為我們寢室院士的候選人，最具潛力獎得頒給她。小權(quán)還是乖乖巧巧漂漂亮亮的，正如她總結(jié)的，人變得淡定了，頒個獎叫淡定姐大獎。
有那么一幫人，不用說規(guī)則就能扣，扣的那么開心，樂得跟傻子一樣;有那么一幫人，他們不光關(guān)心你飛的高不高，還關(guān)心你過得好不好;有那么一幫人，這個世界因為她們而變得暖洋洋的，什么風(fēng)霜雨雪都會過去。這一幫人，是我走到今天最大的財富之一，誰都搶不走。
國慶黃金周離不開一個話題，就是人多，也難得在那么短的時間見到那么多人。即使那樣，上海也還是很便利，一樣秩序井然，杭州就不免有些花容失色了。都說上海人小氣，但在這個大氣的地方也不得不大氣。有人在西子湖畔看到的是詩情畫意，而我看到的除了人多，還有你們暖暖的記憶。
假期這幾天都是艷陽高照，天氣晴好，直到走的那天，上海偏偏依稀下起小雨來，姐姐說那是上海在留我。
因為溫暖，所以留戀。
春日正好。
一聲草蟲嚶嚶，是鳴了千年的情思;一片桃花灼灼，是撒了衷心的祝福;一飾瓊瑤美玉，是連了暗吟的心語。難得時光如此美麗。于是捧一本《詩經(jīng)》，悟那些“思無邪”，在千年之后的今天溯洄從之，只為拾得那些淳樸歌謠中的溫暖。即使道阻長，漢江廣。
桃花似新娘的臉，青春，、嬌嫩，、美好。甚至閉上眼，都仿佛可看到“綠葉成蔭子滿枝”的幸福日子?！疤抑藏玻谱破淙A。之子于歸，宜其室家?！币幻黾夼?，含睇帶笑，在她一生最美麗的時候，面若桃花，三月的暖風(fēng)，暈了他她一臉紅頰，更暖了她的心，暖了慶祝之人樸素又甜蜜的祝福。
《詩經(jīng)》中有太多道不完的純美愛情，就像那桃花，柔軟而又芬芳?！坝信?，顏如舜英。將翱將翱，佩玉將將?！蹦鹃然ㄩ_，清新淺白?！氨嗣烂辖乱舨煌??！庇朗啦煌?，永世難忘。“靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕?！卑酌┌沅溃聞铀孕幕?。那時的人們葛布粗裳，卻種許了一個又一個美好單純的愿望;心是透明的，所以毫無無須保留，更不用費心猜度。只需在某個水畔，荒原，車中，輕吟一句便訴衷腸。的確，博名爭利又有何用呢?用青春和閑逸去編造一個天堂，何樂不為!求之庶士，迨其今兮。
心被這些清淺的歌謠靜靜洗滌，涌來一絲絲暖流，來自那般簡單生活。
然而它可以美得無暇，也可以悲得濃郁。是“及爾偕老，老使我怨”的決絕與悲憤，江有汜，葉有落。心之憂矣，如匪浣衣。是長路漫漫，征戰(zhàn)在外的士兵發(fā)出的一聲聲哀痛嘆息：“憂心孔疚，我行不來!”思歸不得，何以言樂?行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!
“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老?！闭嬲\到?jīng)]有一絲渣滓。
一首首讀罷，心是很平靜的。感嘆道這才該叫生活!這種生活才溫暖!其實生活本就該如此——清，淡，靜。該喜便喜，該優(yōu)便優(yōu)?？傄砸粋€最真的自己來面對昨天，今天，明天;面對朋友，家人，自己;面對絢爛，平淡，枯敗。最美是詩經(jīng)，倒不如說最美是單純。這些歌詠里的情思，都那么容易被人探到底，那么容易觸動人的心靈。暖暖的，就像春日里灑下的光亮，千年如一日地予人溫存和平靜。
如今的世界太過喧囂，我們都快要找不到自我，找不到生活的意義和本該有的溫暖。追名逐利，勞務(wù)繁多，各事事都追求完美，累得喘不過氣來?？扇松緛砭褪遣煌昝赖?，遠古先民早就發(fā)現(xiàn)了。吃慣了多味調(diào)料，早該喝喝無味的礦泉水了，不然怎么排心里的毒呢?不如歇下來，任那和暖古風(fēng)吹來，滌蕩出最清澈最真實地的自己。她的言辭是一幅幅質(zhì)樸淡雅的國畫中最美的注腳。浮萍，桑園，纖草，幽蟲。沒有任何粉飾，卻莫不失淳樸意蘊。
生活，如此溫暖。