語文是一門工具性很強(qiáng)的學(xué)科。為大家推薦了高二年級語文上學(xué)期寒假作業(yè)，請大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
一、選擇題（15分，每題3分）
1.下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是
A.不憚(dàn) 先妣(bǐ) 枯槁(hǎo) 欄楯(shǔn) 呱呱(gū)而泣
B.魚鰭(qí) 鷹隼(sǔn) 譬(pì)如 乳媼(ǎo) 重創(chuàng)敵軍(chuàng)
C.蓓(bèi)蕾 貯(zhù)藏 脖頸(jǐng) 犬吠(fèi) 殞身不恤(xù)
D.笑靨(yè) 慍(yùn)怒 諗(shěn)知 妊娠 (shēn) 風(fēng)流倜儻(tǎng)
2.下列字形全都正確的一項(xiàng)是
A.缺憾 廝守 幅員廣闊 渣滓 熱脹冷縮
B.磨礪 爛漫 一幅笑臉 瞭望 天涯海角
C.精湛 修葺 金榜題名 文身 皇天厚土
D.岡巒 渲染 清新怡和 萋冷 稍縱即逝
3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①達(dá)爾文耐心地 和思索可能與這個(gè)問題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)，對于這個(gè)問題得到了一些了解。
②虎一般單獨(dú)生活，而它所捕食地動物幾乎都是群居，讓人不禁 “團(tuán)結(jié)就是力量”的概括。
③從遼東半島南端的老鐵山畫一條直線連接山東半島北端的蓬萊，這條直線即為黃海與渤海的 。
A.收集 置疑 界限 B.收集 質(zhì)疑 界線
C.搜集 質(zhì)疑 界線 D.搜集 置疑 界限
4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“人類基因組計(jì)劃完成之日，就是人類自己滅亡之時(shí)”，這種說法雖然太極端，但絕不是駭人聽聞，人類至今安全的原因之一，就是它的奧秘還不為人知。
B.綠房子是一些由樹籬組成的5米×5米模數(shù)化的方格網(wǎng)，這些方格網(wǎng)在切割直線道路后，增強(qiáng)了空間的進(jìn)深感，與中國傳統(tǒng)園林的障景法異曲同工。
C.然而，實(shí)際上，只要我活下去，我就仍舊只能是許多蕓蕓眾生的一員，我依然會被卷入世俗生活的漩渦。
D.碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。
5.下列各句中，沒有病句的一句是
A.蒙古總統(tǒng)顧問包勒德在接受媒體采訪時(shí)解釋說，政府承擔(dān)部分大學(xué)生的學(xué)費(fèi)，不僅可以提高蒙古國高等教育的競爭力，還可以減輕 老百姓的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
B.據(jù)央視報(bào)道，中國航母此次試航為廠方測試，具體測試包括引擎、電子系統(tǒng)、導(dǎo)航設(shè)備、火力控制等內(nèi)容組成。
C .廣大農(nóng)村消費(fèi)者一方面熱切期待“家電下鄉(xiāng)”政策能夠帶來真正的實(shí)惠，另一方面各大家電廠商也積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證“下鄉(xiāng)”的產(chǎn)品“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”。
D.無論是戴紅領(lǐng)巾的少年，熱戀中的男女，孤獨(dú)的失意者，還是曾經(jīng)戰(zhàn)斗于斯的老人，似乎都在穿越盒子的瞬間而有所感悟。
二、閱讀選擇（9分，每小題3分）
(一)閱讀下面文字，完成6-----8題。
魯迅與中國的“自由主義”
錢理群
魯迅在 一篇雜文里引用了羅蘭夫人的一句話：“自由自由，多少罪惡，假汝之名以行!”他對“自由”理念到中國的變形、變質(zhì)總是保持著高度的警惕。20世紀(jì)20年代，魯迅與現(xiàn)代評論派展開論戰(zhàn)，這是他和中國自由主義知識分子的第一次公開論戰(zhàn)與決裂。但是，魯迅的批判，并不針對“自由”理念本身，而是提出疑問：這些中國的自由主義知識分子，他們搬來的諸如“保護(hù)少數(shù)”“寬容”等西方自由主義的理論，他們是“信而從”，還是“怕和利用”?其實(shí)答案很清楚：只要看看他 們怎樣“言行不符，名實(shí)不副，前后矛盾”,“只要看他們的善于變化，毫無節(jié)操，是什么也不信從的”。他們口喊“寬容”，卻對和自己有不同意見的教授不寬容，甚至揚(yáng)言要借助權(quán)勢將他們“投畀豺豹”;他們以“保護(hù)少數(shù)”為名，為女師大校長楊蔭榆辯護(hù)，又以“多數(shù)”的名義，對被*雇用的流氓強(qiáng)拉出學(xué)校的學(xué)生大加討伐。這些“自由主義者”不過是“做戲的虛無黨”。
魯迅對現(xiàn)代評論派批判的另一面，是揭露他們隱藏在紳士服里的“官魂”。20世紀(jì)30年代魯迅和新月派論戰(zhàn)時(shí)，也是抓住他們自覺充當(dāng)國民黨政權(quán)的“諍臣”“諍友”這一點(diǎn)，將他們稱作“賈府里的焦大”。中國自由主義者的理念是維護(hù)“秩序”。胡適強(qiáng)調(diào)要維護(hù)政府“制裁一切*政府或反抗政府的行為”的合法性，不能向政府要求“革命的自由權(quán)”，即表明了“諍臣”與“諍友”的基本立場，決定了其與官方的曖昧關(guān)系。
還應(yīng)注意，魯迅對自由主義理念的另一方面的批評。他在1928年的隨筆集《思想·山水·人物》“題記”里，談到“這書的歸趨是政治，所 提倡的是自由主義”，表示“我對于這些都不了然”。但接著又說，“我自己，倒以為歌德所說，自由和平等不能并求， 也不能并得的話 ，更有見地，所以人們只得先取其一的”。這里引人注目地提出了“自由”與“平等”的關(guān)系問題。上世紀(jì)初，魯迅強(qiáng)烈地感到片面、極端的“眾數(shù)”的“民主”“平等”對“個(gè)體自由”可能造成壓抑，因此，他突出了“自由”的訴求;而在二三十年代，他卻發(fā)現(xiàn)了中國的一些自由主義知識分子，自命“特殊知識階級”，完全無視日趨嚴(yán)重的社會 不平等，把對自由的訴求變成排斥多數(shù)人(特別是普通平民)的“精英自由”，因此，他又要突出“平等”的訴求。
正如一位研究者所分析的，“魯迅為自由而戰(zhàn)，就不得不呈現(xiàn)為雙重的掙扎：既向片面追求平等的集體主義者要求個(gè)人自由，強(qiáng)調(diào)在追求平等的過程中不要忘記最終目標(biāo)是自由，又向片面追求個(gè)人自由的自由主義者要求正視現(xiàn)實(shí)的不平等——這種不平等有時(shí)是缺乏個(gè)人自由的結(jié)果，有時(shí)則是個(gè)人自由發(fā)揚(yáng)的結(jié)果”。而在中國的現(xiàn)實(shí)生活中，“這種雙重掙扎，使魯迅既不見容于追求‘平等’而漠視‘自由’的左翼文化界，也不見容于強(qiáng)調(diào)‘自由’而漠視‘平等’的自由主義者。自由的魯迅一直就這樣在被割裂的自由的夾縫中經(jīng)受著孤獨(dú)的煎熬——以上雙方都有理由從各自理解的自由理念出發(fā)，責(zé)難魯迅反動”，而這樣的雙面“責(zé)難”是一直延續(xù)到今天的。
(選自《魯迅與中國現(xiàn)代文化》，有刪改)
6.下面說法符合魯迅所倡導(dǎo)的“自由”理念的一項(xiàng)是
A.“自由”就是中國的自由主義知識分子從西方自由主義理論中獲得的“保護(hù)少數(shù)”“寬容”等內(nèi)容。
B.“自由”是有條件的，它必須以維護(hù)政府的權(quán)威為前提。
C.“自由”也并非孤立存在的，它與“平等”有著密切的聯(lián)系，應(yīng)是包含平等意識的大境界。
D.“自由”應(yīng)為“精英自由”，只有掌握著最先進(jìn)文化與權(quán)力的人才可能獲得它。
7.下列各項(xiàng)對原文內(nèi)容理解與分析不正確的一項(xiàng)是
A.魯迅批評中國的“自由主義者”是“做戲的虛無黨”，他們口稱寬容，卻對異己采取極端言行，盡打擊之能。
B. “自由主義者”為女師大校長楊蔭榆辯護(hù)，對被*雇用的流氓強(qiáng)拉出學(xué)校的學(xué)生大加討伐，可以看作是現(xiàn)代評論派“官魂”的外在表現(xiàn)。
C.魯迅的“雙重掙扎”其實(shí)反映了他對“自由”與“平等”關(guān)系的認(rèn)識：二者有同一性，不可忽視任何一方。
D.魯迅對 “自由”與“平等”的理解就是左翼文化界對該問題的探討 結(jié)果，他當(dāng)之無愧地是中國新文化的方向。
8.依據(jù)原文內(nèi)容，下面的結(jié)論正確的一項(xiàng)是
A.魯迅引用羅蘭夫人的話，說明了“自由”是“罪惡”的元兇;而中國的“自由主義者”極力倡導(dǎo)“自由”，也就縱容了罪惡，使魯迅與他們發(fā)生了決裂。
B.胡適的主張表達(dá)出了中國的“自由主義者”與官方的關(guān)系，如果說他們是政府的“諍臣”的話，那么，魯迅就是政府的“逆賊”，他具有的是“民魂”。
C.魯迅贊同歌德的“自由和平等不能并求，也不能并得”的觀點(diǎn)，因此他時(shí)而呼吁“自由”，時(shí)而又提倡“平等”，這反映了魯迅思想的矛盾性。
D.魯迅對“自由”與“平等”的理解，總是充滿著尖銳的沖突與痛苦的掙扎，所以他只能孤獨(dú)地存在，并不斷受到指責(zé)與批評。
(二)閱讀下面的文言文，完成9----12題。（12分，每小題3分）
任 將
曾鞏
(宋)太祖之置將也，隆之以恩，厚之以誠，富之以財(cái)，小其名而崇其勢，略其細(xì)而求其大，久其官而責(zé)其成。
每朝必命坐，賜與優(yōu)厚，撫而遣之。嘗令為郭進(jìn)治第，悉用筒瓦①，有司言非親王、公主不得用之，上曰：“郭進(jìn)控扼西山十余年，使我無北顧憂，我視進(jìn)豈減兒女耶?趣作,無復(fù)言?！贝丝芍^隆之以恩矣。
取董遵誨于仇讎，取姚內(nèi)斌于俘虜，皆用之不惑。郭進(jìn)在西 山，嘗有軍校訟其不法。上曰：“進(jìn)馭下嚴(yán)，是必罪人懼進(jìn)法，欲誣進(jìn)以自免也。”使中人執(zhí)以賜進(jìn)，令詰而殺之。此可謂厚之以誠矣。
西北邊軍市之租，多賜諸將，不問出入，往往賞賚又輒以千萬。李漢超守關(guān)南，屬州錢七八萬貫，悉以給與，又加賜賚。漢超猶私販榷場②，規(guī)免商筭③。有以事聞?wù)撸霞丛t漢超私物所在，悉免關(guān)征。故邊將皆養(yǎng)士足以得死力，用閑足以得敵情，以居則安，以動則勝，此可謂富之以 財(cái)矣。
李漢超、郭進(jìn)皆終于觀察使，所居不過巡檢使之名，終不以大將處之，然皆得以便宜從事。郭進(jìn)在西山，上每遣戍卒，必諭之曰：“汝等謹(jǐn)奉法，我猶赦汝，郭進(jìn)殺汝矣。”其假借如此，故郭進(jìn)所至，兵未嘗小衄④，此可謂小其名而崇其勢矣。
夫?qū)欀苑浅Ｖ鳎瑒t其感深;待之以赤心，則其志固;養(yǎng)之以關(guān)市之租，則其力足;小其名而不撓其權(quán)，則在位者有赴功之心，而勇智者得以騁。略其過則材能進(jìn)，久其任而功利悉，自古用將之術(shù)，不易于是。太祖兼用之，內(nèi)則吳越閩海歲奉貢職，外則交州、高麗王請吏向化，而契丹修好之使，數(shù)至于闕庭。蓋太祖用將之術(shù)如此，故養(yǎng) 士少而蓄力多，操術(shù)簡而收功博也。
《本朝政要策》
【注】①筒瓦：筒瓦一般用于殿、閣等建筑物。②榷場：征收專賣稅的交易場所。③商筭：商業(yè)賦稅。④衄：失敗，受挫。
9.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.久其官而責(zé)其成 責(zé)：要求。
B.趣作,無復(fù)言 趣：通“促“，急，趕快。
C.自古用將之術(shù)，不易于是 易：輕視。
D.外則交州、高麗王請吏向化 向化：接受教化。
10.下列各組詞語中，加點(diǎn)的詞的意義、用法都相同的一組是
A.小其名而崇其勢 危而不持，顛而不扶
B.取姚內(nèi)斌于俘虜 其制稍異于前
C.待之以赤心，則其志固 久之，能以足音辨人
D.故邊將皆養(yǎng)士足以得死力 呼中丞之名而詈之，談笑以死
①嘗令為郭進(jìn)治第，悉用筒瓦 ②嘗有軍校訟其不法
③以居則安，以動則勝 ④使中人執(zhí)以賜進(jìn)，令詰而殺之
⑤漢超猶私販榷場，規(guī)免商筭 ⑥待之以赤心，則其志固
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是
A.宋太祖任用將領(lǐng)，以恩德、誠意來感動將領(lǐng)，賞賜邊 關(guān)將領(lǐng)大量錢財(cái)，對將領(lǐng)的一些細(xì)節(jié)不予苛求，使將領(lǐng)們盡心盡責(zé)為國效力。
B.太祖曾經(jīng)下令為郭進(jìn)建造府第，郭進(jìn)想要用筒瓦建房，有關(guān)官員認(rèn)為郭進(jìn)不是 親王、公主，不得使用筒瓦建房，后來太祖說他看待郭進(jìn)和自己兒女一樣，并催促趕快施工。
C.郭進(jìn)駐扎在西山，軍紀(jì)嚴(yán)明。太祖常常假借郭進(jìn)除掉犯罪的戍卒，于是派遣這些戍卒去西山，并且說：“我想赦免你們，但郭進(jìn)要?dú)⒛銈??！?BR> D.李漢超駐守關(guān)南，所屬州郡租稅錢有七八萬貫，全部分給了手下士兵，另外還賞給士卒錢財(cái)。后來李漢超私自開設(shè)征收專賣稅的交易市場，太祖知道后免征他的賦稅。
三、（24分）
13.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
⑴進(jìn)馭下嚴(yán)，是必罪人懼進(jìn)法，欲誣進(jìn)以自免也。(3分)
⑵養(yǎng)士少而蓄力多，操術(shù)簡而收功博也。 (3分)
⑶大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”(4分)
14.閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題。(8分)
暮春歸故山草堂
錢起
谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。
始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
蘭 竹 詩
鄭板橋
四時(shí)花草最無窮，時(shí)到芬芳過便空。
唯有山中蘭與竹，經(jīng)春歷夏又秋冬。
⑴錢起在《暮春歸故山草堂》中是如何表現(xiàn)暮春景象的?(4分)
⑵上面兩首詩歌所表現(xiàn)的 意境和情趣有哪些相似之處?在寫法上有什么相同點(diǎn)?(4分)
15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選三題作答)
⑴一騎紅塵妃子笑， 。(《過華清宮》)
，死當(dāng)結(jié)草。 (《陳情表》)
⑵ ，形影相吊。 (《陳情表》)
下西風(fēng)黃葉紛飛， 。 (《長亭送別》)
⑶三五之夜，明月半墻， ，風(fēng)移影動，珊珊可愛 ?！俄?xiàng)脊軒志》)
?總是離人淚。 (《長亭送別》)
⑷青山隔送行，疏林不作美， 。(《長亭送別》)
借書滿架， ，冥然兀坐。(《項(xiàng)脊軒志》)
四、（12分）
16. 把下面關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”概述的長單句改為三個(gè)短句。(3分)
科學(xué)發(fā)展觀是在適合中國國情和順應(yīng)時(shí)代潮流的前提下，按照統(tǒng)籌兼顧的總體要求，堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論。
。
17.“嫦娥一號”衛(wèi)星從距離地 球38萬公里的環(huán)月軌道，傳回了清晰的可見光圖片，標(biāo)志著我國首次探月工程取得圓滿成功。下面與“嫦娥一號”有關(guān)的數(shù)字隱含了兩條重要信息，請概括出這兩條信息。(每條不超過15字) (4分)
0.4秒——“嫦娥一號”發(fā)射時(shí)間是18時(shí)05分04秒6，與理論時(shí)機(jī)誤差只有0.4秒。
0.03%——衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道的允許誤差是2%，實(shí)際達(dá)到0.03%，只需一次修正，就準(zhǔn)確進(jìn)入繞月軌道。
100%——“嫦娥一號”的5萬多個(gè)元器件，98.8萬行飛行控制源代碼，100%由我國科研人員自行設(shè)計(jì)并研發(fā)。
第一條信息：
第二條信息：
18.仿照下面的句子，以“自己”為寫作對象，仿用原句的修辭手法，再寫兩組句子，與原句構(gòu)成排比。(4分)
自己善良才能感知世界的美好，陰謀家的世界則只是永遠(yuǎn)跳不出來的暗算的陷阱;
五、（18分）
閱讀下面的文字，完成19～22題。
草屋的聲音
趙偉平
①《史記》里說虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，這茅屋本質(zhì)上也是草屋。
②上世紀(jì)70年代那些移民遷徙到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上，開始“筑巢”。這建造的方式實(shí)在是太簡單了，幾根竹木扎起來，屋面是鋪展均勻的一束束的稻草，屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草，源于土地的稻草裹掖著屋子，陽 光下金燦燦的，抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐，會有一種知足的溫煦和生命的疊重掠過。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
③小時(shí)候，不知是聽母親還是其他鄉(xiāng)人說過這句話：“只有懶的人，沒有懶的田”。其實(shí)，海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網(wǎng)罩著地面，盤根錯(cuò)節(jié)，密密匝匝，成群地瘋長，種地人墾植莊稼往往會如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭斗。然而，最終也是那些蘆葦一樣堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片片土地。春天一來拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。幾把閃電，幾度雷鳴，幾經(jīng)風(fēng)雨，青黃相融，一幅幅逼真的水彩，當(dāng)之無愧。秋色染過了又一幅金色的秋景圖，慢慢向 田野走來了。收獲最后的田野，草屋的燈光亮了，里面的主人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠，洗一洗長滿老繭的雙手，便從門縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。
④草屋是溫馨的。但草屋有時(shí)會經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)的無奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時(shí)段里，村口的防汛喇叭一響，草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊，這是一場義無反顧的戰(zhàn)爭，一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次，海浪沖破了堤岸，草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后，草屋幾乎還是完好的，草屋能擋得了寒冷與酷暑，卻對水從來都留著通道，這正像無邊的大水漫過一叢叢熱愛生命的草，它們聰明地匍匐在大地上，水過后，陽光一照，依然能夠旺盛地向上長!
⑤草屋留給我記憶的更多的是寧靜。我曾住的是一幢兩間半的草屋，擋門墻的草栓周圍終年種著一圈茗苳草，有點(diǎn)像蘭花的葉子，這草終年不枯，似乎 也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹，屋東北角有一顆高大的梧桐樹，梧桐的枝椏粗獷而大氣，一到初夏，盆底大的葉子和小號一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳;屋西南側(cè)長著一顆枝細(xì)葉茂的棗樹，我常常會 在屋 檐下，看颯颯落下的棗花，再看著米粒一樣的棗兒怎樣長成姑娘般的豐滿與紅潤，然后，又會算計(jì)著折一支長長的竹竿漸次敲落那些美味。一前一后的兩棵樹，庇護(hù)著草屋，草屋便更加安寧而有情致了。
⑥冬天的雪對于草屋來說，是一道別樣 的風(fēng)景，隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來，先是與稻草摩挲的聲音，再是“沙沙”、“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。最后像神韻一樣，雪腳踩得無聲無息了。 滿世界一屋銀妝素裹，草屋上的雪層已經(jīng)蓋過了草層，一間間草屋早已成了一個(gè)個(gè)意味無窮的童話了。融雪的時(shí)候，那些剝離草屋的水的精靈似乎很不愿意真的離去，在經(jīng)過屋檐的剎那間，在空中凝住了，這凝結(jié)的雕塑越結(jié)越大，越掛越長，幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒，遠(yuǎn)望去，冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。
⑦草屋無言。但我相信，從草屋里出來的人都會有對草屋的種種理解，都能聆聽到草屋里發(fā)出的種種聲音!
19.結(jié)合全文的內(nèi)容來看，作者“聆聽”到哪些“聲音”?(4分)
20.第③自然 段中畫線句子寫了什么內(nèi)容?在表達(dá)上有什么特色?(4分)
21.第⑤自然段中寫終年不枯的茗苳草，草屋前后的梧桐和棗樹，對描寫草屋起到什么作用?(4分)
22.本文標(biāo)題為“草屋的聲音”，第⑦自然段中又說“草屋無言”。你怎樣從這看似矛盾的話語中理解和評價(jià)作者包蘊(yùn)在文章中的思想感情和人生態(tài)度?(6分)
六、作文（60分）
請以“平凡”為話題，寫一篇議論文，立意自定，題目自擬，不少于800字。
一、選擇題（15分，每題3分）
1.下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是
A.不憚(dàn) 先妣(bǐ) 枯槁(hǎo) 欄楯(shǔn) 呱呱(gū)而泣
B.魚鰭(qí) 鷹隼(sǔn) 譬(pì)如 乳媼(ǎo) 重創(chuàng)敵軍(chuàng)
C.蓓(bèi)蕾 貯(zhù)藏 脖頸(jǐng) 犬吠(fèi) 殞身不恤(xù)
D.笑靨(yè) 慍(yùn)怒 諗(shěn)知 妊娠 (shēn) 風(fēng)流倜儻(tǎng)
2.下列字形全都正確的一項(xiàng)是
A.缺憾 廝守 幅員廣闊 渣滓 熱脹冷縮
B.磨礪 爛漫 一幅笑臉 瞭望 天涯海角
C.精湛 修葺 金榜題名 文身 皇天厚土
D.岡巒 渲染 清新怡和 萋冷 稍縱即逝
3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①達(dá)爾文耐心地 和思索可能與這個(gè)問題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)，對于這個(gè)問題得到了一些了解。
②虎一般單獨(dú)生活，而它所捕食地動物幾乎都是群居，讓人不禁 “團(tuán)結(jié)就是力量”的概括。
③從遼東半島南端的老鐵山畫一條直線連接山東半島北端的蓬萊，這條直線即為黃海與渤海的 。
A.收集 置疑 界限 B.收集 質(zhì)疑 界線
C.搜集 質(zhì)疑 界線 D.搜集 置疑 界限
4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“人類基因組計(jì)劃完成之日，就是人類自己滅亡之時(shí)”，這種說法雖然太極端，但絕不是駭人聽聞，人類至今安全的原因之一，就是它的奧秘還不為人知。
B.綠房子是一些由樹籬組成的5米×5米模數(shù)化的方格網(wǎng)，這些方格網(wǎng)在切割直線道路后，增強(qiáng)了空間的進(jìn)深感，與中國傳統(tǒng)園林的障景法異曲同工。
C.然而，實(shí)際上，只要我活下去，我就仍舊只能是許多蕓蕓眾生的一員，我依然會被卷入世俗生活的漩渦。
D.碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。
5.下列各句中，沒有病句的一句是
A.蒙古總統(tǒng)顧問包勒德在接受媒體采訪時(shí)解釋說，政府承擔(dān)部分大學(xué)生的學(xué)費(fèi)，不僅可以提高蒙古國高等教育的競爭力，還可以減輕 老百姓的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
B.據(jù)央視報(bào)道，中國航母此次試航為廠方測試，具體測試包括引擎、電子系統(tǒng)、導(dǎo)航設(shè)備、火力控制等內(nèi)容組成。
C .廣大農(nóng)村消費(fèi)者一方面熱切期待“家電下鄉(xiāng)”政策能夠帶來真正的實(shí)惠，另一方面各大家電廠商也積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證“下鄉(xiāng)”的產(chǎn)品“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”。
D.無論是戴紅領(lǐng)巾的少年，熱戀中的男女，孤獨(dú)的失意者，還是曾經(jīng)戰(zhàn)斗于斯的老人，似乎都在穿越盒子的瞬間而有所感悟。
二、閱讀選擇（9分，每小題3分）
(一)閱讀下面文字，完成6-----8題。
魯迅與中國的“自由主義”
錢理群
魯迅在 一篇雜文里引用了羅蘭夫人的一句話：“自由自由，多少罪惡，假汝之名以行!”他對“自由”理念到中國的變形、變質(zhì)總是保持著高度的警惕。20世紀(jì)20年代，魯迅與現(xiàn)代評論派展開論戰(zhàn)，這是他和中國自由主義知識分子的第一次公開論戰(zhàn)與決裂。但是，魯迅的批判，并不針對“自由”理念本身，而是提出疑問：這些中國的自由主義知識分子，他們搬來的諸如“保護(hù)少數(shù)”“寬容”等西方自由主義的理論，他們是“信而從”，還是“怕和利用”?其實(shí)答案很清楚：只要看看他 們怎樣“言行不符，名實(shí)不副，前后矛盾”,“只要看他們的善于變化，毫無節(jié)操，是什么也不信從的”。他們口喊“寬容”，卻對和自己有不同意見的教授不寬容，甚至揚(yáng)言要借助權(quán)勢將他們“投畀豺豹”;他們以“保護(hù)少數(shù)”為名，為女師大校長楊蔭榆辯護(hù)，又以“多數(shù)”的名義，對被*雇用的流氓強(qiáng)拉出學(xué)校的學(xué)生大加討伐。這些“自由主義者”不過是“做戲的虛無黨”。
魯迅對現(xiàn)代評論派批判的另一面，是揭露他們隱藏在紳士服里的“官魂”。20世紀(jì)30年代魯迅和新月派論戰(zhàn)時(shí)，也是抓住他們自覺充當(dāng)國民黨政權(quán)的“諍臣”“諍友”這一點(diǎn)，將他們稱作“賈府里的焦大”。中國自由主義者的理念是維護(hù)“秩序”。胡適強(qiáng)調(diào)要維護(hù)政府“制裁一切*政府或反抗政府的行為”的合法性，不能向政府要求“革命的自由權(quán)”，即表明了“諍臣”與“諍友”的基本立場，決定了其與官方的曖昧關(guān)系。
還應(yīng)注意，魯迅對自由主義理念的另一方面的批評。他在1928年的隨筆集《思想·山水·人物》“題記”里，談到“這書的歸趨是政治，所 提倡的是自由主義”，表示“我對于這些都不了然”。但接著又說，“我自己，倒以為歌德所說，自由和平等不能并求， 也不能并得的話 ，更有見地，所以人們只得先取其一的”。這里引人注目地提出了“自由”與“平等”的關(guān)系問題。上世紀(jì)初，魯迅強(qiáng)烈地感到片面、極端的“眾數(shù)”的“民主”“平等”對“個(gè)體自由”可能造成壓抑，因此，他突出了“自由”的訴求;而在二三十年代，他卻發(fā)現(xiàn)了中國的一些自由主義知識分子，自命“特殊知識階級”，完全無視日趨嚴(yán)重的社會 不平等，把對自由的訴求變成排斥多數(shù)人(特別是普通平民)的“精英自由”，因此，他又要突出“平等”的訴求。
正如一位研究者所分析的，“魯迅為自由而戰(zhàn)，就不得不呈現(xiàn)為雙重的掙扎：既向片面追求平等的集體主義者要求個(gè)人自由，強(qiáng)調(diào)在追求平等的過程中不要忘記最終目標(biāo)是自由，又向片面追求個(gè)人自由的自由主義者要求正視現(xiàn)實(shí)的不平等——這種不平等有時(shí)是缺乏個(gè)人自由的結(jié)果，有時(shí)則是個(gè)人自由發(fā)揚(yáng)的結(jié)果”。而在中國的現(xiàn)實(shí)生活中，“這種雙重掙扎，使魯迅既不見容于追求‘平等’而漠視‘自由’的左翼文化界，也不見容于強(qiáng)調(diào)‘自由’而漠視‘平等’的自由主義者。自由的魯迅一直就這樣在被割裂的自由的夾縫中經(jīng)受著孤獨(dú)的煎熬——以上雙方都有理由從各自理解的自由理念出發(fā)，責(zé)難魯迅反動”，而這樣的雙面“責(zé)難”是一直延續(xù)到今天的。
(選自《魯迅與中國現(xiàn)代文化》，有刪改)
6.下面說法符合魯迅所倡導(dǎo)的“自由”理念的一項(xiàng)是
A.“自由”就是中國的自由主義知識分子從西方自由主義理論中獲得的“保護(hù)少數(shù)”“寬容”等內(nèi)容。
B.“自由”是有條件的，它必須以維護(hù)政府的權(quán)威為前提。
C.“自由”也并非孤立存在的，它與“平等”有著密切的聯(lián)系，應(yīng)是包含平等意識的大境界。
D.“自由”應(yīng)為“精英自由”，只有掌握著最先進(jìn)文化與權(quán)力的人才可能獲得它。
7.下列各項(xiàng)對原文內(nèi)容理解與分析不正確的一項(xiàng)是
A.魯迅批評中國的“自由主義者”是“做戲的虛無黨”，他們口稱寬容，卻對異己采取極端言行，盡打擊之能。
B. “自由主義者”為女師大校長楊蔭榆辯護(hù)，對被*雇用的流氓強(qiáng)拉出學(xué)校的學(xué)生大加討伐，可以看作是現(xiàn)代評論派“官魂”的外在表現(xiàn)。
C.魯迅的“雙重掙扎”其實(shí)反映了他對“自由”與“平等”關(guān)系的認(rèn)識：二者有同一性，不可忽視任何一方。
D.魯迅對 “自由”與“平等”的理解就是左翼文化界對該問題的探討 結(jié)果，他當(dāng)之無愧地是中國新文化的方向。
8.依據(jù)原文內(nèi)容，下面的結(jié)論正確的一項(xiàng)是
A.魯迅引用羅蘭夫人的話，說明了“自由”是“罪惡”的元兇;而中國的“自由主義者”極力倡導(dǎo)“自由”，也就縱容了罪惡，使魯迅與他們發(fā)生了決裂。
B.胡適的主張表達(dá)出了中國的“自由主義者”與官方的關(guān)系，如果說他們是政府的“諍臣”的話，那么，魯迅就是政府的“逆賊”，他具有的是“民魂”。
C.魯迅贊同歌德的“自由和平等不能并求，也不能并得”的觀點(diǎn)，因此他時(shí)而呼吁“自由”，時(shí)而又提倡“平等”，這反映了魯迅思想的矛盾性。
D.魯迅對“自由”與“平等”的理解，總是充滿著尖銳的沖突與痛苦的掙扎，所以他只能孤獨(dú)地存在，并不斷受到指責(zé)與批評。
(二)閱讀下面的文言文，完成9----12題。（12分，每小題3分）
任 將
曾鞏
(宋)太祖之置將也，隆之以恩，厚之以誠，富之以財(cái)，小其名而崇其勢，略其細(xì)而求其大，久其官而責(zé)其成。
每朝必命坐，賜與優(yōu)厚，撫而遣之。嘗令為郭進(jìn)治第，悉用筒瓦①，有司言非親王、公主不得用之，上曰：“郭進(jìn)控扼西山十余年，使我無北顧憂，我視進(jìn)豈減兒女耶?趣作,無復(fù)言?！贝丝芍^隆之以恩矣。
取董遵誨于仇讎，取姚內(nèi)斌于俘虜，皆用之不惑。郭進(jìn)在西 山，嘗有軍校訟其不法。上曰：“進(jìn)馭下嚴(yán)，是必罪人懼進(jìn)法，欲誣進(jìn)以自免也。”使中人執(zhí)以賜進(jìn)，令詰而殺之。此可謂厚之以誠矣。
西北邊軍市之租，多賜諸將，不問出入，往往賞賚又輒以千萬。李漢超守關(guān)南，屬州錢七八萬貫，悉以給與，又加賜賚。漢超猶私販榷場②，規(guī)免商筭③。有以事聞?wù)撸霞丛t漢超私物所在，悉免關(guān)征。故邊將皆養(yǎng)士足以得死力，用閑足以得敵情，以居則安，以動則勝，此可謂富之以 財(cái)矣。
李漢超、郭進(jìn)皆終于觀察使，所居不過巡檢使之名，終不以大將處之，然皆得以便宜從事。郭進(jìn)在西山，上每遣戍卒，必諭之曰：“汝等謹(jǐn)奉法，我猶赦汝，郭進(jìn)殺汝矣。”其假借如此，故郭進(jìn)所至，兵未嘗小衄④，此可謂小其名而崇其勢矣。
夫?qū)欀苑浅Ｖ鳎瑒t其感深;待之以赤心，則其志固;養(yǎng)之以關(guān)市之租，則其力足;小其名而不撓其權(quán)，則在位者有赴功之心，而勇智者得以騁。略其過則材能進(jìn)，久其任而功利悉，自古用將之術(shù)，不易于是。太祖兼用之，內(nèi)則吳越閩海歲奉貢職，外則交州、高麗王請吏向化，而契丹修好之使，數(shù)至于闕庭。蓋太祖用將之術(shù)如此，故養(yǎng) 士少而蓄力多，操術(shù)簡而收功博也。
《本朝政要策》
【注】①筒瓦：筒瓦一般用于殿、閣等建筑物。②榷場：征收專賣稅的交易場所。③商筭：商業(yè)賦稅。④衄：失敗，受挫。
9.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.久其官而責(zé)其成 責(zé)：要求。
B.趣作,無復(fù)言 趣：通“促“，急，趕快。
C.自古用將之術(shù)，不易于是 易：輕視。
D.外則交州、高麗王請吏向化 向化：接受教化。
10.下列各組詞語中，加點(diǎn)的詞的意義、用法都相同的一組是
A.小其名而崇其勢 危而不持，顛而不扶
B.取姚內(nèi)斌于俘虜 其制稍異于前
C.待之以赤心，則其志固 久之，能以足音辨人
D.故邊將皆養(yǎng)士足以得死力 呼中丞之名而詈之，談笑以死
①嘗令為郭進(jìn)治第，悉用筒瓦 ②嘗有軍校訟其不法
③以居則安，以動則勝 ④使中人執(zhí)以賜進(jìn)，令詰而殺之
⑤漢超猶私販榷場，規(guī)免商筭 ⑥待之以赤心，則其志固
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是
A.宋太祖任用將領(lǐng)，以恩德、誠意來感動將領(lǐng)，賞賜邊 關(guān)將領(lǐng)大量錢財(cái)，對將領(lǐng)的一些細(xì)節(jié)不予苛求，使將領(lǐng)們盡心盡責(zé)為國效力。
B.太祖曾經(jīng)下令為郭進(jìn)建造府第，郭進(jìn)想要用筒瓦建房，有關(guān)官員認(rèn)為郭進(jìn)不是 親王、公主，不得使用筒瓦建房，后來太祖說他看待郭進(jìn)和自己兒女一樣，并催促趕快施工。
C.郭進(jìn)駐扎在西山，軍紀(jì)嚴(yán)明。太祖常常假借郭進(jìn)除掉犯罪的戍卒，于是派遣這些戍卒去西山，并且說：“我想赦免你們，但郭進(jìn)要?dú)⒛銈??！?BR> D.李漢超駐守關(guān)南，所屬州郡租稅錢有七八萬貫，全部分給了手下士兵，另外還賞給士卒錢財(cái)。后來李漢超私自開設(shè)征收專賣稅的交易市場，太祖知道后免征他的賦稅。
三、（24分）
13.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
⑴進(jìn)馭下嚴(yán)，是必罪人懼進(jìn)法，欲誣進(jìn)以自免也。(3分)
⑵養(yǎng)士少而蓄力多，操術(shù)簡而收功博也。 (3分)
⑶大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”(4分)
14.閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題。(8分)
暮春歸故山草堂
錢起
谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。
始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
蘭 竹 詩
鄭板橋
四時(shí)花草最無窮，時(shí)到芬芳過便空。
唯有山中蘭與竹，經(jīng)春歷夏又秋冬。
⑴錢起在《暮春歸故山草堂》中是如何表現(xiàn)暮春景象的?(4分)
⑵上面兩首詩歌所表現(xiàn)的 意境和情趣有哪些相似之處?在寫法上有什么相同點(diǎn)?(4分)
15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選三題作答)
⑴一騎紅塵妃子笑， 。(《過華清宮》)
，死當(dāng)結(jié)草。 (《陳情表》)
⑵ ，形影相吊。 (《陳情表》)
下西風(fēng)黃葉紛飛， 。 (《長亭送別》)
⑶三五之夜，明月半墻， ，風(fēng)移影動，珊珊可愛 ?！俄?xiàng)脊軒志》)
?總是離人淚。 (《長亭送別》)
⑷青山隔送行，疏林不作美， 。(《長亭送別》)
借書滿架， ，冥然兀坐。(《項(xiàng)脊軒志》)
四、（12分）
16. 把下面關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”概述的長單句改為三個(gè)短句。(3分)
科學(xué)發(fā)展觀是在適合中國國情和順應(yīng)時(shí)代潮流的前提下，按照統(tǒng)籌兼顧的總體要求，堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論。
。
17.“嫦娥一號”衛(wèi)星從距離地 球38萬公里的環(huán)月軌道，傳回了清晰的可見光圖片，標(biāo)志著我國首次探月工程取得圓滿成功。下面與“嫦娥一號”有關(guān)的數(shù)字隱含了兩條重要信息，請概括出這兩條信息。(每條不超過15字) (4分)
0.4秒——“嫦娥一號”發(fā)射時(shí)間是18時(shí)05分04秒6，與理論時(shí)機(jī)誤差只有0.4秒。
0.03%——衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道的允許誤差是2%，實(shí)際達(dá)到0.03%，只需一次修正，就準(zhǔn)確進(jìn)入繞月軌道。
100%——“嫦娥一號”的5萬多個(gè)元器件，98.8萬行飛行控制源代碼，100%由我國科研人員自行設(shè)計(jì)并研發(fā)。
第一條信息：
第二條信息：
18.仿照下面的句子，以“自己”為寫作對象，仿用原句的修辭手法，再寫兩組句子，與原句構(gòu)成排比。(4分)
自己善良才能感知世界的美好，陰謀家的世界則只是永遠(yuǎn)跳不出來的暗算的陷阱;
五、（18分）
閱讀下面的文字，完成19～22題。
草屋的聲音
趙偉平
①《史記》里說虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，這茅屋本質(zhì)上也是草屋。
②上世紀(jì)70年代那些移民遷徙到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上，開始“筑巢”。這建造的方式實(shí)在是太簡單了，幾根竹木扎起來，屋面是鋪展均勻的一束束的稻草，屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草，源于土地的稻草裹掖著屋子，陽 光下金燦燦的，抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐，會有一種知足的溫煦和生命的疊重掠過。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
③小時(shí)候，不知是聽母親還是其他鄉(xiāng)人說過這句話：“只有懶的人，沒有懶的田”。其實(shí)，海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網(wǎng)罩著地面，盤根錯(cuò)節(jié)，密密匝匝，成群地瘋長，種地人墾植莊稼往往會如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭斗。然而，最終也是那些蘆葦一樣堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片片土地。春天一來拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。幾把閃電，幾度雷鳴，幾經(jīng)風(fēng)雨，青黃相融，一幅幅逼真的水彩，當(dāng)之無愧。秋色染過了又一幅金色的秋景圖，慢慢向 田野走來了。收獲最后的田野，草屋的燈光亮了，里面的主人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠，洗一洗長滿老繭的雙手，便從門縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。
④草屋是溫馨的。但草屋有時(shí)會經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)的無奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時(shí)段里，村口的防汛喇叭一響，草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊，這是一場義無反顧的戰(zhàn)爭，一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次，海浪沖破了堤岸，草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后，草屋幾乎還是完好的，草屋能擋得了寒冷與酷暑，卻對水從來都留著通道，這正像無邊的大水漫過一叢叢熱愛生命的草，它們聰明地匍匐在大地上，水過后，陽光一照，依然能夠旺盛地向上長!
⑤草屋留給我記憶的更多的是寧靜。我曾住的是一幢兩間半的草屋，擋門墻的草栓周圍終年種著一圈茗苳草，有點(diǎn)像蘭花的葉子，這草終年不枯，似乎 也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹，屋東北角有一顆高大的梧桐樹，梧桐的枝椏粗獷而大氣，一到初夏，盆底大的葉子和小號一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳;屋西南側(cè)長著一顆枝細(xì)葉茂的棗樹，我常常會 在屋 檐下，看颯颯落下的棗花，再看著米粒一樣的棗兒怎樣長成姑娘般的豐滿與紅潤，然后，又會算計(jì)著折一支長長的竹竿漸次敲落那些美味。一前一后的兩棵樹，庇護(hù)著草屋，草屋便更加安寧而有情致了。
⑥冬天的雪對于草屋來說，是一道別樣 的風(fēng)景，隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來，先是與稻草摩挲的聲音，再是“沙沙”、“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。最后像神韻一樣，雪腳踩得無聲無息了。 滿世界一屋銀妝素裹，草屋上的雪層已經(jīng)蓋過了草層，一間間草屋早已成了一個(gè)個(gè)意味無窮的童話了。融雪的時(shí)候，那些剝離草屋的水的精靈似乎很不愿意真的離去，在經(jīng)過屋檐的剎那間，在空中凝住了，這凝結(jié)的雕塑越結(jié)越大，越掛越長，幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒，遠(yuǎn)望去，冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。
⑦草屋無言。但我相信，從草屋里出來的人都會有對草屋的種種理解，都能聆聽到草屋里發(fā)出的種種聲音!
19.結(jié)合全文的內(nèi)容來看，作者“聆聽”到哪些“聲音”?(4分)
20.第③自然 段中畫線句子寫了什么內(nèi)容?在表達(dá)上有什么特色?(4分)
21.第⑤自然段中寫終年不枯的茗苳草，草屋前后的梧桐和棗樹，對描寫草屋起到什么作用?(4分)
22.本文標(biāo)題為“草屋的聲音”，第⑦自然段中又說“草屋無言”。你怎樣從這看似矛盾的話語中理解和評價(jià)作者包蘊(yùn)在文章中的思想感情和人生態(tài)度?(6分)
六、作文（60分）
請以“平凡”為話題，寫一篇議論文，立意自定，題目自擬，不少于800字。