教案能夠展現(xiàn)出教師在備課中的思維過程，并且顯示出教師對課標(biāo)、教材、學(xué)生的理解和把握的水平以及運用有關(guān)教育理論和教學(xué)原則組織教學(xué)活動的能力。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一
教學(xué)目標(biāo)
知識和能力
1自學(xué)生字新詞，認(rèn)讀13個字；
2朗讀課文。了解神舟五號飛船從天外安全返回祖國大地經(jīng)過。
情感態(tài)度和價值觀
產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
教學(xué)重點
了解神舟五號飛船從天外安全返回祖國大地的經(jīng)過，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
查閱資料
神舟五、六號的補(bǔ)充資料
教學(xué)課時 1課時
教學(xué)過程
一、初讀課文，注意認(rèn)讀字的發(fā)音
1．生自由讀課文，看你能不能達(dá)到正確流利，注意認(rèn)讀字的發(fā)音。
2．指名朗讀，注意指導(dǎo)難句的斷句。
二、交流資料
關(guān)于神舟五號的資料。關(guān)于神舟六號的資料。
老師補(bǔ)充神舟的的發(fā)展史。
三、自學(xué)課文
1．出示自學(xué)提示：
（1）默讀課文，想一想為什么會用這么都么多時間的時間詞語？如果去掉這些時間詞再讀課文你有什么感受？表現(xiàn)了科學(xué)家的什么品質(zhì)？
（2）生默讀后小組交流。
2．匯報結(jié)果：一方面，可以使文章條理清楚，另一方面也表現(xiàn)了返回過程中科學(xué)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
四、學(xué)習(xí)課文：
1．默讀課文，劃出楊利偉與指控中心的對話，讀一讀，一邊讀一邊想像體會當(dāng)時的情景。
2．指名朗讀。
3．瀏覽全文，使這給課文分三部分，說說每部分寫了什么？
（1）生獨立分，同桌交流。
（2）指名說訂正。
4．那課文是按什么順序講述這件事情呢？（按照時間順序?qū)懙模?BR> 五、說一說：這篇課文的主要內(nèi)容可以怎樣概括？
1．小組說 2．指名說
六、作業(yè)：朗讀課文；可以辦一期神舟資料展。
板書設(shè)計：
32*“神舟”五號，我為你驕傲
2003年10月16日6時23分 楊利偉
篇二
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)讀13個字。朗讀課文。了解神州五號飛船從天外安全返回祖國大地的經(jīng)過，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
教學(xué)重點：朗讀課文。了解神州五號飛船從天外安全返回祖國大地的經(jīng)過，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
教學(xué)過程：
一、初讀課文，注意認(rèn)讀字的發(fā)音。
1、生自由讀課文，看你能不能達(dá)到正確流利，注意認(rèn)讀字的發(fā)音。
2、指名朗讀，注意指導(dǎo)難句的斷句。
二、交流資料
關(guān)于神州五號的資料。關(guān)于神州六號的資料。
老師補(bǔ)充神州的的發(fā)展史
三、自學(xué)課文
1、出示自學(xué)提示：
（1）默讀課文，想一想為什么會用這么都么多時間的時間詞語？如果去掉這些時間詞再讀課文你有什么感受？表現(xiàn)了科學(xué)家的什么品質(zhì)？
（2）生默讀后小組交流。
2、匯報結(jié)果：一方面，可以使文章條理清楚，另一方面也表現(xiàn)了返回過程中科學(xué)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
四、學(xué)習(xí)課文：
１、默讀課文，劃出楊利偉與指控中心的對話，讀一讀，一邊讀一邊想像體會當(dāng)時的情景。
２、指名朗讀。
３、瀏覽全文，使這給課文分三部分，說說每部分寫了什么？
（１）生獨立分，前后位交流。（２）指名說訂正。
４、那課文是按什么順序講述這件事情呢？（按照時間順序?qū)懙模?BR> 五、說一說：這篇課文的主要內(nèi)容可以怎樣概括？
１、小組說２、指名說
六、作業(yè)：朗讀課文
語文活動實踐8
教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)形近字，區(qū)分易混的字
2、練習(xí)詞語搭配，注意搭配適當(dāng)。積累和運用詞語。
3、在具體的語境中學(xué)習(xí)使用常用的標(biāo)點符號，了解解釋語在前、后的標(biāo)點區(qū)別。
4、了解病句的原因，會修改，幫助準(zhǔn)確的表達(dá)句意。
5、閱讀短文，了解大意，了解結(jié)構(gòu)，并回答簡單的問題。
6、結(jié)合實踐活動，讓學(xué)生進(jìn)行口語交際，發(fā)展思維，發(fā)展語言。
教學(xué)重點難點：在一定的語境中，準(zhǔn)確運用標(biāo)點。
一課時
教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)形近字，區(qū)分易混的字
2、練習(xí)詞語搭配，注意搭配適當(dāng)。積累和運用詞語。
3、在具體的語境中學(xué)習(xí)使用常用的標(biāo)點符號，了解解釋語在前、后的標(biāo)點區(qū)別。
4、了解病句的原因，會修改，幫助準(zhǔn)確的表達(dá)句意。
教學(xué)過程：
一、 選詞填空
堅 艱 （ ）苦 （ ）持
韌 紉 （ ?。┬?縫（ ?。?BR> 蹤 棕 （ ?。┥∈Вā 。?BR> 浮 俘 （ ?。┨敗∑ā 。?BR> 二填上恰當(dāng)?shù)脑~語
布滿（ ） 拍攝（ ） 抓獲（ ）
（ ） （ ）
精致的 （ ） 辛勤的（ ）
（ ） （ ）
三、給下面一段話加上標(biāo)點符號。
重點了解提示語的變化和引號運用準(zhǔn)確。標(biāo)點標(biāo)書上。
四、用修改符號修改病句。
1、昨天傍晚刮了一夜的大風(fēng)。（矛盾）
2、墻上的掛鐘走了一圈，一個小時過去了。（成分殘缺 ）
3、奶奶想起了許多過去的往事。（重復(fù)）
結(jié)合作文病句補(bǔ)充練習(xí)。
1. 這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。
2.這個學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。
3.我們從小養(yǎng)成了講究衛(wèi)生。
4.《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》和《讀者》這兩種報紙都愛看。
5. 我的業(yè)余愛好是喜歡打乒乓球和集郵。
6 ．在新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目
7. 我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。
第 二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀短文，了解大意，了解結(jié)構(gòu)，并回答簡單的問題。
2、結(jié)合實踐活動，讓學(xué)生進(jìn)行口語交際，發(fā)展思維，發(fā)展語言。
教學(xué)過程：
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
1讀短文達(dá)到正確、流利。
重點字詞：通訊和傳輸、電纜（ ）
撕咬、探測船。
難讀的句子（“海底電纜——情況發(fā)生。”）；（“后來又——戰(zhàn)備狀態(tài)?！保?；（“因此海底——撕咬的現(xiàn)象”。）。
2、了解大概內(nèi)容
（人們用玻璃鋼材料防止雪茄魚對海底電纜的破壞）
3、給短文分段
1自然段為一段，2-3自然段為一段， 4自然段為一段。
4讀短文回答問題。
雪茄魚是一種怎樣的魚？它有什么特點？
六、綜合實踐活動。
1、搜集查找有關(guān)鹽的資料。在班上交流
2、動手實驗，探究證明。
根據(jù)提示在老師的指導(dǎo)下完成實驗過程。
3、填寫好實驗記錄表
4、討論、研究實驗結(jié)果。
5、交流體會。
相關(guān)資料
中國航天事業(yè)發(fā)展的主要階段。
1956年10月8日，中國第一個火箭導(dǎo)彈研制機(jī)構(gòu)——國防部第五研究院成立，錢學(xué)森任院長。
1964年7月19日，中國第一枚內(nèi)載小白鼠的生物火箭在安徽廣德發(fā)射成功，中國空間科學(xué)探測邁出了第一步。
1968年4月1日，中國航天醫(yī)學(xué)工程研究所成立，開始選訓(xùn)宇航員和進(jìn)行載人航天醫(yī)學(xué)工程研究。
1970年4月24日，隨著第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號在酒泉發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家。
1975年11月26日，首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功，3天后順利返回，中國成為世界上第三個掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國家。
1988年9月7日，長征4號運載火箭在太原成功發(fā)射了風(fēng)云1號Ａ氣象衛(wèi)星。
1990年4月7日，“長征3號”運載火箭成功發(fā)射美國研制的“亞洲1號”衛(wèi)星，中國在國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)市場中占有了一席之地。
1990年7月16日，“長征”2號*式火箭首次在西昌發(fā)射成功，為發(fā)射載人航天器打下了基礎(chǔ)。
1992年，中國載人飛船正式列入國家計劃進(jìn)行研制，這項工程后來被定名為“神舟”號飛船載人航天工程。
1999年11月20日，中國成功發(fā)射第一艘宇宙飛船“神舟”試驗飛船，飛船返回艙于次日在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部地區(qū)成功著陸。
2001年1月10日，中國成功發(fā)射“神舟”2號試驗飛船，按照預(yù)定計劃在太空完成空間科學(xué)和技術(shù)試驗任務(wù)后，于1月16日在內(nèi)蒙古中部地區(qū)準(zhǔn)確返回。
2002年3月25日，中國成功發(fā)射“神舟”3號試驗飛船，環(huán)繞地球飛行了108圈后，于4月1日準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部地區(qū)。
2002年12月30日，中國成功發(fā)射“神舟”4號飛船。
篇一
教學(xué)目標(biāo)
知識和能力
1自學(xué)生字新詞，認(rèn)讀13個字；
2朗讀課文。了解神舟五號飛船從天外安全返回祖國大地經(jīng)過。
情感態(tài)度和價值觀
產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
教學(xué)重點
了解神舟五號飛船從天外安全返回祖國大地的經(jīng)過，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
查閱資料
神舟五、六號的補(bǔ)充資料
教學(xué)課時 1課時
教學(xué)過程
一、初讀課文，注意認(rèn)讀字的發(fā)音
1．生自由讀課文，看你能不能達(dá)到正確流利，注意認(rèn)讀字的發(fā)音。
2．指名朗讀，注意指導(dǎo)難句的斷句。
二、交流資料
關(guān)于神舟五號的資料。關(guān)于神舟六號的資料。
老師補(bǔ)充神舟的的發(fā)展史。
三、自學(xué)課文
1．出示自學(xué)提示：
（1）默讀課文，想一想為什么會用這么都么多時間的時間詞語？如果去掉這些時間詞再讀課文你有什么感受？表現(xiàn)了科學(xué)家的什么品質(zhì)？
（2）生默讀后小組交流。
2．匯報結(jié)果：一方面，可以使文章條理清楚，另一方面也表現(xiàn)了返回過程中科學(xué)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
四、學(xué)習(xí)課文：
1．默讀課文，劃出楊利偉與指控中心的對話，讀一讀，一邊讀一邊想像體會當(dāng)時的情景。
2．指名朗讀。
3．瀏覽全文，使這給課文分三部分，說說每部分寫了什么？
（1）生獨立分，同桌交流。
（2）指名說訂正。
4．那課文是按什么順序講述這件事情呢？（按照時間順序?qū)懙模?BR> 五、說一說：這篇課文的主要內(nèi)容可以怎樣概括？
1．小組說 2．指名說
六、作業(yè)：朗讀課文；可以辦一期神舟資料展。
板書設(shè)計：
32*“神舟”五號，我為你驕傲
2003年10月16日6時23分 楊利偉
篇二
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)讀13個字。朗讀課文。了解神州五號飛船從天外安全返回祖國大地的經(jīng)過，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
教學(xué)重點：朗讀課文。了解神州五號飛船從天外安全返回祖國大地的經(jīng)過，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。
教學(xué)過程：
一、初讀課文，注意認(rèn)讀字的發(fā)音。
1、生自由讀課文，看你能不能達(dá)到正確流利，注意認(rèn)讀字的發(fā)音。
2、指名朗讀，注意指導(dǎo)難句的斷句。
二、交流資料
關(guān)于神州五號的資料。關(guān)于神州六號的資料。
老師補(bǔ)充神州的的發(fā)展史
三、自學(xué)課文
1、出示自學(xué)提示：
（1）默讀課文，想一想為什么會用這么都么多時間的時間詞語？如果去掉這些時間詞再讀課文你有什么感受？表現(xiàn)了科學(xué)家的什么品質(zhì)？
（2）生默讀后小組交流。
2、匯報結(jié)果：一方面，可以使文章條理清楚，另一方面也表現(xiàn)了返回過程中科學(xué)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
四、學(xué)習(xí)課文：
１、默讀課文，劃出楊利偉與指控中心的對話，讀一讀，一邊讀一邊想像體會當(dāng)時的情景。
２、指名朗讀。
３、瀏覽全文，使這給課文分三部分，說說每部分寫了什么？
（１）生獨立分，前后位交流。（２）指名說訂正。
４、那課文是按什么順序講述這件事情呢？（按照時間順序?qū)懙模?BR> 五、說一說：這篇課文的主要內(nèi)容可以怎樣概括？
１、小組說２、指名說
六、作業(yè)：朗讀課文
語文活動實踐8
教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)形近字，區(qū)分易混的字
2、練習(xí)詞語搭配，注意搭配適當(dāng)。積累和運用詞語。
3、在具體的語境中學(xué)習(xí)使用常用的標(biāo)點符號，了解解釋語在前、后的標(biāo)點區(qū)別。
4、了解病句的原因，會修改，幫助準(zhǔn)確的表達(dá)句意。
5、閱讀短文，了解大意，了解結(jié)構(gòu)，并回答簡單的問題。
6、結(jié)合實踐活動，讓學(xué)生進(jìn)行口語交際，發(fā)展思維，發(fā)展語言。
教學(xué)重點難點：在一定的語境中，準(zhǔn)確運用標(biāo)點。
一課時
教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)形近字，區(qū)分易混的字
2、練習(xí)詞語搭配，注意搭配適當(dāng)。積累和運用詞語。
3、在具體的語境中學(xué)習(xí)使用常用的標(biāo)點符號，了解解釋語在前、后的標(biāo)點區(qū)別。
4、了解病句的原因，會修改，幫助準(zhǔn)確的表達(dá)句意。
教學(xué)過程：
一、 選詞填空
堅 艱 （ ）苦 （ ）持
韌 紉 （ ?。┬?縫（ ?。?BR> 蹤 棕 （ ?。┥∈Вā 。?BR> 浮 俘 （ ?。┨敗∑ā 。?BR> 二填上恰當(dāng)?shù)脑~語
布滿（ ） 拍攝（ ） 抓獲（ ）
（ ） （ ）
精致的 （ ） 辛勤的（ ）
（ ） （ ）
三、給下面一段話加上標(biāo)點符號。
重點了解提示語的變化和引號運用準(zhǔn)確。標(biāo)點標(biāo)書上。
四、用修改符號修改病句。
1、昨天傍晚刮了一夜的大風(fēng)。（矛盾）
2、墻上的掛鐘走了一圈，一個小時過去了。（成分殘缺 ）
3、奶奶想起了許多過去的往事。（重復(fù)）
結(jié)合作文病句補(bǔ)充練習(xí)。
1. 這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。
2.這個學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。
3.我們從小養(yǎng)成了講究衛(wèi)生。
4.《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》和《讀者》這兩種報紙都愛看。
5. 我的業(yè)余愛好是喜歡打乒乓球和集郵。
6 ．在新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目
7. 我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。
第 二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀短文，了解大意，了解結(jié)構(gòu)，并回答簡單的問題。
2、結(jié)合實踐活動，讓學(xué)生進(jìn)行口語交際，發(fā)展思維，發(fā)展語言。
教學(xué)過程：
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
1讀短文達(dá)到正確、流利。
重點字詞：通訊和傳輸、電纜（ ）
撕咬、探測船。
難讀的句子（“海底電纜——情況發(fā)生。”）；（“后來又——戰(zhàn)備狀態(tài)?！保?；（“因此海底——撕咬的現(xiàn)象”。）。
2、了解大概內(nèi)容
（人們用玻璃鋼材料防止雪茄魚對海底電纜的破壞）
3、給短文分段
1自然段為一段，2-3自然段為一段， 4自然段為一段。
4讀短文回答問題。
雪茄魚是一種怎樣的魚？它有什么特點？
六、綜合實踐活動。
1、搜集查找有關(guān)鹽的資料。在班上交流
2、動手實驗，探究證明。
根據(jù)提示在老師的指導(dǎo)下完成實驗過程。
3、填寫好實驗記錄表
4、討論、研究實驗結(jié)果。
5、交流體會。
相關(guān)資料
中國航天事業(yè)發(fā)展的主要階段。
1956年10月8日，中國第一個火箭導(dǎo)彈研制機(jī)構(gòu)——國防部第五研究院成立，錢學(xué)森任院長。
1964年7月19日，中國第一枚內(nèi)載小白鼠的生物火箭在安徽廣德發(fā)射成功，中國空間科學(xué)探測邁出了第一步。
1968年4月1日，中國航天醫(yī)學(xué)工程研究所成立，開始選訓(xùn)宇航員和進(jìn)行載人航天醫(yī)學(xué)工程研究。
1970年4月24日，隨著第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號在酒泉發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家。
1975年11月26日，首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功，3天后順利返回，中國成為世界上第三個掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國家。
1988年9月7日，長征4號運載火箭在太原成功發(fā)射了風(fēng)云1號Ａ氣象衛(wèi)星。
1990年4月7日，“長征3號”運載火箭成功發(fā)射美國研制的“亞洲1號”衛(wèi)星，中國在國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)市場中占有了一席之地。
1990年7月16日，“長征”2號*式火箭首次在西昌發(fā)射成功，為發(fā)射載人航天器打下了基礎(chǔ)。
1992年，中國載人飛船正式列入國家計劃進(jìn)行研制，這項工程后來被定名為“神舟”號飛船載人航天工程。
1999年11月20日，中國成功發(fā)射第一艘宇宙飛船“神舟”試驗飛船，飛船返回艙于次日在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部地區(qū)成功著陸。
2001年1月10日，中國成功發(fā)射“神舟”2號試驗飛船，按照預(yù)定計劃在太空完成空間科學(xué)和技術(shù)試驗任務(wù)后，于1月16日在內(nèi)蒙古中部地區(qū)準(zhǔn)確返回。
2002年3月25日，中國成功發(fā)射“神舟”3號試驗飛船，環(huán)繞地球飛行了108圈后，于4月1日準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部地區(qū)。
2002年12月30日，中國成功發(fā)射“神舟”4號飛船。