報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。她坐落在嫩江之濱聞名遐爾的丹頂鶴故鄉(xiāng)--黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積126萬平方米，建筑面積75萬平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽。被省委、省政府授予“花園式學(xué)?！狈Q號，2007年榮獲教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號，2008年榮獲全省“十佳和諧校園”稱號，2009年榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”和黑龍江省“五一勞動獎狀”稱號，是黑龍江省重點建設(shè)高校。
近年來，齊齊哈爾大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)有化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、計算機與控制工程學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)與歷史文化學(xué)院、生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、輕工與紡織學(xué)院、機電工程學(xué)院、通信與電子工程學(xué)院、教育與傳媒學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個學(xué)院;還有計算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測試中心、大學(xué)英語教研部、圖書館等教學(xué)教輔單位;學(xué)校與國際sos兒童村組織合作創(chuàng)辦了格邁納爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校內(nèi)稱為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)。
學(xué)校設(shè)有74個本科專業(yè)，隸屬10個學(xué)科門類，其中英語、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝等4個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點;法學(xué)、高分子材料與工程、工商管理、過程裝備與控制工程、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)、輕化工程、生物工程、生物科學(xué)、體育教育、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、應(yīng)用化學(xué)、英語、制藥工程等17個專業(yè)為省級重點專業(yè);14個一級學(xué)科、80多個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個學(xué)科為省級重點學(xué)科;7個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;學(xué)校已通過新增博士學(xué)位授予單位立項。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品(玉米)加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心;表面活性劑與工業(yè)助劑實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室;精細化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心;黑龍江流域科技與社會研究基地為省高校人文社科重點研究基地。學(xué)校還擁有3個省級實驗教學(xué)示范中心和3個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。
學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1454人，具有博士學(xué)位的教師96人、碩士學(xué)位的教師816人，占專任教師總數(shù)的62.7%;享受國家級政府特殊津貼專家20人，俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人，龍江學(xué)者特聘教授1人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師173人，還有外籍教師22人。師資隊伍中，教授178人、副教授460人，占43.8%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占78.8%。非本校畢業(yè)教師占77.4%。
學(xué)?？茖W(xué)研究工作效果顯著，近年來，先后完成科研項目1700多項，獲得各級各類獎勵100余項，取得各類科研成果500多項，其中相當(dāng)一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，在校生總數(shù)24000多人，本科生22458人，專科生424人，碩士研究生966人，工程碩士生582人，留學(xué)生220人。還有成人教育在校生4700余人，已形成健全的辦學(xué)體系。
學(xué)校具有先進的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書240萬冊，電子圖書44萬冊，中外數(shù)據(jù)庫43個，電子閱覽室6個，社科、外文資料等專門閱覽室6個;擁有現(xiàn)代化的語言實驗室、網(wǎng)絡(luò)中控多媒體教室等功能性教室107個，建立了2個遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播教室和14個遠程網(wǎng)絡(luò)教室。擁有省內(nèi)一流的體育館、體育場、游泳館和音樂廳。學(xué)校定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲社版)、(自然科學(xué)版)和《高師理科學(xué)刊》3種。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針;堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路;堅持立足龍江，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);堅持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線;堅持把面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，努力把學(xué)校建成省屬重點綜合性大學(xué)。
經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)特色。多年來，學(xué)校堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。
學(xué)校注重國際交流與合作，加強校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，齊齊哈爾大學(xué)交響樂團多次在省內(nèi)進行專場演出，并于2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進校園”省內(nèi)巡演活動，頗有聲譽。
學(xué)校高度重視國際交流與合作，相繼與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、愛爾蘭、新西蘭、俄羅斯、加拿大、烏克蘭、新加坡、蒙古等12個國家的50余所高校開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。
近60年的辦學(xué)實踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了14.2萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇二
有人說我愛笑，這大?是因為我是北大荒的女兒吧。生活在這片黑黝黝的土地上的人們，個個豪爽粗獷，笑便是他們的生活，愛便是他們的性格。清澈甘甜的嫩江水哺育了我―一個愛笑的女兒?，F(xiàn)在，我可以笑著告訴你,北大荒早已不荒涼了，它早就被人們稱為美麗富饒的北大倉了。
“鋼鐵機器城，魚米瓜果鄉(xiāng)”的齊齊哈爾，早已替代了三百年前的邊陲小鎮(zhèn)。這里的?樓大廈，顯示著它的雍容華貴。特別是改革開放這幾年，一條筆直的十里長街貫通南北，更使古老的卜奎大街年輕了不知多少歲了。
齊齊哈爾市擁有五百七十多萬人口，是全國三十個大城?之一。你想來游玩嗎?我家鄉(xiāng)的人民連同家鄉(xiāng)的一草一木都會笑著歡迎你的。
盛夏時節(jié)，到明月島游玩，如同到了仙境。提起“明月島” 這個名字，還是老革命家、原黑龍江省省長陳雷爺爺給起的呢，齊齊哈爾和哈爾濱是姊妹城，明月島與太陽島自然是親姐妹了。
這里四周環(huán)水，想到島上必須乘坐游船。游船有大、中、小 三種,大型游船像一座樓房，寬闊的甲板上可以裝各種車輛;中型游船是人們最喜歡乘坐的，因為船票便宜，而且可以站在甲板上享受夏風(fēng)的親撫，看著船舵翻起的浪花，勾起你許許多多遐想。當(dāng)然，乘坐小型游船是最愜意的了。你可以在嫩江上航行一圈，領(lǐng)略嫩江兩岸的風(fēng)光:碧綠的草原上的牛群，馬群、 羊群;達斡爾族、蒙古族、克爾克孜族牧民?亢悠遠的歌聲，使原本多彩多姿的嫩江西岸的景色顯得更加迷人;高聳入云的 煙囪，聳立的廠房，顯示著嫩江東岸的壯美。然而，船票是昂貴的，我只是有幸坐過一回。
來到島上，你必須乘坐環(huán)島小火車，才能去游玩的中心―萬善寺。
出了玉皇閣，你便會看見,右側(cè)的是觀世音菩薩的住所， 左側(cè)的是彌勒佛的行宮，正面的遠處，便是一座的望江 亭。
這里的水，清澈見底!這里的樹。簇擁茂密，這里的花兒， 芳香醉人;這里的人，豪爽好客。賓館、餐?、冷飲廳古香古色，舞場、游藝場具有現(xiàn)代氣質(zhì)，而游泳場更是寬敞、舒適而又安全。
離?明月島，我們可以到仙鶴的故鄉(xiāng)一游。扎龍自然保護區(qū)就在我的家鄉(xiāng)，它是我國和世界較大的丹頂鶴等大型水禽 的自然保護區(qū)。
扎龍自然保護區(qū)以水禽為書，有280多種島，主要是保護 鶴類，所以有“鶴的故鄉(xiāng)”的美名。這里的確是鶴的故鄉(xiāng)，世界上僅有15種?鶴類，我國有9種，扎龍就有6種，是鶴類棲息地 之冠。這里有丹頂鶴、白鶴、灰鶴、白頭鶴、白枕鶴、蓑羽鶴;還有白鹋、大天鵝、鴛鴦、大白鷺、黑鶴、小天鵝、白鶇、鴻雁等珍貴稀有的水禽。“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛進飯鍋里”，說的就 是扎龍。
1982年8月，敬愛的耀邦爺爺視察了扎龍自然保護 區(qū)。與此同時,__等中央領(lǐng)導(dǎo)人也先后視察了它。它已引起全世界的注意，已有12個國際鶴類基金會組織的專家、學(xué) 者來參觀、考察、游覽。
歡迎朋友們來鶴城游覽，我將笑著歡迎你們。如果你同意的話，我愿意為您當(dāng)導(dǎo)游。我們還可以去參觀昂昂溪五福新石器時代遺址、清真寺、龍沙公園、大乘寺,特別是冬季晶瑩的 冰燈，更能一飽眼福。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇三
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。她坐落在嫩江之濱聞名遐爾的丹頂鶴故鄉(xiāng)--黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積126萬平方米，建筑面積75萬平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽。被省委、省政府授予“花園式學(xué)?！狈Q號，2007年榮獲教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號，2008年榮獲全省“十佳和諧校園”稱號，2009年榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”和黑龍江省“五一勞動獎狀”稱號，是黑龍江省重點建設(shè)高校。
近年來，齊齊哈爾大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)有化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、計算機與控制工程學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)與歷史文化學(xué)院、生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、輕工與紡織學(xué)院、機電工程學(xué)院、通信與電子工程學(xué)院、教育與傳媒學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個學(xué)院;還有計算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測試中心、大學(xué)英語教研部、圖書館等教學(xué)教輔單位;學(xué)校與國際sos兒童村組織合作創(chuàng)辦了格邁納爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校內(nèi)稱為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)。
學(xué)校設(shè)有74個本科專業(yè)，隸屬10個學(xué)科門類，其中英語、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝等4個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點;法學(xué)、高分子材料與工程、工商管理、過程裝備與控制工程、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)、輕化工程、生物工程、生物科學(xué)、體育教育、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、應(yīng)用化學(xué)、英語、制藥工程等17個專業(yè)為省級重點專業(yè);14個一級學(xué)科、80多個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個學(xué)科為省級重點學(xué)科;7個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;學(xué)校已通過新增博士學(xué)位授予單位立項。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品(玉米)加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心;表面活性劑與工業(yè)助劑實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室;精細化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心;黑龍江流域科技與社會研究基地為省高校人文社科重點研究基地。學(xué)校還擁有3個省級實驗教學(xué)示范中心和3個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。
學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1454人，具有博士學(xué)位的教師96人、碩士學(xué)位的教師816人，占專任教師總數(shù)的62.7%;享受國家級政府特殊津貼專家20人，俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人，龍江學(xué)者特聘教授1人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師173人，還有外籍教師22人。師資隊伍中，教授178人、副教授460人，占43.8%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占78.8%。非本校畢業(yè)教師占77.4%。
學(xué)?？茖W(xué)研究工作效果顯著，近年來，先后完成科研項目1700多項，獲得各級各類獎勵100余項，取得各類科研成果500多項，其中相當(dāng)一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，在校生總數(shù)24000多人，本科生22458人，?？粕?24人，碩士研究生966人，工程碩士生582人，留學(xué)生220人。還有成人教育在校生4700余人，已形成健全的辦學(xué)體系。
學(xué)校具有先進的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書240萬冊，電子圖書44萬冊，中外數(shù)據(jù)庫43個，電子閱覽室6個，社科、外文資料等專門閱覽室6個;擁有現(xiàn)代化的語言實驗室、網(wǎng)絡(luò)中控多媒體教室等功能性教室107個，建立了2個遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播教室和14個遠程網(wǎng)絡(luò)教室。擁有省內(nèi)一流的體育館、體育場、游泳館和音樂廳。學(xué)校定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲社版)、(自然科學(xué)版)和《高師理科學(xué)刊》3種。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針;堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路;堅持立足龍江，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);堅持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線;堅持把面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，努力把學(xué)校建成省屬重點綜合性大學(xué)。
經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)特色。多年來，學(xué)校堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。
學(xué)校注重國際交流與合作，加強校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，齊齊哈爾大學(xué)交響樂團多次在省內(nèi)進行專場演出，并于2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進校園”省內(nèi)巡演活動，頗有聲譽。
學(xué)校高度重視國際交流與合作，相繼與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、愛爾蘭、新西蘭、俄羅斯、加拿大、烏克蘭、新加坡、蒙古等12個國家的50余所高校開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。
近60年的辦學(xué)實踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了14.2萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇四
八月初，與朋友一起游完了阿爾山、呼倫貝爾大草原之后，驅(qū)車來到了丹頂鶴的故鄉(xiāng)，中國最大的濕地公園，扎龍自然保護區(qū)。汽車在綏滿高速公路上行駛，還未到齊齊哈爾市，沿途以鶴為載體的各種廣告，便撲面而來，無需衛(wèi)星導(dǎo)航順著廣告指引的方向，就順利的到達了齊齊哈爾市的扎龍自然保護區(qū)。
齊齊哈爾，是黑龍江省的第二大城市，這座有著八百年建城歷史的古城，或許沒有料到今天的馳名中外，并不因為它是清朝政府曾經(jīng)統(tǒng)管一省的中國北方重鎮(zhèn)，也不因為它是新中國現(xiàn)代重工業(yè)的裝備之城，而是因為有了丹頂鶴的存在它才聞名遐邇。人們提到齊齊哈爾，首先想到的是丹頂鶴和扎龍自然保護區(qū)，這座城市，也與時俱進順應(yīng)歷史潮流，把這座古城命名為鶴城。
車子剛駛進保護區(qū)，一望無際的蘆葦就吸引了人們的眼球，此時的蘆葦剛剛抽穗，從葉片到莖稈都是翠綠的，在風(fēng)的吹拂下，掀起了一波又一波的綠色波浪，向遠處眺望，猶如是看到了沒有邊際的綠色海洋，保護區(qū)的面積之大遠遠超出了人們的想象，或許應(yīng)該稱它為蘆葦海更為貼切。
進入保護區(qū)之后，換乘電瓶車在各景點間游覽，沿途所見，除了蘆葦還是蘆葦，幾乎看不到任何丹頂鶴的蹤跡，或許，野生丹頂鶴為了躲避人類的騷擾，把家都安在了蘆葦蕩的深處。為了不讓游人失望，考慮周到的保護區(qū)，不僅建造了觀鶴樓，而且安排了丹頂鶴定時放飛的表演。站在觀景臺上，幾十只經(jīng)過訓(xùn)練的丹頂鶴，鳴叫著騰空而起，舒展寬大的羽翼、伸展著修長的雙腿，在游人頭頂上盤旋、優(yōu)雅的飛過，人們紛紛拿起手中的相機或手機，拍下這一精彩的瞬間。
看完了丹頂鶴放飛表演，乘游艇穿蘆葦蕩返回。以往對蘆葦蕩的認識，只是停留在電影上或小說里，如白洋淀、小兵張嘎、或洪湖赤衛(wèi)隊等，這次在蘆葦蕩里游覽，是第一次親身感受到它的神秘與魅力。遠處看到不高的蘆葦，實際上有三米之高，在水下接近一米，水上有兩米之多。人站在小艇上與蘆葦?shù)捻敹诉€有一段距離，如果是不熟悉的人走進蘆葦蕩，用不了幾米就會迷失方向，據(jù)船工介紹就是本地人，在夏季也極少有人進入這茫茫的蘆葦蕩，稍有不慎就會丟掉性命。不寬的河道上面，有星星點點的睡蓮漂浮在上面，開出紅的或白的花朵，為這清澈見底的水面，增加了幾許靚麗色彩。或許由于蘆葦過于茂密，幾只羽翼未豐的小野鴨，不時鉆出葦叢在水面上嬉戲，未等游船接近就嗖的鉆入葦叢，瞬間就不見了蹤影。在這蘆葦蕩里除了蘆葦?shù)纳成陈?，還能夠聽到水鳥的鳴叫聲，就是只聞其聲不見其影，無論你如何搜索，所能見到的只有蘆葦和天空。
下了游船，游覽最后一個景點是觀鶴樓。觀鶴樓不是很高，大約十幾米6層樓高，一樓大廳為展覽區(qū)域，較為詳細的介紹了自然保護區(qū)自然狀況，和陳列了各類水禽與鳥類標本。通過介紹得知，本區(qū)域共有水禽、鳥類260種，其中鶴類最為著名。全世界共有15種鶴，這里就有6種，除了丹頂鶴外還有白鸛、白頭鸛、白枕鸛、蓑羽鶴等，做為鶴的故鄉(xiāng)當(dāng)之無愧。當(dāng)然最為驕傲的還是丹頂鶴，據(jù)統(tǒng)計全世界目前僅有約2000只野生丹頂鶴，而扎龍保護區(qū)就有340余只，是世界上野生丹頂鶴最大的繁殖棲息地。除了扎龍，比鄰的吉林向海自然保護區(qū)也是丹頂鶴的重要棲息地。丹頂鶴每年三月，從南方越冬地飛到扎龍繁殖后代，十月份又拖兒帶女到南方越冬，年復(fù)一年、周而復(fù)始、過著南遷北飛的`漂泊日子。在中國丹頂鶴主要分布在東北嫩江、松花江、烏蘇里江流域，以及新疆的巴音布魯克草原，最大的越冬棲息地是江蘇鹽城自然保護區(qū)。
登上觀鶴樓向遠眺望，遼闊的濕地一望無際，它不像草原有連綿起伏的山巒，蜿蜒流淌的河流、流動行走的羊群，它除了綠色還是綠色，這里沒有任何固定或移動的物體，只有鳥兒在空中伴著白云自由的飛翔，剛剛游覽完的蘆葦蕩，僅是保護區(qū)邊緣的一個小小角落。來到保護區(qū)，主要的目的就是觀賞野生丹頂鶴，迄今為止除了看到放飛的鶴群還沒有看到野生丹頂鶴。站在觀鶴樓頂努力的搜尋，約半個小時的搜索，終于有了回報，看到了離觀鶴樓不遠處的一小片陸地上，一只母鶴正挺胸抬頭，邁著優(yōu)雅的步伐，帶著兩只小鶴向葦叢中走去，兩只小鶴的身高與媽媽的身高相差無幾，只是體型廋了些，顏色還是土黃色，沒有換成成年鶴黑白相間的羽翼，它們幾乎并排行走緊緊跟著媽媽，生怕落在后面。從發(fā)現(xiàn)到結(jié)束也就是幾分鐘的時間，看到這難得的一幕著實讓人激動不已。據(jù)這里的工作人員介紹，他們也不是能夠經(jīng)常見到野生鶴的身影，保護區(qū)的主要職責(zé)，是在外圍堅守，嚴禁人類打擾野生鶴的生活。據(jù)統(tǒng)計，目前中國有各類自然保護區(qū)926個，其中國家級自然保護區(qū)就有124個。在這些自然保護區(qū)里，受到保護的動植物，從理論和法律上講，有了一個相對安全的生存區(qū)域，但是能夠像扎龍自然保護區(qū)這樣，投入巨大的人力物力把它嚴格規(guī)范管理起來，恐怕還要走很長的路。
一天的游覽雖然有些短暫，但是卻令人欣慰。欣慰的是，人們的環(huán)保意識越來越強，保護好現(xiàn)有的青山綠水，與野生動物和睦相處的現(xiàn)代觀念，已被越來越多的人所接受。欣慰的是，各級政府也在轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，以破壞環(huán)境為代價，追求短期效應(yīng)的發(fā)展，無異于是殺雞取卵，尊重自然，建設(shè)綠色家園才是長久之計，或許齊齊哈爾的進步就是最好的例子。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇五
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。她坐落在嫩江之濱聞名遐爾的丹頂鶴故鄉(xiāng)--黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積126萬平方米，建筑面積75萬平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽。被省委、省政府授予“花園式學(xué)校”稱號，2007年榮獲教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號，2008年榮獲全省“十佳和諧校園”稱號，2009年榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”和黑龍江省“五一勞動獎狀”稱號，是黑龍江省重點建設(shè)高校。
近年來，齊齊哈爾大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)有化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、計算機與控制工程學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)與歷史文化學(xué)院、生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、輕工與紡織學(xué)院、機電工程學(xué)院、通信與電子工程學(xué)院、教育與傳媒學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個學(xué)院;還有計算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測試中心、大學(xué)英語教研部、圖書館等教學(xué)教輔單位;學(xué)校與國際sos兒童村組織合作創(chuàng)辦了格邁納爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校內(nèi)稱為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)。
學(xué)校設(shè)有74個本科專業(yè)，隸屬10個學(xué)科門類，其中英語、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝等4個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點;法學(xué)、高分子材料與工程、工商管理、過程裝備與控制工程、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)、輕化工程、生物工程、生物科學(xué)、體育教育、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、應(yīng)用化學(xué)、英語、制藥工程等17個專業(yè)為省級重點專業(yè);14個一級學(xué)科、80多個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個學(xué)科為省級重點學(xué)科;7個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;學(xué)校已通過新增博士學(xué)位授予單位立項。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品(玉米)加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心;表面活性劑與工業(yè)助劑實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室;精細化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心;黑龍江流域科技與社會研究基地為省高校人文社科重點研究基地。學(xué)校還擁有3個省級實驗教學(xué)示范中心和3個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。
學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1454人，具有博士學(xué)位的教師96人、碩士學(xué)位的教師816人，占專任教師總數(shù)的62.7%;享受國家級政府特殊津貼專家20人，俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人，龍江學(xué)者特聘教授1人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師173人，還有外籍教師22人。師資隊伍中，教授178人、副教授460人，占43.8%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占78.8%。非本校畢業(yè)教師占77.4%。
學(xué)?？茖W(xué)研究工作效果顯著，近年來，先后完成科研項目1700多項，獲得各級各類獎勵100余項，取得各類科研成果500多項，其中相當(dāng)一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，在校生總數(shù)24000多人，本科生22458人，?？粕?24人，碩士研究生966人，工程碩士生582人，留學(xué)生220人。還有成人教育在校生4700余人，已形成健全的辦學(xué)體系。
學(xué)校具有先進的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書240萬冊，電子圖書44萬冊，中外數(shù)據(jù)庫43個，電子閱覽室6個，社科、外文資料等專門閱覽室6個;擁有現(xiàn)代化的語言實驗室、網(wǎng)絡(luò)中控多媒體教室等功能性教室107個，建立了2個遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播教室和14個遠程網(wǎng)絡(luò)教室。擁有省內(nèi)一流的體育館、體育場、游泳館和音樂廳。學(xué)校定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲社版)、(自然科學(xué)版)和《高師理科學(xué)刊》3種。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針;堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路;堅持立足龍江，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);堅持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線;堅持把面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，努力把學(xué)校建成省屬重點綜合性大學(xué)。
經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)特色。多年來，學(xué)校堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。
學(xué)校注重國際交流與合作，加強校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，齊齊哈爾大學(xué)交響樂團多次在省內(nèi)進行專場演出，并于2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進校園”省內(nèi)巡演活動，頗有聲譽。
學(xué)校高度重視國際交流與合作，相繼與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、愛爾蘭、新西蘭、俄羅斯、加拿大、烏克蘭、新加坡、蒙古等12個國家的50余所高校開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。
近60年的辦學(xué)實踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了14.2萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇六
大家好!歡迎來到中國雪鄉(xiāng)旅游觀光!雪鄉(xiāng)其實不是一個正式的稱呼，它的學(xué)名叫雙峰林場。
雙峰林場位于黑龍江省海林市長汀鎮(zhèn)，是海林林業(yè)局下屬的一個林場，從長汀往南走還有100多公里，藏在張廣才嶺深處。我們在地圖上可以找到海林，找到長汀，但找不到雙峰林場。它的地理坐標為東經(jīng)128。02’---129。01’，北緯44。03’---44。41’，這里山清水秀，景色神奇。生態(tài)旅游中的冰雪、森林、水域漂流三大熱點、旅游精粹全部囊括其中，張廣才嶺主脈從西南入境，其境內(nèi)主峰老禿頂子雄踞群峰之冠，海拔1689.6米，為東北第二高峰，與雄偉壯麗、海拔1672米的平頂山并稱二奇。兩山山頂均終年積雪不化。夏無三日情，冬雪漫林間，年積雪期7個月，積雪最厚處近兩米，雪量堪稱中國之最，并且雪質(zhì)好、粘度高，皚皚白雪在風(fēng)力作用下隨物具形，千姿百態(tài)，吸引了無數(shù)游人、也吸引許多國內(nèi)外攝影記者和電視劇組來此創(chuàng)作。解放軍“八·一”滑雪場就建在這里。這里也是“紅白松的故鄉(xiāng)，原始紅松母樹林面積297公頃，平均有四百年的樹齡，樹高平均三十米以上，松濤轟鳴，雄渾蒼郁。
牡丹江最大的支流--海波河發(fā)源于此，奔流不息。夏季進行漂流、露營、原始森林探險、山產(chǎn)品采集，冬季進行滑雪、賞雪、戲雪，觀看專業(yè)滑雪隊表演等活動，360宿木屋，品嘗野味，在此亦是一絕。是一處四季皆宜的旅游勝地。
在黃河以北，能看見雪并不是什么稀罕的事。但能讓雪與人極為親近，并且悅?cè)艘匀f千之美的地方，還并不多見。在“中國第一雪鄉(xiāng)”雙峰林場，就讓我不僅親身領(lǐng)略了雪的妙趣，而且深切感受到了與雪為伴、以雪為生的林場人和皚皚白雪之間，那種純粹而真摯的感情。這里每年十月初便開始下雪，積雪隨物具形，千姿百態(tài)，形成了一座天然的雪雕城。這里的雪雪質(zhì)細膩，晶瑩剔透，積雪期長達七個月，雪原最深可達兩米。中國第一雪鄉(xiāng)也因此而得名。中國人民解放軍八·一滑雪隊把雙峰作為冬訓(xùn)基地已有近五十年的歷史了，世界冠軍于淑梅、王錦芬就是從這里走向世界領(lǐng)獎臺的。
車駛進林場，最先看到的就是家家戶戶房頂上突出來的雪檐，像圣誕節(jié)時迪斯尼的店鋪，仿佛走進檐下就可以買到彩球、魔力棒等各式各樣圣誕樹的裝飾。雪檐大都一兩米寬，半尺來厚，伸出房檐三四尺還低懸不落，叫人很容易聯(lián)想到生日宴會上巨大的奶油蛋糕，讓人饞涎欲滴。最有趣的是，有的雪檐竟在空中拐了個彎，一直伸到地上，和雪地長在了一起，于是就把房子嚴嚴實實地包起來，成了一個完整的雪屋。
雪鄉(xiāng)的房子多是木格棱式的老房子，一場大雪過后，它們就像是從雪地里剛長出來的一株株矮矮胖胖的“雪蘑菇”，慵懶而立。老房子外面的小院兒，都是用木柵欄圍起來的，線條簡潔卻不規(guī)則，如同炭筆畫漫不經(jīng)心的勾勒。當(dāng)柵欄的木枝披上了銀色外衣之后，則酷似一根根即將融化的奶油冰棍，和中間的“蛋糕”相映成趣。
漫步雪鄉(xiāng)，看著那些“雪蘑菇”、“雪蛋糕”和“奶油冰棍”，仿佛置身于《綠野仙蹤》里北風(fēng)女神的宮殿，一切的一切，都被雪公主的巧手做成了冰清玉潔的雕塑。稱這里是一座天然的“雪雕城”，真是一點也不過分。在冰天雪地中思緒飄飛，無疑也是一種新奇的體驗。這個美麗的冰雪世界，是怎樣造就的呢?林場的老場長為我們解開了疑團。由于雙峰林場所處的地理位置，使它同時受到海洋性氣候和大陸性季風(fēng)氣候的雙重影響，加上這里海拔高、坡度大，山區(qū)小氣候?qū)λ伯a(chǎn)生了一定的作用。因此，雙峰林場夏季降雨充沛，冬季則降雪早、雪期長，是我國降雪最大的地區(qū)。每年10月初，外面還是仲秋時節(jié)，雙峰已經(jīng)開始下雪，雪下到最大時，地上的積雪可達到2米深，積雪期長達6個月。雙峰的雪，雪質(zhì)細膩，晶瑩剔透，而且隨物現(xiàn)形，于是才有了我們眼前這些千姿百態(tài)的天然雕塑。
我們進山的這條公路，到雙峰林場就是盡頭，本地人在這里謀生顯然有些艱難。雖然獐子、狍子滿山跑，獵戶們也無法忍受這里長久的寂寞。只有那些闖關(guān)東的人們，被大興安嶺無盡的寶藏吸引著，扛著油鋸義無反顧地走進這冰天雪地的老林子。所以，現(xiàn)在雙峰林場的職工，大都是外鄉(xiāng)人。每個職工都有屬于自己的一方天地。一到冬天，每個小院兒里都堆著一座小雪山，那是鏟雪開道時堆下來的。老職工說，現(xiàn)在這樣的雪不算大了，早年間，經(jīng)常是下了一夜大雪，第二天早上家家大門就被封住了，要費好大的勁兒才能推開。林場人家沒有什么家用電器，大雪堆就是天然的“冰箱”，有什么食物需要儲藏，往雪堆里一扔就行了。
從前，雙峰林場的居民收入主要靠木材，如今樹砍光了，經(jīng)濟來源也隨著減少，出門打工吧，舍不得雪鄉(xiāng)。留下來的職工說，在大山里工人不比農(nóng)民，還有土地可以種，森林資源一貧乏，整個林業(yè)系統(tǒng)都艱難起來。在上世紀80年代那幾個闖進雪鄉(xiāng)的攝影師，成了使雙峰振興的功臣。當(dāng)時他們拍掉了身上所有的膠卷，意猶未盡地離開這里。次年，他們再進雙峰，身后大批的攝影發(fā)燒友一擁而至。隨著一幅幅讓人癡迷的雪鄉(xiāng)圖景在媒體上發(fā)表，雙峰的名氣也越來越大，來這里旅游的人數(shù)開始成倍增長。每年冬季，有近萬人來到這個偏遠的小山村。雙峰人熱情好客。遇到外地人到此觀光，當(dāng)?shù)氐睦习傩諘崆榈陌芽腿藥У阶约旱募抑?，吃純天然綠色食品、住東北小火炕，乘狗拉爬犁。聞著雪后的山野氣息，那淳樸濃厚的鄉(xiāng)土人情濃得讓你化也化不開。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇七
三、后勤、功能室人員放假同初中部同步，并根據(jù)工作實際安排值班;
四、在正式放假前，學(xué)生不能提前離校，班主任對學(xué)生請假要嚴格把關(guān);
六、放假期間學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)安排：10月1日蘇龍均，2日馮博文，3日吳祖敏，4日謝永堂，5日梁源，6日梁任，7日劉偉業(yè)。
以上通知，請全校師生按要求執(zhí)行!
祝各位國慶節(jié)快樂!
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇八
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。她坐落在嫩江之濱聞名遐爾的丹頂鶴故鄉(xiāng)--黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積126萬平方米，建筑面積75萬平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽。被省委、省政府授予“花園式學(xué)?！狈Q號，2007年榮獲教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校”稱號，2008年榮獲全省“十佳和諧校園”稱號，2009年榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”和黑龍江省“五一勞動獎狀”稱號，是黑龍江省重點建設(shè)高校。
近年來，齊齊哈爾大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)有化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、計算機與控制工程學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)與歷史文化學(xué)院、生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、輕工與紡織學(xué)院、機電工程學(xué)院、通信與電子工程學(xué)院、教育與傳媒學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個學(xué)院;還有計算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測試中心、大學(xué)英語教研部、圖書館等教學(xué)教輔單位;學(xué)校與國際sos兒童村組織合作創(chuàng)辦了格邁納爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校內(nèi)稱為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)。
學(xué)校設(shè)有74個本科專業(yè)，隸屬10個學(xué)科門類，其中英語、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝等4個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點;法學(xué)、高分子材料與工程、工商管理、過程裝備與控制工程、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)、輕化工程、生物工程、生物科學(xué)、體育教育、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、應(yīng)用化學(xué)、英語、制藥工程等17個專業(yè)為省級重點專業(yè);14個一級學(xué)科、80多個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個學(xué)科為省級重點學(xué)科;7個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;學(xué)校已通過新增博士學(xué)位授予單位立項。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品(玉米)加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心;表面活性劑與工業(yè)助劑實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室;精細化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心;黑龍江流域科技與社會研究基地為省高校人文社科重點研究基地。學(xué)校還擁有3個省級實驗教學(xué)示范中心和3個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。
學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1454人，具有博士學(xué)位的教師96人、碩士學(xué)位的教師816人，占專任教師總數(shù)的62.7%;享受國家級政府特殊津貼專家20人，俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人，龍江學(xué)者特聘教授1人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師173人，還有外籍教師22人。師資隊伍中，教授178人、副教授460人，占43.8%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占78.8%。非本校畢業(yè)教師占77.4%。
學(xué)校科學(xué)研究工作效果顯著，近年來，先后完成科研項目1700多項，獲得各級各類獎勵100余項，取得各類科研成果500多項，其中相當(dāng)一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，在校生總數(shù)24000多人，本科生22458人，專科生424人，碩士研究生966人，工程碩士生582人，留學(xué)生220人。還有成人教育在校生4700余人，已形成健全的辦學(xué)體系。
學(xué)校具有先進的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書240萬冊，電子圖書44萬冊，中外數(shù)據(jù)庫43個，電子閱覽室6個，社科、外文資料等專門閱覽室6個;擁有現(xiàn)代化的語言實驗室、網(wǎng)絡(luò)中控多媒體教室等功能性教室107個，建立了2個遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播教室和14個遠程網(wǎng)絡(luò)教室。擁有省內(nèi)一流的體育館、體育場、游泳館和音樂廳。學(xué)校定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲社版)、(自然科學(xué)版)和《高師理科學(xué)刊》3種。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針;堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路;堅持立足龍江，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);堅持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線;堅持把面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，努力把學(xué)校建成省屬重點綜合性大學(xué)。
經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)特色。多年來，學(xué)校堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。
學(xué)校注重國際交流與合作，加強校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，齊齊哈爾大學(xué)交響樂團多次在省內(nèi)進行專場演出，并于2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進校園”省內(nèi)巡演活動，頗有聲譽。
學(xué)校高度重視國際交流與合作，相繼與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、愛爾蘭、新西蘭、俄羅斯、加拿大、烏克蘭、新加坡、蒙古等12個國家的50余所高校開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。
近60年的辦學(xué)實踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了14.2萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。她坐落在嫩江之濱聞名遐爾的丹頂鶴故鄉(xiāng)--黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積126萬平方米，建筑面積75萬平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽。被省委、省政府授予“花園式學(xué)?！狈Q號，2007年榮獲教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號，2008年榮獲全省“十佳和諧校園”稱號，2009年榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”和黑龍江省“五一勞動獎狀”稱號，是黑龍江省重點建設(shè)高校。
近年來，齊齊哈爾大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)有化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、計算機與控制工程學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)與歷史文化學(xué)院、生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、輕工與紡織學(xué)院、機電工程學(xué)院、通信與電子工程學(xué)院、教育與傳媒學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個學(xué)院;還有計算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測試中心、大學(xué)英語教研部、圖書館等教學(xué)教輔單位;學(xué)校與國際sos兒童村組織合作創(chuàng)辦了格邁納爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校內(nèi)稱為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)。
學(xué)校設(shè)有74個本科專業(yè)，隸屬10個學(xué)科門類，其中英語、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝等4個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點;法學(xué)、高分子材料與工程、工商管理、過程裝備與控制工程、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)、輕化工程、生物工程、生物科學(xué)、體育教育、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、應(yīng)用化學(xué)、英語、制藥工程等17個專業(yè)為省級重點專業(yè);14個一級學(xué)科、80多個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個學(xué)科為省級重點學(xué)科;7個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;學(xué)校已通過新增博士學(xué)位授予單位立項。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品(玉米)加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心;表面活性劑與工業(yè)助劑實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室;精細化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心;黑龍江流域科技與社會研究基地為省高校人文社科重點研究基地。學(xué)校還擁有3個省級實驗教學(xué)示范中心和3個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。
學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1454人，具有博士學(xué)位的教師96人、碩士學(xué)位的教師816人，占專任教師總數(shù)的62.7%;享受國家級政府特殊津貼專家20人，俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人，龍江學(xué)者特聘教授1人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師173人，還有外籍教師22人。師資隊伍中，教授178人、副教授460人，占43.8%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占78.8%。非本校畢業(yè)教師占77.4%。
學(xué)?？茖W(xué)研究工作效果顯著，近年來，先后完成科研項目1700多項，獲得各級各類獎勵100余項，取得各類科研成果500多項，其中相當(dāng)一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，在校生總數(shù)24000多人，本科生22458人，專科生424人，碩士研究生966人，工程碩士生582人，留學(xué)生220人。還有成人教育在校生4700余人，已形成健全的辦學(xué)體系。
學(xué)校具有先進的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書240萬冊，電子圖書44萬冊，中外數(shù)據(jù)庫43個，電子閱覽室6個，社科、外文資料等專門閱覽室6個;擁有現(xiàn)代化的語言實驗室、網(wǎng)絡(luò)中控多媒體教室等功能性教室107個，建立了2個遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播教室和14個遠程網(wǎng)絡(luò)教室。擁有省內(nèi)一流的體育館、體育場、游泳館和音樂廳。學(xué)校定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲社版)、(自然科學(xué)版)和《高師理科學(xué)刊》3種。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針;堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路;堅持立足龍江，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);堅持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線;堅持把面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，努力把學(xué)校建成省屬重點綜合性大學(xué)。
經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)特色。多年來，學(xué)校堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。
學(xué)校注重國際交流與合作，加強校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，齊齊哈爾大學(xué)交響樂團多次在省內(nèi)進行專場演出，并于2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進校園”省內(nèi)巡演活動，頗有聲譽。
學(xué)校高度重視國際交流與合作，相繼與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、愛爾蘭、新西蘭、俄羅斯、加拿大、烏克蘭、新加坡、蒙古等12個國家的50余所高校開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。
近60年的辦學(xué)實踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了14.2萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇二
有人說我愛笑，這大?是因為我是北大荒的女兒吧。生活在這片黑黝黝的土地上的人們，個個豪爽粗獷，笑便是他們的生活，愛便是他們的性格。清澈甘甜的嫩江水哺育了我―一個愛笑的女兒?，F(xiàn)在，我可以笑著告訴你,北大荒早已不荒涼了，它早就被人們稱為美麗富饒的北大倉了。
“鋼鐵機器城，魚米瓜果鄉(xiāng)”的齊齊哈爾，早已替代了三百年前的邊陲小鎮(zhèn)。這里的?樓大廈，顯示著它的雍容華貴。特別是改革開放這幾年，一條筆直的十里長街貫通南北，更使古老的卜奎大街年輕了不知多少歲了。
齊齊哈爾市擁有五百七十多萬人口，是全國三十個大城?之一。你想來游玩嗎?我家鄉(xiāng)的人民連同家鄉(xiāng)的一草一木都會笑著歡迎你的。
盛夏時節(jié)，到明月島游玩，如同到了仙境。提起“明月島” 這個名字，還是老革命家、原黑龍江省省長陳雷爺爺給起的呢，齊齊哈爾和哈爾濱是姊妹城，明月島與太陽島自然是親姐妹了。
這里四周環(huán)水，想到島上必須乘坐游船。游船有大、中、小 三種,大型游船像一座樓房，寬闊的甲板上可以裝各種車輛;中型游船是人們最喜歡乘坐的，因為船票便宜，而且可以站在甲板上享受夏風(fēng)的親撫，看著船舵翻起的浪花，勾起你許許多多遐想。當(dāng)然，乘坐小型游船是最愜意的了。你可以在嫩江上航行一圈，領(lǐng)略嫩江兩岸的風(fēng)光:碧綠的草原上的牛群，馬群、 羊群;達斡爾族、蒙古族、克爾克孜族牧民?亢悠遠的歌聲，使原本多彩多姿的嫩江西岸的景色顯得更加迷人;高聳入云的 煙囪，聳立的廠房，顯示著嫩江東岸的壯美。然而，船票是昂貴的，我只是有幸坐過一回。
來到島上，你必須乘坐環(huán)島小火車，才能去游玩的中心―萬善寺。
出了玉皇閣，你便會看見,右側(cè)的是觀世音菩薩的住所， 左側(cè)的是彌勒佛的行宮，正面的遠處，便是一座的望江 亭。
這里的水，清澈見底!這里的樹。簇擁茂密，這里的花兒， 芳香醉人;這里的人，豪爽好客。賓館、餐?、冷飲廳古香古色，舞場、游藝場具有現(xiàn)代氣質(zhì)，而游泳場更是寬敞、舒適而又安全。
離?明月島，我們可以到仙鶴的故鄉(xiāng)一游。扎龍自然保護區(qū)就在我的家鄉(xiāng)，它是我國和世界較大的丹頂鶴等大型水禽 的自然保護區(qū)。
扎龍自然保護區(qū)以水禽為書，有280多種島，主要是保護 鶴類，所以有“鶴的故鄉(xiāng)”的美名。這里的確是鶴的故鄉(xiāng)，世界上僅有15種?鶴類，我國有9種，扎龍就有6種，是鶴類棲息地 之冠。這里有丹頂鶴、白鶴、灰鶴、白頭鶴、白枕鶴、蓑羽鶴;還有白鹋、大天鵝、鴛鴦、大白鷺、黑鶴、小天鵝、白鶇、鴻雁等珍貴稀有的水禽。“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛進飯鍋里”，說的就 是扎龍。
1982年8月，敬愛的耀邦爺爺視察了扎龍自然保護 區(qū)。與此同時,__等中央領(lǐng)導(dǎo)人也先后視察了它。它已引起全世界的注意，已有12個國際鶴類基金會組織的專家、學(xué) 者來參觀、考察、游覽。
歡迎朋友們來鶴城游覽，我將笑著歡迎你們。如果你同意的話，我愿意為您當(dāng)導(dǎo)游。我們還可以去參觀昂昂溪五福新石器時代遺址、清真寺、龍沙公園、大乘寺,特別是冬季晶瑩的 冰燈，更能一飽眼福。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。她坐落在嫩江之濱聞名遐爾的丹頂鶴故鄉(xiāng)--黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積126萬平方米，建筑面積75萬平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽。被省委、省政府授予“花園式學(xué)?！狈Q號，2007年榮獲教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號，2008年榮獲全省“十佳和諧校園”稱號，2009年榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”和黑龍江省“五一勞動獎狀”稱號，是黑龍江省重點建設(shè)高校。
近年來，齊齊哈爾大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)有化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、計算機與控制工程學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)與歷史文化學(xué)院、生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、輕工與紡織學(xué)院、機電工程學(xué)院、通信與電子工程學(xué)院、教育與傳媒學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個學(xué)院;還有計算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測試中心、大學(xué)英語教研部、圖書館等教學(xué)教輔單位;學(xué)校與國際sos兒童村組織合作創(chuàng)辦了格邁納爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校內(nèi)稱為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)。
學(xué)校設(shè)有74個本科專業(yè)，隸屬10個學(xué)科門類，其中英語、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝等4個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點;法學(xué)、高分子材料與工程、工商管理、過程裝備與控制工程、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)、輕化工程、生物工程、生物科學(xué)、體育教育、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、應(yīng)用化學(xué)、英語、制藥工程等17個專業(yè)為省級重點專業(yè);14個一級學(xué)科、80多個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個學(xué)科為省級重點學(xué)科;7個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;學(xué)校已通過新增博士學(xué)位授予單位立項。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品(玉米)加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心;表面活性劑與工業(yè)助劑實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室;精細化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心;黑龍江流域科技與社會研究基地為省高校人文社科重點研究基地。學(xué)校還擁有3個省級實驗教學(xué)示范中心和3個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。
學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1454人，具有博士學(xué)位的教師96人、碩士學(xué)位的教師816人，占專任教師總數(shù)的62.7%;享受國家級政府特殊津貼專家20人，俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人，龍江學(xué)者特聘教授1人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師173人，還有外籍教師22人。師資隊伍中，教授178人、副教授460人，占43.8%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占78.8%。非本校畢業(yè)教師占77.4%。
學(xué)?？茖W(xué)研究工作效果顯著，近年來，先后完成科研項目1700多項，獲得各級各類獎勵100余項，取得各類科研成果500多項，其中相當(dāng)一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，在校生總數(shù)24000多人，本科生22458人，?？粕?24人，碩士研究生966人，工程碩士生582人，留學(xué)生220人。還有成人教育在校生4700余人，已形成健全的辦學(xué)體系。
學(xué)校具有先進的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書240萬冊，電子圖書44萬冊，中外數(shù)據(jù)庫43個，電子閱覽室6個，社科、外文資料等專門閱覽室6個;擁有現(xiàn)代化的語言實驗室、網(wǎng)絡(luò)中控多媒體教室等功能性教室107個，建立了2個遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播教室和14個遠程網(wǎng)絡(luò)教室。擁有省內(nèi)一流的體育館、體育場、游泳館和音樂廳。學(xué)校定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲社版)、(自然科學(xué)版)和《高師理科學(xué)刊》3種。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針;堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路;堅持立足龍江，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);堅持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線;堅持把面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，努力把學(xué)校建成省屬重點綜合性大學(xué)。
經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)特色。多年來，學(xué)校堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。
學(xué)校注重國際交流與合作，加強校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，齊齊哈爾大學(xué)交響樂團多次在省內(nèi)進行專場演出，并于2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進校園”省內(nèi)巡演活動，頗有聲譽。
學(xué)校高度重視國際交流與合作，相繼與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、愛爾蘭、新西蘭、俄羅斯、加拿大、烏克蘭、新加坡、蒙古等12個國家的50余所高校開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。
近60年的辦學(xué)實踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了14.2萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇四
八月初，與朋友一起游完了阿爾山、呼倫貝爾大草原之后，驅(qū)車來到了丹頂鶴的故鄉(xiāng)，中國最大的濕地公園，扎龍自然保護區(qū)。汽車在綏滿高速公路上行駛，還未到齊齊哈爾市，沿途以鶴為載體的各種廣告，便撲面而來，無需衛(wèi)星導(dǎo)航順著廣告指引的方向，就順利的到達了齊齊哈爾市的扎龍自然保護區(qū)。
齊齊哈爾，是黑龍江省的第二大城市，這座有著八百年建城歷史的古城，或許沒有料到今天的馳名中外，并不因為它是清朝政府曾經(jīng)統(tǒng)管一省的中國北方重鎮(zhèn)，也不因為它是新中國現(xiàn)代重工業(yè)的裝備之城，而是因為有了丹頂鶴的存在它才聞名遐邇。人們提到齊齊哈爾，首先想到的是丹頂鶴和扎龍自然保護區(qū)，這座城市，也與時俱進順應(yīng)歷史潮流，把這座古城命名為鶴城。
車子剛駛進保護區(qū)，一望無際的蘆葦就吸引了人們的眼球，此時的蘆葦剛剛抽穗，從葉片到莖稈都是翠綠的，在風(fēng)的吹拂下，掀起了一波又一波的綠色波浪，向遠處眺望，猶如是看到了沒有邊際的綠色海洋，保護區(qū)的面積之大遠遠超出了人們的想象，或許應(yīng)該稱它為蘆葦海更為貼切。
進入保護區(qū)之后，換乘電瓶車在各景點間游覽，沿途所見，除了蘆葦還是蘆葦，幾乎看不到任何丹頂鶴的蹤跡，或許，野生丹頂鶴為了躲避人類的騷擾，把家都安在了蘆葦蕩的深處。為了不讓游人失望，考慮周到的保護區(qū)，不僅建造了觀鶴樓，而且安排了丹頂鶴定時放飛的表演。站在觀景臺上，幾十只經(jīng)過訓(xùn)練的丹頂鶴，鳴叫著騰空而起，舒展寬大的羽翼、伸展著修長的雙腿，在游人頭頂上盤旋、優(yōu)雅的飛過，人們紛紛拿起手中的相機或手機，拍下這一精彩的瞬間。
看完了丹頂鶴放飛表演，乘游艇穿蘆葦蕩返回。以往對蘆葦蕩的認識，只是停留在電影上或小說里，如白洋淀、小兵張嘎、或洪湖赤衛(wèi)隊等，這次在蘆葦蕩里游覽，是第一次親身感受到它的神秘與魅力。遠處看到不高的蘆葦，實際上有三米之高，在水下接近一米，水上有兩米之多。人站在小艇上與蘆葦?shù)捻敹诉€有一段距離，如果是不熟悉的人走進蘆葦蕩，用不了幾米就會迷失方向，據(jù)船工介紹就是本地人，在夏季也極少有人進入這茫茫的蘆葦蕩，稍有不慎就會丟掉性命。不寬的河道上面，有星星點點的睡蓮漂浮在上面，開出紅的或白的花朵，為這清澈見底的水面，增加了幾許靚麗色彩。或許由于蘆葦過于茂密，幾只羽翼未豐的小野鴨，不時鉆出葦叢在水面上嬉戲，未等游船接近就嗖的鉆入葦叢，瞬間就不見了蹤影。在這蘆葦蕩里除了蘆葦?shù)纳成陈?，還能夠聽到水鳥的鳴叫聲，就是只聞其聲不見其影，無論你如何搜索，所能見到的只有蘆葦和天空。
下了游船，游覽最后一個景點是觀鶴樓。觀鶴樓不是很高，大約十幾米6層樓高，一樓大廳為展覽區(qū)域，較為詳細的介紹了自然保護區(qū)自然狀況，和陳列了各類水禽與鳥類標本。通過介紹得知，本區(qū)域共有水禽、鳥類260種，其中鶴類最為著名。全世界共有15種鶴，這里就有6種，除了丹頂鶴外還有白鸛、白頭鸛、白枕鸛、蓑羽鶴等，做為鶴的故鄉(xiāng)當(dāng)之無愧。當(dāng)然最為驕傲的還是丹頂鶴，據(jù)統(tǒng)計全世界目前僅有約2000只野生丹頂鶴，而扎龍保護區(qū)就有340余只，是世界上野生丹頂鶴最大的繁殖棲息地。除了扎龍，比鄰的吉林向海自然保護區(qū)也是丹頂鶴的重要棲息地。丹頂鶴每年三月，從南方越冬地飛到扎龍繁殖后代，十月份又拖兒帶女到南方越冬，年復(fù)一年、周而復(fù)始、過著南遷北飛的`漂泊日子。在中國丹頂鶴主要分布在東北嫩江、松花江、烏蘇里江流域，以及新疆的巴音布魯克草原，最大的越冬棲息地是江蘇鹽城自然保護區(qū)。
登上觀鶴樓向遠眺望，遼闊的濕地一望無際，它不像草原有連綿起伏的山巒，蜿蜒流淌的河流、流動行走的羊群，它除了綠色還是綠色，這里沒有任何固定或移動的物體，只有鳥兒在空中伴著白云自由的飛翔，剛剛游覽完的蘆葦蕩，僅是保護區(qū)邊緣的一個小小角落。來到保護區(qū)，主要的目的就是觀賞野生丹頂鶴，迄今為止除了看到放飛的鶴群還沒有看到野生丹頂鶴。站在觀鶴樓頂努力的搜尋，約半個小時的搜索，終于有了回報，看到了離觀鶴樓不遠處的一小片陸地上，一只母鶴正挺胸抬頭，邁著優(yōu)雅的步伐，帶著兩只小鶴向葦叢中走去，兩只小鶴的身高與媽媽的身高相差無幾，只是體型廋了些，顏色還是土黃色，沒有換成成年鶴黑白相間的羽翼，它們幾乎并排行走緊緊跟著媽媽，生怕落在后面。從發(fā)現(xiàn)到結(jié)束也就是幾分鐘的時間，看到這難得的一幕著實讓人激動不已。據(jù)這里的工作人員介紹，他們也不是能夠經(jīng)常見到野生鶴的身影，保護區(qū)的主要職責(zé)，是在外圍堅守，嚴禁人類打擾野生鶴的生活。據(jù)統(tǒng)計，目前中國有各類自然保護區(qū)926個，其中國家級自然保護區(qū)就有124個。在這些自然保護區(qū)里，受到保護的動植物，從理論和法律上講，有了一個相對安全的生存區(qū)域，但是能夠像扎龍自然保護區(qū)這樣，投入巨大的人力物力把它嚴格規(guī)范管理起來，恐怕還要走很長的路。
一天的游覽雖然有些短暫，但是卻令人欣慰。欣慰的是，人們的環(huán)保意識越來越強，保護好現(xiàn)有的青山綠水，與野生動物和睦相處的現(xiàn)代觀念，已被越來越多的人所接受。欣慰的是，各級政府也在轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，以破壞環(huán)境為代價，追求短期效應(yīng)的發(fā)展，無異于是殺雞取卵，尊重自然，建設(shè)綠色家園才是長久之計，或許齊齊哈爾的進步就是最好的例子。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇五
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。她坐落在嫩江之濱聞名遐爾的丹頂鶴故鄉(xiāng)--黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積126萬平方米，建筑面積75萬平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽。被省委、省政府授予“花園式學(xué)校”稱號，2007年榮獲教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號，2008年榮獲全省“十佳和諧校園”稱號，2009年榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”和黑龍江省“五一勞動獎狀”稱號，是黑龍江省重點建設(shè)高校。
近年來，齊齊哈爾大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)有化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、計算機與控制工程學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)與歷史文化學(xué)院、生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、輕工與紡織學(xué)院、機電工程學(xué)院、通信與電子工程學(xué)院、教育與傳媒學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個學(xué)院;還有計算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測試中心、大學(xué)英語教研部、圖書館等教學(xué)教輔單位;學(xué)校與國際sos兒童村組織合作創(chuàng)辦了格邁納爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校內(nèi)稱為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)。
學(xué)校設(shè)有74個本科專業(yè)，隸屬10個學(xué)科門類，其中英語、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝等4個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點;法學(xué)、高分子材料與工程、工商管理、過程裝備與控制工程、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)、輕化工程、生物工程、生物科學(xué)、體育教育、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、應(yīng)用化學(xué)、英語、制藥工程等17個專業(yè)為省級重點專業(yè);14個一級學(xué)科、80多個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個學(xué)科為省級重點學(xué)科;7個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;學(xué)校已通過新增博士學(xué)位授予單位立項。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品(玉米)加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心;表面活性劑與工業(yè)助劑實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室;精細化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心;黑龍江流域科技與社會研究基地為省高校人文社科重點研究基地。學(xué)校還擁有3個省級實驗教學(xué)示范中心和3個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。
學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1454人，具有博士學(xué)位的教師96人、碩士學(xué)位的教師816人，占專任教師總數(shù)的62.7%;享受國家級政府特殊津貼專家20人，俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人，龍江學(xué)者特聘教授1人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師173人，還有外籍教師22人。師資隊伍中，教授178人、副教授460人，占43.8%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占78.8%。非本校畢業(yè)教師占77.4%。
學(xué)?？茖W(xué)研究工作效果顯著，近年來，先后完成科研項目1700多項，獲得各級各類獎勵100余項，取得各類科研成果500多項，其中相當(dāng)一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，在校生總數(shù)24000多人，本科生22458人，?？粕?24人，碩士研究生966人，工程碩士生582人，留學(xué)生220人。還有成人教育在校生4700余人，已形成健全的辦學(xué)體系。
學(xué)校具有先進的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書240萬冊，電子圖書44萬冊，中外數(shù)據(jù)庫43個，電子閱覽室6個，社科、外文資料等專門閱覽室6個;擁有現(xiàn)代化的語言實驗室、網(wǎng)絡(luò)中控多媒體教室等功能性教室107個，建立了2個遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播教室和14個遠程網(wǎng)絡(luò)教室。擁有省內(nèi)一流的體育館、體育場、游泳館和音樂廳。學(xué)校定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲社版)、(自然科學(xué)版)和《高師理科學(xué)刊》3種。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針;堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路;堅持立足龍江，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);堅持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線;堅持把面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，努力把學(xué)校建成省屬重點綜合性大學(xué)。
經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)特色。多年來，學(xué)校堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。
學(xué)校注重國際交流與合作，加強校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，齊齊哈爾大學(xué)交響樂團多次在省內(nèi)進行專場演出，并于2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進校園”省內(nèi)巡演活動，頗有聲譽。
學(xué)校高度重視國際交流與合作，相繼與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、愛爾蘭、新西蘭、俄羅斯、加拿大、烏克蘭、新加坡、蒙古等12個國家的50余所高校開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。
近60年的辦學(xué)實踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了14.2萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇六
大家好!歡迎來到中國雪鄉(xiāng)旅游觀光!雪鄉(xiāng)其實不是一個正式的稱呼，它的學(xué)名叫雙峰林場。
雙峰林場位于黑龍江省海林市長汀鎮(zhèn)，是海林林業(yè)局下屬的一個林場，從長汀往南走還有100多公里，藏在張廣才嶺深處。我們在地圖上可以找到海林，找到長汀，但找不到雙峰林場。它的地理坐標為東經(jīng)128。02’---129。01’，北緯44。03’---44。41’，這里山清水秀，景色神奇。生態(tài)旅游中的冰雪、森林、水域漂流三大熱點、旅游精粹全部囊括其中，張廣才嶺主脈從西南入境，其境內(nèi)主峰老禿頂子雄踞群峰之冠，海拔1689.6米，為東北第二高峰，與雄偉壯麗、海拔1672米的平頂山并稱二奇。兩山山頂均終年積雪不化。夏無三日情，冬雪漫林間，年積雪期7個月，積雪最厚處近兩米，雪量堪稱中國之最，并且雪質(zhì)好、粘度高，皚皚白雪在風(fēng)力作用下隨物具形，千姿百態(tài)，吸引了無數(shù)游人、也吸引許多國內(nèi)外攝影記者和電視劇組來此創(chuàng)作。解放軍“八·一”滑雪場就建在這里。這里也是“紅白松的故鄉(xiāng)，原始紅松母樹林面積297公頃，平均有四百年的樹齡，樹高平均三十米以上，松濤轟鳴，雄渾蒼郁。
牡丹江最大的支流--海波河發(fā)源于此，奔流不息。夏季進行漂流、露營、原始森林探險、山產(chǎn)品采集，冬季進行滑雪、賞雪、戲雪，觀看專業(yè)滑雪隊表演等活動，360宿木屋，品嘗野味，在此亦是一絕。是一處四季皆宜的旅游勝地。
在黃河以北，能看見雪并不是什么稀罕的事。但能讓雪與人極為親近，并且悅?cè)艘匀f千之美的地方，還并不多見。在“中國第一雪鄉(xiāng)”雙峰林場，就讓我不僅親身領(lǐng)略了雪的妙趣，而且深切感受到了與雪為伴、以雪為生的林場人和皚皚白雪之間，那種純粹而真摯的感情。這里每年十月初便開始下雪，積雪隨物具形，千姿百態(tài)，形成了一座天然的雪雕城。這里的雪雪質(zhì)細膩，晶瑩剔透，積雪期長達七個月，雪原最深可達兩米。中國第一雪鄉(xiāng)也因此而得名。中國人民解放軍八·一滑雪隊把雙峰作為冬訓(xùn)基地已有近五十年的歷史了，世界冠軍于淑梅、王錦芬就是從這里走向世界領(lǐng)獎臺的。
車駛進林場，最先看到的就是家家戶戶房頂上突出來的雪檐，像圣誕節(jié)時迪斯尼的店鋪，仿佛走進檐下就可以買到彩球、魔力棒等各式各樣圣誕樹的裝飾。雪檐大都一兩米寬，半尺來厚，伸出房檐三四尺還低懸不落，叫人很容易聯(lián)想到生日宴會上巨大的奶油蛋糕，讓人饞涎欲滴。最有趣的是，有的雪檐竟在空中拐了個彎，一直伸到地上，和雪地長在了一起，于是就把房子嚴嚴實實地包起來，成了一個完整的雪屋。
雪鄉(xiāng)的房子多是木格棱式的老房子，一場大雪過后，它們就像是從雪地里剛長出來的一株株矮矮胖胖的“雪蘑菇”，慵懶而立。老房子外面的小院兒，都是用木柵欄圍起來的，線條簡潔卻不規(guī)則，如同炭筆畫漫不經(jīng)心的勾勒。當(dāng)柵欄的木枝披上了銀色外衣之后，則酷似一根根即將融化的奶油冰棍，和中間的“蛋糕”相映成趣。
漫步雪鄉(xiāng)，看著那些“雪蘑菇”、“雪蛋糕”和“奶油冰棍”，仿佛置身于《綠野仙蹤》里北風(fēng)女神的宮殿，一切的一切，都被雪公主的巧手做成了冰清玉潔的雕塑。稱這里是一座天然的“雪雕城”，真是一點也不過分。在冰天雪地中思緒飄飛，無疑也是一種新奇的體驗。這個美麗的冰雪世界，是怎樣造就的呢?林場的老場長為我們解開了疑團。由于雙峰林場所處的地理位置，使它同時受到海洋性氣候和大陸性季風(fēng)氣候的雙重影響，加上這里海拔高、坡度大，山區(qū)小氣候?qū)λ伯a(chǎn)生了一定的作用。因此，雙峰林場夏季降雨充沛，冬季則降雪早、雪期長，是我國降雪最大的地區(qū)。每年10月初，外面還是仲秋時節(jié)，雙峰已經(jīng)開始下雪，雪下到最大時，地上的積雪可達到2米深，積雪期長達6個月。雙峰的雪，雪質(zhì)細膩，晶瑩剔透，而且隨物現(xiàn)形，于是才有了我們眼前這些千姿百態(tài)的天然雕塑。
我們進山的這條公路，到雙峰林場就是盡頭，本地人在這里謀生顯然有些艱難。雖然獐子、狍子滿山跑，獵戶們也無法忍受這里長久的寂寞。只有那些闖關(guān)東的人們，被大興安嶺無盡的寶藏吸引著，扛著油鋸義無反顧地走進這冰天雪地的老林子。所以，現(xiàn)在雙峰林場的職工，大都是外鄉(xiāng)人。每個職工都有屬于自己的一方天地。一到冬天，每個小院兒里都堆著一座小雪山，那是鏟雪開道時堆下來的。老職工說，現(xiàn)在這樣的雪不算大了，早年間，經(jīng)常是下了一夜大雪，第二天早上家家大門就被封住了，要費好大的勁兒才能推開。林場人家沒有什么家用電器，大雪堆就是天然的“冰箱”，有什么食物需要儲藏，往雪堆里一扔就行了。
從前，雙峰林場的居民收入主要靠木材，如今樹砍光了，經(jīng)濟來源也隨著減少，出門打工吧，舍不得雪鄉(xiāng)。留下來的職工說，在大山里工人不比農(nóng)民，還有土地可以種，森林資源一貧乏，整個林業(yè)系統(tǒng)都艱難起來。在上世紀80年代那幾個闖進雪鄉(xiāng)的攝影師，成了使雙峰振興的功臣。當(dāng)時他們拍掉了身上所有的膠卷，意猶未盡地離開這里。次年，他們再進雙峰，身后大批的攝影發(fā)燒友一擁而至。隨著一幅幅讓人癡迷的雪鄉(xiāng)圖景在媒體上發(fā)表，雙峰的名氣也越來越大，來這里旅游的人數(shù)開始成倍增長。每年冬季，有近萬人來到這個偏遠的小山村。雙峰人熱情好客。遇到外地人到此觀光，當(dāng)?shù)氐睦习傩諘崆榈陌芽腿藥У阶约旱募抑?，吃純天然綠色食品、住東北小火炕，乘狗拉爬犁。聞著雪后的山野氣息，那淳樸濃厚的鄉(xiāng)土人情濃得讓你化也化不開。
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇七
三、后勤、功能室人員放假同初中部同步，并根據(jù)工作實際安排值班;
四、在正式放假前，學(xué)生不能提前離校，班主任對學(xué)生請假要嚴格把關(guān);
六、放假期間學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)安排：10月1日蘇龍均，2日馮博文，3日吳祖敏，4日謝永堂，5日梁源，6日梁任，7日劉偉業(yè)。
以上通知，請全校師生按要求執(zhí)行!
祝各位國慶節(jié)快樂!
齊齊哈爾政府工作報告全文 齊齊哈爾大學(xué)理科錄取分數(shù)線篇八
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。她坐落在嫩江之濱聞名遐爾的丹頂鶴故鄉(xiāng)--黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積126萬平方米，建筑面積75萬平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽。被省委、省政府授予“花園式學(xué)?！狈Q號，2007年榮獲教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校”稱號，2008年榮獲全省“十佳和諧校園”稱號，2009年榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”和黑龍江省“五一勞動獎狀”稱號，是黑龍江省重點建設(shè)高校。
近年來，齊齊哈爾大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)有化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、計算機與控制工程學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)與歷史文化學(xué)院、生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、輕工與紡織學(xué)院、機電工程學(xué)院、通信與電子工程學(xué)院、教育與傳媒學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個學(xué)院;還有計算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測試中心、大學(xué)英語教研部、圖書館等教學(xué)教輔單位;學(xué)校與國際sos兒童村組織合作創(chuàng)辦了格邁納爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校內(nèi)稱為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)。
學(xué)校設(shè)有74個本科專業(yè)，隸屬10個學(xué)科門類，其中英語、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝等4個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點;法學(xué)、高分子材料與工程、工商管理、過程裝備與控制工程、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)、輕化工程、生物工程、生物科學(xué)、體育教育、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、應(yīng)用化學(xué)、英語、制藥工程等17個專業(yè)為省級重點專業(yè);14個一級學(xué)科、80多個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個學(xué)科為省級重點學(xué)科;7個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;學(xué)校已通過新增博士學(xué)位授予單位立項。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品(玉米)加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心;表面活性劑與工業(yè)助劑實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室;精細化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心;黑龍江流域科技與社會研究基地為省高校人文社科重點研究基地。學(xué)校還擁有3個省級實驗教學(xué)示范中心和3個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。
學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1454人，具有博士學(xué)位的教師96人、碩士學(xué)位的教師816人，占專任教師總數(shù)的62.7%;享受國家級政府特殊津貼專家20人，俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人，龍江學(xué)者特聘教授1人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師173人，還有外籍教師22人。師資隊伍中，教授178人、副教授460人，占43.8%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占78.8%。非本校畢業(yè)教師占77.4%。
學(xué)校科學(xué)研究工作效果顯著，近年來，先后完成科研項目1700多項，獲得各級各類獎勵100余項，取得各類科研成果500多項，其中相當(dāng)一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，在校生總數(shù)24000多人，本科生22458人，專科生424人，碩士研究生966人，工程碩士生582人，留學(xué)生220人。還有成人教育在校生4700余人，已形成健全的辦學(xué)體系。
學(xué)校具有先進的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書240萬冊，電子圖書44萬冊，中外數(shù)據(jù)庫43個，電子閱覽室6個，社科、外文資料等專門閱覽室6個;擁有現(xiàn)代化的語言實驗室、網(wǎng)絡(luò)中控多媒體教室等功能性教室107個，建立了2個遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播教室和14個遠程網(wǎng)絡(luò)教室。擁有省內(nèi)一流的體育館、體育場、游泳館和音樂廳。學(xué)校定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲社版)、(自然科學(xué)版)和《高師理科學(xué)刊》3種。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針;堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路;堅持立足龍江，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);堅持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線;堅持把面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，努力把學(xué)校建成省屬重點綜合性大學(xué)。
經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)特色。多年來，學(xué)校堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。
學(xué)校注重國際交流與合作，加強校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，齊齊哈爾大學(xué)交響樂團多次在省內(nèi)進行專場演出，并于2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進校園”省內(nèi)巡演活動，頗有聲譽。
學(xué)校高度重視國際交流與合作，相繼與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、愛爾蘭、新西蘭、俄羅斯、加拿大、烏克蘭、新加坡、蒙古等12個國家的50余所高校開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。
近60年的辦學(xué)實踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了14.2萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。