奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，簡(jiǎn)稱奧數(shù)。奧數(shù)對(duì)青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對(duì)思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對(duì)學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用，通常比普通數(shù)學(xué)要深?yuàn)W一些。下面是為大家?guī)淼某跞昙?jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)：二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，歡迎大家閱讀。
1二次函數(shù)的圖像是一條拋物線。
2拋物線是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸為直線x=-b/2a。
特別地，當(dāng)b=0時(shí)，拋物線的對(duì)稱軸是y軸(即直線x=0)。
3二次項(xiàng)系數(shù)a決定拋物線的開口方向。
當(dāng)a>0時(shí)，拋物線向上開口;
當(dāng)a<0時(shí)，拋物線向下開口。
4一次項(xiàng)系數(shù)b和二次項(xiàng)系數(shù)a共同決定對(duì)稱軸的位置。
當(dāng)a與b同號(hào)時(shí)(即ab>0)，對(duì)稱軸在y軸左;
當(dāng)a與b異號(hào)時(shí)(即ab<0)，對(duì)稱軸在y軸右。
5拋物線與x軸交點(diǎn)個(gè)數(shù)
Δ=b^2-4ac>0時(shí)，拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn);
Δ=b^2-4ac=0時(shí)，拋物線與x軸有1個(gè)交點(diǎn);
Δ=b^2-4ac<0時(shí)，拋物線與x軸沒有交點(diǎn)。
練習(xí)
1.已知 函數(shù)y= x2-x-12，當(dāng)函數(shù) y隨x的增大而減小 時(shí)，x的取 值范圍是( )
A. x<1 B. x>1 C. x>- 4 D . -4
2.某商店購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為20元的日用商品，如果 以 單價(jià)30元銷售，那么半月內(nèi)可售出400件，根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn)， 提高銷售單價(jià)會(huì)導(dǎo)致銷售量的減少，即銷售單價(jià)每提高1元，銷售量相應(yīng)減少20件， 如果提高售價(jià)，才 能在半月內(nèi)獲得利潤(rùn)?
答案：
1、 A
2、售價(jià)為35元時(shí)，在半月內(nèi)可獲得利潤(rùn)
1二次函數(shù)的圖像是一條拋物線。
2拋物線是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸為直線x=-b/2a。
特別地，當(dāng)b=0時(shí)，拋物線的對(duì)稱軸是y軸(即直線x=0)。
3二次項(xiàng)系數(shù)a決定拋物線的開口方向。
當(dāng)a>0時(shí)，拋物線向上開口;
當(dāng)a<0時(shí)，拋物線向下開口。
4一次項(xiàng)系數(shù)b和二次項(xiàng)系數(shù)a共同決定對(duì)稱軸的位置。
當(dāng)a與b同號(hào)時(shí)(即ab>0)，對(duì)稱軸在y軸左;
當(dāng)a與b異號(hào)時(shí)(即ab<0)，對(duì)稱軸在y軸右。
5拋物線與x軸交點(diǎn)個(gè)數(shù)
Δ=b^2-4ac>0時(shí)，拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn);
Δ=b^2-4ac=0時(shí)，拋物線與x軸有1個(gè)交點(diǎn);
Δ=b^2-4ac<0時(shí)，拋物線與x軸沒有交點(diǎn)。
練習(xí)
1.已知 函數(shù)y= x2-x-12，當(dāng)函數(shù) y隨x的增大而減小 時(shí)，x的取 值范圍是( )
A. x<1 B. x>1 C. x>- 4 D . -4
2.某商店購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為20元的日用商品，如果 以 單價(jià)30元銷售，那么半月內(nèi)可售出400件，根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn)， 提高銷售單價(jià)會(huì)導(dǎo)致銷售量的減少，即銷售單價(jià)每提高1元，銷售量相應(yīng)減少20件， 如果提高售價(jià)，才 能在半月內(nèi)獲得利潤(rùn)?
答案：
1、 A
2、售價(jià)為35元時(shí)，在半月內(nèi)可獲得利潤(rùn)