什么是教育經(jīng)歷?怎么寫?有沒有范文?以下是整理的什么叫教育經(jīng)歷？歡迎閱讀！
教育經(jīng)歷，即個人受教育的經(jīng)歷，包括時間和地點。如果是學生，可以從小學開始填起;如果社會人員，填寫簡歷之類的文檔時，可以從中專/大專/本科開始填起。另外，教育經(jīng)歷還包括職業(yè)教育經(jīng)歷，比如在哪里進修以及培訓(xùn)經(jīng)歷等等。
1.必有信息:時間段、學校、學院或?qū)I(yè)、學歷等.
2.可選信息:研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等.
在許多情況下,教育經(jīng)歷部分*好是位于資歷概述部分的下面也就是簡歷的開頭部分.如果你的情況符合下列條件的一至兩條,那么你的教育經(jīng)歷就應(yīng)該放在這個位置:
你的簡歷教育經(jīng)歷與你新的工作崗位關(guān)系密切.你剛從學校畢業(yè)并且很想展示一下你的學歷.想應(yīng)聘的工作崗位上你并無工作經(jīng)驗,但卻有與該領(lǐng)域相關(guān)的學位或培訓(xùn).通過相對數(shù)字來表示學習成績也比較有說服力.如果你的排名在班級或者院系的前10%以內(nèi),一般可以直接寫上
如何描述自己的教育經(jīng)歷?
教育經(jīng)歷通常是個人基本情況之后緊接著的一塊內(nèi)容,那么簡歷中應(yīng)該如何描述自己的教育經(jīng)歷呢,幫您總結(jié)了以下2點內(nèi)容：
1.成績表達
在教育經(jīng)歷這欄中有部分求職者通常會選擇順便敘述下自己的在校表現(xiàn),特別是成績,這種做法一定要注意適量,不要簡單地將自己的專業(yè)課程羅列出來,*好只選擇主干課程,例如計算機中的算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)等等,同時,成績的表達也要注意技巧,可以說明名次,例如全班*,如果名次不佳,可以用百分比,例如班級前5%,如果百分比也不好但是分數(shù)好看,可以就寫分數(shù).
2、倒敘敘述
從小學,初中,高中,大學,研究生這種敘述方式,是順序敘述,但是,我們建議求職者使用倒敘敘述,甚至如果高中和小學不是特別好的學校,并且表現(xiàn)很普通,可以省略大學以下的教育層次,為了節(jié)省hr的簡歷審閱時間,應(yīng)該把*重要的內(nèi)容,放到*前面,而教育經(jīng)歷中較高層次的學歷,也就是我們需要讓hr重點關(guān)注的.
簡歷教育經(jīng)歷主要是個人從大學階段到畢業(yè)前所獲得的學歷,時間上需要銜接.*近的學歷放在*前面,即如果你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè),那么要先寫碩士再寫本科.大學以前高中階段、初中階段經(jīng)歷一般不寫,但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經(jīng)歷的話,例如全國數(shù)學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的,那么也可以寫上.
簡歷教育經(jīng)歷范文
1979年9月—1983年7月：武漢大學英語系本科，獲英語語言文學學士學位
1983年9月—1986年7月：首都師范大學英語系碩士研究生，獲英美文學碩士學位
1998年9月—1999年9月：美國紐約哥倫比亞大學英語與比較文學系做訪問學者，主要研究西方文學理論與亞裔美國文學
2002年9月—2005年7月：北京語言文化大學比較文學研究所攻讀博士學位，獲得比較文學博士學位
教育經(jīng)歷，即個人受教育的經(jīng)歷，包括時間和地點。如果是學生，可以從小學開始填起;如果社會人員，填寫簡歷之類的文檔時，可以從中專/大專/本科開始填起。另外，教育經(jīng)歷還包括職業(yè)教育經(jīng)歷，比如在哪里進修以及培訓(xùn)經(jīng)歷等等。
1.必有信息:時間段、學校、學院或?qū)I(yè)、學歷等.
2.可選信息:研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等.
在許多情況下,教育經(jīng)歷部分*好是位于資歷概述部分的下面也就是簡歷的開頭部分.如果你的情況符合下列條件的一至兩條,那么你的教育經(jīng)歷就應(yīng)該放在這個位置:
你的簡歷教育經(jīng)歷與你新的工作崗位關(guān)系密切.你剛從學校畢業(yè)并且很想展示一下你的學歷.想應(yīng)聘的工作崗位上你并無工作經(jīng)驗,但卻有與該領(lǐng)域相關(guān)的學位或培訓(xùn).通過相對數(shù)字來表示學習成績也比較有說服力.如果你的排名在班級或者院系的前10%以內(nèi),一般可以直接寫上
如何描述自己的教育經(jīng)歷?
教育經(jīng)歷通常是個人基本情況之后緊接著的一塊內(nèi)容,那么簡歷中應(yīng)該如何描述自己的教育經(jīng)歷呢,幫您總結(jié)了以下2點內(nèi)容：
1.成績表達
在教育經(jīng)歷這欄中有部分求職者通常會選擇順便敘述下自己的在校表現(xiàn),特別是成績,這種做法一定要注意適量,不要簡單地將自己的專業(yè)課程羅列出來,*好只選擇主干課程,例如計算機中的算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)等等,同時,成績的表達也要注意技巧,可以說明名次,例如全班*,如果名次不佳,可以用百分比,例如班級前5%,如果百分比也不好但是分數(shù)好看,可以就寫分數(shù).
2、倒敘敘述
從小學,初中,高中,大學,研究生這種敘述方式,是順序敘述,但是,我們建議求職者使用倒敘敘述,甚至如果高中和小學不是特別好的學校,并且表現(xiàn)很普通,可以省略大學以下的教育層次,為了節(jié)省hr的簡歷審閱時間,應(yīng)該把*重要的內(nèi)容,放到*前面,而教育經(jīng)歷中較高層次的學歷,也就是我們需要讓hr重點關(guān)注的.
簡歷教育經(jīng)歷主要是個人從大學階段到畢業(yè)前所獲得的學歷,時間上需要銜接.*近的學歷放在*前面,即如果你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè),那么要先寫碩士再寫本科.大學以前高中階段、初中階段經(jīng)歷一般不寫,但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經(jīng)歷的話,例如全國數(shù)學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的,那么也可以寫上.
簡歷教育經(jīng)歷范文
1979年9月—1983年7月：武漢大學英語系本科，獲英語語言文學學士學位
1983年9月—1986年7月：首都師范大學英語系碩士研究生，獲英美文學碩士學位
1998年9月—1999年9月：美國紐約哥倫比亞大學英語與比較文學系做訪問學者，主要研究西方文學理論與亞裔美國文學
2002年9月—2005年7月：北京語言文化大學比較文學研究所攻讀博士學位，獲得比較文學博士學位