梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。整理關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言集錦【三篇】，以供大家參考，更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)勵(lì)志名言頻道，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：讀書(shū)學(xué)習(xí)名言集錦
1.僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)?！紶柕?BR> 2.對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
3.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
4.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Γ骸抖殴げ考?BR> 5.山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
6.事常與人違，事總在人為。
7.腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
8.只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。讀書(shū)學(xué)習(xí)名言集錦
9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
10.只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
11.久物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。——程頤
12.不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識(shí))來(lái)?！涿兰~斯：《大教學(xué)論》
13.學(xué)貴精不貴博?！檬疾坏降?，不如知得一件卻到地也。——戴震：《戴東原先生年譜》
14.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
15.不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
16.我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén);但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以崐必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)?！斞福骸蹲x書(shū)雜談》
17.不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?BR> 18.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。讀書(shū)學(xué)習(xí)名言集錦
19.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
20.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
21.閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇有價(jià)值、適合自己所需要的讀物?！?jiǎng)e林斯基
22.書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——《高爾在論青年》
23.讀過(guò)一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。——臧克家
24.只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞福骸吨骂伬杳瘛?BR> 25.性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！?世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也?！阉升g：《阿寶》
26.求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑。
27.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
28.有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀?！杜喔撜f(shuō)文集》
29.沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
30.看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘?！祆洌骸吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)大全》
31.自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
32.我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)?！招兄骸栋宋活檰?wèn)》
33.忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
34.讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，"沙里淘金"?！w樹(shù)理
35.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
36.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
37.愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解?！遏斞溉?BR> 38.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
篇二：外國(guó)經(jīng)典讀書(shū)名言
1.書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。——赫爾岑
2.書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉——庫(kù)法耶夫
3.書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?BR> 4.書(shū)籍是人類(lèi)的編年史，它將整個(gè)人類(lèi)積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！惨?BR> 5.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
6.書(shū)讀得多而不去思考，你會(huì)覺(jué)得你知道的很多，書(shū)讀得多又思考，你會(huì)覺(jué)得你不知道的很多?！鼱柼?BR> 7.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?BR> 8.舊書(shū)不厭百回讀，人求上進(jìn)先讀書(shū)。外國(guó)經(jīng)典讀書(shū)名言
9.與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思
10.書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
11.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林
12.優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！獜洜栴D
13.我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?BR> 14.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?BR> 15.優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！獜洜栴D
16.有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)?！茽栴D
17.書(shū)是不老的東西?！鸨忍?BR> 18.一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。——波羅果夫
19.好的書(shū)籍是貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基
20.一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒
21.讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭
22.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基
23.愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！郀柣?BR> 24.要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)?！惶m克林
25.書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯
26.書(shū)，要算要人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中復(fù)雜偉大的奇跡?！郀柣?BR> 27.人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?BR> 28.書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?！ㄈR爾
29.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?BR> 30.在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切?！獝?ài)因斯坦
31.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——歌德
32.書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞
33.重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道有用的東西?！袪査固├硐氲臅?shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹?托爾斯泰
34.人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科羅廖夫
35.書(shū)籍把我們引入美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯
36.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅
37.書(shū)籍是生活的加速器?！峥死?BR> 38.書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式?！虏?BR> 39.書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！旯?BR> 40.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤?！└?duì)?BR> 41.書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)?！勘葋?BR> 42.書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 43.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
44.理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！袪査固?BR> 45.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?BR> 46.書(shū)籍是人類(lèi)的編年史，它將整個(gè)人類(lèi)積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！惨?BR> 47.書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影像?！澙锾?BR> 48.在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦
篇三：中國(guó)古代名家讀書(shū)名言
1.檀道鸞《晉陽(yáng)春秋》曰：車(chē)胤，字武子，學(xué)而不倦，貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火，以夜繼日焉?！秾O氏世錄》曰：孫康家貧，常映雪讀書(shū)，清介，交游不雜?！媳背?#8226;蕭統(tǒng)《文選•卷三十八•表下》
2.故不登高山，不知天之高也；不臨深谿（谿，xī，深峭的山谷），不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也?！獞?zhàn)國(guó)•《荀子•勸學(xué)》
3.圣人生于疾學(xué)。不疾學(xué)而能為魁士名人者，未之嘗有也?！獞?zhàn)國(guó)•《呂氏春秋•勸學(xué)》
4.不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。——東漢•王充《論衡•實(shí)知》
5.君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊。察此四者，可以有志于學(xué)矣?！鳚h•戴圣《禮記•學(xué)記》中國(guó)古代名家讀書(shū)名言
6.是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！鳚h•戴圣《禮記•學(xué)記》
7.玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！鳚h•戴圣《禮記•學(xué)記》
8.吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！獞?zhàn)國(guó)•《莊子•養(yǎng)生主》
9.夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！龂?guó)•諸葛亮《誡子書(shū)》
10.君子曰：學(xué)不可以已。——戰(zhàn)國(guó)•《荀子•勸學(xué)》
11.海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學(xué)，故能成其圣?！呵?#8226;《管子•形式解》
12.不知義理，生于不學(xué)?！獞?zhàn)國(guó)•《呂氏春秋•勸學(xué)》
13.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！呵?#8226;《論語(yǔ)•衛(wèi)靈公》
14.發(fā)慮憲，求善良，足以謏聞（謏xiǎo聞，小有名聲），不足以動(dòng)眾。就賢體遠(yuǎn)，足以動(dòng)眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！——西漢•戴圣《禮記•學(xué)記》
15.夫人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未為飯也?！獤|漢•王充《論衡•量知》
16.幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也?！媳背?#8226;顏之推《顏氏家訓(xùn)•勉學(xué)第八》
17.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！鳚h•劉向《說(shuō)苑》
18.人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何？——西漢•揚(yáng)雄《法言》
19.盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！獤|晉•陶淵明《雜詩(shī)》
20.少壯不努力，老大徒傷悲?！?#8226;郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集•長(zhǎng)歌行》
21.興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！呵?#8226;《論語(yǔ)•泰伯》
22.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也?！獞?zhàn)國(guó)•《荀子•勸學(xué)》
23.夫胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也?！獤|漢•王充《論衡•謝短》
篇一：讀書(shū)學(xué)習(xí)名言集錦
1.僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)?！紶柕?BR> 2.對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
3.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
4.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Γ骸抖殴げ考?BR> 5.山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
6.事常與人違，事總在人為。
7.腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
8.只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。讀書(shū)學(xué)習(xí)名言集錦
9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
10.只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
11.久物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。——程頤
12.不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識(shí))來(lái)?！涿兰~斯：《大教學(xué)論》
13.學(xué)貴精不貴博?！檬疾坏降?，不如知得一件卻到地也。——戴震：《戴東原先生年譜》
14.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
15.不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
16.我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén);但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以崐必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)?！斞福骸蹲x書(shū)雜談》
17.不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?BR> 18.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。讀書(shū)學(xué)習(xí)名言集錦
19.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
20.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
21.閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇有價(jià)值、適合自己所需要的讀物?！?jiǎng)e林斯基
22.書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——《高爾在論青年》
23.讀過(guò)一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。——臧克家
24.只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞福骸吨骂伬杳瘛?BR> 25.性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！?世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也?！阉升g：《阿寶》
26.求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑。
27.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
28.有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀?！杜喔撜f(shuō)文集》
29.沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
30.看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘?！祆洌骸吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)大全》
31.自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
32.我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)?！招兄骸栋宋活檰?wèn)》
33.忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
34.讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，"沙里淘金"?！w樹(shù)理
35.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
36.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
37.愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解?！遏斞溉?BR> 38.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
篇二：外國(guó)經(jīng)典讀書(shū)名言
1.書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。——赫爾岑
2.書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉——庫(kù)法耶夫
3.書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?BR> 4.書(shū)籍是人類(lèi)的編年史，它將整個(gè)人類(lèi)積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！惨?BR> 5.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
6.書(shū)讀得多而不去思考，你會(huì)覺(jué)得你知道的很多，書(shū)讀得多又思考，你會(huì)覺(jué)得你不知道的很多?！鼱柼?BR> 7.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?BR> 8.舊書(shū)不厭百回讀，人求上進(jìn)先讀書(shū)。外國(guó)經(jīng)典讀書(shū)名言
9.與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思
10.書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
11.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林
12.優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！獜洜栴D
13.我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?BR> 14.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?BR> 15.優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！獜洜栴D
16.有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)?！茽栴D
17.書(shū)是不老的東西?！鸨忍?BR> 18.一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。——波羅果夫
19.好的書(shū)籍是貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基
20.一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒
21.讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭
22.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基
23.愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！郀柣?BR> 24.要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)?！惶m克林
25.書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯
26.書(shū)，要算要人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中復(fù)雜偉大的奇跡?！郀柣?BR> 27.人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?BR> 28.書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?！ㄈR爾
29.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?BR> 30.在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切?！獝?ài)因斯坦
31.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——歌德
32.書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞
33.重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道有用的東西?！袪査固├硐氲臅?shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹?托爾斯泰
34.人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科羅廖夫
35.書(shū)籍把我們引入美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯
36.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅
37.書(shū)籍是生活的加速器?！峥死?BR> 38.書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式?！虏?BR> 39.書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！旯?BR> 40.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤?！└?duì)?BR> 41.書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)?！勘葋?BR> 42.書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 43.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
44.理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！袪査固?BR> 45.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?BR> 46.書(shū)籍是人類(lèi)的編年史，它將整個(gè)人類(lèi)積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！惨?BR> 47.書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影像?！澙锾?BR> 48.在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦
篇三：中國(guó)古代名家讀書(shū)名言
1.檀道鸞《晉陽(yáng)春秋》曰：車(chē)胤，字武子，學(xué)而不倦，貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火，以夜繼日焉?！秾O氏世錄》曰：孫康家貧，常映雪讀書(shū)，清介，交游不雜?！媳背?#8226;蕭統(tǒng)《文選•卷三十八•表下》
2.故不登高山，不知天之高也；不臨深谿（谿，xī，深峭的山谷），不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也?！獞?zhàn)國(guó)•《荀子•勸學(xué)》
3.圣人生于疾學(xué)。不疾學(xué)而能為魁士名人者，未之嘗有也?！獞?zhàn)國(guó)•《呂氏春秋•勸學(xué)》
4.不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。——東漢•王充《論衡•實(shí)知》
5.君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊。察此四者，可以有志于學(xué)矣?！鳚h•戴圣《禮記•學(xué)記》中國(guó)古代名家讀書(shū)名言
6.是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！鳚h•戴圣《禮記•學(xué)記》
7.玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！鳚h•戴圣《禮記•學(xué)記》
8.吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！獞?zhàn)國(guó)•《莊子•養(yǎng)生主》
9.夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！龂?guó)•諸葛亮《誡子書(shū)》
10.君子曰：學(xué)不可以已。——戰(zhàn)國(guó)•《荀子•勸學(xué)》
11.海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學(xué)，故能成其圣?！呵?#8226;《管子•形式解》
12.不知義理，生于不學(xué)?！獞?zhàn)國(guó)•《呂氏春秋•勸學(xué)》
13.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！呵?#8226;《論語(yǔ)•衛(wèi)靈公》
14.發(fā)慮憲，求善良，足以謏聞（謏xiǎo聞，小有名聲），不足以動(dòng)眾。就賢體遠(yuǎn)，足以動(dòng)眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！——西漢•戴圣《禮記•學(xué)記》
15.夫人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未為飯也?！獤|漢•王充《論衡•量知》
16.幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也?！媳背?#8226;顏之推《顏氏家訓(xùn)•勉學(xué)第八》
17.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！鳚h•劉向《說(shuō)苑》
18.人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何？——西漢•揚(yáng)雄《法言》
19.盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！獤|晉•陶淵明《雜詩(shī)》
20.少壯不努力，老大徒傷悲?！?#8226;郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集•長(zhǎng)歌行》
21.興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！呵?#8226;《論語(yǔ)•泰伯》
22.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也?！獞?zhàn)國(guó)•《荀子•勸學(xué)》
23.夫胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也?！獤|漢•王充《論衡•謝短》