社會(huì)工作者Socialworker，遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，解決和預(yù)防社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。整理了社會(huì)工作者考試模擬題題供大家參考！
1、社會(huì)工作中常涉及的個(gè)人輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、社區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)、政策倡導(dǎo)屬于（）。
A．介入方法
B．介入行動(dòng)
C．介入系統(tǒng)
D．介入手段
【答案】A社會(huì)工作計(jì)劃中除了工作目標(biāo)和目的之外，還包括介入所采用的方法和具體行動(dòng)。介入方法包括個(gè)人輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、社區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)、政策倡導(dǎo)。
2、以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說法，正確的是（）。
A．分為中期評(píng)估和后期評(píng)估
B．評(píng)估的目的主要是提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益
C．運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過程，考察社會(huì)工作的介入是否有效，是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程
D．評(píng)估主要由社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)來完成，不需要服務(wù)對(duì)象的參與
【答案】C社會(huì)工作評(píng)估比較常用的有過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估。評(píng)估是運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過程，考察社會(huì)工作的介入是否有效，是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。服務(wù)對(duì)象是服務(wù)的使用者，他們知道服務(wù)是否符合他們的需要，哪里需要改進(jìn)，所以他們?cè)谠u(píng)估中應(yīng)該是有發(fā)言權(quán)的人。
3、對(duì)兒童的體育運(yùn)動(dòng)能力、社會(huì)交往情況和在校學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)量時(shí)，需要用到（）。
A．智力量表
B．社會(huì)期望量表
C．行為量表
D．自我意識(shí)量表
【答案】C行為量表用于測(cè)查4～16歲兒童的社會(huì)能力和行為問題，由家長(zhǎng)根據(jù)孩子半年內(nèi)的情況做出分級(jí)評(píng)定。該量表所測(cè)查的社會(huì)能力主要包含兒童的體育運(yùn)動(dòng)能力、社會(huì)交往情況和在校學(xué)習(xí)狀況。
4、下列屬于中觀層面青少年社會(huì)工作的是（）。
A．家庭工作
B．個(gè)案工作
C．社區(qū)工作
D．建立青少年組織
【答案】A青少年社會(huì)工作的中觀層面指家庭和小組層面的社會(huì)工作，即針對(duì)青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會(huì)工作服務(wù)。
5、在目前的現(xiàn)實(shí)生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社會(huì)活動(dòng)為中心，形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由（）造成的。
A．男女兩性的合理分工
B．男女兩性各取所長(zhǎng)的分工
C．社會(huì)性別影響下的兩性分工
D．生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工
【答案】C本題考查的是社會(huì)性別的視角。社會(huì)性別是在人們社會(huì)化過程中形成的，男女的行為特征和心理特征很大程度上是社會(huì)塑造的結(jié)果，影響了他們不同的發(fā)展路徑。
1、社會(huì)工作中常涉及的個(gè)人輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、社區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)、政策倡導(dǎo)屬于（）。
A．介入方法
B．介入行動(dòng)
C．介入系統(tǒng)
D．介入手段
【答案】A社會(huì)工作計(jì)劃中除了工作目標(biāo)和目的之外，還包括介入所采用的方法和具體行動(dòng)。介入方法包括個(gè)人輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、社區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)、政策倡導(dǎo)。
2、以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說法，正確的是（）。
A．分為中期評(píng)估和后期評(píng)估
B．評(píng)估的目的主要是提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益
C．運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過程，考察社會(huì)工作的介入是否有效，是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程
D．評(píng)估主要由社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)來完成，不需要服務(wù)對(duì)象的參與
【答案】C社會(huì)工作評(píng)估比較常用的有過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估。評(píng)估是運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過程，考察社會(huì)工作的介入是否有效，是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。服務(wù)對(duì)象是服務(wù)的使用者，他們知道服務(wù)是否符合他們的需要，哪里需要改進(jìn)，所以他們?cè)谠u(píng)估中應(yīng)該是有發(fā)言權(quán)的人。
3、對(duì)兒童的體育運(yùn)動(dòng)能力、社會(huì)交往情況和在校學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)量時(shí)，需要用到（）。
A．智力量表
B．社會(huì)期望量表
C．行為量表
D．自我意識(shí)量表
【答案】C行為量表用于測(cè)查4～16歲兒童的社會(huì)能力和行為問題，由家長(zhǎng)根據(jù)孩子半年內(nèi)的情況做出分級(jí)評(píng)定。該量表所測(cè)查的社會(huì)能力主要包含兒童的體育運(yùn)動(dòng)能力、社會(huì)交往情況和在校學(xué)習(xí)狀況。
4、下列屬于中觀層面青少年社會(huì)工作的是（）。
A．家庭工作
B．個(gè)案工作
C．社區(qū)工作
D．建立青少年組織
【答案】A青少年社會(huì)工作的中觀層面指家庭和小組層面的社會(huì)工作，即針對(duì)青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會(huì)工作服務(wù)。
5、在目前的現(xiàn)實(shí)生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社會(huì)活動(dòng)為中心，形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由（）造成的。
A．男女兩性的合理分工
B．男女兩性各取所長(zhǎng)的分工
C．社會(huì)性別影響下的兩性分工
D．生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工
【答案】C本題考查的是社會(huì)性別的視角。社會(huì)性別是在人們社會(huì)化過程中形成的，男女的行為特征和心理特征很大程度上是社會(huì)塑造的結(jié)果，影響了他們不同的發(fā)展路徑。