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考試介紹
日本語能力測試(JLPT/TheJapanese-LanguageProficiencyTest)是對日本國內及海外以母語非日語學習者為對象,進行日語能力測試和認定。2009年全世界報名測試的人數(shù)達90萬人。
此項測試在日本國內由日本語國際教育支援協(xié)會舉辦,在中國由日本國際交流基金會與中國教育部海外考試中心共同協(xié)力舉辦。
此項測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系,并于同年開始在有關國家和地區(qū)實施,2009年,世界上共有54個國家和地區(qū)的176個城市(除日本國內之外)舉辦此項考試,74.2萬人報名。該考試在日本國內由考試實施委員會,決定其方針、實施計劃、考試內容及證書的授予標準等。該委員會下設規(guī)劃委員會和考試委員會。規(guī)劃委員會負責實施計劃的制定和考試結果的分析評價;考試委員會負責試題的命制。
在我國由教育部考試中心負責組織和實施。截止2009年,在全國37個城市設有70個考點。該考試從2009年開始每年舉辦2次,于7月和12月的第一個星期日實施。報名沒有年齡、職業(yè)、學歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制,中國公民持正式居民身份證,外國人持護照均可上網報名。
近年來,參加日本語能力測試的考生范圍不斷擴大,考試目的也不斷增多,除了測試日語水平外,還有的是為了就業(yè)、升級、升職等等。對測試的要求和建議也越來越多。因此,日本國際交流基金會與日本國際教育支援協(xié)會運用20多年來對日語教育學和測試理論的研究成果及迄今為止積累起來的測試成績數(shù)據(jù),對日本語能力測試的內容進行了改版,決定自2010年開始實施新的日本語能力測試。
新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個級別,N1與原日本語能力測試中的1級相比(約相當于我國大學本科專業(yè)日語3~4年級的水平),加深了高難度部分。但是,及格線與現(xiàn)行測試基本相同;N2與原日本語能力測試的2級水平基本相同;N3介于日本語能力測試二級與三級之間的水平(新設);N4與原日本語能力測試的3級水平基本相同;N5與原日本語能力測試的4級水平基本相同。
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考試介紹
日本語能力測試(JLPT/TheJapanese-LanguageProficiencyTest)是對日本國內及海外以母語非日語學習者為對象,進行日語能力測試和認定。2009年全世界報名測試的人數(shù)達90萬人。
此項測試在日本國內由日本語國際教育支援協(xié)會舉辦,在中國由日本國際交流基金會與中國教育部海外考試中心共同協(xié)力舉辦。
此項測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系,并于同年開始在有關國家和地區(qū)實施,2009年,世界上共有54個國家和地區(qū)的176個城市(除日本國內之外)舉辦此項考試,74.2萬人報名。該考試在日本國內由考試實施委員會,決定其方針、實施計劃、考試內容及證書的授予標準等。該委員會下設規(guī)劃委員會和考試委員會。規(guī)劃委員會負責實施計劃的制定和考試結果的分析評價;考試委員會負責試題的命制。
在我國由教育部考試中心負責組織和實施。截止2009年,在全國37個城市設有70個考點。該考試從2009年開始每年舉辦2次,于7月和12月的第一個星期日實施。報名沒有年齡、職業(yè)、學歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制,中國公民持正式居民身份證,外國人持護照均可上網報名。
近年來,參加日本語能力測試的考生范圍不斷擴大,考試目的也不斷增多,除了測試日語水平外,還有的是為了就業(yè)、升級、升職等等。對測試的要求和建議也越來越多。因此,日本國際交流基金會與日本國際教育支援協(xié)會運用20多年來對日語教育學和測試理論的研究成果及迄今為止積累起來的測試成績數(shù)據(jù),對日本語能力測試的內容進行了改版,決定自2010年開始實施新的日本語能力測試。
新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個級別,N1與原日本語能力測試中的1級相比(約相當于我國大學本科專業(yè)日語3~4年級的水平),加深了高難度部分。但是,及格線與現(xiàn)行測試基本相同;N2與原日本語能力測試的2級水平基本相同;N3介于日本語能力測試二級與三級之間的水平(新設);N4與原日本語能力測試的3級水平基本相同;N5與原日本語能力測試的4級水平基本相同。
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