語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會學(xué)科，人們交流思想的工具。一位教育大家曾經(jīng)說過，數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語文能力的高低還決定著其他科目的成績，所以學(xué)好語文是十分必要的。因此，要從小學(xué)時期就開始重視語文學(xué)科的教育和培養(yǎng)，這對于學(xué)生以后的發(fā)展和成長有著十分巨大的積極作用。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
一、把聲母相同的字寫在橫線上。
泰 佛 兵 份 凍 碧 錢 釘 各 童 清 桿
b___________ q___________ f_____________
d___________ g___________ t______________
二、選字搭配。
希 惜
望 不 愛 奇 有 可
列 裂
排 開 隊 分 前 破
閉 碧
關(guān) 波 門 草 上 綠
三、照樣子，讀字，組詞，寫句子。
例：鳴（鳴叫）黃鶯在樹上鳴叫。
1．良_____________________。
2．迎________________________。
3．久________________________。
4．所_____________________。
四、把下面的詞與詩意恰當(dāng)?shù)剡B起來。
五、看圖寫句子。
六、讀一讀，想想這首詩的意思，再背一背。
洗手絹（juàn）
洗衣粉，泡（pào）泡多，
我洗手絹唱著歌。
唱著歌，慢慢搓（cuō），
搓開一盆花朵朵。
爸爸笑，奶奶樂，
大家齊聲稱贊我。
參考答案：
一、b_____兵__碧____ q____錢____清___ f____佛___份__ ____
d____凍___釘____ g____各_____桿__ t___泰___童_______
二、希望、不惜、愛惜、希奇、希有、可惜
排列、裂開、列隊、*、前列、破裂
關(guān)閉、碧波、閉門、碧草、閉上、碧綠
三、優(yōu)良 他學(xué)習(xí)優(yōu)良。
迎接 早上校長在校門口迎接小學(xué)生。
悠久 中國有悠久的歷史。
所以 因為我起晚了，所以我遲到。
四、詠（歌唱）似（好像）妝（打扮）樾（林木樹陰）意欲（心想）散學(xué)（放學(xué)）細(xì)葉（細(xì)嫩葉片）東風(fēng)（春風(fēng)）
五、略。
一、把聲母相同的字寫在橫線上。
泰 佛 兵 份 凍 碧 錢 釘 各 童 清 桿
b___________ q___________ f_____________
d___________ g___________ t______________
二、選字搭配。
希 惜
望 不 愛 奇 有 可
列 裂
排 開 隊 分 前 破
閉 碧
關(guān) 波 門 草 上 綠
三、照樣子，讀字，組詞，寫句子。
例：鳴（鳴叫）黃鶯在樹上鳴叫。
1．良_____________________。
2．迎________________________。
3．久________________________。
4．所_____________________。
四、把下面的詞與詩意恰當(dāng)?shù)剡B起來。
五、看圖寫句子。
六、讀一讀，想想這首詩的意思，再背一背。
洗手絹（juàn）
洗衣粉，泡（pào）泡多，
我洗手絹唱著歌。
唱著歌，慢慢搓（cuō），
搓開一盆花朵朵。
爸爸笑，奶奶樂，
大家齊聲稱贊我。
參考答案：
一、b_____兵__碧____ q____錢____清___ f____佛___份__ ____
d____凍___釘____ g____各_____桿__ t___泰___童_______
二、希望、不惜、愛惜、希奇、希有、可惜
排列、裂開、列隊、*、前列、破裂
關(guān)閉、碧波、閉門、碧草、閉上、碧綠
三、優(yōu)良 他學(xué)習(xí)優(yōu)良。
迎接 早上校長在校門口迎接小學(xué)生。
悠久 中國有悠久的歷史。
所以 因為我起晚了，所以我遲到。
四、詠（歌唱）似（好像）妝（打扮）樾（林木樹陰）意欲（心想）散學(xué)（放學(xué)）細(xì)葉（細(xì)嫩葉片）東風(fēng)（春風(fēng)）
五、略。