每次大型考試之前，老師們都會幫同學(xué)預(yù)測一些考試內(nèi)容。以下是為大家整理的《2018中考作文題目預(yù)測》供您查閱。
【第一篇：奔跑】
事件背景
《奔跑吧，兄弟》紅遍大江南北，此題重在抓住“奔跑”，現(xiàn)代生活的每一個人，大人小孩都有不小的壓力，每一個人都奔跑在路上。小孩奔跑在追逐高分的路上，大人奔跑在名利場上。
奔跑是生命的律動，是值得點贊的，但是在此過程中也有很多的感慨，或許更需要奔跑的人時而停下腳步去思考。因此此題意在引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注成長，是一個很有值得思考的話題。
思維點撥
可以從本義奔跑出發(fā)審題和選材，例如一次離別，奔跑在親人、朋友遠去的路上，從而聯(lián)想到一起走過的日子。
也可以從引申義思考，如寫自己在實現(xiàn)夢想路上的體驗，也可以從另一個側(cè)面來寫，寫出對生活的反思，比如說為了達到某種目的而迷失了什么，讓人們從而想到欲速則不達，有些時候應(yīng)該學(xué)會放慢腳步。
有個同學(xué)寫了救護車接走了奶奶，她奔跑在車遠去的路上，回想起了童年在鄉(xiāng)下和奶奶一起度過的點滴，為回到城里讀書后很少回去看望奶奶而愧疚，告訴讀者世上最不能等的親情是孝順，感人至深。
【第二篇：發(fā)現(xiàn)】
事件背景
此命題意在引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和自省，去探索和感悟。很多時候，只要愿意自我改變一點點或者用心留意身邊的人和事，就會不經(jīng)意看到全新的世界，會有意想不到的收獲和感動。
此題全面顧及中考作文命題的三個目標即關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注成長。就此題寫一篇好作文，素材運用廣泛。
思維點撥
正如《滿井游記》中所說“始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也”。作為現(xiàn)在的初三學(xué)生，除了學(xué)校，就是家，還有就是在回家或上學(xué)的路上。接觸的世界并不大，但只要去感受，去發(fā)現(xiàn)生活的美，一定可以感受到一些不一樣的東西。
首先要想好，是誰發(fā)現(xiàn)的?是“我”嗎?還是父母、朋友?發(fā)現(xiàn)了什么世界?發(fā)現(xiàn)了之后，給你的感受是什么?如：我有一天去海南鄉(xiāng)村旅游，發(fā)現(xiàn)了當?shù)氐娘L(fēng)土人情，如當?shù)厝说纳a(chǎn)鹽的過程，感受了不一樣的世界，才知道原來世界如此精彩。
或者去感受網(wǎng)絡(luò)世界、書海中知識的海洋等虛擬的廣闊世界，發(fā)現(xiàn)那里的美。
【第三篇：初心】
事件背景
初心就是一個人對自己一直以來，或者說與生俱來的期許：我要成為怎樣的人，我期待怎樣的世界。失望與絕望在世界面前都是常態(tài)，因為他人不由你改變。但一個人仍舊可以依照初心，努力做自己。
現(xiàn)在很多人都說改變不了世界就改變自己，可見，堅持做個自己是一件很奢侈的事情，但我們?nèi)匀幌Ｍ倌承┥铑I(lǐng)域，我們能堅持初心，做回自己。此題意在引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注成長。
思維點撥
你曾經(jīng)也有過夢想嗎?有過追求嗎?你堅持了嗎?小時候你是否學(xué)了鋼琴、書法、畫畫、舞蹈?后來是否因為學(xué)業(yè)繁重而放棄了?很多人都有曾經(jīng)的愛好或追求，很多人都因為這樣那樣的原因而放棄了，放棄之后多少留下一些惋惜，于是我們經(jīng)常感慨如果時光倒流我會怎樣怎樣，這些都可以寫，都是告訴人們要找回初心。
或者可以寫自己經(jīng)歷了一件事情，發(fā)現(xiàn)了真實的自己，找回了自我，從而告訴人們?nèi)俗羁少F的是找到自己的初心。
如有個同學(xué)寫了看到“中國好聲音”節(jié)目采訪一個歌手談到追求音樂之路，聯(lián)想到自己曾經(jīng)的音樂夢想，到了初中后因為成績下滑不得不放棄，現(xiàn)在想起來很是惋惜，如果可以重來，會選擇堅持追求音樂的初心。
【第一篇：奔跑】
事件背景
《奔跑吧，兄弟》紅遍大江南北，此題重在抓住“奔跑”，現(xiàn)代生活的每一個人，大人小孩都有不小的壓力，每一個人都奔跑在路上。小孩奔跑在追逐高分的路上，大人奔跑在名利場上。
奔跑是生命的律動，是值得點贊的，但是在此過程中也有很多的感慨，或許更需要奔跑的人時而停下腳步去思考。因此此題意在引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注成長，是一個很有值得思考的話題。
思維點撥
可以從本義奔跑出發(fā)審題和選材，例如一次離別，奔跑在親人、朋友遠去的路上，從而聯(lián)想到一起走過的日子。
也可以從引申義思考，如寫自己在實現(xiàn)夢想路上的體驗，也可以從另一個側(cè)面來寫，寫出對生活的反思，比如說為了達到某種目的而迷失了什么，讓人們從而想到欲速則不達，有些時候應(yīng)該學(xué)會放慢腳步。
有個同學(xué)寫了救護車接走了奶奶，她奔跑在車遠去的路上，回想起了童年在鄉(xiāng)下和奶奶一起度過的點滴，為回到城里讀書后很少回去看望奶奶而愧疚，告訴讀者世上最不能等的親情是孝順，感人至深。
【第二篇：發(fā)現(xiàn)】
事件背景
此命題意在引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和自省，去探索和感悟。很多時候，只要愿意自我改變一點點或者用心留意身邊的人和事，就會不經(jīng)意看到全新的世界，會有意想不到的收獲和感動。
此題全面顧及中考作文命題的三個目標即關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注成長。就此題寫一篇好作文，素材運用廣泛。
思維點撥
正如《滿井游記》中所說“始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也”。作為現(xiàn)在的初三學(xué)生，除了學(xué)校，就是家，還有就是在回家或上學(xué)的路上。接觸的世界并不大，但只要去感受，去發(fā)現(xiàn)生活的美，一定可以感受到一些不一樣的東西。
首先要想好，是誰發(fā)現(xiàn)的?是“我”嗎?還是父母、朋友?發(fā)現(xiàn)了什么世界?發(fā)現(xiàn)了之后，給你的感受是什么?如：我有一天去海南鄉(xiāng)村旅游，發(fā)現(xiàn)了當?shù)氐娘L(fēng)土人情，如當?shù)厝说纳a(chǎn)鹽的過程，感受了不一樣的世界，才知道原來世界如此精彩。
或者去感受網(wǎng)絡(luò)世界、書海中知識的海洋等虛擬的廣闊世界，發(fā)現(xiàn)那里的美。
【第三篇：初心】
事件背景
初心就是一個人對自己一直以來，或者說與生俱來的期許：我要成為怎樣的人，我期待怎樣的世界。失望與絕望在世界面前都是常態(tài)，因為他人不由你改變。但一個人仍舊可以依照初心，努力做自己。
現(xiàn)在很多人都說改變不了世界就改變自己，可見，堅持做個自己是一件很奢侈的事情，但我們?nèi)匀幌Ｍ倌承┥铑I(lǐng)域，我們能堅持初心，做回自己。此題意在引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注成長。
思維點撥
你曾經(jīng)也有過夢想嗎?有過追求嗎?你堅持了嗎?小時候你是否學(xué)了鋼琴、書法、畫畫、舞蹈?后來是否因為學(xué)業(yè)繁重而放棄了?很多人都有曾經(jīng)的愛好或追求，很多人都因為這樣那樣的原因而放棄了，放棄之后多少留下一些惋惜，于是我們經(jīng)常感慨如果時光倒流我會怎樣怎樣，這些都可以寫，都是告訴人們要找回初心。
或者可以寫自己經(jīng)歷了一件事情，發(fā)現(xiàn)了真實的自己，找回了自我，從而告訴人們?nèi)俗羁少F的是找到自己的初心。
如有個同學(xué)寫了看到“中國好聲音”節(jié)目采訪一個歌手談到追求音樂之路，聯(lián)想到自己曾經(jīng)的音樂夢想，到了初中后因為成績下滑不得不放棄，現(xiàn)在想起來很是惋惜，如果可以重來，會選擇堅持追求音樂的初心。