小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文逢雪宿芙蓉山主人練習(xí)題三篇

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教育要使人愉快,要讓一切的教育帶有樂(lè)趣。小編整理了小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文逢雪宿芙蓉山主人練習(xí)題三篇,希望對(duì)你有幫助!
     篇一
     (1)前兩句中“______”、“______”、“______”三字互相映襯,渲染貧寒、清白的氣氛,也抒發(fā)了詩(shī)人獨(dú)特的感受。
     (寒 白 貧)
     (2)首句“日暮蒼山遠(yuǎn)”中的“_____”點(diǎn)明時(shí)間,正是傍晚。“_______”,是詩(shī)人風(fēng)雪途中所見(jiàn)。
     (日暮 蒼山遠(yuǎn))
     (3)整首詩(shī)按照怎樣的順序描寫的?
     (時(shí)間順序)
     (4)詩(shī)歌在用字上,“柴門”上承“_____”,“_____”遙承“天寒”,而“_____”則與“日暮”銜接。
     (白屋 風(fēng)雪 夜)
     篇二
    一、默寫《鹿柴》,寫出表現(xiàn)山林“寂靜”和“幽暗”的詞語(yǔ)。
    鹿柴
    表現(xiàn)“寂靜”的詞語(yǔ):_________
    表現(xiàn)“幽暗”的詞語(yǔ):_________
    二、默寫《逢雪宿芙蓉山主人》,想象詩(shī)歌描寫的情景并畫下來(lái)。
    逢雪宿芙蓉山主人
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    三、寫出《江上漁者》表達(dá)了什么樣的思想感情,你從哪些詞句中了解到的。
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    四、寫出《鹿柴》第二、第四兩句詩(shī)最后一個(gè)字的韻母,再寫出韻母是“ang”的字十個(gè)。
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    五、你對(duì)詩(shī)歌的特點(diǎn)了解了多少?請(qǐng)你寫下來(lái)。
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    六、觀察一處景物或者回憶自己印象深刻的一件事,用筆畫下當(dāng)時(shí)情景,然后寫一首詩(shī)描寫情景,表達(dá)感情。
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     篇三
    一、背、默古詩(shī),試著給爸爸、媽媽講講古詩(shī)的意思  
    二、比一比,再組詞。
    漁( ) 暮( ) 逢( ) 芙( )
    魚(yú)( ) 墓( ) 縫( ) 夫( )
    波( ) 蒼( ) 貧( ) 君( )
    坡( ) 倉(cāng)( ) 貪( ) 裙( )
    三、將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。
    1.空山 , 人語(yǔ)響。
    2. 入深林,復(fù)照 。
    3.江上 ,但愛(ài) 。
    4.柴門聞 ,風(fēng)雪 。