《不上補習班的第一名》這本書是韓國作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學習。
這是給女兒買的一本童書，女兒很喜歡，我也看了一遍，很有啟發(fā)。當社會越來越多的家長成為孩奴，很多孩子過著衣來伸手，飯來張口的日子，獨立能力很差。但很多孩子們并不輕松，每日忙著應付一個個的補習班和興趣班。孩子們在一天天地長大，我們家長應該給孩子自由的空間，讓孩子學會自理，自律。
書的內(nèi)容非常接近生活，小米的媽媽很愛小米，五年級了，每天早晨，一催再催才把她叫醒。為了節(jié)省時間，早飯不得不用喂的?？吹竭@里，或許我們很多做家長的認為有點夸張，又會暗暗自喜，自己的孩子早就自己吃飯了。但是現(xiàn)實生活中，還是有很多小學生存在著起床難的問題。吃飯也存在著這樣那樣的問題，令家長頭痛不已，有的挑食，有的邊吃邊玩，有的邊吃邊看電視等等。
小米的媽媽對小米是無微不至，在生活上如此，在學習上亦是如此。為了提高小米的成績，她給小米報了很多補習班，而且給她各門功課做好了筆記，圈好重點，甚至給她寫好作文，讓她抄。但是小米的成績卻越來越差了。小米的媽媽不是虎媽，她沒有責備小米，卻認為自己做得還不夠，認為補習班的老師可能不行，要換補習班；認為自己做得不夠，還要向有經(jīng)驗的家長學習。其實成績不好，并不是媽媽做得不夠，而是小米自己不努力，補習班上得多，但精力不夠，上課注意力不集中。在家里總是媽媽說了算，媽媽讓她干什么她就干什么，離開媽媽的指揮就不知道要干什么。而且大多數(shù)時間是媽媽讓她干什么，她自己并不樂意做，效果可想而知。媽媽讓她做的事情，除了學習還是學習，卻是越學越差，不僅如此，學習以外的事情，一樣也不會做，連獨自出門都從未有過。
讓人覺得不可思議的是樓下剛搬來的鄰居，小米的同班同學自律，他和奶奶生活在一起，他的爸爸媽媽出國深造去了，凡事他都能自理，自己常常去買菜做飯，自己去圖書館看書，自己安排好學習和生活。不僅如此，他還得照顧生病的奶奶。他一個補習班也沒進，因為進補習班要花很多錢，還要花很多時間，還不如自己讀書。自律的學習方法是，把書本里不會的部分挑出來，加強練習，自覺自愿地認真地做題，認真地讀、背。把時間花在自己還不會的知識上面，對于會的部分，不花太多時間。因為方法好再加上是自己主動去學習，讀自己喜歡的書，因此學習的效率高。在班上成績名列前茅。和小米媽媽完全不一樣的奶奶，根本不知道什么補習班，也不知道考試的重要性，她希望自律凡事自己能做好，大人不在的時候能夠照顧好自己。自律不但懂事，凡事能自理，而且成績好。
雖然，我覺得有些地方可作者也有點夸張了，但還是很切合實際的。我也開始反思，自己身上是否也有小米媽的影子。我要不斷地放手，適當?shù)亟o她獨立的機會，適當?shù)亟o她自由的空間，讓*試著獨立，孩子也很樂意做一些力所能及的事情，比如掃地、洗碗、洗澡我讓她自己拿換洗的衣服，自己洗。我給她新買了一個鬧鐘，讓*自己調(diào)好時間，從起床到上學，我不催促她，讓她自己看時間。看了這本書后，女兒每天自己調(diào)好鬧鐘行事，吃飯、做作業(yè)也快了很多。她似乎也在以書中的人物為榜樣。每天按時起床，有事就早點進去，要早點進去就早點起床，要早點起床就提前調(diào)好鬧鐘。
我讓*自己安排去同學家玩的時間，允許她請同學回家玩，但前提是必須注意安全，并且讓家長知道不讓家人擔心。周末，*常常去同學家玩，開始還有兩次在同學家吃飯了，還有回來晚了，我挺擔心的。從這以后，她知道了，在同學家玩也要看時間，到時候如果不回家要給媽媽打電話。平時放學后，*也常常和同學一起做作業(yè)，或者是去書店看課外書，或者去小公園。不再要我跟著了，我只是叮囑幾句，知道她的去向，就由她自己去自己回了，她怕我擔心，每次都做得很好，晚上8點之前就到家了?，F(xiàn)在她去同學家或者是和同學出去玩，我都會同意，也不再擔心了。
在看課外書方面，我也盡可能多地給*自由。我盡量挑*喜歡的書買，還給她辦了一張圖書館的借書證，周末有空的時候，我?guī)D書館，由她自己挑，有時她也用零花錢買漫畫?？吹剿龝镉新嫞乙膊唤?，但我要求她自己管好自己，健康的書都可以看，看書要看環(huán)境知道保護眼睛，不能影響學習，要按時完成老師布置的作業(yè)。*說：“媽媽我知道的，我們班有同學上課看漫畫書，老師發(fā)現(xiàn)了很生氣，我是不會這樣的。”因為是自己喜歡的書，*很喜歡看課外書，為了有時間看課外書，做作業(yè)的速度也快了一些。
這學期初，我問*：“我們要不要上個奧數(shù)班，我們沒上過，可能你對奧數(shù)很有興趣呢！”*直搖頭：“我不喜歡奧數(shù)，我不想上?！庇谑俏覜]去給*報奧數(shù)班。聽同事說上個英語班學好音標以后背單詞比較容易，我回家跟*商量：“你要不要周六去外面學一下音標?！?也用商量的口吻跟我說：“媽媽，我可不可以不去呢，我們老師也開始講音標了，我上課認真聽，用心學可以嗎？”我尊重孩子的意見，沒有報英語班。*的成績在班里不算是好的，但也基本穩(wěn)定，我覺得她也挺優(yōu)秀的，我非常滿意。不是因為分數(shù)，而是她知道自己要干什么，如何去做，懂得尊重家人，有事和家人商量，敢于向我表達她自己的想法?？赡軙械娜宋锖凸适乱步o她很多啟發(fā)，給她很大的勇氣。看完這本書，一方面*更加向往自由，自己的事情喜歡由自己來決定，另一方面她也希望得到我的支持。暑假快到了，我也在猶豫是不是讓*上一個月新概念英語呢？朋友告訴我五下的英語很難的，要背的也多，而且出現(xiàn)了英語作文。我也比較擔心，暑假里我要上班，*一個人在家會不會無節(jié)制地看電視或是上網(wǎng)打游戲。但是我又想給孩子一個快樂的暑假。前幾天*跟我商量道：“媽媽，暑假我想?yún)⒓訉W校組織的為期三天的夏令營，我不想去新概念學校，我自己在家看看英語書，聽讀英語童話故事好嗎？”
“好！”就這么決定了，我不僅同意她參加夏令營，也同意了不上興趣班。我的這個決定，讓*雀躍不已，這個暑假由她自己安排，她還可以盡情地和同學玩，還計劃跟外婆學做飯做菜，真令人期待。*很開心地向我：“媽媽，暑假我一定在家自己聽讀英語，認真練琴參加考級?！蔽铱粗⒆拥男δ槪粗槐菊?jīng)的，我想這個決定是對的吧：“好的，暑假還遠著呢，現(xiàn)在開始自己認真復習準備迎接期末考試，放假后除非你自己想?yún)⒓拥幕顒樱渌氖裁磁d趣班補習班一個不報?！痹掚m這么說，現(xiàn)在*的課余時間大多數(shù)用來看看課外書或者是和好朋友一起玩，并沒有完全地投入到學習中去，我也沒有提醒她，或許這樣的童年更有意義。
這本書值得家長和孩子讀一讀，我決定試著做個懶媽媽，給孩子更多的鍛煉的機會。
這是給女兒買的一本童書，女兒很喜歡，我也看了一遍，很有啟發(fā)。當社會越來越多的家長成為孩奴，很多孩子過著衣來伸手，飯來張口的日子，獨立能力很差。但很多孩子們并不輕松，每日忙著應付一個個的補習班和興趣班。孩子們在一天天地長大，我們家長應該給孩子自由的空間，讓孩子學會自理，自律。
書的內(nèi)容非常接近生活，小米的媽媽很愛小米，五年級了，每天早晨，一催再催才把她叫醒。為了節(jié)省時間，早飯不得不用喂的?？吹竭@里，或許我們很多做家長的認為有點夸張，又會暗暗自喜，自己的孩子早就自己吃飯了。但是現(xiàn)實生活中，還是有很多小學生存在著起床難的問題。吃飯也存在著這樣那樣的問題，令家長頭痛不已，有的挑食，有的邊吃邊玩，有的邊吃邊看電視等等。
小米的媽媽對小米是無微不至，在生活上如此，在學習上亦是如此。為了提高小米的成績，她給小米報了很多補習班，而且給她各門功課做好了筆記，圈好重點，甚至給她寫好作文，讓她抄。但是小米的成績卻越來越差了。小米的媽媽不是虎媽，她沒有責備小米，卻認為自己做得還不夠，認為補習班的老師可能不行，要換補習班；認為自己做得不夠，還要向有經(jīng)驗的家長學習。其實成績不好，并不是媽媽做得不夠，而是小米自己不努力，補習班上得多，但精力不夠，上課注意力不集中。在家里總是媽媽說了算，媽媽讓她干什么她就干什么，離開媽媽的指揮就不知道要干什么。而且大多數(shù)時間是媽媽讓她干什么，她自己并不樂意做，效果可想而知。媽媽讓她做的事情，除了學習還是學習，卻是越學越差，不僅如此，學習以外的事情，一樣也不會做，連獨自出門都從未有過。
讓人覺得不可思議的是樓下剛搬來的鄰居，小米的同班同學自律，他和奶奶生活在一起，他的爸爸媽媽出國深造去了，凡事他都能自理，自己常常去買菜做飯，自己去圖書館看書，自己安排好學習和生活。不僅如此，他還得照顧生病的奶奶。他一個補習班也沒進，因為進補習班要花很多錢，還要花很多時間，還不如自己讀書。自律的學習方法是，把書本里不會的部分挑出來，加強練習，自覺自愿地認真地做題，認真地讀、背。把時間花在自己還不會的知識上面，對于會的部分，不花太多時間。因為方法好再加上是自己主動去學習，讀自己喜歡的書，因此學習的效率高。在班上成績名列前茅。和小米媽媽完全不一樣的奶奶，根本不知道什么補習班，也不知道考試的重要性，她希望自律凡事自己能做好，大人不在的時候能夠照顧好自己。自律不但懂事，凡事能自理，而且成績好。
雖然，我覺得有些地方可作者也有點夸張了，但還是很切合實際的。我也開始反思，自己身上是否也有小米媽的影子。我要不斷地放手，適當?shù)亟o她獨立的機會，適當?shù)亟o她自由的空間，讓*試著獨立，孩子也很樂意做一些力所能及的事情，比如掃地、洗碗、洗澡我讓她自己拿換洗的衣服，自己洗。我給她新買了一個鬧鐘，讓*自己調(diào)好時間，從起床到上學，我不催促她，讓她自己看時間。看了這本書后，女兒每天自己調(diào)好鬧鐘行事，吃飯、做作業(yè)也快了很多。她似乎也在以書中的人物為榜樣。每天按時起床，有事就早點進去，要早點進去就早點起床，要早點起床就提前調(diào)好鬧鐘。
我讓*自己安排去同學家玩的時間，允許她請同學回家玩，但前提是必須注意安全，并且讓家長知道不讓家人擔心。周末，*常常去同學家玩，開始還有兩次在同學家吃飯了，還有回來晚了，我挺擔心的。從這以后，她知道了，在同學家玩也要看時間，到時候如果不回家要給媽媽打電話。平時放學后，*也常常和同學一起做作業(yè)，或者是去書店看課外書，或者去小公園。不再要我跟著了，我只是叮囑幾句，知道她的去向，就由她自己去自己回了，她怕我擔心，每次都做得很好，晚上8點之前就到家了?，F(xiàn)在她去同學家或者是和同學出去玩，我都會同意，也不再擔心了。
在看課外書方面，我也盡可能多地給*自由。我盡量挑*喜歡的書買，還給她辦了一張圖書館的借書證，周末有空的時候，我?guī)D書館，由她自己挑，有時她也用零花錢買漫畫?？吹剿龝镉新嫞乙膊唤?，但我要求她自己管好自己，健康的書都可以看，看書要看環(huán)境知道保護眼睛，不能影響學習，要按時完成老師布置的作業(yè)。*說：“媽媽我知道的，我們班有同學上課看漫畫書，老師發(fā)現(xiàn)了很生氣，我是不會這樣的。”因為是自己喜歡的書，*很喜歡看課外書，為了有時間看課外書，做作業(yè)的速度也快了一些。
這學期初，我問*：“我們要不要上個奧數(shù)班，我們沒上過，可能你對奧數(shù)很有興趣呢！”*直搖頭：“我不喜歡奧數(shù)，我不想上?！庇谑俏覜]去給*報奧數(shù)班。聽同事說上個英語班學好音標以后背單詞比較容易，我回家跟*商量：“你要不要周六去外面學一下音標?！?也用商量的口吻跟我說：“媽媽，我可不可以不去呢，我們老師也開始講音標了，我上課認真聽，用心學可以嗎？”我尊重孩子的意見，沒有報英語班。*的成績在班里不算是好的，但也基本穩(wěn)定，我覺得她也挺優(yōu)秀的，我非常滿意。不是因為分數(shù)，而是她知道自己要干什么，如何去做，懂得尊重家人，有事和家人商量，敢于向我表達她自己的想法?？赡軙械娜宋锖凸适乱步o她很多啟發(fā)，給她很大的勇氣。看完這本書，一方面*更加向往自由，自己的事情喜歡由自己來決定，另一方面她也希望得到我的支持。暑假快到了，我也在猶豫是不是讓*上一個月新概念英語呢？朋友告訴我五下的英語很難的，要背的也多，而且出現(xiàn)了英語作文。我也比較擔心，暑假里我要上班，*一個人在家會不會無節(jié)制地看電視或是上網(wǎng)打游戲。但是我又想給孩子一個快樂的暑假。前幾天*跟我商量道：“媽媽，暑假我想?yún)⒓訉W校組織的為期三天的夏令營，我不想去新概念學校，我自己在家看看英語書，聽讀英語童話故事好嗎？”
“好！”就這么決定了，我不僅同意她參加夏令營，也同意了不上興趣班。我的這個決定，讓*雀躍不已，這個暑假由她自己安排，她還可以盡情地和同學玩，還計劃跟外婆學做飯做菜，真令人期待。*很開心地向我：“媽媽，暑假我一定在家自己聽讀英語，認真練琴參加考級?！蔽铱粗⒆拥男δ槪粗槐菊?jīng)的，我想這個決定是對的吧：“好的，暑假還遠著呢，現(xiàn)在開始自己認真復習準備迎接期末考試，放假后除非你自己想?yún)⒓拥幕顒樱渌氖裁磁d趣班補習班一個不報?！痹掚m這么說，現(xiàn)在*的課余時間大多數(shù)用來看看課外書或者是和好朋友一起玩，并沒有完全地投入到學習中去，我也沒有提醒她，或許這樣的童年更有意義。
這本書值得家長和孩子讀一讀，我決定試著做個懶媽媽，給孩子更多的鍛煉的機會。