芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知，夢想實(shí)現(xiàn)今日事，喜笑顏開憶往昔，勤學(xué)苦讀最美麗。在學(xué)習(xí)中學(xué)會復(fù)習(xí)，在運(yùn)用中培養(yǎng)能力，在總結(jié)中不斷提高。以下是為大家整理的《盈虧問題奧數(shù)練習(xí)題【三篇】》 供您查閱。
【第一篇】
(盈數(shù)+虧數(shù))÷兩次每人分配數(shù)的差=參加分配的人數(shù)
1.阿姨給幼兒園小朋友分餅干.如果每人分3塊，則多出16塊餅干；如果每人分5塊，那么就缺4塊餅干.問有多少小朋友，有多少塊餅干？
思考過程：找出兩種分配方案，（1）每人分3塊，多16塊
（2）每人分5塊，少4塊
解：有多少小朋友？（4+16）÷（5-3）=10（人）
有多少塊餅干？3×10+16＝46（塊）
答：有10個小朋友，有46塊餅干。
【第二篇】
2.阿姨給幼兒園小朋友分蘋果。如果每人分4個，多15個；如果每人分7個，那么就差3個。有多少個小朋友？有多少個蘋果？
思考過程：找出兩種分配方案，（1）每人分4個，多15個
（2）每人分7個，少3個
解：有多少小朋友？（15+3）÷（7-4）=6（人）
有多少個蘋果？6×4+15＝39（個）
答：有6個小朋友，有39塊餅干。
【第三篇】
1．杜老師將一疊練習(xí)本分給第一組同學(xué)，每人5本還多23本；每人7本則多3本，第一小組有幾個學(xué)生？這疊練習(xí)本一共有多少本？
思考過程：找出兩種分配方案：（1）每人5本，剩23本；
（2）每人7本，剩3本；
解：有幾個學(xué)生？（23-3）÷（7-5）=10（人）
有多少本？10×7+3=73（本）
答：第一小組有10個學(xué)生，這疊練習(xí)本一共有73本。
【第一篇】
(盈數(shù)+虧數(shù))÷兩次每人分配數(shù)的差=參加分配的人數(shù)
1.阿姨給幼兒園小朋友分餅干.如果每人分3塊，則多出16塊餅干；如果每人分5塊，那么就缺4塊餅干.問有多少小朋友，有多少塊餅干？
思考過程：找出兩種分配方案，（1）每人分3塊，多16塊
（2）每人分5塊，少4塊
解：有多少小朋友？（4+16）÷（5-3）=10（人）
有多少塊餅干？3×10+16＝46（塊）
答：有10個小朋友，有46塊餅干。
【第二篇】
2.阿姨給幼兒園小朋友分蘋果。如果每人分4個，多15個；如果每人分7個，那么就差3個。有多少個小朋友？有多少個蘋果？
思考過程：找出兩種分配方案，（1）每人分4個，多15個
（2）每人分7個，少3個
解：有多少小朋友？（15+3）÷（7-4）=6（人）
有多少個蘋果？6×4+15＝39（個）
答：有6個小朋友，有39塊餅干。
【第三篇】
1．杜老師將一疊練習(xí)本分給第一組同學(xué)，每人5本還多23本；每人7本則多3本，第一小組有幾個學(xué)生？這疊練習(xí)本一共有多少本？
思考過程：找出兩種分配方案：（1）每人5本，剩23本；
（2）每人7本，剩3本；
解：有幾個學(xué)生？（23-3）÷（7-5）=10（人）
有多少本？10×7+3=73（本）
答：第一小組有10個學(xué)生，這疊練習(xí)本一共有73本。