短篇童話故事文字版

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童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁,童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生,引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。下面是無憂考整理分享的短篇童話故事文字版,歡迎閱讀與借鑒。
    
逃跑的姜餅人

    從前,在一個(gè)農(nóng)舍里面住著一對(duì)老夫 妻。
    有一天,老奶奶用面捏了一個(gè)姜餅人,給他用葡萄干兒作眼睛,用櫻桃干兒做扣子。
    小人做好后,放到烤箱里面去烤。老爺爺和老奶奶都很餓,想吃這個(gè)小姜餅人。
    剛剛烤好,老奶奶就迫不及待地打開烤箱的們。小姜餅人一下子就從爐子里面跑出來,越窗而逃,一邊跑還一邊喊:不要吃我!老爺爺和老奶奶就趕緊跟在后面追,一邊追,還一邊吆喝:站住!站住!小姜餅人看也不回頭看一眼,他一邊跑,一邊說:跑快點(diǎn),跑快點(diǎn),你們追不上我,因?yàn)槲沂切〗炄?
    路上小姜餅人碰見了一個(gè)小豬,站住!站住!我想吃掉你,小豬喊道。小姜餅人跑的更快了。他一邊跑,一邊說:跑快點(diǎn),跑快點(diǎn),你們追不上我,因?yàn)槲沂切〗炄?
    在走不多遠(yuǎn),小姜餅人看見了一頭母牛。小人,站住!站住!我想吃掉你,母牛喊道。他一邊跑,一邊說:跑快點(diǎn),跑快點(diǎn),你們追不上我,因?yàn)槲沂切〗炄?
    牛和豬,還有老奶奶,都一起跑在小姜餅人后面追,但是小姜餅人跑得很快,她們都追不上他。
    不久,小姜餅人又遇到一匹大馬。站住!站住!小人,我想吃掉你,大馬喊道。小姜餅人也沒有停,他一邊跑,一邊說:跑快點(diǎn),跑快點(diǎn),你們追不上我,因?yàn)槲沂切〗炄?大馬也加入了追趕小姜餅人的隊(duì)伍,小姜餅人笑呀笑呀,一直笑到一條大河邊。
    哎呀,怎么辦呢,她們要逮著我啦,我怎么著才能過河呢?這時(shí),從樹叢出來一只狡猾的狐貍。我可以幫助你過河,狐貍說,跳到我的尾巴上面,就可以游到對(duì)岸。你不會(huì)吃掉我嗎?小姜餅人問。
    當(dāng)然不啦,狐貍說,我只是想幫助你。小姜餅人就跳到狐貍的尾巴上面。不久小姜餅人就有點(diǎn)濕濕的了,快爬到我的背上,狐貍說。
    小姜餅人就爬到狐貍的背上。你太重了,我累了,快挪到我的鼻子上。狐貍一邊游泳,一邊說。小姜餅人就挪到狐貍的鼻子上。
    不久她們就到了河對(duì)岸,狐貍馬上就把小姜餅人拋到空中,張口大嘴,吧吱一聲銜在嘴里。
    小姜餅人就這樣被吃掉了。
    
糊涂的萌萌

    萌萌是個(gè)漂亮的小姑娘,她的臉上每天都掛著甜甜的微笑。可就是這樣一個(gè)可愛的小姑娘,卻是一個(gè)不折不扣的小糊涂。不信,你看!
    星期一的早上,只見萌萌急急忙忙的跑進(jìn)教室,原來,萌萌糊涂的毛病又犯了,她以為還在過周末呢!
    進(jìn)入教室的萌萌慌慌張張的坐到自己的座位上,這時(shí)老師來上課了。只聽班長(zhǎng)喊:“起立!”同學(xué)們都站起來說:“老師好!”老師笑了笑,說道:“同學(xué)們好!坐下!我們今天來上語文課,請(qǐng)同學(xué)們把語文書打開第三課。”這時(shí),只見萌萌“啊”的一聲,老師問道:“萌萌同學(xué),你怎么了?”萌萌紅著臉站了起來,回答說:“老師,我忘記帶語文書了?!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,萌萌羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
    回到家的萌萌,越想越難過,坐在沙發(fā)上傷心的哭了起來。這時(shí),媽媽下班回來了,關(guān)切的問:“我的寶貝,你怎么哭了?”萌萌委屈的對(duì)媽媽說:“媽媽,我總是稀里糊涂的做錯(cuò)事,同學(xué)們都叫我小糊涂,我好難過!”媽媽輕輕撫摸著萌萌的頭,語重心長(zhǎng)的說:“我的寶貝,糊涂是可以改掉的缺點(diǎn)。只要你凡事認(rèn)真去做,就不會(huì)再犯糊涂的毛病了。”萌萌聽了媽媽的話,所有所思,過了一會(huì)兒,萌萌對(duì)媽媽說:“媽媽,我知道了!我以前做事情太過馬虎,所以才會(huì)辦出許多糊涂事,我以后一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。”媽媽摟著萌萌開心的笑了。