黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性高和集中的表現(xiàn)。以下是整理的四風(fēng)黨性分析材料，歡迎閱讀！
篇一
根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。
一、“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題
1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開會(huì)發(fā)文了事，說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了，對(duì)基層真實(shí)情況不了解，只重表面文章，不求解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏逢山開路、過(guò)河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事，而為轟動(dòng)效應(yīng)，只注重活動(dòng)的形式，不追求活動(dòng)的真正效果，對(duì)工作中的問(wèn)題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問(wèn)題等。
2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。民主意識(shí)淡化，家長(zhǎng)作風(fēng)、長(zhǎng)官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，“官”越做越大，脾氣越來(lái)越壞，生活要求越來(lái)越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。
3、享樂(lè)主義有所抬頭。各種公務(wù)往來(lái)用公款請(qǐng)客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會(huì)、考察、參觀。有時(shí)用公款用公款送禮。工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位好不要去，艱巨的工作好別人干的思想。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào)，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場(chǎng)，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂(lè)。
4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng)，比闊氣的想法，樂(lè)于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費(fèi)，有時(shí)甚至假借工作之名，搞迎來(lái)送往，超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。
2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵(lì)志網(wǎng))始終站在廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲郏黠L(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事，群眾利益大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
篇二
根據(jù)走訪調(diào)研和召開不同類型座談會(huì)收集到的意見，梳理出管理(服務(wù))崗、教學(xué)崗黨員教職工對(duì)照檢查共20條，供各單位在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“邊學(xué)、邊查、邊改”過(guò)程中黨員教職工對(duì)照檢查使用，開展“照鏡子”工作。
一、管理、服務(wù)崗黨員教職工
1、你在履行崗位職責(zé)的過(guò)程中是否存在定位不清，工作不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、安于現(xiàn)狀的情況?
2、服務(wù)對(duì)象來(lái)你部門辦事，你是否做到熱情、耐心、細(xì)致?對(duì)不能辦理或暫時(shí)不能辦理的事項(xiàng)，能否靜下心來(lái)給服務(wù)對(duì)象作出耐心細(xì)致、清晰合理的解釋?
3、對(duì)屬于本人職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，你是否存在不重調(diào)研、脫離實(shí)際的主觀主義、方法陳舊等問(wèn)題?
4、對(duì)與本人職責(zé)有關(guān)、需要協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)，你是否聽不得不同意見、我行我素，或者存在推諉扯皮、一推了之的情況?
5、對(duì)不屬于本人職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，你是否認(rèn)真落實(shí)了首問(wèn)負(fù)責(zé)制，給服務(wù)對(duì)象提供一個(gè)明確具體的指向?
6、工作中，你與本部門其他同事配合協(xié)調(diào)如何?同事之間能否做到善意地相互提醒?
7、作為一名黨員，你是否愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，給其他同事做出表率?對(duì)于需要加班完成的事項(xiàng)，你是否找過(guò)借口予以推辭?
8、工作日，你是否按時(shí)上下班?上午十一點(diǎn)半，你是否離崗就餐?
9、工作時(shí)間，你是否存在上網(wǎng)看影視片、打游戲、炒股、聊天，做與工作無(wú)關(guān)的事情?
10、工作中，你是否違反規(guī)定收送過(guò)禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡?
二、教學(xué)崗黨員教職工
1、你是否存在業(yè)務(wù)鉆研精神不足，混日子、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)等教風(fēng)問(wèn)題，或者在教學(xué)中隨意調(diào)課、換課、停課，上課遲到、下課提前等態(tài)度不端正的情況?
2、你是否經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解他們的思想狀況和實(shí)際需求?對(duì)因?qū)W校條件所限或按照有關(guān)規(guī)定不能辦理或暫時(shí)不能辦理的事項(xiàng)，你是否靜下心來(lái)，給學(xué)生作出客觀實(shí)際、耐心細(xì)致的解釋?
3、你對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難，是否存在麻木不仁的心態(tài)?對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出的質(zhì)疑，你是否存在置若罔聞、敷衍了事等情況?
4、在備課和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，你是否有忽視教材、忽視學(xué)生、忽視教法傾向的主觀主義、閉關(guān)自守、墨守成規(guī)、方法陳舊等問(wèn)題?
5、你對(duì)在授課班級(jí)發(fā)現(xiàn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題，是否聽之任之、放任自流?
6、在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，你是否也對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，教給他們做人的道理?
7、在科研工作中，你是否存在抄襲、剽竊、搭車署名、侵吞他人成果等學(xué)術(shù)不端行為?
8、作為一名黨員，你是否愛崗敬業(yè)，并且義務(wù)承擔(dān)一些管理工作，給其他同事做出表率?
9、工作中你是否違反規(guī)定收過(guò)學(xué)生或其家長(zhǎng)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡，或者私自違規(guī)收費(fèi)等情況?
10、對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等資產(chǎn)的采購(gòu)，是否經(jīng)過(guò)充分調(diào)研?是否存在超額采購(gòu)、配置和閑置浪費(fèi)資產(chǎn)現(xiàn)象?
篇三
照鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排，作為鎮(zhèn)黨委書記，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著““照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的思想，深入到各村、各有關(guān)單位開展征求意見、交心談心活動(dòng)，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和不足，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入剖析，并有針對(duì)性地提出了今后的整改方向?，F(xiàn)將個(gè)人剖析情況報(bào)告如下：
一、四風(fēng)方面主要存在的問(wèn)題
在形式主義方面：一是學(xué)習(xí)自覺性還不夠高。由于平時(shí)日常工作事務(wù)和各種會(huì)議多，把主要精力放在做抓發(fā)展、保穩(wěn)定、辦實(shí)事上，有時(shí)把中心工作看成硬任務(wù)，把理論學(xué)習(xí)看成軟指標(biāo);平時(shí)用大量時(shí)間應(yīng)付各種會(huì)議、下訪、做群眾思想等工作，忽視了理論學(xué)習(xí)，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，把學(xué)習(xí)看作“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，沒有長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是學(xué)用結(jié)合得還不夠。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不夠適應(yīng)，運(yùn)用科學(xué)理論解決新問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng)，結(jié)合實(shí)際貫徹研究不夠，在提升工作水平時(shí)水平還比較低。三是有時(shí)工作方法較簡(jiǎn)單，創(chuàng)新不夠。在面對(duì)某些任務(wù)多、壓力大、要求快的工作問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候會(huì)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，會(huì)出現(xiàn)只求快完成不求好情況，影響了工作效果。同時(shí)，有時(shí)欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。而且，有時(shí)候采取的工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，對(duì)工作指導(dǎo)和督促還不夠深入。四是有老好人的行為。對(duì)一些部門和一些領(lǐng)導(dǎo)干部在落實(shí)工作不力、工作不好的，也有礙于情面，怕得罪人，不敢大膽批評(píng)，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的期望。
在官僚主義方面：一是群眾意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然也經(jīng)常下調(diào)研，但只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能深入做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片。在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。二是與群眾聯(lián)系還不夠密切。到部門各單位或各村去調(diào)研時(shí)，與班子領(lǐng)導(dǎo)及群眾交流多，與一般干部交流少。三是還存在著不夠民主的地方。如開班子會(huì)議事先溝通不夠，預(yù)通知不夠，有些事情緊急了，就跟鎮(zhèn)長(zhǎng)和其他主要領(lǐng)導(dǎo)同志通一下氣就決定開會(huì)了，有時(shí)對(duì)其它班子成員沒有事先告知他開會(huì)內(nèi)容，有關(guān)材料也沒有及時(shí)發(fā)放。
在享樂(lè)主義方面：一是存在有害怕?lián)?fù)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想心態(tài)。認(rèn)為自己在基層干了多年，這兩年山心也有發(fā)展，并且發(fā)展的比較快，各種數(shù)據(jù)的反應(yīng)也是山心發(fā)展快的時(shí)期之一，在思想上存在一種“自我感覺良好”的享樂(lè)表現(xiàn)，開拓進(jìn)取方面也退步了，怕?lián)?fù)更多的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。如在處理對(duì)塘閏姓墳山糾紛的問(wèn)題上手段不夠果斷、不夠硬。二是開拓創(chuàng)新方面出現(xiàn)有逐漸淡薄的現(xiàn)象。認(rèn)為自己是在基層工作多年，很多工作都比較有經(jīng)驗(yàn)。在處理老問(wèn)題面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，總是首先考慮用以前的辦法，敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。三是對(duì)個(gè)別干部的思想掌握得還不夠深入。只安于處理好各項(xiàng)工作，對(duì)少數(shù)干部的思想狀況掌握得不夠準(zhǔn)確，對(duì)一些苗頭性的享樂(lè)主義、拜金主義現(xiàn)象沒有及時(shí)予以制止和糾正。
在奢靡之風(fēng)方面：主要是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，特別是在公務(wù)接待過(guò)程中還有怕丟情面、講排場(chǎng)，偶然出現(xiàn)有超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象，主要是考慮到怕接待不好上級(jí)會(huì)不會(huì)對(duì)我們有看法，影響我們的工作。
二、執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”
在“三公”經(jīng)費(fèi)支出、公務(wù)用車、辦公用房、住房、家屬子女從業(yè)等方面嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”及廣西、玉林市、興業(yè)縣的相關(guān)實(shí)施細(xì)則，沒有職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)等行為。
三、存在問(wèn)題的原因分析
針對(duì)查擺出的上述問(wèn)題，#from本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.comend#自己進(jìn)行了認(rèn)真反思，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深。自己放松了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是在學(xué)習(xí)把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)理論和精神實(shí)質(zhì)上下的功夫不夠深，融會(huì)貫通不夠。同時(shí)，存在著經(jīng)驗(yàn)主義傾向，認(rèn)為自己在多個(gè)崗位鍛煉過(guò)，并且在基層工作多年，實(shí)際工作有一定經(jīng)驗(yàn)，且每年都參加不少培訓(xùn)，所以認(rèn)為自己不用專門鉆研理論，也能應(yīng)付好日常工作。
二是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。黨性問(wèn)題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題。自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，重要原因就是黨性鍛煉不夠，不能經(jīng)常性地開展批評(píng)和自我批評(píng)，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動(dòng)地征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督;在嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律方面標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，在一些對(duì)待個(gè)別班子成員及干部的作風(fēng)問(wèn)題上，會(huì)礙于情面，反映出自己黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。
三是宗旨觀念有所淡化。雖然自己能夠牢記“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，但在實(shí)際工作中往往會(huì)更看重本職工作而忽視群眾工作，沒有很好地把群眾擺在高位置，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想少些，沒有更多地去關(guān)心群眾的想法，這樣一來(lái)，與群眾的思想感情疏遠(yuǎn)了，為群眾著想服務(wù)群眾的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有時(shí)，自己會(huì)經(jīng)常陷在大量的事務(wù)性工作，文多、會(huì)多、接待多，對(duì)各村各單位交待多，和干部群眾互相交流思想少。
四是艱苦奮斗的精神堅(jiān)持得不夠好。平時(shí)多以抓發(fā)展、抓民生、抓維穩(wěn)等日常工作代替政治的鍛煉，對(duì)自己要求放松了，致使工作有時(shí)不夠務(wù)實(shí)深入，滿足于工作的完成及群眾的好評(píng)，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
四、下一步措施
對(duì)于以上存在問(wèn)題，我將在嚴(yán)格按照這次教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格加以整改。主要從以下幾方面努力：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。堅(jiān)持帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己。注重改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，既向書本學(xué)，又向?qū)嵺`學(xué);既向同事學(xué)，又向群眾學(xué)。堅(jiān)持不懈地學(xué)，努力做到學(xué)以增智、學(xué)以致用，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)工作，通過(guò)工作來(lái)促進(jìn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。在工作中學(xué)會(huì)換位思考，加強(qiáng)與職工群眾談心，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。積極解決職工群眾關(guān)心的問(wèn)題?？朔烁∮谑?，做到腳踏實(shí)地，做任何工作從實(shí)際出發(fā)，積極跟蹤工作開展的進(jìn)度，把心沉下去?？朔撾x群眾，接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，為群眾服務(wù)，接受群眾監(jiān)督。三是進(jìn)一步解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。緊緊圍繞縣委、縣政府的工作，進(jìn)一步解放思想，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方式，求真務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，全力以赴抓好三大會(huì)戰(zhàn)、美麗山心·清潔鄉(xiāng)村等重點(diǎn)工作，努力做到拔高標(biāo)桿，提升標(biāo)準(zhǔn)，多出亮點(diǎn)，摒棄畏難思想，盡心盡力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)鎮(zhèn)”新跨越、全面建成小康社會(huì)多出力、多增光、多添彩。四是嚴(yán)于律己，清正廉潔。在工作中認(rèn)真按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和反“四風(fēng)”要求，多住勤，多與干部群眾交流，促進(jìn)干群關(guān)系。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，以清醒的頭腦、清晰的思路、清廉的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持反對(duì)奢侈浪費(fèi)和奢靡之風(fēng)，防微杜漸，管好身邊的工作人員和家屬，清清白白做事，堂堂正正做人。五是帶頭反四風(fēng)，改作風(fēng)，重落實(shí)。多深入基層，了解群眾所需所求，實(shí)實(shí)在在為群眾辦事。注重細(xì)節(jié)，公平公正處理好人民群眾反映的各種糾紛，避免糾紛事態(tài)擴(kuò)大。在基礎(chǔ)建設(shè)方面：著力解決各村及圩鎮(zhèn)的飲水安全問(wèn)題及水利設(shè)施維修經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、村道路硬化和路燈問(wèn)題;社會(huì)治安方面：加大圩鎮(zhèn)上打擊“搶包”，“攝錢包”力度;經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面：加大村級(jí)的招商引資力度。
篇一
根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。
一、“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題
1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開會(huì)發(fā)文了事，說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了，對(duì)基層真實(shí)情況不了解，只重表面文章，不求解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏逢山開路、過(guò)河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事，而為轟動(dòng)效應(yīng)，只注重活動(dòng)的形式，不追求活動(dòng)的真正效果，對(duì)工作中的問(wèn)題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問(wèn)題等。
2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。民主意識(shí)淡化，家長(zhǎng)作風(fēng)、長(zhǎng)官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，“官”越做越大，脾氣越來(lái)越壞，生活要求越來(lái)越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。
3、享樂(lè)主義有所抬頭。各種公務(wù)往來(lái)用公款請(qǐng)客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會(huì)、考察、參觀。有時(shí)用公款用公款送禮。工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位好不要去，艱巨的工作好別人干的思想。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào)，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場(chǎng)，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂(lè)。
4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng)，比闊氣的想法，樂(lè)于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費(fèi)，有時(shí)甚至假借工作之名，搞迎來(lái)送往，超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。
2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵(lì)志網(wǎng))始終站在廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲郏黠L(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事，群眾利益大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
篇二
根據(jù)走訪調(diào)研和召開不同類型座談會(huì)收集到的意見，梳理出管理(服務(wù))崗、教學(xué)崗黨員教職工對(duì)照檢查共20條，供各單位在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“邊學(xué)、邊查、邊改”過(guò)程中黨員教職工對(duì)照檢查使用，開展“照鏡子”工作。
一、管理、服務(wù)崗黨員教職工
1、你在履行崗位職責(zé)的過(guò)程中是否存在定位不清，工作不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、安于現(xiàn)狀的情況?
2、服務(wù)對(duì)象來(lái)你部門辦事，你是否做到熱情、耐心、細(xì)致?對(duì)不能辦理或暫時(shí)不能辦理的事項(xiàng)，能否靜下心來(lái)給服務(wù)對(duì)象作出耐心細(xì)致、清晰合理的解釋?
3、對(duì)屬于本人職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，你是否存在不重調(diào)研、脫離實(shí)際的主觀主義、方法陳舊等問(wèn)題?
4、對(duì)與本人職責(zé)有關(guān)、需要協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)，你是否聽不得不同意見、我行我素，或者存在推諉扯皮、一推了之的情況?
5、對(duì)不屬于本人職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，你是否認(rèn)真落實(shí)了首問(wèn)負(fù)責(zé)制，給服務(wù)對(duì)象提供一個(gè)明確具體的指向?
6、工作中，你與本部門其他同事配合協(xié)調(diào)如何?同事之間能否做到善意地相互提醒?
7、作為一名黨員，你是否愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，給其他同事做出表率?對(duì)于需要加班完成的事項(xiàng)，你是否找過(guò)借口予以推辭?
8、工作日，你是否按時(shí)上下班?上午十一點(diǎn)半，你是否離崗就餐?
9、工作時(shí)間，你是否存在上網(wǎng)看影視片、打游戲、炒股、聊天，做與工作無(wú)關(guān)的事情?
10、工作中，你是否違反規(guī)定收送過(guò)禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡?
二、教學(xué)崗黨員教職工
1、你是否存在業(yè)務(wù)鉆研精神不足，混日子、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)等教風(fēng)問(wèn)題，或者在教學(xué)中隨意調(diào)課、換課、停課，上課遲到、下課提前等態(tài)度不端正的情況?
2、你是否經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解他們的思想狀況和實(shí)際需求?對(duì)因?qū)W校條件所限或按照有關(guān)規(guī)定不能辦理或暫時(shí)不能辦理的事項(xiàng)，你是否靜下心來(lái)，給學(xué)生作出客觀實(shí)際、耐心細(xì)致的解釋?
3、你對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難，是否存在麻木不仁的心態(tài)?對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出的質(zhì)疑，你是否存在置若罔聞、敷衍了事等情況?
4、在備課和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，你是否有忽視教材、忽視學(xué)生、忽視教法傾向的主觀主義、閉關(guān)自守、墨守成規(guī)、方法陳舊等問(wèn)題?
5、你對(duì)在授課班級(jí)發(fā)現(xiàn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題，是否聽之任之、放任自流?
6、在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，你是否也對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，教給他們做人的道理?
7、在科研工作中，你是否存在抄襲、剽竊、搭車署名、侵吞他人成果等學(xué)術(shù)不端行為?
8、作為一名黨員，你是否愛崗敬業(yè)，并且義務(wù)承擔(dān)一些管理工作，給其他同事做出表率?
9、工作中你是否違反規(guī)定收過(guò)學(xué)生或其家長(zhǎng)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡，或者私自違規(guī)收費(fèi)等情況?
10、對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等資產(chǎn)的采購(gòu)，是否經(jīng)過(guò)充分調(diào)研?是否存在超額采購(gòu)、配置和閑置浪費(fèi)資產(chǎn)現(xiàn)象?
篇三
照鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排，作為鎮(zhèn)黨委書記，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著““照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的思想，深入到各村、各有關(guān)單位開展征求意見、交心談心活動(dòng)，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和不足，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入剖析，并有針對(duì)性地提出了今后的整改方向?，F(xiàn)將個(gè)人剖析情況報(bào)告如下：
一、四風(fēng)方面主要存在的問(wèn)題
在形式主義方面：一是學(xué)習(xí)自覺性還不夠高。由于平時(shí)日常工作事務(wù)和各種會(huì)議多，把主要精力放在做抓發(fā)展、保穩(wěn)定、辦實(shí)事上，有時(shí)把中心工作看成硬任務(wù)，把理論學(xué)習(xí)看成軟指標(biāo);平時(shí)用大量時(shí)間應(yīng)付各種會(huì)議、下訪、做群眾思想等工作，忽視了理論學(xué)習(xí)，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，把學(xué)習(xí)看作“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，沒有長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是學(xué)用結(jié)合得還不夠。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不夠適應(yīng)，運(yùn)用科學(xué)理論解決新問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng)，結(jié)合實(shí)際貫徹研究不夠，在提升工作水平時(shí)水平還比較低。三是有時(shí)工作方法較簡(jiǎn)單，創(chuàng)新不夠。在面對(duì)某些任務(wù)多、壓力大、要求快的工作問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候會(huì)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，會(huì)出現(xiàn)只求快完成不求好情況，影響了工作效果。同時(shí)，有時(shí)欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。而且，有時(shí)候采取的工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，對(duì)工作指導(dǎo)和督促還不夠深入。四是有老好人的行為。對(duì)一些部門和一些領(lǐng)導(dǎo)干部在落實(shí)工作不力、工作不好的，也有礙于情面，怕得罪人，不敢大膽批評(píng)，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的期望。
在官僚主義方面：一是群眾意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然也經(jīng)常下調(diào)研，但只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能深入做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片。在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。二是與群眾聯(lián)系還不夠密切。到部門各單位或各村去調(diào)研時(shí)，與班子領(lǐng)導(dǎo)及群眾交流多，與一般干部交流少。三是還存在著不夠民主的地方。如開班子會(huì)議事先溝通不夠，預(yù)通知不夠，有些事情緊急了，就跟鎮(zhèn)長(zhǎng)和其他主要領(lǐng)導(dǎo)同志通一下氣就決定開會(huì)了，有時(shí)對(duì)其它班子成員沒有事先告知他開會(huì)內(nèi)容，有關(guān)材料也沒有及時(shí)發(fā)放。
在享樂(lè)主義方面：一是存在有害怕?lián)?fù)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想心態(tài)。認(rèn)為自己在基層干了多年，這兩年山心也有發(fā)展，并且發(fā)展的比較快，各種數(shù)據(jù)的反應(yīng)也是山心發(fā)展快的時(shí)期之一，在思想上存在一種“自我感覺良好”的享樂(lè)表現(xiàn)，開拓進(jìn)取方面也退步了，怕?lián)?fù)更多的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。如在處理對(duì)塘閏姓墳山糾紛的問(wèn)題上手段不夠果斷、不夠硬。二是開拓創(chuàng)新方面出現(xiàn)有逐漸淡薄的現(xiàn)象。認(rèn)為自己是在基層工作多年，很多工作都比較有經(jīng)驗(yàn)。在處理老問(wèn)題面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，總是首先考慮用以前的辦法，敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。三是對(duì)個(gè)別干部的思想掌握得還不夠深入。只安于處理好各項(xiàng)工作，對(duì)少數(shù)干部的思想狀況掌握得不夠準(zhǔn)確，對(duì)一些苗頭性的享樂(lè)主義、拜金主義現(xiàn)象沒有及時(shí)予以制止和糾正。
在奢靡之風(fēng)方面：主要是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，特別是在公務(wù)接待過(guò)程中還有怕丟情面、講排場(chǎng)，偶然出現(xiàn)有超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象，主要是考慮到怕接待不好上級(jí)會(huì)不會(huì)對(duì)我們有看法，影響我們的工作。
二、執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”
在“三公”經(jīng)費(fèi)支出、公務(wù)用車、辦公用房、住房、家屬子女從業(yè)等方面嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”及廣西、玉林市、興業(yè)縣的相關(guān)實(shí)施細(xì)則，沒有職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)等行為。
三、存在問(wèn)題的原因分析
針對(duì)查擺出的上述問(wèn)題，#from本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.comend#自己進(jìn)行了認(rèn)真反思，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深。自己放松了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是在學(xué)習(xí)把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)理論和精神實(shí)質(zhì)上下的功夫不夠深，融會(huì)貫通不夠。同時(shí)，存在著經(jīng)驗(yàn)主義傾向，認(rèn)為自己在多個(gè)崗位鍛煉過(guò)，并且在基層工作多年，實(shí)際工作有一定經(jīng)驗(yàn)，且每年都參加不少培訓(xùn)，所以認(rèn)為自己不用專門鉆研理論，也能應(yīng)付好日常工作。
二是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。黨性問(wèn)題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題。自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，重要原因就是黨性鍛煉不夠，不能經(jīng)常性地開展批評(píng)和自我批評(píng)，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動(dòng)地征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督;在嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律方面標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，在一些對(duì)待個(gè)別班子成員及干部的作風(fēng)問(wèn)題上，會(huì)礙于情面，反映出自己黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。
三是宗旨觀念有所淡化。雖然自己能夠牢記“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，但在實(shí)際工作中往往會(huì)更看重本職工作而忽視群眾工作，沒有很好地把群眾擺在高位置，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想少些，沒有更多地去關(guān)心群眾的想法，這樣一來(lái)，與群眾的思想感情疏遠(yuǎn)了，為群眾著想服務(wù)群眾的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有時(shí)，自己會(huì)經(jīng)常陷在大量的事務(wù)性工作，文多、會(huì)多、接待多，對(duì)各村各單位交待多，和干部群眾互相交流思想少。
四是艱苦奮斗的精神堅(jiān)持得不夠好。平時(shí)多以抓發(fā)展、抓民生、抓維穩(wěn)等日常工作代替政治的鍛煉，對(duì)自己要求放松了，致使工作有時(shí)不夠務(wù)實(shí)深入，滿足于工作的完成及群眾的好評(píng)，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
四、下一步措施
對(duì)于以上存在問(wèn)題，我將在嚴(yán)格按照這次教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格加以整改。主要從以下幾方面努力：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。堅(jiān)持帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己。注重改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，既向書本學(xué)，又向?qū)嵺`學(xué);既向同事學(xué)，又向群眾學(xué)。堅(jiān)持不懈地學(xué)，努力做到學(xué)以增智、學(xué)以致用，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)工作，通過(guò)工作來(lái)促進(jìn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。在工作中學(xué)會(huì)換位思考，加強(qiáng)與職工群眾談心，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。積極解決職工群眾關(guān)心的問(wèn)題?？朔烁∮谑?，做到腳踏實(shí)地，做任何工作從實(shí)際出發(fā)，積極跟蹤工作開展的進(jìn)度，把心沉下去?？朔撾x群眾，接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，為群眾服務(wù)，接受群眾監(jiān)督。三是進(jìn)一步解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。緊緊圍繞縣委、縣政府的工作，進(jìn)一步解放思想，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方式，求真務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，全力以赴抓好三大會(huì)戰(zhàn)、美麗山心·清潔鄉(xiāng)村等重點(diǎn)工作，努力做到拔高標(biāo)桿，提升標(biāo)準(zhǔn)，多出亮點(diǎn)，摒棄畏難思想，盡心盡力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)鎮(zhèn)”新跨越、全面建成小康社會(huì)多出力、多增光、多添彩。四是嚴(yán)于律己，清正廉潔。在工作中認(rèn)真按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和反“四風(fēng)”要求，多住勤，多與干部群眾交流，促進(jìn)干群關(guān)系。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，以清醒的頭腦、清晰的思路、清廉的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持反對(duì)奢侈浪費(fèi)和奢靡之風(fēng)，防微杜漸，管好身邊的工作人員和家屬，清清白白做事，堂堂正正做人。五是帶頭反四風(fēng)，改作風(fēng)，重落實(shí)。多深入基層，了解群眾所需所求，實(shí)實(shí)在在為群眾辦事。注重細(xì)節(jié)，公平公正處理好人民群眾反映的各種糾紛，避免糾紛事態(tài)擴(kuò)大。在基礎(chǔ)建設(shè)方面：著力解決各村及圩鎮(zhèn)的飲水安全問(wèn)題及水利設(shè)施維修經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、村道路硬化和路燈問(wèn)題;社會(huì)治安方面：加大圩鎮(zhèn)上打擊“搶包”，“攝錢包”力度;經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面：加大村級(jí)的招商引資力度。