課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。下面是整理分享的小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活第一單元課件：《我是小學(xué)生啦》，歡迎閱讀與借鑒。
【了解我們的學(xué)校】
主題目標(biāo)：
1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。
2、對(duì)周?chē)h(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)理了解新環(huán)境的方法。
3、了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)備、設(shè)施等。
4、了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，學(xué)會(huì)行為的文明禮貌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生：水彩筆、紙袋、小美術(shù)本。
老師：錄像帶、紙袋。
活動(dòng)課時(shí)：2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)案例一參觀我們的學(xué)校
1、引課：開(kāi)學(xué)一周了，我們應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)校有一個(gè)認(rèn)識(shí)。今天，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們參觀我們的校園。
（1）老師講參觀的要求。（女 生、男生各一隊(duì)，兩兩手拉手；路上不許喧嘩，有秩序地跟著老師看；邊看邊用心用腦記。）
（2）講游覽順序。（黑板上畫(huà)圖）
游覽順序：學(xué)生在自己班門(mén)口站隊(duì)——門(mén)房——體育室——廁所（垃圾臺(tái)）——高年級(jí)教學(xué)樓——花壇、主席臺(tái)——低年級(jí)教學(xué)樓——飯?zhí)?、水管——教師辦公樓——大操場(chǎng)。
（3）帶領(lǐng)學(xué)生游覽學(xué)校。
備注：如果學(xué)校電視臺(tái)有學(xué)校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學(xué)生介紹。
2、參觀后小結(jié)。
（1）看書(shū)p8頁(yè)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師辦公室，少先隊(duì)（大隊(duì)部），醫(yī)務(wù)室，微機(jī)室，音樂(lè)教室和舞蹈室。
（2）布置課下的任務(wù)：這些地方?jīng)]看，下課以后，同學(xué)們小伙伴自我結(jié)合去看看，去問(wèn)問(wèn)，去感受感受。
3、訓(xùn)練學(xué)生怎樣問(wèn)地方：首先要有禮貌——請(qǐng)問(wèn)哪哪…例如大隊(duì)部在哪？
4、用筆畫(huà)下校園中你喜歡的地方。（書(shū)上p11頁(yè)的內(nèi)容）
5、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》）
活動(dòng)案例二教師節(jié)的禮物
1、檢查上節(jié)課作業(yè)并制作校園圖冊(cè)。（書(shū)上p11頁(yè)的內(nèi)容）
（1）學(xué)生展示上節(jié)課所畫(huà)的校園圖。
（2）老師幫學(xué)生把畫(huà)訂成冊(cè)。（課前，老師要帶“我們的校園”封皮、釘書(shū)機(jī)、針、線。）
2、教學(xué)生制作成長(zhǎng)記錄袋。
（1）成長(zhǎng)記錄袋的意義：把一學(xué)期所做的手工、書(shū)畫(huà)放進(jìn)袋里保存。
（2）看書(shū)P60頁(yè)，認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)記錄袋的形式。
（3）老師示范做一個(gè)。（回家作業(yè)，下周檢查。）
3、教師節(jié)的禮物。
（1）介紹為什么要過(guò)教師節(jié)？（學(xué)生自由作答，老師補(bǔ)充發(fā)言。）
（2）提問(wèn)：你認(rèn)為該如何過(guò)為老師教師節(jié)？（四人小組討論并作答。）
（3）指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做教師節(jié)的禮物。
（學(xué)生可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)一首詩(shī)、唱歌、折紙、做賀卡……等等。）
4、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》）
備注：
《教師節(jié)的來(lái)歷》
說(shuō)起關(guān)于"教師節(jié)"的倡議，樸實(shí)坦誠(chéng)的王梓坤教授實(shí)在說(shuō)不出什么驚天動(dòng)地的故事來(lái)，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來(lái)的院士?jī)?nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無(wú)返顧地選擇到南開(kāi)大學(xué)當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，卻辭而不就，在1984年5月來(lái)到全國(guó)師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。
那天是1984年12月9日，王梓坤校長(zhǎng)一早起來(lái)，"突然"有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來(lái)到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個(gè)想法告訴誰(shuí)，但還沒(méi)人上班。早上8點(diǎn)，他第二次來(lái)到辦公室，就直接把電話打 到自己認(rèn)識(shí)的一位《北京晚報(bào)》的記者那里，并告訴對(duì)方這個(gè)想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報(bào)》刊出了題為"王梓坤校長(zhǎng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)"的一條200多字的簡(jiǎn)訊，簡(jiǎn)訊中寫(xiě)到："……我們建議在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展尊師重教月的活動(dòng)，該月的一日即定為全國(guó)教師節(jié)。王校長(zhǎng)認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八
九月份。于是，這條短短的簡(jiǎn)訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的早文字記載。
大約一周后的12月15日，王梓坤校長(zhǎng)為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議，召開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)了北師大教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論，這個(gè)倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會(huì)提出。第二天，《北京日?qǐng)?bào)》登出了關(guān)于這一倡議的簡(jiǎn)訊，但這條簡(jiǎn)訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題--"北師大校長(zhǎng)王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國(guó)教師節(jié)"。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。
王梓坤教授在兩次公開(kāi)發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個(gè)校長(zhǎng)的努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在1985年1月21日，第xx屆全國(guó)人 大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了決議，將每年的9月10日定為"教師節(jié)"。
【我們小學(xué)生要這樣做】
主題目標(biāo)：
1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)則。
2、能在大人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師：錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服。
活動(dòng)課時(shí)：2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)案例一我的學(xué)校生活要這樣
1、討論：（1）上學(xué)2周，你覺(jué)得上小學(xué)和幼兒園有什么不一樣？
（2）怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？
老師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的真好！這節(jié)課，我們就要談?wù)劇W(xué)學(xué)
我們小學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校怎樣做，在家里怎樣做，才算是一名
合格的小學(xué)生所為。
2、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則。（教室兩旁掛的守則就夠了。）
3、老師：說(shuō)了這么多，下面咱們來(lái)看看具體的行為表現(xiàn)。（放
錄像，或者是看書(shū)P12-15頁(yè)的內(nèi)容。）
4、老師：除了遵守課堂紀(jì)律，搞好學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生還要
學(xué)會(huì)勞動(dòng)。你會(huì)勞動(dòng)嗎？勞動(dòng)是什么呢？（就是掃地、擦桌
子、倒垃圾……等)
(1)學(xué)生示范勞動(dòng)。
(2)看附頁(yè)P(yáng)62糾正錯(cuò)誤的勞動(dòng)方法。
(3)老師示范勞動(dòng)。（班級(jí)打掃衛(wèi)生的方法）
(4)小結(jié):不僅在學(xué)校,我們要?jiǎng)趧?dòng)；在家里，我們也要做力
所能及的家務(wù)活。下節(jié)課，老師檢查同學(xué)們的勞動(dòng)情況。
5、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》）
活動(dòng)案例二我們的家庭生活要這樣做
1、檢查上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
（1）怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？想想上節(jié)課我們都講了哪些小學(xué)生的行為習(xí)慣？
（2）考察勞動(dòng)技能是否掌握。
2、老師：上節(jié)課，我們討論學(xué)習(xí)了小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該怎樣做？這節(jié)課，我們?cè)賮?lái)討論小學(xué)生在家里應(yīng)該怎樣做？
（1）學(xué)生小組討論，自由發(fā)言。
（2）看看書(shū)上提示是什么？P13頁(yè)，哪些事情應(yīng)該我們做？
（3）“疊被子、穿衣服、整理書(shū)包、洗臉?biāo)⒀馈蹦銜?huì)嗎？請(qǐng)小朋友上講臺(tái)做。
（4）先示范“穿衣服”。（2—3名學(xué)生演示）
（5）再示范“整理書(shū)包”。（2—3名學(xué)生演示，老師示范，全班做）
3、學(xué)寫(xiě)上學(xué)備忘錄。
（1）看書(shū)講“明明上學(xué)的故事”。
（2）討論雖然明明知道這樣做，可是他每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么；這些事情應(yīng)該什么時(shí)候怎樣做才不會(huì)亂套？（學(xué)生自由作答）
（3）老師教學(xué)生寫(xiě)“上學(xué)備忘錄”。
我的上學(xué)備忘錄
早上：7：00起床（穿衣、疊被、刷牙、洗臉）
7：15—7：30吃早飯
7：30上學(xué)（背書(shū)包、帶紅領(lǐng)巾、水瓶）
中午：12：00—12：30拿飯盒吃午餐
12：30—13：30午休
下午:1、寫(xiě)作業(yè)。（回家后）
2、收拾書(shū)包、看課表準(zhǔn)備明天的書(shū)和作業(yè)本。
3、看動(dòng)畫(huà)片。
4、睡覺(jué)前，檢查書(shū)包、衣服、鬧鐘。
（4）學(xué)生自己制定自己的“上學(xué)備忘錄”。
（5）老師小結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要記?。鹤约旱氖虑樽约鹤?。自己的床前貼好上學(xué)備忘錄，書(shū)桌前貼好課表、時(shí)間表。只有這樣，我們才能有序地做好每天的事情，成為一名合格的小學(xué)生。
4、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》）
主題目標(biāo)：
1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。
2、對(duì)周?chē)h(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)理了解新環(huán)境的方法。
3、了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)備、設(shè)施等。
4、了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，學(xué)會(huì)行為的文明禮貌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生：水彩筆、紙袋、小美術(shù)本。
老師：錄像帶、紙袋。
活動(dòng)課時(shí)：2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)案例一參觀我們的學(xué)校
1、引課：開(kāi)學(xué)一周了，我們應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)校有一個(gè)認(rèn)識(shí)。今天，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們參觀我們的校園。
（1）老師講參觀的要求。（女 生、男生各一隊(duì)，兩兩手拉手；路上不許喧嘩，有秩序地跟著老師看；邊看邊用心用腦記。）
（2）講游覽順序。（黑板上畫(huà)圖）
游覽順序：學(xué)生在自己班門(mén)口站隊(duì)——門(mén)房——體育室——廁所（垃圾臺(tái)）——高年級(jí)教學(xué)樓——花壇、主席臺(tái)——低年級(jí)教學(xué)樓——飯?zhí)?、水管——教師辦公樓——大操場(chǎng)。
（3）帶領(lǐng)學(xué)生游覽學(xué)校。
備注：如果學(xué)校電視臺(tái)有學(xué)校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學(xué)生介紹。
2、參觀后小結(jié)。
（1）看書(shū)p8頁(yè)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師辦公室，少先隊(duì)（大隊(duì)部），醫(yī)務(wù)室，微機(jī)室，音樂(lè)教室和舞蹈室。
（2）布置課下的任務(wù)：這些地方?jīng)]看，下課以后，同學(xué)們小伙伴自我結(jié)合去看看，去問(wèn)問(wèn)，去感受感受。
3、訓(xùn)練學(xué)生怎樣問(wèn)地方：首先要有禮貌——請(qǐng)問(wèn)哪哪…例如大隊(duì)部在哪？
4、用筆畫(huà)下校園中你喜歡的地方。（書(shū)上p11頁(yè)的內(nèi)容）
5、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》）
活動(dòng)案例二教師節(jié)的禮物
1、檢查上節(jié)課作業(yè)并制作校園圖冊(cè)。（書(shū)上p11頁(yè)的內(nèi)容）
（1）學(xué)生展示上節(jié)課所畫(huà)的校園圖。
（2）老師幫學(xué)生把畫(huà)訂成冊(cè)。（課前，老師要帶“我們的校園”封皮、釘書(shū)機(jī)、針、線。）
2、教學(xué)生制作成長(zhǎng)記錄袋。
（1）成長(zhǎng)記錄袋的意義：把一學(xué)期所做的手工、書(shū)畫(huà)放進(jìn)袋里保存。
（2）看書(shū)P60頁(yè)，認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)記錄袋的形式。
（3）老師示范做一個(gè)。（回家作業(yè)，下周檢查。）
3、教師節(jié)的禮物。
（1）介紹為什么要過(guò)教師節(jié)？（學(xué)生自由作答，老師補(bǔ)充發(fā)言。）
（2）提問(wèn)：你認(rèn)為該如何過(guò)為老師教師節(jié)？（四人小組討論并作答。）
（3）指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做教師節(jié)的禮物。
（學(xué)生可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)一首詩(shī)、唱歌、折紙、做賀卡……等等。）
4、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》）
備注：
《教師節(jié)的來(lái)歷》
說(shuō)起關(guān)于"教師節(jié)"的倡議，樸實(shí)坦誠(chéng)的王梓坤教授實(shí)在說(shuō)不出什么驚天動(dòng)地的故事來(lái)，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來(lái)的院士?jī)?nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無(wú)返顧地選擇到南開(kāi)大學(xué)當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，卻辭而不就，在1984年5月來(lái)到全國(guó)師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。
那天是1984年12月9日，王梓坤校長(zhǎng)一早起來(lái)，"突然"有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來(lái)到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個(gè)想法告訴誰(shuí)，但還沒(méi)人上班。早上8點(diǎn)，他第二次來(lái)到辦公室，就直接把電話打 到自己認(rèn)識(shí)的一位《北京晚報(bào)》的記者那里，并告訴對(duì)方這個(gè)想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報(bào)》刊出了題為"王梓坤校長(zhǎng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)"的一條200多字的簡(jiǎn)訊，簡(jiǎn)訊中寫(xiě)到："……我們建議在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展尊師重教月的活動(dòng)，該月的一日即定為全國(guó)教師節(jié)。王校長(zhǎng)認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八
九月份。于是，這條短短的簡(jiǎn)訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的早文字記載。
大約一周后的12月15日，王梓坤校長(zhǎng)為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議，召開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)了北師大教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論，這個(gè)倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會(huì)提出。第二天，《北京日?qǐng)?bào)》登出了關(guān)于這一倡議的簡(jiǎn)訊，但這條簡(jiǎn)訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題--"北師大校長(zhǎng)王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國(guó)教師節(jié)"。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。
王梓坤教授在兩次公開(kāi)發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個(gè)校長(zhǎng)的努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在1985年1月21日，第xx屆全國(guó)人 大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了決議，將每年的9月10日定為"教師節(jié)"。
主題目標(biāo)：
1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)則。
2、能在大人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師：錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服。
活動(dòng)課時(shí)：2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)案例一我的學(xué)校生活要這樣
1、討論：（1）上學(xué)2周，你覺(jué)得上小學(xué)和幼兒園有什么不一樣？
（2）怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？
老師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的真好！這節(jié)課，我們就要談?wù)劇W(xué)學(xué)
我們小學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校怎樣做，在家里怎樣做，才算是一名
合格的小學(xué)生所為。
2、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則。（教室兩旁掛的守則就夠了。）
3、老師：說(shuō)了這么多，下面咱們來(lái)看看具體的行為表現(xiàn)。（放
錄像，或者是看書(shū)P12-15頁(yè)的內(nèi)容。）
4、老師：除了遵守課堂紀(jì)律，搞好學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生還要
學(xué)會(huì)勞動(dòng)。你會(huì)勞動(dòng)嗎？勞動(dòng)是什么呢？（就是掃地、擦桌
子、倒垃圾……等)
(1)學(xué)生示范勞動(dòng)。
(2)看附頁(yè)P(yáng)62糾正錯(cuò)誤的勞動(dòng)方法。
(3)老師示范勞動(dòng)。（班級(jí)打掃衛(wèi)生的方法）
(4)小結(jié):不僅在學(xué)校,我們要?jiǎng)趧?dòng)；在家里，我們也要做力
所能及的家務(wù)活。下節(jié)課，老師檢查同學(xué)們的勞動(dòng)情況。
5、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》）
活動(dòng)案例二我們的家庭生活要這樣做
1、檢查上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
（1）怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？想想上節(jié)課我們都講了哪些小學(xué)生的行為習(xí)慣？
（2）考察勞動(dòng)技能是否掌握。
2、老師：上節(jié)課，我們討論學(xué)習(xí)了小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該怎樣做？這節(jié)課，我們?cè)賮?lái)討論小學(xué)生在家里應(yīng)該怎樣做？
（1）學(xué)生小組討論，自由發(fā)言。
（2）看看書(shū)上提示是什么？P13頁(yè)，哪些事情應(yīng)該我們做？
（3）“疊被子、穿衣服、整理書(shū)包、洗臉?biāo)⒀馈蹦銜?huì)嗎？請(qǐng)小朋友上講臺(tái)做。
（4）先示范“穿衣服”。（2—3名學(xué)生演示）
（5）再示范“整理書(shū)包”。（2—3名學(xué)生演示，老師示范，全班做）
3、學(xué)寫(xiě)上學(xué)備忘錄。
（1）看書(shū)講“明明上學(xué)的故事”。
（2）討論雖然明明知道這樣做，可是他每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么；這些事情應(yīng)該什么時(shí)候怎樣做才不會(huì)亂套？（學(xué)生自由作答）
（3）老師教學(xué)生寫(xiě)“上學(xué)備忘錄”。
我的上學(xué)備忘錄
早上：7：00起床（穿衣、疊被、刷牙、洗臉）
7：15—7：30吃早飯
7：30上學(xué)（背書(shū)包、帶紅領(lǐng)巾、水瓶）
中午：12：00—12：30拿飯盒吃午餐
12：30—13：30午休
下午:1、寫(xiě)作業(yè)。（回家后）
2、收拾書(shū)包、看課表準(zhǔn)備明天的書(shū)和作業(yè)本。
3、看動(dòng)畫(huà)片。
4、睡覺(jué)前，檢查書(shū)包、衣服、鬧鐘。
（4）學(xué)生自己制定自己的“上學(xué)備忘錄”。
（5）老師小結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要記?。鹤约旱氖虑樽约鹤?。自己的床前貼好上學(xué)備忘錄，書(shū)桌前貼好課表、時(shí)間表。只有這樣，我們才能有序地做好每天的事情，成為一名合格的小學(xué)生。
4、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》）