演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
演講稿字體格式篇一
大家好。
最美好的未來，一定是要經(jīng)歷很漫長的等待；一定要經(jīng)過刻苦的努力。我們想要什么樣的生活；我們想要怎樣的未來，便要朝著那個方向不斷地努力。我知道有時候，有些事情很難理解；有些困難很難解決。但是，不要放棄我們的初衷、我們的夢想。因為，有些東西一旦放下了，便找不回來了。我想象著未來有多么美好。我的人生將是如何的完美。而這些美好與完美是需要時間來慢慢醞釀的。有時我們可能會很失落，覺得自己一無是處、很沒用；覺得自己與這個世界格格不入。我們一遍一遍地審視著自己，看到為了自己想要的未來努力的樣子。還看到了自己狼狽的樣子。時常在想未來對于我們是什么，是它讓我們迷茫；讓我們暴躁；讓我們悲傷?？墒且彩撬屛覀冃拇婷篮玫你裤剑徊揭徊降淖呦蛭磥?。就算漫長，就算等待，也要堅持。那么，我們的未來將會無比的美好。
我們在等到未來之前，當然會遇到糟糕的事情；遇到糟糕的人；看到糟糕的自己。但是，哪怕天地輪轉(zhuǎn)，滄海變桑田。我們的未來就在我們的腳下。我相信，只要我們有夢想，超著自己的夢想不斷地努力、勇敢地前進，我們美好的未來一定會無比的燦爛。當我們驚慌無助的時候；當我們無奈的時候；甚至當我們悲傷難過的時候，我們總會想找一個知己來安慰自己。即使沒有人來安慰我們，而且只剩下了我們自己，我們也可以說，除了自己、我們還有未來。美好的'未來需要奮斗，而且往往都需要很長的等待。但是，即使天荒地老，只要我們勿忘初心、相信自己的未來，懷揣夢想、努力去奮斗并實現(xiàn)自己的夢想，那自己的未來必定會按照我們想象的面貌，成為現(xiàn)實。有了夢想，我們的心便長了翅膀；有了行動，我們的夢想將不再遙遠。如果沒有夢想，懶惰便會生根發(fā)芽；如果沒有行動，墮落就會茁壯成長。時間越長，根就扎得越深。到時候想站起來，也是一件非常困難的事。
做為銷售，我們每天都會糟到不同程度的打擊和挫折，甚至有不想再做下去的沖動，但這個時候大家要想想自己的未來。如果你因受不了拒絕而離開了這份工作，那么你的挫敗感就會越積越多，你在其它地方就更不會做好，因為你已經(jīng)失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知識化解了這次拒絕，那么它只會增加你的信心、增加你的成就感。你以后無論走到那里，失敗也不會跟隨著你，只有成功常伴你左右。你的人生、你的未來，將會充滿燦爛的陽光。
謝謝大家的聆聽。
演講稿字體格式篇二
謎語一、天鵝飛去鳥不歸， 懷念昔日空費心， 云開月下雙匕影， 水流幾處又相逢， 日落月出人倚月， 單身貴族爾相隨。 （謎底：我不能沒有你）
謎語二、天鵝飛去鳥不歸， 良字無頭雙人配； 受字中間多兩筆（謎底：雙木非林心相連）， 人爾結(jié)合就是自己。 （謎底：我很愛[想]你）
謎語三、青山寺上一叢竹 天鵝還在鳥已去 前塵往事以成空 白云心中多條虹 心中有情藏不住 站在高處看遠方 稱斷人和有誰知 （謎底：等我親自說愛你）
謎語四、 天鵝湖邊鳥飛絕 白天相約解相思 唯忘只得我關(guān)心 雙點齊把國玉移 無奈如何人歸去 寶玉不見于谷外 雙思只在內(nèi)心旁 單身貴族爾相連 （謎底：我的心只可容納你）
謎語五、天鵝飛去鳥不歸，回峰山中我獨醉。良辰（晨）美景斜眼看，孤獨寂寞深深埋。日夜花草為依伴，青春虛度苦不堪。此番招罪為哪般，有朝一日兄臺來。（謎底：說法一、我仍朝思暮想著你；說法二、我一直在深愛著你 ；說法三、我峨嵋派棄暗投明 ）
謎語六、天鵝一出鳥不見 一月斜鸚南肽？一個人在把心牽 單身貴族已相連 雙匕割月旁邊站 樹木靠土沖天躍 水流幾處又落天 月里嫦娥口最甜 （我不能沒有你杜鵑）
謎語七： 天鵝飛去鳥未歸，兩木相連心相連，日去東海月歸西，春季秋東是四季，良字無頭死緊迫，您若無緣各自飛，絲線一家十一口，女氏出門何日歸 （我想明年和你結(jié)婚）
謎語八、情到濃時人憔悴，愛到深處心不悔， 念你忘你都不對，寧愿傷心自己悲。 不怨蒼天不怨誰，人生不如夢一回， 慣看花開花又謝，卻怕緣起緣又滅。（謎底：青梅竹馬，兩小無猜 ）
謎語九、心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，饑餓去無食，故人想永共，還來還要走，至死都相遇。（謎底：忘記你我做不到）
謎語十、天鵝獨立鳥飛去，一月有別心想你，一個人在把心牽，單身貴族已相連，雙匕割月旁邊站，樹林靠土沖天立，水流幾處又在天，月里嫦娥口最甜。（謎底：我不能沒有你杜娟）
謎語十一、星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點點酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。（謎底：生死無悔全為有你）
謎語十二、日出美麗立取上，殘月屋下友情長，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。（謎底：最愛你的人是我）
謎語十三、一人爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身。（謎底：你是我心中的疼）
謎語十四、?？亢蜕形?，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游。（謎底：特來相親想結(jié)婚）
謎語十五、情到濃時心憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己背。（謎底：青梅竹馬）
謎語十六、樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝血滿天鳥難得，遠去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，無奈心中只有你。（謎底：對不起我不愛你）
謎語十七、飛蛾撲火蟲已逝，學(xué)友無子留撇須，偶爾留得一人在，三言并沒有兩語，牛仔過河搭木筏，仕別三日在這里，原來這字在界前。（謎底：我愛你一生一世）
謎語十九、寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現(xiàn)，只要有情雨下顯，天鵝一出鳥不見。 （謎底：等你說愛我）
謎語二十、淮海又見水退時，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，青年男女樹心旁，世上何物最懂愛。 （謎底：難得有情人）
謎語二十一、孝子要習(xí)文，鵝邊鳥飛去，饒人必無心，河干人獨立，還來還要走，相思只一心，好女愿他旁。（謎底：叫我如何不想她）
謎語二十二、木目跨于心，古人做反文，小和尚光頭，凄慘無淚水。（謎底：想做你妻）
謎語二十三、鳥飛鵝跳，月上中梢，目上朱砂，已異非巳，勺旁傍白，萬事開頭，工戈不全，雨下?lián)从眩Q斷人和。（謎底：我用自己的方式愛你）
謎語二十四、悔意無心空對，大哥頭上有條，接受不離只作，單身貴族爾相，朝夕相對盼夕，情人別離影孤單，二人想逢在此處。（謎底：每天愛你多一些）
謎語二十五、友情雨下永相拌，人情相遇有艾時，大雁南飛非人字，方知緣了應(yīng)無點，除夕過后是何天？（謎底：愛你一萬年）
謎語二十六、竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，風中一人丘上立，矢口否認想成仙，爾等一人身旁站，百駒過隙空長嘆，低頭不語連疾走，遍山找尋頭頂冠。（謎底：你知道我在等你嗎）
謎語二十七、日長夜短愁幾許，高處無口幾人來，一人游弋芳草地，十士腳長披蓑衣，天鵝展翅鳥已飛，白勺烹酒無意義，空余一鉤三點雨。（謎底：月亮代表我的.心）
演講稿字體格式篇三
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調(diào)動教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進一步學(xué)習(xí)和提升、評價校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學(xué)習(xí)、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學(xué)，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進行。財務(wù)工作開放、經(jīng)營活動開放、收費開放、職務(wù)評估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其中，區(qū)級項目“小學(xué)生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會實踐活動為主體，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個系列，即野營培訓(xùn)實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學(xué)生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認知能力。
2、改革評價方法，促進學(xué)生全面發(fā)展。
評價起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評價方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進學(xué)生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評價，互相評價，學(xué)生家長也參與評價；評價內(nèi)容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識形態(tài)表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學(xué)，真正能促進學(xué)生全面發(fā)展。
演講稿字體格式篇四
又是一節(jié)趣味活動課，老師教我們猜字謎。同學(xué)們個個笑逐顏開。我呢，更是暗自得意，因為我最喜歡猜字謎。
老師先在黑板上寫下一個謎語：一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。
這是什么字？我怎么也想不出。有的同學(xué)說是復(fù)習(xí)的“復(fù)”，有的同學(xué)說是付出的“付”，最后，葉婳同學(xué)說是政府的“府”，“一點一橫長，一撇到南洋”是“廣”字，“南洋有個人，只有一寸長”是“付”字，加起來就是“府”字。大家一聽，全都恍然大悟，葉婳同學(xué)真厲害啊！同學(xué)們都用羨慕的眼光看著她。
接著，老師說這叫組合法，他又舉一個例子：要一半，扔一半，謎底是“奶”，同學(xué)們都開竅了。老師叫我們用這種組合方法，每個人都編個字謎。薛愛貝同學(xué)馬上想出來了一個，她想的是：留半邊，加半邊，謎底是“男”，她真聰明！其他同學(xué)都編出了一個謎語，如“花一半，葉一半”，是“華”字；“老一半，早一半”，是“者”字等等。
我也編出了一個，謎面是：國一半，家一半。你們猜得到嗎？
猜字謎真是知識的迷宮啊，猜字讓我們收獲了知識和快樂！
演講稿字體格式篇五
我的家鄉(xiāng)在蘇州，那里的環(huán)境保護得特別好。到處山清水秀、鳥語花香。但我堅信，十年后，家鄉(xiāng)的環(huán)境將會變得更加美好。
十年后，寬闊的瀝青路將告別塵土飛揚的日子，因為所有的汽車都是靠太陽來提供燃料的，它們吸進二氧化碳，排出氧氣。所以在駕駛汽車的同時，既能保護環(huán)境，又能制造氧氣，真是一舉兩得呀!
十年后，科學(xué)家們研制了一種農(nóng)藥，它能使鮮花和樹木永不凋謝，所以廣場上到處都是參天古樹，它們就像廣場上的哨兵，時時刻刻守護著廣場的安全。
十年后的家鄉(xiāng)美吧，十年后快點到來吧!
演講稿字體格式篇六
我并不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗;因為自信，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分!
做任何事情都要充滿自信!
廄得在一天下午，學(xué)校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學(xué)一個個都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯臺詞、做錯動作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟于事!突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯臺詞算什么，做錯動作又算什么呢?自信一點，不用緊張，只當一個人在練習(xí)。過了一會兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點，開始了比賽，我不一會兒就進入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來。幾天以后，比賽結(jié)果出來了，我們班得了三等獎。聽到這兒，我心想：看來，做任何事都必須要充滿自信啊!
在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信;在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信;在平原君門下，數(shù)毛遂最自信;在眾多科學(xué)家中，數(shù)愛迪生最自信……從古到今，從遠到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點亮明燈。
自信+能力=成功，所以，成功離不開自信，想要成功，就要有超過二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧!
讓我們在自信中學(xué)會努力，學(xué)會堅強，學(xué)會向前，迎接成功!
演講稿字體格式篇七
謎語來源于中國古代民間，是古人集體智慧創(chuàng)造的，無法把謎語的發(fā)明權(quán)落實到某一個人。以下是“漢字謎語”希望能夠幫助的到您！
謎題：這字沒人不會 （打一字）
謎底：云
謎題：畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。 （打一字）
謎底：日
謎題：上不在上，下不在下，不可在上，只宜在下。 （打一字）
謎底：一
謎題：田字不出頭，不許申甲由，一筆添成字，算你是將才。 （打一字）
謎底：團
謎題：有水行船多，遇人問什么，生草太嚴厲，開口笑聲樂。 （打一字）
謎底：可
謎題：高爺爺?shù)?頭，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?（打一字）
謎底：郭
謎題：頭尾都是一，腰身也是一，聽來都是一，其實不是一。 （打一字）
謎底：三
謎題：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。 （打一個字）
謎底：曼
謎題：左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風，綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。 （打一字）
謎底：秋
謎題：半邊有毛半邊光，半邊味美半邊香。半邊吃的山上草，半邊還在水里藏。 （打一字）
謎底：鮮
謎題：一點一畫長，一撇到東洋，東洋兩棵樹，長在石頭上。 （打一字）
謎底：磨
謎題：有人金光閃，有事鬧翻天，有才閉上眼，有日擠時間。 （打一字）
謎底：門
謎題：說千不是千，兩撇掛兩邊，日頭落地下，夠你猜半天。 （打一字）
謎底：香
謎題：上不在上，下不在下，人有它大，天沒它大。 （打一字）
謎底：一
謎題：有水可養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。 （打一字）
謎底：也
謎題：左邊缺點水，右邊滿是水。 （打一字）
謎底：冰
謎題：砍去左邊是樹，砍去右邊是樹， 砍去中間是樹，只有不砍不是樹。 （打一字）
謎底：彬
謎題：一字難猜著，頭長兩只角， 身上六個嘴，嘴下八只腳。 （打一字）
謎底：典
謎題：四四方方一座城， 里邊住著十萬兵， 另有八萬去打仗， 還有二萬守著城。 （打一字）
謎底：界
謎題：一字九橫六直， 幾個學(xué)生不知， 一同去問老師， 老師想了三日。 （打一字）
謎底：晶
演講稿字體格式篇八
養(yǎng)育我們的是父母，關(guān)愛我們的是大家。感恩節(jié)就是一個這樣的節(jié)日。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……讓我們學(xué)會感恩！
演講稿字體格式篇一
大家好。
最美好的未來，一定是要經(jīng)歷很漫長的等待；一定要經(jīng)過刻苦的努力。我們想要什么樣的生活；我們想要怎樣的未來，便要朝著那個方向不斷地努力。我知道有時候，有些事情很難理解；有些困難很難解決。但是，不要放棄我們的初衷、我們的夢想。因為，有些東西一旦放下了，便找不回來了。我想象著未來有多么美好。我的人生將是如何的完美。而這些美好與完美是需要時間來慢慢醞釀的。有時我們可能會很失落，覺得自己一無是處、很沒用；覺得自己與這個世界格格不入。我們一遍一遍地審視著自己，看到為了自己想要的未來努力的樣子。還看到了自己狼狽的樣子。時常在想未來對于我們是什么，是它讓我們迷茫；讓我們暴躁；讓我們悲傷?？墒且彩撬屛覀冃拇婷篮玫你裤剑徊揭徊降淖呦蛭磥?。就算漫長，就算等待，也要堅持。那么，我們的未來將會無比的美好。
我們在等到未來之前，當然會遇到糟糕的事情；遇到糟糕的人；看到糟糕的自己。但是，哪怕天地輪轉(zhuǎn)，滄海變桑田。我們的未來就在我們的腳下。我相信，只要我們有夢想，超著自己的夢想不斷地努力、勇敢地前進，我們美好的未來一定會無比的燦爛。當我們驚慌無助的時候；當我們無奈的時候；甚至當我們悲傷難過的時候，我們總會想找一個知己來安慰自己。即使沒有人來安慰我們，而且只剩下了我們自己，我們也可以說，除了自己、我們還有未來。美好的'未來需要奮斗，而且往往都需要很長的等待。但是，即使天荒地老，只要我們勿忘初心、相信自己的未來，懷揣夢想、努力去奮斗并實現(xiàn)自己的夢想，那自己的未來必定會按照我們想象的面貌，成為現(xiàn)實。有了夢想，我們的心便長了翅膀；有了行動，我們的夢想將不再遙遠。如果沒有夢想，懶惰便會生根發(fā)芽；如果沒有行動，墮落就會茁壯成長。時間越長，根就扎得越深。到時候想站起來，也是一件非常困難的事。
做為銷售，我們每天都會糟到不同程度的打擊和挫折，甚至有不想再做下去的沖動，但這個時候大家要想想自己的未來。如果你因受不了拒絕而離開了這份工作，那么你的挫敗感就會越積越多，你在其它地方就更不會做好，因為你已經(jīng)失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知識化解了這次拒絕，那么它只會增加你的信心、增加你的成就感。你以后無論走到那里，失敗也不會跟隨著你，只有成功常伴你左右。你的人生、你的未來，將會充滿燦爛的陽光。
謝謝大家的聆聽。
演講稿字體格式篇二
謎語一、天鵝飛去鳥不歸， 懷念昔日空費心， 云開月下雙匕影， 水流幾處又相逢， 日落月出人倚月， 單身貴族爾相隨。 （謎底：我不能沒有你）
謎語二、天鵝飛去鳥不歸， 良字無頭雙人配； 受字中間多兩筆（謎底：雙木非林心相連）， 人爾結(jié)合就是自己。 （謎底：我很愛[想]你）
謎語三、青山寺上一叢竹 天鵝還在鳥已去 前塵往事以成空 白云心中多條虹 心中有情藏不住 站在高處看遠方 稱斷人和有誰知 （謎底：等我親自說愛你）
謎語四、 天鵝湖邊鳥飛絕 白天相約解相思 唯忘只得我關(guān)心 雙點齊把國玉移 無奈如何人歸去 寶玉不見于谷外 雙思只在內(nèi)心旁 單身貴族爾相連 （謎底：我的心只可容納你）
謎語五、天鵝飛去鳥不歸，回峰山中我獨醉。良辰（晨）美景斜眼看，孤獨寂寞深深埋。日夜花草為依伴，青春虛度苦不堪。此番招罪為哪般，有朝一日兄臺來。（謎底：說法一、我仍朝思暮想著你；說法二、我一直在深愛著你 ；說法三、我峨嵋派棄暗投明 ）
謎語六、天鵝一出鳥不見 一月斜鸚南肽？一個人在把心牽 單身貴族已相連 雙匕割月旁邊站 樹木靠土沖天躍 水流幾處又落天 月里嫦娥口最甜 （我不能沒有你杜鵑）
謎語七： 天鵝飛去鳥未歸，兩木相連心相連，日去東海月歸西，春季秋東是四季，良字無頭死緊迫，您若無緣各自飛，絲線一家十一口，女氏出門何日歸 （我想明年和你結(jié)婚）
謎語八、情到濃時人憔悴，愛到深處心不悔， 念你忘你都不對，寧愿傷心自己悲。 不怨蒼天不怨誰，人生不如夢一回， 慣看花開花又謝，卻怕緣起緣又滅。（謎底：青梅竹馬，兩小無猜 ）
謎語九、心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，饑餓去無食，故人想永共，還來還要走，至死都相遇。（謎底：忘記你我做不到）
謎語十、天鵝獨立鳥飛去，一月有別心想你，一個人在把心牽，單身貴族已相連，雙匕割月旁邊站，樹林靠土沖天立，水流幾處又在天，月里嫦娥口最甜。（謎底：我不能沒有你杜娟）
謎語十一、星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點點酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。（謎底：生死無悔全為有你）
謎語十二、日出美麗立取上，殘月屋下友情長，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。（謎底：最愛你的人是我）
謎語十三、一人爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身。（謎底：你是我心中的疼）
謎語十四、?？亢蜕形?，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游。（謎底：特來相親想結(jié)婚）
謎語十五、情到濃時心憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己背。（謎底：青梅竹馬）
謎語十六、樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝血滿天鳥難得，遠去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，無奈心中只有你。（謎底：對不起我不愛你）
謎語十七、飛蛾撲火蟲已逝，學(xué)友無子留撇須，偶爾留得一人在，三言并沒有兩語，牛仔過河搭木筏，仕別三日在這里，原來這字在界前。（謎底：我愛你一生一世）
謎語十九、寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現(xiàn)，只要有情雨下顯，天鵝一出鳥不見。 （謎底：等你說愛我）
謎語二十、淮海又見水退時，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，青年男女樹心旁，世上何物最懂愛。 （謎底：難得有情人）
謎語二十一、孝子要習(xí)文，鵝邊鳥飛去，饒人必無心，河干人獨立，還來還要走，相思只一心，好女愿他旁。（謎底：叫我如何不想她）
謎語二十二、木目跨于心，古人做反文，小和尚光頭，凄慘無淚水。（謎底：想做你妻）
謎語二十三、鳥飛鵝跳，月上中梢，目上朱砂，已異非巳，勺旁傍白，萬事開頭，工戈不全，雨下?lián)从眩Q斷人和。（謎底：我用自己的方式愛你）
謎語二十四、悔意無心空對，大哥頭上有條，接受不離只作，單身貴族爾相，朝夕相對盼夕，情人別離影孤單，二人想逢在此處。（謎底：每天愛你多一些）
謎語二十五、友情雨下永相拌，人情相遇有艾時，大雁南飛非人字，方知緣了應(yīng)無點，除夕過后是何天？（謎底：愛你一萬年）
謎語二十六、竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，風中一人丘上立，矢口否認想成仙，爾等一人身旁站，百駒過隙空長嘆，低頭不語連疾走，遍山找尋頭頂冠。（謎底：你知道我在等你嗎）
謎語二十七、日長夜短愁幾許，高處無口幾人來，一人游弋芳草地，十士腳長披蓑衣，天鵝展翅鳥已飛，白勺烹酒無意義，空余一鉤三點雨。（謎底：月亮代表我的.心）
演講稿字體格式篇三
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調(diào)動教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進一步學(xué)習(xí)和提升、評價校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學(xué)習(xí)、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學(xué)，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進行。財務(wù)工作開放、經(jīng)營活動開放、收費開放、職務(wù)評估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其中，區(qū)級項目“小學(xué)生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會實踐活動為主體，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個系列，即野營培訓(xùn)實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學(xué)生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認知能力。
2、改革評價方法，促進學(xué)生全面發(fā)展。
評價起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評價方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進學(xué)生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評價，互相評價，學(xué)生家長也參與評價；評價內(nèi)容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識形態(tài)表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學(xué)，真正能促進學(xué)生全面發(fā)展。
演講稿字體格式篇四
又是一節(jié)趣味活動課，老師教我們猜字謎。同學(xué)們個個笑逐顏開。我呢，更是暗自得意，因為我最喜歡猜字謎。
老師先在黑板上寫下一個謎語：一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。
這是什么字？我怎么也想不出。有的同學(xué)說是復(fù)習(xí)的“復(fù)”，有的同學(xué)說是付出的“付”，最后，葉婳同學(xué)說是政府的“府”，“一點一橫長，一撇到南洋”是“廣”字，“南洋有個人，只有一寸長”是“付”字，加起來就是“府”字。大家一聽，全都恍然大悟，葉婳同學(xué)真厲害啊！同學(xué)們都用羨慕的眼光看著她。
接著，老師說這叫組合法，他又舉一個例子：要一半，扔一半，謎底是“奶”，同學(xué)們都開竅了。老師叫我們用這種組合方法，每個人都編個字謎。薛愛貝同學(xué)馬上想出來了一個，她想的是：留半邊，加半邊，謎底是“男”，她真聰明！其他同學(xué)都編出了一個謎語，如“花一半，葉一半”，是“華”字；“老一半，早一半”，是“者”字等等。
我也編出了一個，謎面是：國一半，家一半。你們猜得到嗎？
猜字謎真是知識的迷宮啊，猜字讓我們收獲了知識和快樂！
演講稿字體格式篇五
我的家鄉(xiāng)在蘇州，那里的環(huán)境保護得特別好。到處山清水秀、鳥語花香。但我堅信，十年后，家鄉(xiāng)的環(huán)境將會變得更加美好。
十年后，寬闊的瀝青路將告別塵土飛揚的日子，因為所有的汽車都是靠太陽來提供燃料的，它們吸進二氧化碳，排出氧氣。所以在駕駛汽車的同時，既能保護環(huán)境，又能制造氧氣，真是一舉兩得呀!
十年后，科學(xué)家們研制了一種農(nóng)藥，它能使鮮花和樹木永不凋謝，所以廣場上到處都是參天古樹，它們就像廣場上的哨兵，時時刻刻守護著廣場的安全。
十年后的家鄉(xiāng)美吧，十年后快點到來吧!
演講稿字體格式篇六
我并不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗;因為自信，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分!
做任何事情都要充滿自信!
廄得在一天下午，學(xué)校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學(xué)一個個都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯臺詞、做錯動作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟于事!突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯臺詞算什么，做錯動作又算什么呢?自信一點，不用緊張，只當一個人在練習(xí)。過了一會兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點，開始了比賽，我不一會兒就進入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來。幾天以后，比賽結(jié)果出來了，我們班得了三等獎。聽到這兒，我心想：看來，做任何事都必須要充滿自信啊!
在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信;在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信;在平原君門下，數(shù)毛遂最自信;在眾多科學(xué)家中，數(shù)愛迪生最自信……從古到今，從遠到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點亮明燈。
自信+能力=成功，所以，成功離不開自信，想要成功，就要有超過二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧!
讓我們在自信中學(xué)會努力，學(xué)會堅強，學(xué)會向前，迎接成功!
演講稿字體格式篇七
謎語來源于中國古代民間，是古人集體智慧創(chuàng)造的，無法把謎語的發(fā)明權(quán)落實到某一個人。以下是“漢字謎語”希望能夠幫助的到您！
謎題：這字沒人不會 （打一字）
謎底：云
謎題：畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。 （打一字）
謎底：日
謎題：上不在上，下不在下，不可在上，只宜在下。 （打一字）
謎底：一
謎題：田字不出頭，不許申甲由，一筆添成字，算你是將才。 （打一字）
謎底：團
謎題：有水行船多，遇人問什么，生草太嚴厲，開口笑聲樂。 （打一字）
謎底：可
謎題：高爺爺?shù)?頭，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?（打一字）
謎底：郭
謎題：頭尾都是一，腰身也是一，聽來都是一，其實不是一。 （打一字）
謎底：三
謎題：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。 （打一個字）
謎底：曼
謎題：左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風，綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。 （打一字）
謎底：秋
謎題：半邊有毛半邊光，半邊味美半邊香。半邊吃的山上草，半邊還在水里藏。 （打一字）
謎底：鮮
謎題：一點一畫長，一撇到東洋，東洋兩棵樹，長在石頭上。 （打一字）
謎底：磨
謎題：有人金光閃，有事鬧翻天，有才閉上眼，有日擠時間。 （打一字）
謎底：門
謎題：說千不是千，兩撇掛兩邊，日頭落地下，夠你猜半天。 （打一字）
謎底：香
謎題：上不在上，下不在下，人有它大，天沒它大。 （打一字）
謎底：一
謎題：有水可養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。 （打一字）
謎底：也
謎題：左邊缺點水，右邊滿是水。 （打一字）
謎底：冰
謎題：砍去左邊是樹，砍去右邊是樹， 砍去中間是樹，只有不砍不是樹。 （打一字）
謎底：彬
謎題：一字難猜著，頭長兩只角， 身上六個嘴，嘴下八只腳。 （打一字）
謎底：典
謎題：四四方方一座城， 里邊住著十萬兵， 另有八萬去打仗， 還有二萬守著城。 （打一字）
謎底：界
謎題：一字九橫六直， 幾個學(xué)生不知， 一同去問老師， 老師想了三日。 （打一字）
謎底：晶
演講稿字體格式篇八
養(yǎng)育我們的是父母，關(guān)愛我們的是大家。感恩節(jié)就是一個這樣的節(jié)日。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……讓我們學(xué)會感恩！