#】以下是為您整理的人教版七年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料【六篇】，供大家學(xué)習(xí)參考。
【一：字音字形】
第一單元
1、散步
嫩芽nèn分歧qí拆散chāi一霎時(shí)shà水波粼粼línlín
水波粼粼：形容水面明凈。粼粼，水十分明凈。
各得其所：每個(gè)人都得到他自己所需要的東西。
2、秋天的懷念
癱瘓tānhuàn暴怒nù捶打chuí憔悴qiáocuì咱倆liǎ爛漫làn絮叨xùdāo
喜出望外：由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。
3、羚羊木雕
抹淚mǒ攥zuàn著樹(shù)杈shùchà臉頰liǎnjiá
不可抗拒：無(wú)法抵制，任何力量都不能阻擋。
形影不離：像形體和它的影子那樣分不開(kāi)。
4、散文詩(shī)兩首
匿名nì根深蒂固dì禱告dǎo姊妹zǐ徘徊páihuái遮蔽zhēbì
第二單元
6、我的老師
痣zhì褪tuì磕頭kē榆錢(qián)yú狡猾jiǎohuá占據(jù)jù時(shí)辰chén
7、再塑生命的人
截然jié感慨kǎi搓捻cuōniǎn綻開(kāi)zhàn疲倦不堪kān
恍然大悟huǎng：形容一下子明白過(guò)來(lái)。
花團(tuán)錦簇cù：形容五彩繽紛，鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
8、我的早年生活
尷尬gāngà謀生móu開(kāi)拓tuò傾向qīng停滯zhì威懾shè
獨(dú)具慧眼：能看到別人看不到的東西,形容眼光敏銳,能作出精細(xì)的判斷。
蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。
9、王幾何
須臾yú綽號(hào)chuò喉嚨hóulong銘記míng
洗耳恭聽(tīng)：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。
第三單元
11、春
醞釀yùnniàng應(yīng)和hè黃暈yùn抖擻dǒusǒu
繁花嫩葉：花朵繁茂葉子鮮嫩，形容美好的春色。
呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。
花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。
12、濟(jì)南的冬天
發(fā)髻jì貯蓄zhùxù澄清chéng
13、風(fēng)雨
柵欄zhàlán槐樹(shù)huái蜷曲quán倏忽shū
14、秋天
丁丁zhēngzhēng背簍lǒu肥碩shuò棲息qī烏桕jiù夢(mèng)寐mèi枯涸hé
第四單元
16、紫藤蘿瀑布
迸濺bèng挑逗tiǎo沉淀diàn花苞bāo佇立zhù
禁止jìn忍俊不禁jīn仙露瓊漿qióng盤(pán)虬臥龍qiú
忍俊不禁：忍不住笑。
仙露瓊漿：神仙所喝的美酒，比喻酒非常鮮美；后指極少，不多見(jiàn)。
17、走一步，再走一步
啜泣c(diǎn)huò屢次lǚ嶙峋línxún
瘦骨嶙峋：形容人或動(dòng)物非常瘦。
18、短文兩篇
收斂liǎn顫chàn動(dòng)寒顫zhàn寬恕shū把玩wàn一絲不茍gǒu
一絲不茍：指形容辦事認(rèn)真，連細(xì)微的地方也毫不馬虎。
19、在山的那邊
凝níng成誘惑yòuhuò喧xuān騰
第五單元
21、化石吟
骸骨hái蔥蘢cōnglóng逝去萬(wàn)載zǎi裝載zài檔案dàng
22、看云識(shí)天氣
點(diǎn)綴zhuì綾紗líng冰雹báo絲絲縷縷lǚ
23、綠色蟈蟈
吮吸shǔn篝火gōu狩獵shòu窸窣xīsū喑啞yīn靜謐mì
篡奪cuàn撇piē開(kāi)妒忌dùjì更勝一籌chóu
更勝一籌：指技藝或技能超過(guò)別人。
驚慌失措：害怕慌張得不知道該怎么辦。
24、月亮上的足跡
昂首挺立：抬起頭，筆直地站立著。形容很有精神，很有氣魄的樣子。
一葉孤舟：形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容勢(shì)單力薄，很孤獨(dú)。
第六單元
26、小圣施威降大圣
引擎qíng尋覓mì吆喝yāohè鐵鉗qián愕然è
27、皇帝的新裝
駭人聽(tīng)聞hài隨聲附和hè
28、女?huà)z造人
摻和chānhuo澄澈chéngchè莽莽榛榛zhēn
29、盲孩子和他的影子
哞mōu哞咩咩miē潺chán潺霹靂pīlì踉liàng踉蹌qiàng蹌
30、寓言四則
庇護(hù)bì塞翁失馬wēng
【二、文學(xué)常識(shí)】
第一單元：《金色花》選自《泰戈?duì)栐?shī)選》，作者：泰戈?duì)?，印度文學(xué)家?！逗扇~母親》作者：冰心,原名：謝婉瑩，現(xiàn)代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是南朝劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的書(shū)，屬于筆記小說(shuō)。
第二單元：《我的老師》作者：魏巍。《再塑生命的人》作者：海倫凱勒，美國(guó)女作家、教育家，曾授予“總統(tǒng)自由勛章”?！墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱為“四書(shū)”。孔子：名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家，教育家。
第三單元：《春》作者朱自清，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者?！稘?jì)南的冬天》老舍，原名：舒慶春，字舍予，北京人，作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等?！肚锾臁泛纹浞?，四川萬(wàn)縣人，現(xiàn)代詩(shī)人，評(píng)論家?！队^滄?！凡懿?，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。其詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱?！洞伪惫躺较隆吠鯙?，五言律詩(shī)?！跺X(qián)塘湖春行》白居易，唐代大詩(shī)人。七言律詩(shī)?！短靸羯城锼肌否R致遠(yuǎn)，元代戲曲作家。“天凈沙”為曲牌名。
第四單元：《紫藤蘿瀑布》宗璞?！蹲咭徊?，再走一步》莫頓亨特，美國(guó)作家。《蟬》小思，香港作家?！敦悮ぁ废饺?，臺(tái)灣作家?！峨m有嘉肴》節(jié)選自《禮記》中的《學(xué)記》，《禮記》是儒家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮義論著的選集。
第五單元：《綠色蟈蟈》選自《昆蟲(chóng)的故事》，法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，著有《昆蟲(chóng)記》。《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，作者紀(jì)昀，字曉嵐，清代文學(xué)家。
第六單元：《小圣施威降大圣》節(jié)選自《西游記》作者：吳承恩，明代小說(shuō)家。小圣是指二郞神楊戩?！痘实鄣男卵b》作者：安徒生，丹麥童話作家。代表作：《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。《女?huà)z造人》選自《神話故事新編》作者：袁珂?！吨亲右舌彙愤x自《韓非子說(shuō)難》，韓非子，戰(zhàn)國(guó)末期思想家。代表作《韓非子》《塞翁失馬》選自《淮南子人間訓(xùn)》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫(xiě)。
【三、名著導(dǎo)讀】
1、《繁星》《春水》：主題是“母愛(ài)、童真、自然”。
作者是冰心，原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一位女作家。這兩作品是在受到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。包括三方面的內(nèi)容：
①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。如“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)，二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。
②對(duì)大自然的崇拜和贊頌。
③對(duì)人生的思考和感悟。稱為“哲理詩(shī)”。如：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在：
①兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。
②語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。
2、《伊索寓言》：主題是“生活的智慧和想象的魅力”。
《伊索寓言》是世界文學(xué)流傳廣的寓言故事集之一。包括三方面的內(nèi)容：
①影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如：《狼和小羊》、《貓和雞》
②表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧。如：《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和山羊》
③借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)。如《蚯蚓和狐貍》、《螞蟻和蟬》
作品的藝術(shù)特色是：
①往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。
②篇幅短小而寓意深刻，廣泛采用擬人化手法。
【四、綜合性學(xué)習(xí)】
㈠、這就是我
1自我介紹；2自我推薦；3模擬面試
活動(dòng)目的：1、通過(guò)向大家介紹自己，讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識(shí)、了解自己。
2、在活動(dòng)中，充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點(diǎn)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、讓活動(dòng)豐富我們的課外生活。
㈡、漫游語(yǔ)文世界
1調(diào)查生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀；
2編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子（如：對(duì)聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯(cuò)別字舉隅等）；
活動(dòng)資料：小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾（草坪告示牌）
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦（食堂標(biāo)語(yǔ)）
悄悄的來(lái)，悄悄的去（閱覽室標(biāo)語(yǔ)）
㈢、探索月球奧秘
1、月球奧秘知多少；2、觀察月亮運(yùn)行；3、收集豐富多彩的月亮文化。
活動(dòng)資料：
1、與月亮有關(guān)的神話傳說(shuō)：中國(guó)早載于《山海經(jīng)》、《楚辭》與《淮南子》
傳說(shuō)和神話故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義
2、關(guān)于月亮的詩(shī)歌：
《泊秦淮》杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
《山居秋暝》王維明月松間照,清泉石上流。
《暮江吟》白居易可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《望月懷遠(yuǎn)》張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。
《靜夜思》李白床前明月光，舉頭望明月，
《月下獨(dú)酌》李白舉杯邀明月,對(duì)影成三人。
《楓橋夜泊》】張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁父對(duì)愁眠。
3、賞月佳對(duì)：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。
中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。
樓高但任云飛過(guò)；池小能將月送來(lái)。
4、月亮的美稱與雅號(hào)：玉兔、夜光、素峨、玉盤(pán)、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。
【五、句子仿寫(xiě)】
1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
2、彩虹，經(jīng)過(guò)與雷早激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。
3、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩葉，貯滿希望之情；
夏之色為金的黃，如麥浪，如稻草，彰顯著豐收的希望；
秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極；
冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結(jié)。
【六、詩(shī)歌賞析】
1、《次北固山下》：這是一首五言律詩(shī)。全詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人停船在北固山下所見(jiàn)的江南冬末的景物和感受。
首聯(lián)勾畫(huà)出在江南旅途中所見(jiàn)到的明媚景色：茫茫江水，隱隱青山。
頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象，“平”“闊”“正”“懸”四字準(zhǔn)確生動(dòng)，“闊”是“平”的結(jié)果，只有江水涌漲，江面才變得寬闊，“正”即包含“和風(fēng)”又包含“順?biāo)钡囊馑?，使?shī)句生動(dòng)地描繪出江水涌漲、水波浩蕩、風(fēng)順?lè)膲邀悎D景。
頸聯(lián)寫(xiě)天將破曉時(shí)，一輪紅日涌出江面，雖已是殘冬，但一輪紅日給四周景色帶來(lái)了生命的光輝?！吧焙汀叭搿蓖怀鼋显绱旱奶卣?，這一聯(lián)妙在不僅描寫(xiě)景物入神，而且富于生活哲理：新事物脫胎于舊事物之中，舊事特中孕育著新事物，表現(xiàn)出一種積極、樂(lè)觀、向上的精神。
尾聯(lián)寫(xiě)看到大雁北歸，想到新年即將來(lái)臨，而今身處異地他鄉(xiāng)，自然而然地引出詩(shī)人淡淡的思鄉(xiāng)之情。
全詩(shī)寫(xiě)景生動(dòng)傳神，意境開(kāi)闊，抒情自然。
2、《錢(qián)塘湖春行》：這是一首七言律詩(shī)。全詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人在西湖早春盛景中無(wú)比喜悅的心情。
首聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景，詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈公亭西邊時(shí)所看到的天光水色?！俺跗健睂?xiě)春水初漲與湖堤相平，“云腳低”寫(xiě)遠(yuǎn)望白云朵朵，似與湖水相接，描繪了一幅開(kāi)闊又明朗的春天圖景。
頷聯(lián)寫(xiě)鶯燕的活動(dòng)。鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們的出現(xiàn)給人們帶來(lái)的初春生機(jī)勃勃的感覺(jué)，“早”“新”兩字用的妙：是詩(shī)句的詩(shī)眼，作者抓住早春這一特有的景象，抒發(fā)了自己在西湖見(jiàn)到早春景象時(shí)無(wú)比喜悅的心情。
頸聯(lián)寫(xiě)近景，五顏六色、隨處開(kāi)放的野花使人眼花繚亂，新長(zhǎng)出的春草剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄。
尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里，以至于流連忘返。
全詩(shī)寫(xiě)景層次分明、由遠(yuǎn)到近、動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。
3、《過(guò)故人莊》：這是一首五言律詩(shī)。全詩(shī)描寫(xiě)了與朋友歡聚的生活場(chǎng)景和山村的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了朋友間那種淳樸的情誼和詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛(ài)之情。
前兩句寫(xiě)老朋友準(zhǔn)備了飯菜，邀請(qǐng)?jiān)娙说郊依镒隹汀Ｍㄟ^(guò)寫(xiě)朋友的熱情款待，表現(xiàn)了他們之間真摯的友情。
三、四句描寫(xiě)了小村莊的秀麗景色，綠樹(shù)、青山環(huán)繞，小村莊顯得格外優(yōu)美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山林生活的喜愛(ài)之情。
五、六句描寫(xiě)打開(kāi)窗戶所見(jiàn)到的景物及端起酒杯所談?wù)摰脑掝}，情與景交融在一起。
后兩句交代下次再來(lái)的時(shí)間及目的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友和小村莊的依戀之情。
全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、敘述簡(jiǎn)練而意味無(wú)窮，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而層次分明。
4、《題破山寺后禪院》：全詩(shī)逼真地描繪了寺院的清幽與潔凈，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山的隱逸情懷。全詩(shī)以由寺外到寺內(nèi)的順序?yàn)榫€索，前四句寫(xiě)入古寺，見(jiàn)高林，踏曲徑，進(jìn)禪房。五六句抒寫(xiě)詩(shī)人的主觀感受，后兩句寫(xiě)聆聽(tīng)古剎的鐘磬聲。
詩(shī)中虛寫(xiě)萬(wàn)籟俱寂，實(shí)寫(xiě)心靈感悟；虛寫(xiě)鐘磬之音，實(shí)寫(xiě)心靈震撼。借虛寫(xiě)實(shí)，深邃綿遠(yuǎn)，意境高深，寓意深長(zhǎng)。
5、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：這是一首七言絕句，同時(shí)也是一首贈(zèng)言詩(shī)，融情于景，借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友深切的關(guān)懷，同時(shí)也展示了詩(shī)人飄逸、豪放的性格。
首句以景興起，給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖。從“飄飛不定的楊花落光了，布谷鳥(niǎo)啼聲凄婉”之中隱含著作者對(duì)朋友被貶僻壤之地的同情和悲傷，接著轉(zhuǎn)入敘事，用跋涉五溪說(shuō)明路途的遙遠(yuǎn)和艱難，暗含著對(duì)被貶友人的深切掛念。后兩句用擬人手法，希望借助明月，將自己對(duì)朋友的關(guān)心、擔(dān)憂之情隨輕風(fēng)直到偏遠(yuǎn)的夜郎之西。
全詩(shī)想象豐富奇特，感情真摯。
6、《泊秦淮》：這是一首七言絕句為體裁的政治諷刺詩(shī)。全詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人夜泊秦淮的所見(jiàn)所聞，想到南朝統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的生活以及陳朝的滅亡，反映了詩(shī)人對(duì)晚唐達(dá)官顯貴只顧個(gè)人享樂(lè)、不顧國(guó)家存亡這一再現(xiàn)狀的不滿與憤恨。
前兩句描寫(xiě)夜晚秦淮河上煙月迷蒙的景象，表達(dá)了詩(shī)人深沉的憂慮之情。后兩句寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中達(dá)官顯貴飲酒作樂(lè)、荒*無(wú)度的生活，表達(dá)出詩(shī)人的憂國(guó)憂民之情。
全詩(shī)語(yǔ)言凝練、含蓄。將歷史與現(xiàn)實(shí)巧妙結(jié)合，兩個(gè)“籠”字表現(xiàn)出寫(xiě)景生動(dòng)形象，情感深沉。
7、《夜雨寄北》：這是一首七言絕句。首句“君問(wèn)歸期”是寫(xiě)親人思念詩(shī)人，“未有期”是詩(shī)人的回答。第二句交待“未有期”的原因：因?yàn)樵?shī)人當(dāng)時(shí)身居遙遠(yuǎn)而荒涼的巴山，又遇一場(chǎng)連綿不斷的秋雨。一問(wèn)一答中，把親人思念自己與自己懷念親人的深情真摯地表達(dá)了出來(lái)。后兩句是詩(shī)人的希望，預(yù)想將來(lái)會(huì)面的時(shí)候，能把今夜的情景向親人訴說(shuō)，表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思親之情與盼望同親人團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望。
全詩(shī)觸景生情，情景交融，含蓄深沉，傾訴了骨肉親情之間分離的痛苦與想象親人團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)情景。全詩(shī)以“相思”為主題。
8、《過(guò)松源晨炊漆公店》：這是一首七言絕句。第一句內(nèi)容豐富，包含了艱難攀登的整個(gè)上山過(guò)程，以及對(duì)所經(jīng)歷艱難的種種感受?！澳浴倍窒袷亲哉]又像是提醒別人，耐人尋味。第二句對(duì)第一句進(jìn)行補(bǔ)充，“賺”字幽默風(fēng)趣，將行人心目中下嶺的容易與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比。三四句對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋：本來(lái)上山過(guò)程要攀登多少道山嶺，下嶺過(guò)程中也相應(yīng)地會(huì)遇到多少重山嶺?！耙环乓粩r”把山寫(xiě)成了有生命有靈性的東西，同時(shí)也將行人的種種心情--意外、驚詫、厭煩、直至恍然大悟透露出來(lái)。其間包含著樸實(shí)的人生哲理：做任何事情都應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，面對(duì)困難才能順利解決。
9、《觀書(shū)有感》：這是一首七言絕句，全詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人忽然把難懂的書(shū)看懂了時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想及感受。前兩句用比喻修辭方法寫(xiě)出方塘的清澈，表面是寫(xiě)景，實(shí)際上是用景物作比喻。三四句寫(xiě)方塘清澈的原因，借水之清澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)。后人將句子凝縮為成語(yǔ)“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源頭和動(dòng)力。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸，比喻貼切。