以下是為大家推薦的有關(guān)高二歷史練習(xí)題：理性之光，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！
1.啟蒙運動產(chǎn)生的根本原因是
A文藝復(fù)興奠定的基礎(chǔ)B資產(chǎn)階級力量壯大
C資本主義商品經(jīng)濟的發(fā)展D封建*統(tǒng)治的腐朽C
2.啟蒙運動中提出“自由”、“平等”要求，實質(zhì)上反映了
A封建*統(tǒng)治的腐朽和黑暗B發(fā)展商品經(jīng)濟和對自由勞動力的要求
C封建統(tǒng)治陷入了全面危機D封建教會的權(quán)威地位業(yè)已動搖B
3.人們將伏爾泰、孟德斯鳩等人的思想稱為啟蒙思想，對“啟蒙思想”這一歷史概念最準(zhǔn)確的表述是
A.啟迪和開導(dǎo)人們的反封建意識，給黑暗中的人們帶來光明與希望
B.批判了*主義，提倡自由、平等的思想
C.批判教權(quán)主義，提倡個人自由的思想
D.否定封建王權(quán)，提倡權(quán)利的制約與平衡A
4.啟蒙運動的思想家們集中批判的是
A.封建*制度和宗教思想體系B.天主教神學(xué)
C.貴族特權(quán)和封建主義D.等級制度和教權(quán)主義A
5.首先提出司法權(quán)、立法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的啟蒙思想家是
A.孟德斯鳩B伏爾泰C.盧梭D.霍布斯A
6.《論法的精神》的思想核心是
A.立法、司法、行政三權(quán)分立B.權(quán)力互相制約和平衡
C.三權(quán)互相獨立、又互相監(jiān)督D.反對封建*制度B
7.強烈反對天主教會，稱教皇為“兩足禽獸”的啟蒙思想家是
A孟德思鳩B伏爾泰C盧梭D康德B
8.認(rèn)為人民有權(quán)*暴君，重建符合人民利益的政權(quán)的思想家是
A伏爾泰B孟德思鳩C盧梭D狄德羅C
9.理性主義之所以成為資產(chǎn)階級革命的思想武器主要是因為
A它繼承和發(fā)揚了文藝復(fù)興的啟蒙作用B主張把精神追求變?yōu)楝F(xiàn)實行動
C代表人物出身于第三等級D提出了許多有用的革命觀點B
10.17～18世紀(jì)，歐洲啟蒙運動的要求包括①歌頌理性②反對等級制度③批判教權(quán)主義④倡導(dǎo)自由、民主
A.①②③④B.①②④C.②④D.①③④
1.啟蒙運動產(chǎn)生的根本原因是
A文藝復(fù)興奠定的基礎(chǔ)B資產(chǎn)階級力量壯大
C資本主義商品經(jīng)濟的發(fā)展D封建*統(tǒng)治的腐朽C
2.啟蒙運動中提出“自由”、“平等”要求，實質(zhì)上反映了
A封建*統(tǒng)治的腐朽和黑暗B發(fā)展商品經(jīng)濟和對自由勞動力的要求
C封建統(tǒng)治陷入了全面危機D封建教會的權(quán)威地位業(yè)已動搖B
3.人們將伏爾泰、孟德斯鳩等人的思想稱為啟蒙思想，對“啟蒙思想”這一歷史概念最準(zhǔn)確的表述是
A.啟迪和開導(dǎo)人們的反封建意識，給黑暗中的人們帶來光明與希望
B.批判了*主義，提倡自由、平等的思想
C.批判教權(quán)主義，提倡個人自由的思想
D.否定封建王權(quán)，提倡權(quán)利的制約與平衡A
4.啟蒙運動的思想家們集中批判的是
A.封建*制度和宗教思想體系B.天主教神學(xué)
C.貴族特權(quán)和封建主義D.等級制度和教權(quán)主義A
5.首先提出司法權(quán)、立法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的啟蒙思想家是
A.孟德斯鳩B伏爾泰C.盧梭D.霍布斯A
6.《論法的精神》的思想核心是
A.立法、司法、行政三權(quán)分立B.權(quán)力互相制約和平衡
C.三權(quán)互相獨立、又互相監(jiān)督D.反對封建*制度B
7.強烈反對天主教會，稱教皇為“兩足禽獸”的啟蒙思想家是
A孟德思鳩B伏爾泰C盧梭D康德B
8.認(rèn)為人民有權(quán)*暴君，重建符合人民利益的政權(quán)的思想家是
A伏爾泰B孟德思鳩C盧梭D狄德羅C
9.理性主義之所以成為資產(chǎn)階級革命的思想武器主要是因為
A它繼承和發(fā)揚了文藝復(fù)興的啟蒙作用B主張把精神追求變?yōu)楝F(xiàn)實行動
C代表人物出身于第三等級D提出了許多有用的革命觀點B
10.17～18世紀(jì)，歐洲啟蒙運動的要求包括①歌頌理性②反對等級制度③批判教權(quán)主義④倡導(dǎo)自由、民主
A.①②③④B.①②④C.②④D.①③④