演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
勞動(dòng)的演講稿名稱篇一
大家好！
我是xx，很高興能夠有這次演講的機(jī)會(huì)，我今天要演講的主題是：《熱愛(ài)勞動(dòng)，從小事做起》。
勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞就是說(shuō)的熱愛(ài)勞動(dòng)，正因?yàn)橛心敲炊嗟娜藷釔?ài)勞動(dòng)，我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個(gè)繁榮的社會(huì)；正因?yàn)闊釔?ài)勞動(dòng)，我們國(guó)家才會(huì)樹(shù)立起一座座的鋼鐵高樓；正因?yàn)闊釔?ài)勞動(dòng)，我們才能夠建設(shè)起那么多偉大的工程；正因?yàn)闊釔?ài)勞動(dòng)，我們才能夠養(yǎng)活十多億的人口……熱愛(ài)勞動(dòng)是我們創(chuàng)造財(cái)富的不斷源泉，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)！
或許說(shuō)到這里，有很多的同學(xué)對(duì)我的這個(gè)觀點(diǎn)有不同的看法，覺(jué)得我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要的事情是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情。對(duì)于這樣的觀點(diǎn)，我可以很肯定的說(shuō)這是狹隘的，是片面的，熱愛(ài)勞動(dòng)，并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活，是要我們?nèi)?chuàng)造多少的價(jià)值，不是要我們?nèi)シN田，不是要我們?nèi)叽蠼?，而是希望我們每一個(gè)同學(xué)都能夠去做一些自己力所能及的事情，在大家需要?jiǎng)趧?dòng)幫助的時(shí)候，自己能夠積極向前，而不是退縮一旁裝作沒(méi)看見(jiàn)，也不是希望同學(xué)們?cè)诩依锶诵枰銕兔Φ臅r(shí)候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動(dòng)，上完課之后看到黑板臟了，自己及時(shí)去擦掉這也是勞動(dòng)，看到別人在抬水的時(shí)候，自己去協(xié)助一些還是勞動(dòng)，在家里面父母在做飯的時(shí)候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動(dòng)。勞動(dòng)并不區(qū)分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但是無(wú)論大小，他們都是勞動(dòng)，就隱藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們作為學(xué)生為什么也需要?jiǎng)趧?dòng)呢？是因?yàn)樗械拿篮枚际莿趧?dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，就連能夠幫助我們勞動(dòng)的機(jī)器他不照樣也是勞動(dòng)者制造出來(lái)的嗎？我們只有先去勞動(dòng)了，才能夠幫助我們創(chuàng)造更好地生活，創(chuàng)造更加美麗的未來(lái)，我們身為高中生需要?jiǎng)趧?dòng)，是因?yàn)閯趧?dòng)并不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現(xiàn)在許多的同學(xué)幾乎沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)，讓你去買些蔥回來(lái)，可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別，這就是缺乏勞動(dòng)的危害了。我們只有多去勞動(dòng)，才能夠從具體的勞動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)，才能夠讓我們遇到事情的時(shí)候更好地解決事情。
作為一名學(xué)生，我們最主要的事情是學(xué)習(xí)這不假，但是必要的勞動(dòng)同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開(kāi)始吧。
勞動(dòng)的演講稿名稱篇二
大家好！
竹樹(shù)環(huán)合，靜護(hù)一方小石潭不為世所紛擾。
花泥厚積，給養(yǎng)一棵小花樹(shù)追逐它的天空。
說(shuō)到底，這類行為言論的泛起還是源于沒(méi)有樹(shù)立新時(shí)代的勞動(dòng)觀。
先進(jìn)的生產(chǎn)力已經(jīng)帶我們走過(guò)馬斯洛三角的一層層，當(dāng)今勞動(dòng)的崇高性已不僅限于物質(zhì)生產(chǎn)，更在于人的自我發(fā)展。是“種豆南山下”的淡泊明志，是“鐵杵磨成針”的堅(jiān)定意志，提高人的小我素養(yǎng)；是火藥整形師徐立平冒著爆燃危險(xiǎn)工作的高度負(fù)責(zé)，是消防員盧漢和王碩火場(chǎng)中摘下面罩給老人戴上的一腔奮勇，抒寫人的大我情懷。我們應(yīng)把勞動(dòng)精神留作勞動(dòng)觀中歷久彌新的一塊，它提示我們出于自我發(fā)展目的，但問(wèn)勞動(dòng)，無(wú)問(wèn)西東。
或許有人問(wèn)，生自鬧市，長(zhǎng)于溫室的我們哪堪歷遍“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞碌？又怎能經(jīng)受“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的勞苦？事因于世，而備適于事。時(shí)下，新時(shí)代的勞動(dòng)正朝著人工智能化方向發(fā)展，勞動(dòng)形式由此被大大簡(jiǎn)化。故我們新時(shí)代的青年，應(yīng)打破固有勞動(dòng)觀中對(duì)勞動(dòng)形式耗時(shí)，機(jī)械，苦累的刻板認(rèn)識(shí)，克服對(duì)勞動(dòng)的心理障礙，素履之往，一葦以航。
但勞動(dòng)形式的簡(jiǎn)化并不意味著勞動(dòng)就失去了必要性，畢竟人工智能作為工具，離不開(kāi)人類勞動(dòng)的開(kāi)發(fā)、管理，以至于價(jià)值引領(lǐng)，只是對(duì)勞動(dòng)的需求重心向創(chuàng)新型勞動(dòng)、人文型勞動(dòng)偏移罷了。
因此，乘此青春之時(shí)，哪怕匍匐在家與學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活荒原上，我們也要騰出雙手，燃起勞動(dòng)之火。在家，揮別你面上的木然吧，打掃自己的房間，感受勞動(dòng)帶來(lái)的神清氣爽；媽媽洗碗時(shí)搭把手，讓勞動(dòng)拉近感情。在學(xué)校，放下你心中的漠然吧，積極參與大掃除，你會(huì)掌握各種勞動(dòng)工具的使用；清理那久未清理的黑板槽，勞動(dòng)會(huì)予你前所未有的主人翁體驗(yàn)。
那就從我們開(kāi)始，以青春之我，燃勞動(dòng)之火，勞動(dòng)者對(duì)我們的付出，時(shí)代予以我們的便利，讓我們親身用勞動(dòng)回饋。如魯迅所言，“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”，即便我們未成雄鷹，但一試翼，也是風(fēng)塵翕張??！同學(xué)們，熱血青年無(wú)畏雄火燎原，青春歷練何懼烈火漫天！那就從我們開(kāi)始，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，我們終將用燃情勞動(dòng)定義熱血青春！
謝謝大家！
20xx年6月7日
xxx
勞動(dòng)的演講稿名稱篇三
大家上午好！我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。
《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者?！卑傩詹磺?，遂有饑寒。管仲又說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。
回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車，創(chuàng)制樂(lè)律；虞舜種田補(bǔ)魚，燒制陶器，天下大和，百姓無(wú)事；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無(wú)論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳說(shuō)，無(wú)不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。
不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今？有人說(shuō)是外儒內(nèi)法的治國(guó)之道，有人說(shuō)是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守，有人說(shuō)是大海、大漠、大山對(duì)于外來(lái)文明的阻隔，也有人說(shuō)是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續(xù)性與長(zhǎng)期扎根于農(nóng)耕的中國(guó)人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無(wú)關(guān)系。因?yàn)榍趧?，我們?cè)邳S河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡；因?yàn)榍趧?，我們走過(guò)了坎坷屈辱的抵御列強(qiáng)的近代重生之路；因?yàn)榍趧冢覀儓?jiān)定不移、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢(mèng)。
同學(xué)們，因?yàn)榍趧?，我們也才有了聞名于世的?guó)家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺(tái)，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過(guò)的中國(guó)高鐵。當(dāng)然，仔細(xì)看去，上面還寫著一排無(wú)形的大字——勤勞的中國(guó)人。
反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“懶惰沒(méi)有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧?！蔽蚁?，長(zhǎng)此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動(dòng)力。有人說(shuō)勞動(dòng)的事可以交給人工智能，誠(chéng)然，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，科技給予了我們?cè)絹?lái)越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰?，相反，人類需要更高?jí)的勞動(dòng)和更高的智慧來(lái)管控科技。否則，被奴役的只會(huì)是我們自己。
同學(xué)們，人生在勤，不索何獲？
我的演講完畢，謝謝大家！
勞動(dòng)的演講稿名稱篇四
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。相比拿破侖，我是一個(gè)普通的`不能再普通的布衣之身。但我也想成為班干部的一份子，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
這次我競(jìng)選的是勞動(dòng)委員，大家可能感到莫名其妙：這樣又臟又累，天天和垃圾、臟臭打交道的工作，還是個(gè)“芝麻官”，我為什么要競(jìng)選呢？這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
為班級(jí)最好的貢獻(xiàn)就是從最困難的工作做起。試想，當(dāng)同學(xué)們輕推教室門，展現(xiàn)在眼前的是窗明幾凈，纖塵不染，反射出柔和的陽(yáng)光，桌椅擺放整齊，有一個(gè)干凈清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，心情也會(huì)舒暢許多；再試想，同學(xué)們進(jìn)入教室，垃圾橫行霸道，同學(xué)們行走在垃圾堆中，學(xué)習(xí)環(huán)境差了，成績(jī)也會(huì)下降。勞動(dòng)委員就是保持大家健康，帶領(lǐng)大家在衛(wèi)生評(píng)選時(shí)次次得優(yōu)的，且能增強(qiáng)動(dòng)手能力，磨煉意志增強(qiáng)責(zé)任感的職務(wù)。為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
如果我當(dāng)選勞動(dòng)委員，我首先會(huì)推陳出新，更改勞動(dòng)制度。比如有些女生心思細(xì)膩，可以讓她們做細(xì)活，保證教室纖塵不染。像一些高個(gè)子男生，可以讓他們擦燈管，拖樓道樓梯等。我會(huì)讓每一個(gè)人都找到適合自己的崗位。其次，和我關(guān)系好的同學(xué)，我也會(huì)分配各自的的活，絕不袒護(hù)。我會(huì)秉公執(zhí)法，以身作則。在每月末對(duì)各個(gè)小組的衛(wèi)生作出評(píng)價(jià)，真正做到公平公正。
請(qǐng)大家投出雪花般寶貴的一票，謝謝！
候選人：xxx
20xx年xx月xx日
勞動(dòng)的演講稿名稱篇五
大家好!
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是人民幸福的根本，是國(guó)家繁榮的基石。今天我演講的主題是“勞則生歡，勞則生慧”，并倡議大家熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。
熱愛(ài)勞動(dòng)是中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)。從“夙興夜寐、打掃庭內(nèi)”到“晝出耘田夜績(jī)麻”，我們的祖先未嘗停止勞動(dòng)，以使生活富裕。而我們，新時(shí)代的青年人，也應(yīng)當(dāng)理解、愿意、熱愛(ài)勞動(dòng)。
勞則生歡，勞動(dòng)使我們享受生活的樂(lè)趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，抽時(shí)間勞動(dòng)并不意味著苦和累，而是一種潑灑汗水、收獲快樂(lè)的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以獲得成功后的成就感，獲取幫助別人的滿足感，體驗(yàn)生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。勞動(dòng)使我們的生活多姿多彩，學(xué)習(xí)雖然忙碌，勞動(dòng)雖然也有勞累，但勞動(dòng)更多的是讓我們享受生活，享受生活細(xì)小而平凡的樂(lè)趣，讓我們的生活不至于單調(diào)，而是繁花似錦、熱烈充盈。
勞則生慧，從勞動(dòng)中我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)?？萍歼M(jìn)步之快并不是為了讓人類失去勞動(dòng)這項(xiàng)生存技能，失去從勞動(dòng)中獲得智慧的機(jī)會(huì)，人工智能的出現(xiàn)絕不能帶來(lái)人類手腳退化的悲慘結(jié)果。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以汲取從書本中學(xué)不到的知識(shí)：通過(guò)打掃灰塵我們可以認(rèn)識(shí)到細(xì)小的地方容易藏污納垢、隱藏錯(cuò)誤;通過(guò)打掃教室我們可以領(lǐng)略安排工作的重要性;通過(guò)勞動(dòng)我們可以提升智慧，發(fā)現(xiàn)科技的增長(zhǎng)點(diǎn)?？萍嫉陌l(fā)展、人工智能的提升需要人類通過(guò)勞動(dòng)獲取智慧來(lái)進(jìn)行，勞動(dòng)使我們頭腦聰慧。
此處彼處，都應(yīng)當(dāng)是我們青年人勞動(dòng)之處。我們應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，投身勞動(dòng)。哪里有勞動(dòng)，哪里就應(yīng)當(dāng)有我們的身影。在家里，我們應(yīng)幫助父母做家務(wù);在學(xué)校中，我們應(yīng)當(dāng)積極搞衛(wèi)生;在社會(huì)上，我們應(yīng)當(dāng)投身到公益衛(wèi)生事業(yè)，為美化城市出一份力。此處與彼處，都需要我們青年人熱愛(ài)勞動(dòng)，從自身做起，有一分熱，發(fā)一分光。讓勞動(dòng)幫助你我心生快樂(lè)、閃耀智慧的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家!
勞動(dòng)的演講稿名稱篇六
大家好!
我是初二(x)班的xx，這次能站在這里，為大家做這次的演講，實(shí)屬榮幸。我給大家?guī)?lái)的演講題目是“熱愛(ài)勞動(dòng)”。
這是個(gè)老生常談的話題了，我們無(wú)論是在大街小巷，還是課本圖書，總能找到些相關(guān)的文章和知識(shí)?？墒?，既然已經(jīng)有這么多人來(lái)提過(guò)了，我為什么還要在特別的做這樣的演講呢?原因無(wú)他，別人說(shuō)過(guò)那是別人的事情，他們根據(jù)他們的情況給出了他們的理論，而我又結(jié)合我們這里的實(shí)際說(shuō)出我的看法。
那么我又有什么看法呢?同學(xué)們，大家都看看我們周圍的校園吧!想想我們?cè)谙抡n時(shí)走過(guò)的那些道路，還有我們的教室，我們的衛(wèi)生區(qū)!大家其實(shí)也都心知肚明，自從升上了初二之后，我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著非常嚴(yán)重的問(wèn)題!有些有些問(wèn)題更是早就存在。而引起這些問(wèn)題的原因是什么呢?就是我們?cè)诿看未驋咝l(wèi)生時(shí)的偷懶情況!
我常常在做完自己的衛(wèi)生打掃后就會(huì)在校園里溜達(dá)，這個(gè)時(shí)候，本該可以欣賞到各位同學(xué)打掃干凈的校園，或者是看到同學(xué)們認(rèn)真打掃的姿態(tài)。可是，在最近一段時(shí)間我都看到了什么呢?有些同學(xué)們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動(dòng)委員喊了半天也喊不來(lái)，有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事!
這是什么?這是我們所期待看到的畫面嗎?不是!絕對(duì)不是!我們沒(méi)有人愿意看到這樣的景象?？墒聦?shí)卻確確實(shí)實(shí)的擺在了我們的眼前!!
勞動(dòng)不只是一個(gè)任務(wù)，它是一個(gè)責(zé)任，使我們所必須肩負(fù)的責(zé)任。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要是作為一個(gè)連勞動(dòng)這樣小小的責(zé)任都扛不起的人，那就算我們走出了校園，又有誰(shuí)愿意將重要的工作交給我們呢?同學(xué)們，勞動(dòng)的多少不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的，是我們?cè)敢馊ジ冻鰟趧?dòng)，愿意將我們的家園變得更好!
勞動(dòng)的演講稿名稱篇七
首先我要感謝老師和同學(xué)的信任，使我有機(jī)會(huì)第一次站在競(jìng)選的演講臺(tái)上。我要競(jìng)選的是大隊(duì)部勞動(dòng)委員。我覺(jué)得是勞動(dòng)使我們周圍的環(huán)境變得更加清潔、更加美麗，有了優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們就可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。我希望自己有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，所以我要競(jìng)選勞動(dòng)委員。
我覺(jué)得我有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：
首先，我擔(dān)任過(guò)值周生，對(duì)工作負(fù)責(zé)任，有責(zé)任感。作為一個(gè)小男子漢，我懂得無(wú)論做什么事都要盡職盡責(zé)，努力做到最好，做事要從大局考慮，時(shí)刻想到做合格的老師的小助手、全心全意地為同學(xué)服務(wù)。
其次，我熱愛(ài)勞動(dòng)。無(wú)論是平時(shí)的值日還是大型勞動(dòng)，我都能積能參與，不怕臟不怕累，任勞任怨。在勞動(dòng)中，我不僅鍛煉了自己，還收獲到了為集體付出的快樂(lè)。勞動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我知道怎樣安排人手和分配勞動(dòng)時(shí)間，還有，我看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)揀起來(lái)，我相信自己能當(dāng)好勞動(dòng)委員。
我如果當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我一定會(huì)更加恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作，統(tǒng)籌安排，一定在勞動(dòng)中更積極肯干，起到帶頭作用，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，如果當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我也一定會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地聽(tīng)課、自覺(jué)地完成作業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力！如果競(jìng)選不上，我也不會(huì)氣餒，我將繼續(xù)提升自己，讓自己不斷地進(jìn)步！
謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、
勞動(dòng)的演講稿名稱篇八
大家好，今天我們來(lái)聊聊勞動(dòng)。
雨果曾言：“未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)?！睋Q言之，勞動(dòng)者始終主宰著時(shí)代。他們的身影穿梭在各個(gè)時(shí)代、地點(diǎn)，沉默而高貴。
陽(yáng)光沿著既定的軌道滑動(dòng)，那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時(shí)，他們有條不紊地?fù)]舞著雙臂，修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過(guò)，如松濤一般現(xiàn)出季節(jié)痕跡的自然之聲，仿佛一種應(yīng)和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的低唱，彌漫出一絲絲甜香，勞動(dòng)，讓生命的脈絡(luò)由此相續(xù)。
鏡頭一轉(zhuǎn)，穩(wěn)定而較為遲緩的農(nóng)耕時(shí)代中躍入了工業(yè)革命的火種勞動(dòng)以一種新的形式在延續(xù)。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩，路更平坦，車如游蟻，留聲機(jī)里有婉轉(zhuǎn)清晰的聲線。文學(xué)家和哲學(xué)家們?cè)跓艄庀聯(lián)崦^(guò)他們被打印成鉛字的作品，那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無(wú)阻礙，在各種國(guó)籍和膚色的人心里點(diǎn)燃起另一種光亮。新的勞動(dòng)，帶來(lái)工業(yè)時(shí)代的喜悅歡欣以及覺(jué)醒，像碟片里音樂(lè)家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業(yè)時(shí)代，又促進(jìn)新的勞動(dòng)發(fā)展。
時(shí)光繼續(xù)向前輪轉(zhuǎn)，如今大多數(shù)人都是電子科技的擁躉，“勞動(dòng)”可以斷檔隱匿了嗎？并不，科技時(shí)代更需要?jiǎng)趧?dòng)，唯有思考，唯有親自實(shí)踐，才能在信息爆炸時(shí)代獲得屬于自己的真知。我們習(xí)慣了簡(jiǎn)化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，很多問(wèn)題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義，當(dāng)然不是——冰冷的器械不能代替經(jīng)驗(yàn)、情感以及溝通?！盀閷W(xué)雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫，始得?！鼻髮W(xué)問(wèn)如是，其他事業(yè)何嘗不是如此？科技的進(jìn)步只是為大家提供了利器，而人的思考和直接經(jīng)驗(yàn)怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己動(dòng)手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，搜索時(shí)爭(zhēng)先恐后冒出的種種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過(guò)程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時(shí)調(diào)整，都是極其現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個(gè)“電子奴隸”嗎？相信我，只要嘗到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的快樂(lè)，可得的、重復(fù)濫用的事物所蠱惑。無(wú)論身處何處，你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地，你感到無(wú)限的幸福，因?yàn)槟阍谒伎己蛣趧?dòng)中實(shí)現(xiàn)了真正的獨(dú)一無(wú)二的自我。
從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時(shí)代的勞動(dòng)，讓我們得以不斷掙脫牢籠，我們也可以成為新時(shí)代的新勞動(dòng)者，打破新時(shí)代出現(xiàn)的新牢籠！
勞動(dòng)的演講稿名稱篇九
我理解，工作的確是人生中不可缺的一部分。如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會(huì)因此而變得無(wú)限漫長(zhǎng)。工作不是為了生存，而是為了把個(gè)人的生活賦予意義，把自己的生命賦予光彩。我們所面對(duì)的這個(gè)世界五光十色，有著無(wú)窮無(wú)盡的挑戰(zhàn)和選擇，同時(shí)也深具文化和歷史內(nèi)涵。我們?cè)僖矡o(wú)法像動(dòng)物那樣只是在森林里覓食就能打發(fā)一生。這時(shí)候，就需要找個(gè)挑戰(zhàn)你能力與想像力的工作，讓你精神振奮，投入最寶貴的資源，一分一秒都不愿浪費(fèi)，如此，你才是真正的富有。在人類社會(huì)這個(gè)有機(jī)的整體中，做一份適合自己的工作，生命才變得更有意義。
工作著是快樂(lè)的，工作著是充實(shí)的。錢所能買的一切，也無(wú)非是與另一些人的工作成果做交換。快樂(lè)來(lái)自心中。因?yàn)楣ぷ魉鶐?lái)的成就，可以讓自己去聆聽(tīng)、去感受那“內(nèi)心的掌聲”和努力打拼得來(lái)的快樂(lè)，并且用心去追求你該擁有的最大成功。
每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從工作中得到樂(lè)趣。工作的樂(lè)趣如健康一樣珍貴，但有時(shí)比名利更難得到。追求不平凡的過(guò)程，就是通過(guò)自我鼓舞與自我追求，從工作中得到樂(lè)趣。工作的樂(lè)趣不是天生而來(lái)的，需要靠工作者的自信、毅力、謙虛和堅(jiān)持。工作樂(lè)趣的觀念完全系于一念之間。工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。
我一直認(rèn)為：追求財(cái)富也許會(huì)失望，追求權(quán)力也許會(huì)落空?，F(xiàn)在，我再給自己補(bǔ)充一句：追求工作的樂(lè)趣正如追求知識(shí)一樣，既不會(huì)失望，也不會(huì)落空。它是現(xiàn)代人的權(quán)利，也是現(xiàn)代人的義務(wù)。工作注入了一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界的理解與認(rèn)識(shí)。工作同樣也是一種創(chuàng)造。
我常想：在社會(huì)蓬勃發(fā)展的今天，溫飽已不再是人們追求的唯一目標(biāo)了。對(duì)于工作，更多的希冀，是能夠給自己一段完整的生活經(jīng)歷和一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。有如在生命的承受之輕與承受之重中，找到一個(gè)準(zhǔn)確的平衡點(diǎn)。因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪且环N放松，如果完全按一個(gè)人的興趣去做，這就是享受。工作一天下來(lái)，還在回味，這是一種很美的感覺(jué)。同時(shí)，還能給你帶來(lái)財(cái)富，則更是難求。所以，我們應(yīng)高呼：工作是幸福的!勞動(dòng)是快樂(lè)的!
記得還是在上小學(xué)的時(shí)候，老師教會(huì)了我一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。多年以后，我成為一名光榮的工商干部、千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的!也是最幸福的!最快樂(lè)的!
勞動(dòng)的演講稿名稱篇十
我以前可是家里的“小公主?！蹦棠烫畚遥瑺敔敽逦?，爸爸與媽媽寵我，所以做什么事情都用不著我。到了現(xiàn)在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會(huì)做，真是丟人。一次勞動(dòng)課上，×老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)做飯，眼瞧別同學(xué)把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心里頓時(shí)酸溜溜的。
就在星期五的一個(gè)晚上，我回到家，本以為可以與爸爸媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期五。誰(shuí)知道，門口貼得一張使我憂愁的紙條，寫著：××，爸爸要到××工作，明天才回來(lái)。媽媽到了××要很晚回家。自己做飯或買方便面吃。千萬(wàn)不要買盒飯?？吹竭@里，我毫不猶豫的拿起錢，不知為什么，錢三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。當(dāng)我在想拿起錢的時(shí)候，腦子里好像正在放映者“五斜活動(dòng)的電影，看著這電影，我堅(jiān)決的放下了手中的錢，跑到了廚房。
我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直涌心頭。我不是為成績(jī)不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開(kāi)心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個(gè)真正的合格小公民而自豪的哭！我大聲的宣揚(yáng)：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的長(zhǎng)大了！
勞動(dòng)的演講稿名稱篇一
大家好！
我是xx，很高興能夠有這次演講的機(jī)會(huì)，我今天要演講的主題是：《熱愛(ài)勞動(dòng)，從小事做起》。
勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞就是說(shuō)的熱愛(ài)勞動(dòng)，正因?yàn)橛心敲炊嗟娜藷釔?ài)勞動(dòng)，我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個(gè)繁榮的社會(huì)；正因?yàn)闊釔?ài)勞動(dòng)，我們國(guó)家才會(huì)樹(shù)立起一座座的鋼鐵高樓；正因?yàn)闊釔?ài)勞動(dòng)，我們才能夠建設(shè)起那么多偉大的工程；正因?yàn)闊釔?ài)勞動(dòng)，我們才能夠養(yǎng)活十多億的人口……熱愛(ài)勞動(dòng)是我們創(chuàng)造財(cái)富的不斷源泉，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)！
或許說(shuō)到這里，有很多的同學(xué)對(duì)我的這個(gè)觀點(diǎn)有不同的看法，覺(jué)得我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要的事情是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情。對(duì)于這樣的觀點(diǎn)，我可以很肯定的說(shuō)這是狹隘的，是片面的，熱愛(ài)勞動(dòng)，并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活，是要我們?nèi)?chuàng)造多少的價(jià)值，不是要我們?nèi)シN田，不是要我們?nèi)叽蠼?，而是希望我們每一個(gè)同學(xué)都能夠去做一些自己力所能及的事情，在大家需要?jiǎng)趧?dòng)幫助的時(shí)候，自己能夠積極向前，而不是退縮一旁裝作沒(méi)看見(jiàn)，也不是希望同學(xué)們?cè)诩依锶诵枰銕兔Φ臅r(shí)候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動(dòng)，上完課之后看到黑板臟了，自己及時(shí)去擦掉這也是勞動(dòng)，看到別人在抬水的時(shí)候，自己去協(xié)助一些還是勞動(dòng)，在家里面父母在做飯的時(shí)候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動(dòng)。勞動(dòng)并不區(qū)分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但是無(wú)論大小，他們都是勞動(dòng)，就隱藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們作為學(xué)生為什么也需要?jiǎng)趧?dòng)呢？是因?yàn)樗械拿篮枚际莿趧?dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，就連能夠幫助我們勞動(dòng)的機(jī)器他不照樣也是勞動(dòng)者制造出來(lái)的嗎？我們只有先去勞動(dòng)了，才能夠幫助我們創(chuàng)造更好地生活，創(chuàng)造更加美麗的未來(lái)，我們身為高中生需要?jiǎng)趧?dòng)，是因?yàn)閯趧?dòng)并不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現(xiàn)在許多的同學(xué)幾乎沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)，讓你去買些蔥回來(lái)，可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別，這就是缺乏勞動(dòng)的危害了。我們只有多去勞動(dòng)，才能夠從具體的勞動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)，才能夠讓我們遇到事情的時(shí)候更好地解決事情。
作為一名學(xué)生，我們最主要的事情是學(xué)習(xí)這不假，但是必要的勞動(dòng)同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開(kāi)始吧。
勞動(dòng)的演講稿名稱篇二
大家好！
竹樹(shù)環(huán)合，靜護(hù)一方小石潭不為世所紛擾。
花泥厚積，給養(yǎng)一棵小花樹(shù)追逐它的天空。
說(shuō)到底，這類行為言論的泛起還是源于沒(méi)有樹(shù)立新時(shí)代的勞動(dòng)觀。
先進(jìn)的生產(chǎn)力已經(jīng)帶我們走過(guò)馬斯洛三角的一層層，當(dāng)今勞動(dòng)的崇高性已不僅限于物質(zhì)生產(chǎn)，更在于人的自我發(fā)展。是“種豆南山下”的淡泊明志，是“鐵杵磨成針”的堅(jiān)定意志，提高人的小我素養(yǎng)；是火藥整形師徐立平冒著爆燃危險(xiǎn)工作的高度負(fù)責(zé)，是消防員盧漢和王碩火場(chǎng)中摘下面罩給老人戴上的一腔奮勇，抒寫人的大我情懷。我們應(yīng)把勞動(dòng)精神留作勞動(dòng)觀中歷久彌新的一塊，它提示我們出于自我發(fā)展目的，但問(wèn)勞動(dòng)，無(wú)問(wèn)西東。
或許有人問(wèn)，生自鬧市，長(zhǎng)于溫室的我們哪堪歷遍“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞碌？又怎能經(jīng)受“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的勞苦？事因于世，而備適于事。時(shí)下，新時(shí)代的勞動(dòng)正朝著人工智能化方向發(fā)展，勞動(dòng)形式由此被大大簡(jiǎn)化。故我們新時(shí)代的青年，應(yīng)打破固有勞動(dòng)觀中對(duì)勞動(dòng)形式耗時(shí)，機(jī)械，苦累的刻板認(rèn)識(shí)，克服對(duì)勞動(dòng)的心理障礙，素履之往，一葦以航。
但勞動(dòng)形式的簡(jiǎn)化并不意味著勞動(dòng)就失去了必要性，畢竟人工智能作為工具，離不開(kāi)人類勞動(dòng)的開(kāi)發(fā)、管理，以至于價(jià)值引領(lǐng)，只是對(duì)勞動(dòng)的需求重心向創(chuàng)新型勞動(dòng)、人文型勞動(dòng)偏移罷了。
因此，乘此青春之時(shí)，哪怕匍匐在家與學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活荒原上，我們也要騰出雙手，燃起勞動(dòng)之火。在家，揮別你面上的木然吧，打掃自己的房間，感受勞動(dòng)帶來(lái)的神清氣爽；媽媽洗碗時(shí)搭把手，讓勞動(dòng)拉近感情。在學(xué)校，放下你心中的漠然吧，積極參與大掃除，你會(huì)掌握各種勞動(dòng)工具的使用；清理那久未清理的黑板槽，勞動(dòng)會(huì)予你前所未有的主人翁體驗(yàn)。
那就從我們開(kāi)始，以青春之我，燃勞動(dòng)之火，勞動(dòng)者對(duì)我們的付出，時(shí)代予以我們的便利，讓我們親身用勞動(dòng)回饋。如魯迅所言，“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”，即便我們未成雄鷹，但一試翼，也是風(fēng)塵翕張??！同學(xué)們，熱血青年無(wú)畏雄火燎原，青春歷練何懼烈火漫天！那就從我們開(kāi)始，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，我們終將用燃情勞動(dòng)定義熱血青春！
謝謝大家！
20xx年6月7日
xxx
勞動(dòng)的演講稿名稱篇三
大家上午好！我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。
《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者?！卑傩詹磺?，遂有饑寒。管仲又說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。
回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車，創(chuàng)制樂(lè)律；虞舜種田補(bǔ)魚，燒制陶器，天下大和，百姓無(wú)事；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無(wú)論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳說(shuō)，無(wú)不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。
不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今？有人說(shuō)是外儒內(nèi)法的治國(guó)之道，有人說(shuō)是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守，有人說(shuō)是大海、大漠、大山對(duì)于外來(lái)文明的阻隔，也有人說(shuō)是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續(xù)性與長(zhǎng)期扎根于農(nóng)耕的中國(guó)人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無(wú)關(guān)系。因?yàn)榍趧?，我們?cè)邳S河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡；因?yàn)榍趧?，我們走過(guò)了坎坷屈辱的抵御列強(qiáng)的近代重生之路；因?yàn)榍趧冢覀儓?jiān)定不移、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢(mèng)。
同學(xué)們，因?yàn)榍趧?，我們也才有了聞名于世的?guó)家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺(tái)，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過(guò)的中國(guó)高鐵。當(dāng)然，仔細(xì)看去，上面還寫著一排無(wú)形的大字——勤勞的中國(guó)人。
反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“懶惰沒(méi)有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧?！蔽蚁?，長(zhǎng)此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動(dòng)力。有人說(shuō)勞動(dòng)的事可以交給人工智能，誠(chéng)然，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，科技給予了我們?cè)絹?lái)越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰?，相反，人類需要更高?jí)的勞動(dòng)和更高的智慧來(lái)管控科技。否則，被奴役的只會(huì)是我們自己。
同學(xué)們，人生在勤，不索何獲？
我的演講完畢，謝謝大家！
勞動(dòng)的演講稿名稱篇四
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。相比拿破侖，我是一個(gè)普通的`不能再普通的布衣之身。但我也想成為班干部的一份子，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
這次我競(jìng)選的是勞動(dòng)委員，大家可能感到莫名其妙：這樣又臟又累，天天和垃圾、臟臭打交道的工作，還是個(gè)“芝麻官”，我為什么要競(jìng)選呢？這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
為班級(jí)最好的貢獻(xiàn)就是從最困難的工作做起。試想，當(dāng)同學(xué)們輕推教室門，展現(xiàn)在眼前的是窗明幾凈，纖塵不染，反射出柔和的陽(yáng)光，桌椅擺放整齊，有一個(gè)干凈清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，心情也會(huì)舒暢許多；再試想，同學(xué)們進(jìn)入教室，垃圾橫行霸道，同學(xué)們行走在垃圾堆中，學(xué)習(xí)環(huán)境差了，成績(jī)也會(huì)下降。勞動(dòng)委員就是保持大家健康，帶領(lǐng)大家在衛(wèi)生評(píng)選時(shí)次次得優(yōu)的，且能增強(qiáng)動(dòng)手能力，磨煉意志增強(qiáng)責(zé)任感的職務(wù)。為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
如果我當(dāng)選勞動(dòng)委員，我首先會(huì)推陳出新，更改勞動(dòng)制度。比如有些女生心思細(xì)膩，可以讓她們做細(xì)活，保證教室纖塵不染。像一些高個(gè)子男生，可以讓他們擦燈管，拖樓道樓梯等。我會(huì)讓每一個(gè)人都找到適合自己的崗位。其次，和我關(guān)系好的同學(xué)，我也會(huì)分配各自的的活，絕不袒護(hù)。我會(huì)秉公執(zhí)法，以身作則。在每月末對(duì)各個(gè)小組的衛(wèi)生作出評(píng)價(jià)，真正做到公平公正。
請(qǐng)大家投出雪花般寶貴的一票，謝謝！
候選人：xxx
20xx年xx月xx日
勞動(dòng)的演講稿名稱篇五
大家好!
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是人民幸福的根本，是國(guó)家繁榮的基石。今天我演講的主題是“勞則生歡，勞則生慧”，并倡議大家熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。
熱愛(ài)勞動(dòng)是中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)。從“夙興夜寐、打掃庭內(nèi)”到“晝出耘田夜績(jī)麻”，我們的祖先未嘗停止勞動(dòng)，以使生活富裕。而我們，新時(shí)代的青年人，也應(yīng)當(dāng)理解、愿意、熱愛(ài)勞動(dòng)。
勞則生歡，勞動(dòng)使我們享受生活的樂(lè)趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，抽時(shí)間勞動(dòng)并不意味著苦和累，而是一種潑灑汗水、收獲快樂(lè)的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以獲得成功后的成就感，獲取幫助別人的滿足感，體驗(yàn)生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。勞動(dòng)使我們的生活多姿多彩，學(xué)習(xí)雖然忙碌，勞動(dòng)雖然也有勞累，但勞動(dòng)更多的是讓我們享受生活，享受生活細(xì)小而平凡的樂(lè)趣，讓我們的生活不至于單調(diào)，而是繁花似錦、熱烈充盈。
勞則生慧，從勞動(dòng)中我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)?？萍歼M(jìn)步之快并不是為了讓人類失去勞動(dòng)這項(xiàng)生存技能，失去從勞動(dòng)中獲得智慧的機(jī)會(huì)，人工智能的出現(xiàn)絕不能帶來(lái)人類手腳退化的悲慘結(jié)果。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以汲取從書本中學(xué)不到的知識(shí)：通過(guò)打掃灰塵我們可以認(rèn)識(shí)到細(xì)小的地方容易藏污納垢、隱藏錯(cuò)誤;通過(guò)打掃教室我們可以領(lǐng)略安排工作的重要性;通過(guò)勞動(dòng)我們可以提升智慧，發(fā)現(xiàn)科技的增長(zhǎng)點(diǎn)?？萍嫉陌l(fā)展、人工智能的提升需要人類通過(guò)勞動(dòng)獲取智慧來(lái)進(jìn)行，勞動(dòng)使我們頭腦聰慧。
此處彼處，都應(yīng)當(dāng)是我們青年人勞動(dòng)之處。我們應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，投身勞動(dòng)。哪里有勞動(dòng)，哪里就應(yīng)當(dāng)有我們的身影。在家里，我們應(yīng)幫助父母做家務(wù);在學(xué)校中，我們應(yīng)當(dāng)積極搞衛(wèi)生;在社會(huì)上，我們應(yīng)當(dāng)投身到公益衛(wèi)生事業(yè)，為美化城市出一份力。此處與彼處，都需要我們青年人熱愛(ài)勞動(dòng)，從自身做起，有一分熱，發(fā)一分光。讓勞動(dòng)幫助你我心生快樂(lè)、閃耀智慧的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家!
勞動(dòng)的演講稿名稱篇六
大家好!
我是初二(x)班的xx，這次能站在這里，為大家做這次的演講，實(shí)屬榮幸。我給大家?guī)?lái)的演講題目是“熱愛(ài)勞動(dòng)”。
這是個(gè)老生常談的話題了，我們無(wú)論是在大街小巷，還是課本圖書，總能找到些相關(guān)的文章和知識(shí)?？墒?，既然已經(jīng)有這么多人來(lái)提過(guò)了，我為什么還要在特別的做這樣的演講呢?原因無(wú)他，別人說(shuō)過(guò)那是別人的事情，他們根據(jù)他們的情況給出了他們的理論，而我又結(jié)合我們這里的實(shí)際說(shuō)出我的看法。
那么我又有什么看法呢?同學(xué)們，大家都看看我們周圍的校園吧!想想我們?cè)谙抡n時(shí)走過(guò)的那些道路，還有我們的教室，我們的衛(wèi)生區(qū)!大家其實(shí)也都心知肚明，自從升上了初二之后，我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著非常嚴(yán)重的問(wèn)題!有些有些問(wèn)題更是早就存在。而引起這些問(wèn)題的原因是什么呢?就是我們?cè)诿看未驋咝l(wèi)生時(shí)的偷懶情況!
我常常在做完自己的衛(wèi)生打掃后就會(huì)在校園里溜達(dá)，這個(gè)時(shí)候，本該可以欣賞到各位同學(xué)打掃干凈的校園，或者是看到同學(xué)們認(rèn)真打掃的姿態(tài)。可是，在最近一段時(shí)間我都看到了什么呢?有些同學(xué)們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動(dòng)委員喊了半天也喊不來(lái)，有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事!
這是什么?這是我們所期待看到的畫面嗎?不是!絕對(duì)不是!我們沒(méi)有人愿意看到這樣的景象?？墒聦?shí)卻確確實(shí)實(shí)的擺在了我們的眼前!!
勞動(dòng)不只是一個(gè)任務(wù)，它是一個(gè)責(zé)任，使我們所必須肩負(fù)的責(zé)任。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要是作為一個(gè)連勞動(dòng)這樣小小的責(zé)任都扛不起的人，那就算我們走出了校園，又有誰(shuí)愿意將重要的工作交給我們呢?同學(xué)們，勞動(dòng)的多少不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的，是我們?cè)敢馊ジ冻鰟趧?dòng)，愿意將我們的家園變得更好!
勞動(dòng)的演講稿名稱篇七
首先我要感謝老師和同學(xué)的信任，使我有機(jī)會(huì)第一次站在競(jìng)選的演講臺(tái)上。我要競(jìng)選的是大隊(duì)部勞動(dòng)委員。我覺(jué)得是勞動(dòng)使我們周圍的環(huán)境變得更加清潔、更加美麗，有了優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們就可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。我希望自己有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，所以我要競(jìng)選勞動(dòng)委員。
我覺(jué)得我有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：
首先，我擔(dān)任過(guò)值周生，對(duì)工作負(fù)責(zé)任，有責(zé)任感。作為一個(gè)小男子漢，我懂得無(wú)論做什么事都要盡職盡責(zé)，努力做到最好，做事要從大局考慮，時(shí)刻想到做合格的老師的小助手、全心全意地為同學(xué)服務(wù)。
其次，我熱愛(ài)勞動(dòng)。無(wú)論是平時(shí)的值日還是大型勞動(dòng)，我都能積能參與，不怕臟不怕累，任勞任怨。在勞動(dòng)中，我不僅鍛煉了自己，還收獲到了為集體付出的快樂(lè)。勞動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我知道怎樣安排人手和分配勞動(dòng)時(shí)間，還有，我看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)揀起來(lái)，我相信自己能當(dāng)好勞動(dòng)委員。
我如果當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我一定會(huì)更加恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作，統(tǒng)籌安排，一定在勞動(dòng)中更積極肯干，起到帶頭作用，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，如果當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我也一定會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地聽(tīng)課、自覺(jué)地完成作業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力！如果競(jìng)選不上，我也不會(huì)氣餒，我將繼續(xù)提升自己，讓自己不斷地進(jìn)步！
謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、
勞動(dòng)的演講稿名稱篇八
大家好，今天我們來(lái)聊聊勞動(dòng)。
雨果曾言：“未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)?！睋Q言之，勞動(dòng)者始終主宰著時(shí)代。他們的身影穿梭在各個(gè)時(shí)代、地點(diǎn)，沉默而高貴。
陽(yáng)光沿著既定的軌道滑動(dòng)，那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時(shí)，他們有條不紊地?fù)]舞著雙臂，修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過(guò)，如松濤一般現(xiàn)出季節(jié)痕跡的自然之聲，仿佛一種應(yīng)和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的低唱，彌漫出一絲絲甜香，勞動(dòng)，讓生命的脈絡(luò)由此相續(xù)。
鏡頭一轉(zhuǎn)，穩(wěn)定而較為遲緩的農(nóng)耕時(shí)代中躍入了工業(yè)革命的火種勞動(dòng)以一種新的形式在延續(xù)。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩，路更平坦，車如游蟻，留聲機(jī)里有婉轉(zhuǎn)清晰的聲線。文學(xué)家和哲學(xué)家們?cè)跓艄庀聯(lián)崦^(guò)他們被打印成鉛字的作品，那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無(wú)阻礙，在各種國(guó)籍和膚色的人心里點(diǎn)燃起另一種光亮。新的勞動(dòng)，帶來(lái)工業(yè)時(shí)代的喜悅歡欣以及覺(jué)醒，像碟片里音樂(lè)家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業(yè)時(shí)代，又促進(jìn)新的勞動(dòng)發(fā)展。
時(shí)光繼續(xù)向前輪轉(zhuǎn)，如今大多數(shù)人都是電子科技的擁躉，“勞動(dòng)”可以斷檔隱匿了嗎？并不，科技時(shí)代更需要?jiǎng)趧?dòng)，唯有思考，唯有親自實(shí)踐，才能在信息爆炸時(shí)代獲得屬于自己的真知。我們習(xí)慣了簡(jiǎn)化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，很多問(wèn)題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義，當(dāng)然不是——冰冷的器械不能代替經(jīng)驗(yàn)、情感以及溝通?！盀閷W(xué)雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫，始得?！鼻髮W(xué)問(wèn)如是，其他事業(yè)何嘗不是如此？科技的進(jìn)步只是為大家提供了利器，而人的思考和直接經(jīng)驗(yàn)怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己動(dòng)手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，搜索時(shí)爭(zhēng)先恐后冒出的種種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過(guò)程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時(shí)調(diào)整，都是極其現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個(gè)“電子奴隸”嗎？相信我，只要嘗到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的快樂(lè)，可得的、重復(fù)濫用的事物所蠱惑。無(wú)論身處何處，你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地，你感到無(wú)限的幸福，因?yàn)槟阍谒伎己蛣趧?dòng)中實(shí)現(xiàn)了真正的獨(dú)一無(wú)二的自我。
從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時(shí)代的勞動(dòng)，讓我們得以不斷掙脫牢籠，我們也可以成為新時(shí)代的新勞動(dòng)者，打破新時(shí)代出現(xiàn)的新牢籠！
勞動(dòng)的演講稿名稱篇九
我理解，工作的確是人生中不可缺的一部分。如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會(huì)因此而變得無(wú)限漫長(zhǎng)。工作不是為了生存，而是為了把個(gè)人的生活賦予意義，把自己的生命賦予光彩。我們所面對(duì)的這個(gè)世界五光十色，有著無(wú)窮無(wú)盡的挑戰(zhàn)和選擇，同時(shí)也深具文化和歷史內(nèi)涵。我們?cè)僖矡o(wú)法像動(dòng)物那樣只是在森林里覓食就能打發(fā)一生。這時(shí)候，就需要找個(gè)挑戰(zhàn)你能力與想像力的工作，讓你精神振奮，投入最寶貴的資源，一分一秒都不愿浪費(fèi)，如此，你才是真正的富有。在人類社會(huì)這個(gè)有機(jī)的整體中，做一份適合自己的工作，生命才變得更有意義。
工作著是快樂(lè)的，工作著是充實(shí)的。錢所能買的一切，也無(wú)非是與另一些人的工作成果做交換。快樂(lè)來(lái)自心中。因?yàn)楣ぷ魉鶐?lái)的成就，可以讓自己去聆聽(tīng)、去感受那“內(nèi)心的掌聲”和努力打拼得來(lái)的快樂(lè)，并且用心去追求你該擁有的最大成功。
每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從工作中得到樂(lè)趣。工作的樂(lè)趣如健康一樣珍貴，但有時(shí)比名利更難得到。追求不平凡的過(guò)程，就是通過(guò)自我鼓舞與自我追求，從工作中得到樂(lè)趣。工作的樂(lè)趣不是天生而來(lái)的，需要靠工作者的自信、毅力、謙虛和堅(jiān)持。工作樂(lè)趣的觀念完全系于一念之間。工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。
我一直認(rèn)為：追求財(cái)富也許會(huì)失望，追求權(quán)力也許會(huì)落空?，F(xiàn)在，我再給自己補(bǔ)充一句：追求工作的樂(lè)趣正如追求知識(shí)一樣，既不會(huì)失望，也不會(huì)落空。它是現(xiàn)代人的權(quán)利，也是現(xiàn)代人的義務(wù)。工作注入了一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界的理解與認(rèn)識(shí)。工作同樣也是一種創(chuàng)造。
我常想：在社會(huì)蓬勃發(fā)展的今天，溫飽已不再是人們追求的唯一目標(biāo)了。對(duì)于工作，更多的希冀，是能夠給自己一段完整的生活經(jīng)歷和一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。有如在生命的承受之輕與承受之重中，找到一個(gè)準(zhǔn)確的平衡點(diǎn)。因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪且环N放松，如果完全按一個(gè)人的興趣去做，這就是享受。工作一天下來(lái)，還在回味，這是一種很美的感覺(jué)。同時(shí)，還能給你帶來(lái)財(cái)富，則更是難求。所以，我們應(yīng)高呼：工作是幸福的!勞動(dòng)是快樂(lè)的!
記得還是在上小學(xué)的時(shí)候，老師教會(huì)了我一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。多年以后，我成為一名光榮的工商干部、千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的!也是最幸福的!最快樂(lè)的!
勞動(dòng)的演講稿名稱篇十
我以前可是家里的“小公主?！蹦棠烫畚遥瑺敔敽逦?，爸爸與媽媽寵我，所以做什么事情都用不著我。到了現(xiàn)在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會(huì)做，真是丟人。一次勞動(dòng)課上，×老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)做飯，眼瞧別同學(xué)把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心里頓時(shí)酸溜溜的。
就在星期五的一個(gè)晚上，我回到家，本以為可以與爸爸媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期五。誰(shuí)知道，門口貼得一張使我憂愁的紙條，寫著：××，爸爸要到××工作，明天才回來(lái)。媽媽到了××要很晚回家。自己做飯或買方便面吃。千萬(wàn)不要買盒飯?？吹竭@里，我毫不猶豫的拿起錢，不知為什么，錢三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。當(dāng)我在想拿起錢的時(shí)候，腦子里好像正在放映者“五斜活動(dòng)的電影，看著這電影，我堅(jiān)決的放下了手中的錢，跑到了廚房。
我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直涌心頭。我不是為成績(jī)不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開(kāi)心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個(gè)真正的合格小公民而自豪的哭！我大聲的宣揚(yáng)：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的長(zhǎng)大了！