作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容供大家參考。
篇一
老師，我想對您說，我們每天都吵吵鬧鬧，讓您靜不下心來，就算您阻止過我們，但我們還是吵鬧一直不改。您整天批改很多作業(yè)，您的眼睛里布滿了血絲，我知道，那是您為了我們的心血。您整天給我們講課，不懂再講一遍，喉嚨都啞了，但是還是給我們堅持講課。
老師，每當(dāng)我看到您眼睛布滿血絲，我的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。每當(dāng)看到您喉嚨啞的時候，我的心好像承受了打擊，疼的不得了，我也知道，因為我傷心。您教我們兩年，來了風(fēng)風(fēng)雨雨，可您堅持上課，我知道您是為了我們，可也不能累壞了身體呀！我們學(xué)習(xí)跟不上沒關(guān)系，重要的是您，您還可以教別的班啊！老師，您辛苦了，為了我們您操碎了心，您在家里可能也安不下心來，日日夜夜您堅持批改作業(yè)，一大堆一大堆的作業(yè)好像讓您背著，老師，我們一定要用行動來報答您！
篇二
何老師，您是我們四年級時的班主任并帶我們的語文課程。通過一段時間的相處，您給我留下了深刻的印象。我有很多的話想跟您說一說，借此機會我就說個痛快吧！
記得有，我寫了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文課時拿起我的作文好好地夸贊了一番，我興奮地合不攏嘴。課間時，我驕傲的在同學(xué)面前夸獎自己。您知道后，喊我到辦公室里去一趟。我不安地來到辦公室。您依然滿臉微笑地說：“你近表現(xiàn)得非常好??！”我也敬了您一句：“是嗎？我不覺得啊！”您又繼續(xù)說道：“學(xué)無止境，你自己慢慢體會吧！”您一語驚醒夢中人，我恍然大悟，為自己的驕傲自滿而羞愧。我想我會永遠(yuǎn)記住這句話，讓它常伴我左右，激勵我不斷進(jìn)步。
老師，您真是一位盡職的園丁??！您教給我們知識的同時，又教給我們做人的道理，我永遠(yuǎn)感激您！
篇三
老師，您天天都要給我們上課、批改作業(yè)……實在是很辛苦。如果讓我來當(dāng)老師的話，我肯定是不當(dāng)。另外，您還要把這些幼小的我們培育成聰明的少年。就像是媽媽把小嬰兒養(yǎng)成靈活、可愛的人。您也是慈祥的老師，碰到事情也很能克服（但有時候不能）自己，不會很生氣。比如說，我們班沒得到“文明班級”的紅旗。您只會跟我們說一下，不發(fā)脾氣?？墒?，我們卻上課從是不認(rèn)真聽講，害的您發(fā)脾氣。
不過老師，您有時候也會“只知其一、不知其二”。比如說，有，我們中午唱歌的時候。李逸婷起了一首歌，因為他（她）們太吵了，我就不知道李逸婷起的是什么歌，我就問李逸婷：“李逸婷，你起的是什么歌？”我叫得有點小聲，再加上他（她）們的叫聲，所以李逸婷聽不到。我就隨便唱了一首“大樹媽媽”（唱的很小聲）。這時，您來了。您看見我們很吵，就說：“每人罰寫1000字以上的‘保證書’！”我聽了，很傷心。對了，在這里，我要對您說：“老師，您辛苦了！”
篇一
老師，我想對您說，我們每天都吵吵鬧鬧，讓您靜不下心來，就算您阻止過我們，但我們還是吵鬧一直不改。您整天批改很多作業(yè)，您的眼睛里布滿了血絲，我知道，那是您為了我們的心血。您整天給我們講課，不懂再講一遍，喉嚨都啞了，但是還是給我們堅持講課。
老師，每當(dāng)我看到您眼睛布滿血絲，我的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。每當(dāng)看到您喉嚨啞的時候，我的心好像承受了打擊，疼的不得了，我也知道，因為我傷心。您教我們兩年，來了風(fēng)風(fēng)雨雨，可您堅持上課，我知道您是為了我們，可也不能累壞了身體呀！我們學(xué)習(xí)跟不上沒關(guān)系，重要的是您，您還可以教別的班啊！老師，您辛苦了，為了我們您操碎了心，您在家里可能也安不下心來，日日夜夜您堅持批改作業(yè)，一大堆一大堆的作業(yè)好像讓您背著，老師，我們一定要用行動來報答您！
篇二
何老師，您是我們四年級時的班主任并帶我們的語文課程。通過一段時間的相處，您給我留下了深刻的印象。我有很多的話想跟您說一說，借此機會我就說個痛快吧！
記得有，我寫了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文課時拿起我的作文好好地夸贊了一番，我興奮地合不攏嘴。課間時，我驕傲的在同學(xué)面前夸獎自己。您知道后，喊我到辦公室里去一趟。我不安地來到辦公室。您依然滿臉微笑地說：“你近表現(xiàn)得非常好??！”我也敬了您一句：“是嗎？我不覺得啊！”您又繼續(xù)說道：“學(xué)無止境，你自己慢慢體會吧！”您一語驚醒夢中人，我恍然大悟，為自己的驕傲自滿而羞愧。我想我會永遠(yuǎn)記住這句話，讓它常伴我左右，激勵我不斷進(jìn)步。
老師，您真是一位盡職的園丁??！您教給我們知識的同時，又教給我們做人的道理，我永遠(yuǎn)感激您！
篇三
老師，您天天都要給我們上課、批改作業(yè)……實在是很辛苦。如果讓我來當(dāng)老師的話，我肯定是不當(dāng)。另外，您還要把這些幼小的我們培育成聰明的少年。就像是媽媽把小嬰兒養(yǎng)成靈活、可愛的人。您也是慈祥的老師，碰到事情也很能克服（但有時候不能）自己，不會很生氣。比如說，我們班沒得到“文明班級”的紅旗。您只會跟我們說一下，不發(fā)脾氣?？墒?，我們卻上課從是不認(rèn)真聽講，害的您發(fā)脾氣。
不過老師，您有時候也會“只知其一、不知其二”。比如說，有，我們中午唱歌的時候。李逸婷起了一首歌，因為他（她）們太吵了，我就不知道李逸婷起的是什么歌，我就問李逸婷：“李逸婷，你起的是什么歌？”我叫得有點小聲，再加上他（她）們的叫聲，所以李逸婷聽不到。我就隨便唱了一首“大樹媽媽”（唱的很小聲）。這時，您來了。您看見我們很吵，就說：“每人罰寫1000字以上的‘保證書’！”我聽了，很傷心。對了，在這里，我要對您說：“老師，您辛苦了！”