大多數(shù)的爸爸媽媽相信夸獎(jiǎng)可以建立孩子的自信，讓孩子有安全感。所以常常把“你真棒”、“你是個(gè)好孩子”、“你真聰明”這些話掛在嘴邊。少對(duì)孩子說這些話，甚至要避免!這些話不僅不能達(dá)到激勵(lì)孩子的目的，可能還會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生焦慮，對(duì)外人的評(píng)價(jià)產(chǎn)生依賴。難道夸獎(jiǎng)對(duì)孩子不管用嗎?不!那些因?yàn)榻?jīng)常被夸獎(jiǎng)而變得驕傲、浮躁的孩子，真正原因不是因?yàn)槌１豢洫?jiǎng)，而是父母用錯(cuò)了方式夸獎(jiǎng)。稱贊，像一劑藥品，濫用會(huì)給孩子帶來危害，所以用起來必須要遵守它的規(guī)則。
不要夸獎(jiǎng)孩子的品性和人格
朋友的兒子貝貝是個(gè)非常固執(zhí)和調(diào)皮的孩子，有一次，他和鄰居的小朋友玩，玩到鄰居家要吃午餐了還不肯走，媽媽試過了所有方法都沒能說服他。正尷尬時(shí)，她靈機(jī)一動(dòng)，夸了貝貝“你是個(gè)好孩子，不會(huì)打擾叔叔阿姨吃飯的對(duì)不對(duì)?”固執(zhí)的貝貝有點(diǎn)松動(dòng)了，媽媽終于把他勸回家了。
嘗到了好處，媽媽又用了好幾次這個(gè)方法，但卻漸漸不管用了，貝貝有時(shí)聽到這個(gè)夸獎(jiǎng)會(huì)變得更加搗亂，對(duì)媽媽說“我才不是好孩子呢!”
你是否也覺得孩子夸多了，就會(huì)變野了，甚至做出些“叛逆”的行為反對(duì)你的贊揚(yáng)?這是因?yàn)槟銓?duì)孩子人格和品性的夸獎(jiǎng)和評(píng)價(jià)似乎在暗示他“必須這么做，你才是媽媽口里的好孩子?！焙⒆觾?nèi)心會(huì)擔(dān)憂自己并沒有媽媽說的那么好，覺得自己是個(gè)隨時(shí)會(huì)曝光的騙子。這樣隨便一句夸獎(jiǎng)，給了他很大的壓力，有時(shí)候甚至讓他感到愧疚。為了不再這樣欺騙著大家，他可能會(huì)故意表現(xiàn)出不配這個(gè)夸獎(jiǎng)的樣子。
夸孩子聰明，不如夸他努力
侄女小萌上幼兒園前就開始識(shí)字，因?yàn)閷W(xué)東西很快，周圍的叔叔阿姨都夸她很聰明，所以小萌也表現(xiàn)得很好學(xué)。
小萌雖然很擅長(zhǎng)識(shí)字，但是身體協(xié)調(diào)能力卻不大擅長(zhǎng)，媽媽就把她送去舞蹈班。沒過幾天，老師就告訴媽媽小萌不大愿意嘗試學(xué)舞蹈動(dòng)作，媽媽問了小萌意見，小萌覺得大家都跳得比她好，不愿意學(xué)。
被一直認(rèn)可的孩子更害怕失敗，常常被夸聰明的孩子也不大愿意去接受有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)樗麄儾幌朊半U(xiǎn)失去別人口中“聰明”的評(píng)價(jià)。相反，如果媽媽少夸孩子聰明，多夸下孩子對(duì)學(xué)習(xí)東西付出的努力，那么他們對(duì)艱難的任務(wù)會(huì)更加堅(jiān)持。
夸獎(jiǎng)人多好，不如夸獎(jiǎng)事情做得好
有個(gè)同事經(jīng)常對(duì)孩子說“你很棒”、“你真聰明”、“你是個(gè)好孩子”，漸漸她發(fā)現(xiàn)這些話慢慢地不會(huì)再讓孩子興奮起來，不像過去一樣讓孩子得到滿足感。
為什么孩子對(duì)這些話會(huì)漸漸地不感興趣，是因?yàn)檫@些話就像標(biāo)簽和評(píng)價(jià)。如果每到月末，身邊的人會(huì)給我們一個(gè)評(píng)價(jià)，例如“A”、“B”之類的給你評(píng)等級(jí)，難道你會(huì)覺得開心嗎?
事實(shí)上，夸獎(jiǎng)應(yīng)該是讓人感到尊重和贊賞，比起上司夸獎(jiǎng)你是個(gè)好人，你更喜歡他夸獎(jiǎng)你的某個(gè)方案做得好，所以，夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，千萬別只給個(gè)評(píng)價(jià)就了事，想想怎么夸獎(jiǎng)孩子做的事情吧。
夸獎(jiǎng)結(jié)果，不如夸獎(jiǎng)過程
朋友讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立去超市購物。
第一次買三樣?xùn)|西，孩子半個(gè)小時(shí)就完成任務(wù)了，朋友對(duì)她大加贊賞。
第二次買四樣?xùn)|西，孩子卻過了一個(gè)小時(shí)都還沒回到家，朋友只能去超市找回孩子。
她覺得孩子第二次沒完成任務(wù)，估計(jì)是受到了超市零食的誘惑，于是開始套孩子的話。結(jié)果孩子委屈地告訴媽媽，第一次是因?yàn)橛邪⒁倘處椭?，第二次她只能一件一件商品地去問別人，所以用了這么長(zhǎng)的時(shí)間。她不知道為什么自己那么努力，媽媽卻不會(huì)像上次那樣地表揚(yáng)她。
錯(cuò)誤的表揚(yáng)會(huì)抹殺孩子的努力。父母的夸獎(jiǎng)，絕不能集中在事情的結(jié)果，而是應(yīng)該關(guān)注到孩子在其中付出的努力和做出工作。
好的夸贊，是讓孩子得出積極的結(jié)論
有個(gè)朋友，是個(gè)非常實(shí)在的人，他認(rèn)為可以夸獎(jiǎng)孩子，但不要讓孩子得到太過分的夸獎(jiǎng)。女兒畫了一幅畫，他會(huì)很實(shí)在地夸獎(jiǎng)“對(duì)于你這個(gè)年紀(jì)來說，這幅畫挺不錯(cuò)?！睋?jù)他老婆吐槽，女兒對(duì)他的這種夸獎(jiǎng)不怎么感冒，漸漸地也不喜歡在爸爸面前展現(xiàn)她的畫作。
不讓孩子得到過分的夸獎(jiǎng)，有錯(cuò)嗎?沒有錯(cuò)，但是不要忘記夸獎(jiǎng)的根本目的：孩子從你的夸獎(jiǎng)中得到肯定和自信。這種委婉的夸獎(jiǎng)方式，除了打擊，孩子似乎也得不到更多的信息。如果這個(gè)朋友愿意跟女兒說說這幅畫好在哪里，例如“你這幅畫里的花顏色真的很美”之類的，孩子肯定能從你的夸獎(jiǎng)中得到積極的認(rèn)可，同時(shí)也不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生盲目自信。
不要夸獎(jiǎng)孩子的品性和人格
朋友的兒子貝貝是個(gè)非常固執(zhí)和調(diào)皮的孩子，有一次，他和鄰居的小朋友玩，玩到鄰居家要吃午餐了還不肯走，媽媽試過了所有方法都沒能說服他。正尷尬時(shí)，她靈機(jī)一動(dòng)，夸了貝貝“你是個(gè)好孩子，不會(huì)打擾叔叔阿姨吃飯的對(duì)不對(duì)?”固執(zhí)的貝貝有點(diǎn)松動(dòng)了，媽媽終于把他勸回家了。
嘗到了好處，媽媽又用了好幾次這個(gè)方法，但卻漸漸不管用了，貝貝有時(shí)聽到這個(gè)夸獎(jiǎng)會(huì)變得更加搗亂，對(duì)媽媽說“我才不是好孩子呢!”
你是否也覺得孩子夸多了，就會(huì)變野了，甚至做出些“叛逆”的行為反對(duì)你的贊揚(yáng)?這是因?yàn)槟銓?duì)孩子人格和品性的夸獎(jiǎng)和評(píng)價(jià)似乎在暗示他“必須這么做，你才是媽媽口里的好孩子?！焙⒆觾?nèi)心會(huì)擔(dān)憂自己并沒有媽媽說的那么好，覺得自己是個(gè)隨時(shí)會(huì)曝光的騙子。這樣隨便一句夸獎(jiǎng)，給了他很大的壓力，有時(shí)候甚至讓他感到愧疚。為了不再這樣欺騙著大家，他可能會(huì)故意表現(xiàn)出不配這個(gè)夸獎(jiǎng)的樣子。
夸孩子聰明，不如夸他努力
侄女小萌上幼兒園前就開始識(shí)字，因?yàn)閷W(xué)東西很快，周圍的叔叔阿姨都夸她很聰明，所以小萌也表現(xiàn)得很好學(xué)。
小萌雖然很擅長(zhǎng)識(shí)字，但是身體協(xié)調(diào)能力卻不大擅長(zhǎng)，媽媽就把她送去舞蹈班。沒過幾天，老師就告訴媽媽小萌不大愿意嘗試學(xué)舞蹈動(dòng)作，媽媽問了小萌意見，小萌覺得大家都跳得比她好，不愿意學(xué)。
被一直認(rèn)可的孩子更害怕失敗，常常被夸聰明的孩子也不大愿意去接受有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)樗麄儾幌朊半U(xiǎn)失去別人口中“聰明”的評(píng)價(jià)。相反，如果媽媽少夸孩子聰明，多夸下孩子對(duì)學(xué)習(xí)東西付出的努力，那么他們對(duì)艱難的任務(wù)會(huì)更加堅(jiān)持。
夸獎(jiǎng)人多好，不如夸獎(jiǎng)事情做得好
有個(gè)同事經(jīng)常對(duì)孩子說“你很棒”、“你真聰明”、“你是個(gè)好孩子”，漸漸她發(fā)現(xiàn)這些話慢慢地不會(huì)再讓孩子興奮起來，不像過去一樣讓孩子得到滿足感。
為什么孩子對(duì)這些話會(huì)漸漸地不感興趣，是因?yàn)檫@些話就像標(biāo)簽和評(píng)價(jià)。如果每到月末，身邊的人會(huì)給我們一個(gè)評(píng)價(jià)，例如“A”、“B”之類的給你評(píng)等級(jí)，難道你會(huì)覺得開心嗎?
事實(shí)上，夸獎(jiǎng)應(yīng)該是讓人感到尊重和贊賞，比起上司夸獎(jiǎng)你是個(gè)好人，你更喜歡他夸獎(jiǎng)你的某個(gè)方案做得好，所以，夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，千萬別只給個(gè)評(píng)價(jià)就了事，想想怎么夸獎(jiǎng)孩子做的事情吧。
夸獎(jiǎng)結(jié)果，不如夸獎(jiǎng)過程
朋友讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立去超市購物。
第一次買三樣?xùn)|西，孩子半個(gè)小時(shí)就完成任務(wù)了，朋友對(duì)她大加贊賞。
第二次買四樣?xùn)|西，孩子卻過了一個(gè)小時(shí)都還沒回到家，朋友只能去超市找回孩子。
她覺得孩子第二次沒完成任務(wù)，估計(jì)是受到了超市零食的誘惑，于是開始套孩子的話。結(jié)果孩子委屈地告訴媽媽，第一次是因?yàn)橛邪⒁倘處椭?，第二次她只能一件一件商品地去問別人，所以用了這么長(zhǎng)的時(shí)間。她不知道為什么自己那么努力，媽媽卻不會(huì)像上次那樣地表揚(yáng)她。
錯(cuò)誤的表揚(yáng)會(huì)抹殺孩子的努力。父母的夸獎(jiǎng)，絕不能集中在事情的結(jié)果，而是應(yīng)該關(guān)注到孩子在其中付出的努力和做出工作。
好的夸贊，是讓孩子得出積極的結(jié)論
有個(gè)朋友，是個(gè)非常實(shí)在的人，他認(rèn)為可以夸獎(jiǎng)孩子，但不要讓孩子得到太過分的夸獎(jiǎng)。女兒畫了一幅畫，他會(huì)很實(shí)在地夸獎(jiǎng)“對(duì)于你這個(gè)年紀(jì)來說，這幅畫挺不錯(cuò)?！睋?jù)他老婆吐槽，女兒對(duì)他的這種夸獎(jiǎng)不怎么感冒，漸漸地也不喜歡在爸爸面前展現(xiàn)她的畫作。
不讓孩子得到過分的夸獎(jiǎng)，有錯(cuò)嗎?沒有錯(cuò)，但是不要忘記夸獎(jiǎng)的根本目的：孩子從你的夸獎(jiǎng)中得到肯定和自信。這種委婉的夸獎(jiǎng)方式，除了打擊，孩子似乎也得不到更多的信息。如果這個(gè)朋友愿意跟女兒說說這幅畫好在哪里，例如“你這幅畫里的花顏色真的很美”之類的，孩子肯定能從你的夸獎(jiǎng)中得到積極的認(rèn)可，同時(shí)也不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生盲目自信。