語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。華羅庚（數(shù)學(xué)家）：“要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文天生重要。不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久”。蘇步青（數(shù)學(xué)家）：“如果說(shuō)數(shù)學(xué)是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，那么語(yǔ)文就是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)”。理科界的前輩都讓我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們還有什么資格在平時(shí)學(xué)習(xí)中只重視數(shù)理化加英語(yǔ)而忽略了我們最為重要的語(yǔ)文呢？以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、我能數(shù)出下面的字有幾筆，寫在橫線上，并能在括號(hào)里寫好這寫字。
藏___( )
臥___( )
旅___( )
震___( )
二、我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)，寫句子。
kě xī
tū rán
xìnɡ qù
tuī dònɡ
chénɡ ɡuǒ
jì zhě
wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán
三、我會(huì)組詞
{
記( )
紀(jì)( )
{
膠( )
郊( )
{
窮( )
究( )
{
準(zhǔn)( )
推( )
四、我能選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。
天空
說(shuō)唱著
科學(xué)家
仔細(xì)
事
歡快地____
地打量____
自言自語(yǔ)地____
奇怪的____
的_____
仰望著____
五、我會(huì)選詞填空。
果然 突然
1.今天晚上九點(diǎn)，進(jìn)行一場(chǎng)亞洲足球半決賽，中國(guó)隊(duì)對(duì)伊朗隊(duì)。我說(shuō)中國(guó)隊(duì)會(huì)贏，( )，我說(shuō)對(duì)了。
2.我正在書房里看書，( )弟弟跑進(jìn)來(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，有好電視看!”
觀察 考察
3.李四光是我國(guó)地質(zhì)學(xué)家。他從小虛心好學(xué)，經(jīng)常到野外( )地質(zhì)。
4.我們想寫好作文，平時(shí)要注意( )周圍事物，積累材料。
六、我能填空，把句子寫具體。
1.校園里有一棵( )的木棉樹，樹上有三只( )的鳥。
2.李四光明白了冰川可以推動(dòng)( )的石頭旅行幾百里。
3.列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)?”“會(huì)飛回來(lái)!”小男孩( )地說(shuō)。
七、我能讀懂短文，回答問(wèn)題。
螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻拖來(lái)一條大青蟲，到了洞口怎么拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲的皮，卻專[啃青蟲的嘴，有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲只剩下一張皮了。
1.作者兩次觀察螞蟻吃青蟲，第一次時(shí)間是_________，第二次時(shí)間是______________。
2.螞蟻是這樣吃青蟲的：首先__________，然后___________，最后______________。
3.這段話寫了__________________。
八、習(xí)作。
請(qǐng)你選一張自己喜歡的、熟悉的照片(相片或書刊的圖片也可以)，貼在下面的方格里，并介紹一下他(她)的事。
____________________________。
一、我能數(shù)出下面的字有幾筆，寫在橫線上，并能在括號(hào)里寫好這寫字。
藏___( )
臥___( )
旅___( )
震___( )
二、我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)，寫句子。
kě xī
tū rán
xìnɡ qù
tuī dònɡ
chénɡ ɡuǒ
jì zhě
wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán
三、我會(huì)組詞
{
記( )
紀(jì)( )
{
膠( )
郊( )
{
窮( )
究( )
{
準(zhǔn)( )
推( )
四、我能選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。
天空
說(shuō)唱著
科學(xué)家
仔細(xì)
事
歡快地____
地打量____
自言自語(yǔ)地____
奇怪的____
的_____
仰望著____
五、我會(huì)選詞填空。
果然 突然
1.今天晚上九點(diǎn)，進(jìn)行一場(chǎng)亞洲足球半決賽，中國(guó)隊(duì)對(duì)伊朗隊(duì)。我說(shuō)中國(guó)隊(duì)會(huì)贏，( )，我說(shuō)對(duì)了。
2.我正在書房里看書，( )弟弟跑進(jìn)來(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，有好電視看!”
觀察 考察
3.李四光是我國(guó)地質(zhì)學(xué)家。他從小虛心好學(xué)，經(jīng)常到野外( )地質(zhì)。
4.我們想寫好作文，平時(shí)要注意( )周圍事物，積累材料。
六、我能填空，把句子寫具體。
1.校園里有一棵( )的木棉樹，樹上有三只( )的鳥。
2.李四光明白了冰川可以推動(dòng)( )的石頭旅行幾百里。
3.列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)?”“會(huì)飛回來(lái)!”小男孩( )地說(shuō)。
七、我能讀懂短文，回答問(wèn)題。
螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻拖來(lái)一條大青蟲，到了洞口怎么拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲的皮，卻專[啃青蟲的嘴，有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲只剩下一張皮了。
1.作者兩次觀察螞蟻吃青蟲，第一次時(shí)間是_________，第二次時(shí)間是______________。
2.螞蟻是這樣吃青蟲的：首先__________，然后___________，最后______________。
3.這段話寫了__________________。
八、習(xí)作。
請(qǐng)你選一張自己喜歡的、熟悉的照片(相片或書刊的圖片也可以)，貼在下面的方格里，并介紹一下他(她)的事。
____________________________。