以下是為您整理的七年級道德與法制上冊月考試卷，供大家學習參考。
一、佳選擇（把符合題意的一個選項填在括號內(nèi)每題2分，共50分。）
1、面對新的學習環(huán)境，下列行為中不可取的是（）
A、主動適應B、結(jié)識新同學
C、制定學習目標D、孤立獨處，遇事退縮
2、下列對新的中學生活認識正確的是（）
A、學習單調(diào)，負擔過重，沒意思B、要積極適應，勇敢接受挑戰(zhàn)
C、新同學多，不便合作D、太多的課程使學習不能專注
3、進入中學時代，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育等
都會面臨許多新的問題。對此，下列做法正確的是（）
①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘
②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己
③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入
④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④
4、中學生活是人生道路上一個新的起點，從這個起點開始我們將在新的校園里學習，
下列觀點不正確的是（）
A、中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會
B、在新的環(huán)境中我們有機會重新塑造一個“我”
C、我們要學會學習、學會成長D、科目太多，難度太大，還是盡力而為吧
5、進入中學后，你可能遇到的新鮮事是（）
①更多新同學，新老師②學習更多的科目
③美麗的校園④看到以前從未見過的實驗室，圖書館，天文臺等
A．①②③④B．①②C．②④D．①②③
6、在實現(xiàn)夢想的道路上，下列做法正確的是（）
A、小陳從小就立志當一名科學家，為祖國的富強而努力學習
B、小于認為通向理想的道路只有一條，那就是運氣
C、小華認為人的命天注定，要不要理想無所謂
D、小民認為理想是發(fā)展變化的，因此他每天都為自己樹立新理想
7、聯(lián)合國秘書長潘基文經(jīng)常激勵年輕人，堅持學習，不要放棄夢想。這告訴我們（）
①夢想越遠大越好②青少年應從小確立自己的夢想
③只要執(zhí)著追求，任何夢想都能實現(xiàn)④夢想能夠激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
A、①②B、②④C、③④D、①③
8、初中階段的學習，包括和.（）
A、知識的獲取優(yōu)異的成績單B、數(shù)理化知識優(yōu)異的成績單
C、數(shù)理化知識良好學習態(tài)度D、知識的獲取各種能力的培養(yǎng)
9、我們在家里看書是學習，我們所處的社會也是一所大學校。這說明（）
A、在學校中，學習是我們熟悉的B、我們要學會處理人際關系
C、我們要養(yǎng)成良好的學習習慣D、學習不僅僅局限在學校
10、培根有句名言:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯。凡有所學,皆成性格。”這句名言告訴我們（）
①學習有利于完善、提高自我②學習有利于形成良好的品格
③要多讀書就一定能夠成長
④人不是重來就擁有一切的,是靠我們在不斷的學習過程中造就自己的
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
11、下列成語體現(xiàn)終身學習的是（）
A、穿壁引光B、勤學苦練C、樂善好施D、學無止境
12、學習中有快樂，下列屬于學習帶來的快樂的有（）
①對某方面的知識有強烈興趣時②自己解決某個問題時
③學習中找到志趣相投的同伴時④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時
A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④
13、小林總是抱怨：上中學后，作業(yè)多，考試多，成績還沒有小學時候高，學習真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度，小林應該認識到（）
①學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程
②通過學習可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂
③學習只有苦，沒有樂④享受學習的機會本身就是一種快樂
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
14、“工欲善其事，必先利其器”，我們要學會學習，善于學習，就要（）
①珍惜時間，合理安排學習時間②獨立思考，自主學習
③發(fā)揮學科特長，把自己喜歡的科目放在第一位，其他科放棄學習
④從社會生活和社會實踐中學習
A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④
15、有的人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而有的人卻說“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。這說明（）
①學習中有苦也有樂②以前學習是很苦的，現(xiàn)在學習是快樂的
③同樣是事物，認識的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣
④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的
A．①②B．③④C．②④D．①③
16、“知之者，不如好之者；好之者不如樂之者?！边@句格言說明（）
A、明確的學習目標能夠促進我們進步B、學習態(tài)度是學習的動力來源
C、要有正確的學習動機D、有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅
17、關于“金無足赤，人無完人”，“天生我材必有用”，下列說法不正確的是（）
A.每個人都是不完美的B.接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點
C.接納自己，需要樂觀的心態(tài)D.要能欣賞自己的獨特
18、王老師為了讓同學們更好地認識自己，她在班級內(nèi)組織召開了“民主生活會”，其中一個環(huán)節(jié)是給同學分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法？（）
A.我就是我，我不需要別人給我提意見
B.別人的意見也許是對的，但是我做不到，提了也白提
C.我要認真分析別人給我的意見，盡己所能，有則改之，無則加勉
D.別人的意見都不對
19、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“尺有所短，寸有所長”，給我們的啟示是（）
①人各有長處和短處，但都有可取之處②我們要找到自己的特長，并有意識去發(fā)展它
③要正確看待自己，懂得揚長避短④只有利用自己的長處，才能成功
A①②④B①②③C①③④D②③④
20、“一個人能夠認識他人是智慧的表現(xiàn)，能夠認識自己才是真正的聰明”。這說明（）
A、人貴有自知之明B、認識自己就不用認識他人
C、每個人都能做到“知己知彼”D、“自知”比“知人”更容易做到
21．法國思想家盧梭曾指出：“‘你要認識你自己’，比倫理學家們的一切巨著更為重要，
更為深刻?！边@是因為正確認識自己()
①能夠使我們有足夠去面對困難的力量②可以促進與他人的交往
③能徹底解答“我們從哪里來，到哪里去”的問題④能夠更好地理解他人、善待他人
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
22、改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。這啟示我們，做更好的自己，需要（）
A、揚長避短B、探索未知的自己C、做一個完美的人D、主動改正缺點
23．在自我推薦優(yōu)秀學生班會活動中，學習成績優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到自己還有
不少缺點，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁。小英認識自我的途徑是()
A．通過自我觀察認識自己B．通過他人了解自己
C．通過集體了解自己D．通過和他人比較認識自己
24、浩宇在為自己長相帥氣、性格開朗而高興的同時，也為自己學習成績不理想，而感到
傷心。我們應該告訴他（）
A、要看到自己的優(yōu)點，忽視自己的缺點B、要積極接納自己的全部
C、要學會接納自己的現(xiàn)在和過去D、要接納自己與他人的不同之處
二、非選擇題
25.為了幫助同學們更好地譜好中學時代的序曲，讓中學時代異彩紛呈，某中學在校園網(wǎng)論壇開辟了一個新板塊“中學序曲”。下面是同學們在論壇中的一些帖子，請你閱讀并回答相關問題。
網(wǎng)友“美麗草原”留言：升入初中后，我站在一個新的起點上，將進入人生歷程中一個多彩的季節(jié)。
網(wǎng)友“大雁南飛”留言：升入初中，就進入了人生歷程中另一個承上啟下的階段，這是人生發(fā)展歷程中的黃金時期。好好珍惜中學時代吧，否則，自己會后悔一生！
（1）你是如何看待中學時代的？（5分）
（2）你將如何珍惜學生時代，學會享受學習？（5分）
26.由于家庭經(jīng)濟困難，小吳初中一畢業(yè)就去了一家陶瓷廠。長期的體力勞作使她的性格從開朗變得沉默，甚至抑郁?！拔也粚儆谀莻€地方，我的未來絕不能是那個樣子，我必須要上學才行。”小吳這樣對自己說。
（1）“我必須要上學才行”，小吳為什么要這樣對自己說？（6分）
兩年后，小吳的叔叔在北京幫她找了一份工作。與此同時，她的內(nèi)心又有了一個新的目標：“爭取考上全日制碩士研究生?！苯K于功夫不負有心人，她又順利通過碩士研究生入學考試并被海南師范大學教育科學學院錄取。
（2）小吳靠努力學習圓了自己的“碩士夢”，你將如何努力？（6分）
27.材料一從1972年要開創(chuàng)中國玉米的高產(chǎn)道路，趕超世界先進水平時，李登海便將自己的一生投入到玉米地里。他為了搶農(nóng)時白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，在40多度的高溫地里進行人工授粉，一天忙到只能吃一頓飯。從畝產(chǎn)一兩百千克到1500多千克，李登海屢次刷新我國的玉米單產(chǎn)量。他育出的緊湊型雜交玉米高產(chǎn)新品種累計推廣面積約12億多畝，為國家增加社會經(jīng)濟效益1200多億元。
（1）李登海為什么能將自己的一生投入到玉米地？（答案提示：夢想的作用是什么？）（4分）
（2）從材料中，我們可以看出夢想的特點是什么？（4分）
28.小敏所在的學校給每名同學都建立了成長記錄檔案，下面是小敏的成長記錄檔案中本學期的綜合素質(zhì)評價表。
評價內(nèi)容老師的評價家長的評價自我評價
主動學習敢于挑戰(zhàn)疑難問題******
不盲從別人，有獨立的見解**********
尊重理解和寬容他人*****
愛護環(huán)境，珍惜資源************
說明：優(yōu)秀為四個*，良好為三個*，一般為兩個*，通過努力有進步獎勵一個*。
（1）老師的評價、家長的評價屬于小敏認識自己的哪一途徑？你認為我們應該怎樣對待這些評價？
（6分）
（2）比較小敏的自我評價與老師、家長的評價，你認為做到客觀評價了嗎？請你給他提一些建議。
（5分）
29、某校七年（1）班的校園小記者，隨手拍下兩組鏡頭，班主任組織同學召開主題班會，請參與完成后面的探討。
鏡頭一小李小時候被燙傷過，臉上至今還留有傷痕。她認為自己的形象太丟人了，上課不舉手發(fā)言，各種文體活動和集體活動都不參加，。
鏡頭二音樂課上，小雪眉頭緊鎖，悶悶不樂。因為她唱歌跑調(diào)，她成天拿自己跟別人比較，感覺自己處處不如別人，找不到自己的優(yōu)點，每天都郁郁寡歡。
（1）在討論會上，有人提出，接納自己就是接納并保持自己的缺點或缺陷。請評析這一觀點。（5分）
(2)小李應該如何做更好的自己？（6分）