報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇一
在這一學(xué)期的工作中致力于提高本校二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為首要目標(biāo)，主要結(jié)合本學(xué)期課本知識(shí)的重難點(diǎn)，自主編制教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展有針對(duì)性的有效教學(xué)活動(dòng)。
一、社團(tuán)成員
社團(tuán)成員由本校二年級(jí)前30%學(xué)生組成。
二、輔導(dǎo)工作
本學(xué)期共完成教學(xué)12個(gè)課時(shí)。內(nèi)容包括數(shù)的規(guī)律與計(jì)算、空間圖形、排列問(wèn)題、邏輯推理、解決實(shí)際問(wèn)題。結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法，努力做到讓學(xué)生有效練習(xí)提升自己的思維能力與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中主要是教師示范例題，分析題中重難點(diǎn)，學(xué)生自主解題，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體交流，教師再講解，學(xué)生訂正。整個(gè)過(guò)程中主要強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白解題思路。
三、雙贏成長(zhǎng)
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們都取得了進(jìn)步。主要的一點(diǎn)是教師與學(xué)生的思維得到了鍛煉與提升。認(rèn)真的學(xué)生掌握了更多的知識(shí)，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學(xué)中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。教學(xué)的成效雖然沒(méi)有預(yù)期的那樣顯著，但我們相信，只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會(huì)發(fā)展自己的思維。
四、存在不足
學(xué)生參與活動(dòng)的完整性不強(qiáng)，還是有個(gè)別學(xué)生缺席。教學(xué)上座位安排還不夠合理導(dǎo)致部分學(xué)生的聽(tīng)課效果偏低。學(xué)生課前學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備還不夠齊全，影響動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。這些不足之處還有待改進(jìn)，讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理，服務(wù)于學(xué)生與教師。
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇二
20__年即將過(guò)去，在這一年里，有得有失，雖說(shuō)沒(méi)有達(dá)到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因?yàn)槭サ亩ズ蠡?，因?yàn)槲抑牢业玫降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的，是值得我去珍惜的。
后來(lái)有幸在大一的下一學(xué)期加入了院社團(tuán)聯(lián)工作，一學(xué)期的社聯(lián)生活充實(shí)了我，以至于讓我在大學(xué)生活中沒(méi)有感到生活的空虛，在一次次的干事中享受著與同事間合作的愉悅，感受著集體的溫暖。
這一學(xué)期中，或許我沒(méi)有對(duì)社團(tuán)做出特殊的貢獻(xiàn)，但是處在其中還是學(xué)到很多，并且學(xué)會(huì)了：無(wú)論處于什么地位，無(wú)論在何時(shí)何地做何事，都是在為社聯(lián)貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)在想想面試的時(shí)候還有一點(diǎn)后怕，對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是感覺(jué)沒(méi)有什么可以說(shuō)的，而卻在三輪面試中展示了自己，被學(xué)長(zhǎng)們看中，很榮幸的成為了社團(tuán)聯(lián)中的一員。并且在社聯(lián)里工作到現(xiàn)在。
這一學(xué)期中，我們參與到很多的活動(dòng)，雖然沒(méi)有給活動(dòng)寫(xiě)出多么漂亮的策劃，但是在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們也漸漸的學(xué)會(huì)了怎么樣去寫(xiě)策劃，在策劃活動(dòng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓自己的思維也慢慢的變得縝密起來(lái)。更讓我了解每一次的活動(dòng)并不是像表面那樣簡(jiǎn)單，那樣容易。而且每次活動(dòng)結(jié)束并不是我們真正的結(jié)束，我們還有注意活動(dòng)的后續(xù)工作，例如打掃工作，對(duì)于我們活動(dòng)部來(lái)說(shuō)，活動(dòng)總結(jié)也是十分重要的。
一開(kāi)始，剛進(jìn)社聯(lián)的那段時(shí)間，因?yàn)榕伦约焊渌薪?jīng)驗(yàn)的成員有差距，所以不太敢提出自己的觀點(diǎn)，生怕給別人的工作帶來(lái)麻煩。后來(lái)是因?yàn)榇蠹业慕?jīng)常溝通，才慢慢的覺(jué)得自己在社聯(lián)里并不是個(gè)局外人，我們的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者的聚餐活動(dòng)是我和我們部門(mén)的沈凡濤同學(xué)一起負(fù)責(zé)的，我想這也是主席給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，所以，我們很重視，在這期間我們也聚在學(xué)校食堂一樓進(jìn)行過(guò)幾次交流，為那次的聚餐活動(dòng)出謀劃策，最后還是請(qǐng)了幾個(gè)同事一起幫忙，進(jìn)行通知參加的人，保證參加人數(shù)不會(huì)出錯(cuò)。事后調(diào)查了幾個(gè)參與聚餐的人的意見(jiàn)，好像大家還是很滿(mǎn)意的。我覺(jué)得不管進(jìn)行說(shuō)明工作，溝通都是最好的工具，讓我們的活動(dòng)更加的出彩，讓大家都開(kāi)心。
僅僅的一學(xué)期，很短，鍛煉機(jī)會(huì)也很少，所以只能希望自己能在以后的機(jī)會(huì)中更好的鍛煉自己的能力，這在對(duì)自己以后走進(jìn)社會(huì)也是有百利的。
總之，在社聯(lián)的日子，我所收獲的絕不僅僅是它的首尾兩頁(yè)，而在于體味過(guò)程中的酸甜苦辣，在于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作是干出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的，在以后的工作中，我會(huì)盡自己最大的努力，全力以赴，在工作中體現(xiàn)自己在社團(tuán)聯(lián)的價(jià)值。只有對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的不斷總結(jié)和思考，我們才能不斷的進(jìn)步，社團(tuán)聯(lián)才能不斷的發(fā)展，社團(tuán)聯(lián)事業(yè)明天才會(huì)更加輝煌！
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇三
一、宣傳部工作指導(dǎo)思想
武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部以以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神，進(jìn)一步落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展工作。
宣傳部承擔(dān)著學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宣傳工作，是學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)外宣傳的前沿陣地和交流窗口，起著對(duì)內(nèi)宣傳社聯(lián)動(dòng)態(tài)和對(duì)外展示社聯(lián)風(fēng)貌的職責(zé)，主要日常工作為設(shè)計(jì)、制作各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳海報(bào)和展板，結(jié)合社聯(lián)整體發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助其他職能部門(mén)，策劃多種形式的校內(nèi)校外宣傳活動(dòng)。
秉承學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，繁榮校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育，服務(wù)學(xué)生成才”的方針和“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的宗旨, 我部通過(guò)建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用，全方位宣傳學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在全校師生心目中樹(shù)立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的良好形象。
二、宣傳部職能工作
(一) 宣傳部的的日常工作為校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的海報(bào)、展板制作。在本學(xué)期，宣傳部全體同學(xué)一起完成了珞珈劇苑活動(dòng)、素質(zhì)教育講堂系列活動(dòng)、內(nèi)部定向越野、內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)、顧海良書(shū)記“學(xué)習(xí)十七大精神”輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、社團(tuán)在線(xiàn)系列活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽、原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)、學(xué)生社團(tuán)評(píng)優(yōu)答辯會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)海報(bào)大小近500張，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
(二)宣傳部牽頭組織了第二屆學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽，設(shè)計(jì)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生社團(tuán)品牌活動(dòng)(社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)在線(xiàn)系列活動(dòng)、中華傳統(tǒng)文化周、素質(zhì)教育講堂系列講座)及各學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)，校內(nèi)反響良好，對(duì)外展示了武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作的良好形象。
(三)宣傳部針對(duì)海報(bào)、展板宣傳方式單一、效果片面的弊端，拓展了宣傳方式，力爭(zhēng)全方位開(kāi)展對(duì)外宣傳。如：要求部委用粉筆在教室、宿舍、食堂的黑板通知欄上直接宣傳;發(fā)放打印的宣傳單;與新聞網(wǎng)絡(luò)部合作，在社聯(lián)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、珞珈山水bbs上發(fā)布通知等。
(四)宣傳部與兄弟部門(mén)一起積極組織參與各項(xiàng)活動(dòng)。宣傳部全程策劃組織了素質(zhì)教育講堂系列講座第四講——翁子揚(yáng)教你畫(huà)漫畫(huà)。這是本屆部門(mén)成員第一次正式參與到大型活動(dòng)的策劃和現(xiàn)場(chǎng)組織中來(lái)，使部委關(guān)注到了畫(huà)海報(bào)以外的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。素質(zhì)教育講堂系列講座作為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)新打造品牌活動(dòng)，對(duì)于鍛煉部門(mén)成員的能力有非常重要的作用。另外，宣傳部協(xié)助活動(dòng)與策劃部進(jìn)行原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)——邱英杰演唱會(huì)的宣傳與現(xiàn)場(chǎng)布置，成功地辦好了這次活動(dòng)。兩個(gè)部門(mén)之間的良好合作也有利于宣傳部工作視野的拓展。
三、宣傳部制度建設(shè)與創(chuàng)新
(一)部門(mén)章程修訂與完善。過(guò)去的部門(mén)章程有一些明顯不符合現(xiàn)在部門(mén)發(fā)展要求的地方，本屆干部對(duì)其進(jìn)行了修正，使其能更好地發(fā)揮部門(mén)綱領(lǐng)的作用。
(二)部門(mén)內(nèi)各項(xiàng)制度確立與執(zhí)行。這些制度包括：按時(shí)值班制度、定時(shí)例會(huì)制度、人員考勤制度、人員月評(píng)制度、辦公室及財(cái)產(chǎn)管理制度等。本屆干部根據(jù)部門(mén)章程的精神對(duì)這些制度加以完善。工作中，宣傳部大小事務(wù)均以這些規(guī)定為具體指導(dǎo)。目前，部門(mén)值班、例會(huì)、考評(píng)、財(cái)產(chǎn)管理均有條不紊地進(jìn)行，未出現(xiàn)重大過(guò)失。
(三)理順與各學(xué)生社團(tuán)的關(guān)系，為更好地服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)提供制度保障。在實(shí)際 工作中，宣傳部確立了學(xué)生社團(tuán)的海報(bào)申請(qǐng)制度、物品外借制度，這樣既有利于履行學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宗旨，為廣大學(xué)生社團(tuán)服務(wù)，也有利于人力、財(cái)力、物力的規(guī)范調(diào)配，也不會(huì)有權(quán)責(zé)不清的現(xiàn)象發(fā)生。
宣傳部的制度建設(shè)與創(chuàng)新有助于部門(mén)工作制度化、規(guī)范化、程序化、合理化，對(duì)把宣傳部打造成為一個(gè)有影響力的部門(mén)有很大的促進(jìn)作用。
四、宣傳部?jī)?nèi)部建設(shè)
(一)宣傳部組織設(shè)置較上學(xué)期有了較大的改變。本學(xué)期將部門(mén)內(nèi)部分為秘書(shū)組、常務(wù)a組、常務(wù)b組、常務(wù)c組共四個(gè)小組，每組5-8人，由一名副部長(zhǎng)兼任組長(zhǎng)。常規(guī)事務(wù)各組合作完成，特別活動(dòng)由常務(wù)各組分工完成，秘書(shū)組擔(dān)負(fù)考評(píng)、檔案整理等任務(wù)。這樣使得宣傳部各項(xiàng)事務(wù)都能高質(zhì)高效完成。
(二)宣傳部積極參與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。在內(nèi)部的定向越野比賽上，宣傳部同學(xué)努力拼搏，取得了第二名的好成績(jī);在內(nèi)部聯(lián)誼籃球賽上，宣傳部同學(xué)雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是仍然堅(jiān)持到最后。在這兩次活動(dòng)中，部門(mén)之間加強(qiáng)了了解，人員之間熟悉程度增強(qiáng)，部門(mén)內(nèi)部也有了更強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(三)宣傳部部門(mén)之星及部門(mén)活動(dòng)積極分子評(píng)選。由于部門(mén)內(nèi)部表現(xiàn)突出的同學(xué)非常多，經(jīng)干部商議，決定在部門(mén)之星外評(píng)選數(shù)名部門(mén)活動(dòng)積極分子。10月份和11月份，經(jīng)過(guò)干部負(fù)責(zé)任的推薦和仔細(xì)的考評(píng)，評(píng)選出魏晶晶和侯國(guó)濤兩名同學(xué)成為部門(mén)之星;評(píng)選出曹文濤、黃結(jié)連、王月、張建明、胡曉萌、柳溜、陳雅琪、錢(qián)鷗八名同學(xué)成為部門(mén)活動(dòng)積極分子。它們都在部門(mén)活動(dòng)中表現(xiàn)出極大的積極性和組織紀(jì)律性，是部門(mén)成員的榜樣。
(四)宣傳部組織開(kāi)展多種形式的部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)。既包括組織閱讀部門(mén)章程、規(guī)章，也包括由干部進(jìn)行pop海報(bào)制作培訓(xùn)，還包括在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)鍛煉部委的活動(dòng)組織能力。在這些培訓(xùn)的帶動(dòng)下，部委基本上適應(yīng)了成為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部一員的轉(zhuǎn)變，糾正了過(guò)去存在的一些錯(cuò)誤做法，如海報(bào)錯(cuò)字、電話(huà)用語(yǔ)不文明等等。部委也能處理好交辦的各項(xiàng)事務(wù)。
(五)宣傳部“家”的理念的傳承與發(fā)展。干部和部委之間在工作之余溝通非常頻繁，毫無(wú)“等級(jí)”觀念，有的只是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)懷與支持。宣傳部成員主動(dòng)進(jìn)行了辦公室和畫(huà)室的布置，為工作營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，并設(shè)置了“心語(yǔ)角”和“心語(yǔ)記事本”，給部門(mén)成員的交流提供了良好的渠道。另外，部門(mén)部分人員在本學(xué)期進(jìn)行了兩次聚餐，彼此加強(qiáng)了熟悉，也使得部門(mén)這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)。部門(mén)全體成員力爭(zhēng)將宣傳部建設(shè)成“夢(mèng)想的舞臺(tái)，溫馨的港灣”。
五、宣傳部大事記要
10月18日在教五樓進(jìn)行部門(mén)見(jiàn)面會(huì)
10月28日在桂園食堂參加學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部定向越野比賽
11月3日在工學(xué)部籃球場(chǎng)參加學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽
11月22日部長(zhǎng)段一琛代表宣傳部在工學(xué)部大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行部門(mén)述職
11月1日至12月31日在全校范圍內(nèi)舉辦第二屆學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽
為進(jìn)一步壯大社團(tuán)規(guī)模，給愛(ài)好中國(guó)風(fēng)文化以及影視文化的同學(xué)提供學(xué)習(xí)，鍛煉，發(fā)展的機(jī)會(huì)，暢影社將在學(xué)院安排和規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)，通過(guò)海報(bào)宣傳方式，組織大大二同學(xué)的招新工作，以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和短信報(bào)名兩種方式，堅(jiān)決承諾不到班級(jí)宣傳、不會(huì)占用同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)時(shí)間。
12月15日協(xié)助活動(dòng)與策劃部參與原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)布置與組織
六、宣傳部的成績(jī)與不足
(一)宣傳部在本學(xué)期經(jīng)過(guò)34名同學(xué)的齊心努力，成績(jī)顯著。部門(mén)從之前的相對(duì)散漫中走出，重新規(guī)范化，并切實(shí)地履行好了部門(mén)的工作職能，為整個(gè)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在本學(xué)期的發(fā)展壯大提供了宣傳方面的支持。
1、各項(xiàng)規(guī)章制度雖然確立，但在執(zhí)行中存在一些問(wèn)題。
2、部門(mén)成員海報(bào)制作能力與活動(dòng)參與能力有待提高。
3、缺乏特色活動(dòng)和品牌活動(dòng)，宣傳部工作過(guò)于拘泥于日常的海報(bào)制作中。
4、與學(xué)生社團(tuán)溝通較少，且沒(méi)有真正做好服務(wù)。
5、對(duì)社聯(lián)宣傳力度不夠，且各項(xiàng)宣傳活動(dòng)不成系統(tǒng)
七、對(duì)今后工作的展望
宣傳部總結(jié)部門(mén)工作中存在的不足，提出如下改進(jìn)措施：
1、針對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行難的問(wèn)題，宣傳部將修繕不符合實(shí)際的規(guī)章，并明確賞罰措施。
2、宣傳部將加大培訓(xùn)力度，并準(zhǔn)備邀請(qǐng)校外pop海報(bào)制作老師進(jìn)行指導(dǎo)。
3、策劃組織一些校內(nèi)外大型宣傳活動(dòng)，全面系統(tǒng)宣傳武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作。
總之，宣傳部上學(xué)期在某種程度上還處在磨合階段，干部和部委還在努力適應(yīng)新一階段的部門(mén)工作。宣傳部現(xiàn)在也許還是一張未完成的海報(bào)，如果我們給她足夠的關(guān)愛(ài)，對(duì)她付出足夠的努力，宣傳部一定會(huì)釋放出最絢爛的色彩!
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為了豐富我校大學(xué)生的業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，培養(yǎng)積極向上的工作熱情，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，加深各協(xié)會(huì)之間的友誼，磨練每位同學(xué)堅(jiān)忍不拔的精神，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本著“團(tuán)結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，在北校區(qū)籃球場(chǎng)舉辦了第八屆“社團(tuán)杯”籃球比賽。
由我校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的第八屆“社團(tuán)杯”籃球比賽在社團(tuán)之間為期一周的激烈較量后大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)了團(tuán)委老師和學(xué)校各組織負(fù)責(zé)人前來(lái)觀看最后的決賽。令人欣慰的是，籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，隊(duì)員們積極進(jìn)攻，嚴(yán)密防守，精彩的配合，巧妙的搶奪，不時(shí)的將比賽氣氛推上高潮，在場(chǎng)的觀賽同學(xué)雖不能親身參加比賽，但作為觀眾十分投入，為自己協(xié)會(huì)的隊(duì)員吶喊助威，也為對(duì)方球員的精彩表現(xiàn)拍手叫好。
一、賽前階段
1、由于社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好影響促成了本次“社團(tuán)杯”籃球賽的圓滿(mǎn)成功。此次“社團(tuán)杯”籃球比賽學(xué)生參與人數(shù)歷屆最多，規(guī)模最大，涉及面最廣。
2、由于前期宣傳工作做的充分，確保了活動(dòng)的知曉度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了前提和保證，同時(shí)廣大同學(xué)的熱情被高度的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
3、良好的賽場(chǎng)環(huán)境為“社團(tuán)杯”籃球比賽的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
4、體育部，宣傳部的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個(gè)穩(wěn)定的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，也為大賽的持續(xù)進(jìn)行提供了良好的環(huán)境。
二、比賽階段
1、比賽采用抽簽法，體現(xiàn)了公平、公正讓各協(xié)會(huì)球隊(duì)在良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，其比賽結(jié)果更加真實(shí)。
2、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織部成員能夠堅(jiān)持每天按時(shí)到崗，維持賽場(chǎng)秩序。
3、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)這次籃球賽的成功策劃和舉辦保證了比賽有章可尋，使我校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的“社團(tuán)杯”籃球比賽開(kāi)始踏上了有序化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。
三、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的特色——拉拉操
1、拉拉操的出色表現(xiàn)為本次籃球比賽增色不少。
2、文藝部的成員不辭勞苦地排練拉拉操，為精彩的表演博得了陣陣熱烈的掌聲，充分的鼓舞了各協(xié)會(huì)隊(duì)員的士氣，激發(fā)了廣大觀眾的熱情。
四、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部宣傳工作有聲有色、全方位、多角度、多層次的開(kāi)展。
1、充分利用宣傳板、海報(bào)、還有以出通知的形式通知參賽協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)間的比賽賽程，使全校師生對(duì)本次籃球比賽所進(jìn)行的情況有了明確的了解，同時(shí)激發(fā)了觀眾觀看比賽的熱情。
2、條幅版面的渲染營(yíng)造了熱烈的氛圍，制作了宣傳條幅掛在了比賽場(chǎng)地，這種宣傳方式新穎、獨(dú)特，收到了意想不到的效果。
五、規(guī)范正式的比賽
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各個(gè)部對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)做了精心的組織和布置，使比賽場(chǎng)地氛圍活躍，環(huán)境舒適，頒獎(jiǎng)典禮隆重、正式。
六、在值得肯定的同時(shí)，也存在以下的不足之處：
1、具有籃球賽專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員太少，這給比賽的正常進(jìn)行造成了一定的影響。
2、賽場(chǎng)氛圍營(yíng)造不濃厚，條幅的制作不及時(shí)，更換不積極在一定程度上影響了比賽宣傳效果。
3、組織賽場(chǎng)秩序的人員有中途擅自離開(kāi)賽場(chǎng)的現(xiàn)象，對(duì)工作不積極。
4、比賽由于裁判不是很專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了不愉快的沖突，影響了隊(duì)員的情緒。
六、對(duì)今后工作的期望
1、希望大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各個(gè)成員能夠一切從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng)新的工作，為活動(dòng)的策劃和舉辦增光添彩。
2、希望社聯(lián)成員在搞活動(dòng)中，不拘泥以往的條條框框，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界，能夠在今后的工作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的亮點(diǎn)。
3、希望大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員能夠以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，積極有效的將工作做的越來(lái)越好。
4、在以后的工作中能夠做到“三強(qiáng)一高”，即時(shí)間觀念強(qiáng)，工作意識(shí)強(qiáng)，紀(jì)律性強(qiáng)，工作效率高。
回顧本次比賽，取其精華，棄其糟粕。在今后的工作和學(xué)習(xí)中再接再厲。在平日的工作中有精誠(chéng)合作，為共同的目標(biāo)一同努力的態(tài)度，以大局為重，以集體利益為先使彼此聯(lián)系更加緊密。與此同時(shí)，加強(qiáng)與各協(xié)會(huì)之間的聯(lián)系與配合，積極有效的利用一切可利用的資源，發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的最大作用，做到“奉獻(xiàn)社團(tuán)，服務(wù)校園”的宗旨。在我校老師與學(xué)生之間樹(shù)立了良好的模范帶頭作用，認(rèn)真把社團(tuán)和學(xué)生之間的各項(xiàng)工作做好。
以上就是我們組織部對(duì)此次“大力杯”籃球比賽活動(dòng)的總結(jié)。
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在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生社團(tuán)高舉鄧小平理論偉大旗臶，以?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，務(wù)實(shí)求發(fā)展，攜手創(chuàng)繁榮，為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建了素質(zhì)拓展的有效平臺(tái)，在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。
(一)我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r
1、學(xué)生社團(tuán)出現(xiàn)了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面。
學(xué)生社團(tuán)快速發(fā)展，規(guī)模不斷增大，涵蓋面日趨廣泛。學(xué)術(shù)科技和興趣愛(ài)好類(lèi)社團(tuán)依然是學(xué)生廣泛參與的重點(diǎn)社團(tuán)，與此同時(shí)，理論學(xué)習(xí)和社會(huì)公益類(lèi)社團(tuán)也受到越來(lái)越多的同學(xué)關(guān)注。
2、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)重內(nèi)涵、重創(chuàng)新，整體活動(dòng)質(zhì)量有了很大提高。近年來(lái)，我校學(xué)生社團(tuán)在集約化發(fā)展方面，取得了明顯成效。一大批思想內(nèi)涵深刻、貼近學(xué)生生活、活動(dòng)形式新穎的社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。從活動(dòng)范圍來(lái)看，社團(tuán)活動(dòng)正由社團(tuán)內(nèi)部或校內(nèi)相對(duì)封閉的方式變?yōu)樽叱鲂@，深入社會(huì)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中完成自身的人格塑造。這一態(tài)勢(shì)不但有利于進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在豐富校園文化氛圍方面的作用，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，而且對(duì)促進(jìn)社團(tuán)自身建設(shè)、提高社團(tuán)整體水平、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展也具有重要作用。
截至12月，我校共成立了學(xué)生社團(tuán)102個(gè)，其中理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)3個(gè)，學(xué)術(shù)科技類(lèi)社團(tuán)31個(gè)，興趣愛(ài)好類(lèi)社團(tuán)50個(gè)，社會(huì)公益類(lèi)社團(tuán)18個(gè)。在規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，我們也注重質(zhì)量的提高。近年來(lái)，我校藍(lán)天綠地環(huán)保協(xié)會(huì)等社團(tuán)曾獲省市級(jí)表彰，十幾名學(xué)生榮獲江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)干部，百余名社團(tuán)成員先后在國(guó)家、省市、校級(jí)各類(lèi)比賽中獲得榮譽(yù)。
(二)學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生素質(zhì)拓展中所發(fā)揮的重要作用
1.思想教育作用
學(xué)生社團(tuán)是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育的重要陣地，能對(duì)學(xué)生思想道德水平的提升起到潛移默化的作用。一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)，它的會(huì)員能夠通過(guò)加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動(dòng)、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密地與社團(tuán)聯(lián)系在一起，由歸屬感到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感，由榮譽(yù)感發(fā)展為對(duì)集體的責(zé)任感;同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并樹(shù)立為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的責(zé)任感和使命感。
2.知識(shí)拓寬作用
學(xué)生社團(tuán)能促進(jìn)同學(xué)們知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善。目前的學(xué)生社團(tuán)可謂種類(lèi)繁多，體現(xiàn)了大學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好和充分的想象力。在平時(shí)的第一課堂學(xué)習(xí)之外，同學(xué)們通過(guò)加入某一個(gè)社團(tuán)，參與其活動(dòng)，可以完善自身的知識(shí)構(gòu)架，拓展第二課堂的空間。
3.能力提升作用
學(xué)生社團(tuán)能提高同學(xué)們的各方面能力。社團(tuán)活動(dòng)有利于同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉，培養(yǎng)了民主、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力。在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部，雖然有?社長(zhǎng)??副社長(zhǎng)??會(huì)長(zhǎng)??副會(huì)長(zhǎng)?等職務(wù)之分，但社團(tuán)成員之間的關(guān)系是一種真實(shí)的平等關(guān)系，成員之間相互支持，相互協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。社團(tuán)負(fù)責(zé)人一般由社團(tuán)成員民主推薦，在活動(dòng)時(shí)只是起到牽頭組織作用，活動(dòng)內(nèi)容由社團(tuán)成員集體討論決定。在社團(tuán)活動(dòng)中，會(huì)員之間可以平等地交換意見(jiàn)，民主氣氛較為濃厚。參與社團(tuán)活動(dòng)組織的會(huì)員們從思維方式到開(kāi)展活動(dòng)的方式，都由依賴(lài)變?yōu)樽粤?，從而培養(yǎng)了獨(dú)立思考、組織、社交、語(yǔ)言表達(dá)和自我控制的能力，體現(xiàn)了高校學(xué)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
會(huì)員在某一類(lèi)社團(tuán)里通過(guò)向社會(huì)和他人展示自我，使自己某一方面的能力不斷得到錘煉，并且能獲得較強(qiáng)的自我認(rèn)同感，增強(qiáng)自信心，從而為完善人格和為將來(lái)走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。
4.文化熏陶作用
學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給校園文化建設(shè)帶來(lái)了生機(jī)和活力，是校園文化不可或缺的組成部分。它能夠促進(jìn)校園文化的多渠道，深層次、高質(zhì)量的發(fā)展，在校園文化建設(shè)方面，起到了不可忽視的重要作用。
5.服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)作用
社團(tuán)能加速大學(xué)生自身的社會(huì)化進(jìn)程。學(xué)生社團(tuán)走出校門(mén)，走向社會(huì)，深入社區(qū)，利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中接觸社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力，在奉獻(xiàn)才智的過(guò)程中大大加速了自身的社會(huì)化進(jìn)程。另外，學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中提高了素質(zhì)，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了閱歷，鍛煉了能力，為自己走上社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
(三)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
1.領(lǐng)導(dǎo)重視
近幾年來(lái)，校黨委、校行政一直高度關(guān)注學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，多次研究學(xué)生社團(tuán)工作，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，要求有關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理，把加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作貫穿到學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和活動(dòng)中去，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、層次高雅的社團(tuán)活動(dòng)豐富校園文化活動(dòng)、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)教師作用
社團(tuán)發(fā)展離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支撐，離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)老師的精心指導(dǎo)。目前，我校很大一部分社團(tuán)有自己的指導(dǎo)教師。這些政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)過(guò)硬，有著豐富育人經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師，在與會(huì)員的日常接觸中，通過(guò)自己的言傳身教，對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng)、思想政治素質(zhì)的提高及其社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。
3.注重社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生以共同愛(ài)好和興趣為紐帶自愿組織起來(lái)的群眾性組織，學(xué)校對(duì)社團(tuán)的管理相對(duì)寬松，給社團(tuán)較大的發(fā)展空間。在理論上，每個(gè)社團(tuán)都有自身存在的價(jià)值，在實(shí)踐中，一個(gè)社團(tuán)能否堅(jiān)持正確的發(fā)展方向，真正做強(qiáng)、做大，在校園里發(fā)揮更大的影響力，很大程度上取決于社團(tuán)的負(fù)責(zé)人。因此，社團(tuán)負(fù)責(zé)人的推選和培訓(xùn)對(duì)一個(gè)社團(tuán)而言是相當(dāng)重要的。社團(tuán)需要具有較高綜合素質(zhì)的負(fù)責(zé)人來(lái)組織、管理和協(xié)調(diào)好社團(tuán)內(nèi)外的各項(xiàng)工作。為此，我校學(xué)生社團(tuán)管理辦法明確規(guī)定，社團(tuán)負(fù)責(zé)人的推選應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格考核，綜合社團(tuán)指導(dǎo)老師、上任負(fù)責(zé)人、全體社員以及候選人所在學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任的各方意見(jiàn)。同時(shí)對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行教育培訓(xùn)，提高他們的政治思想素質(zhì)及其工作能力，并將學(xué)生社團(tuán)骨干作為學(xué)生干部的重要組成部分納入學(xué)校對(duì)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、考核、管理之中。
4.突出精品特色
每年都組織開(kāi)展社團(tuán)巡禮月等活動(dòng)，力推精品，活躍校園氣氛，給廣大師生留下了很深刻的印象。
(四)存在的問(wèn)題
1.社團(tuán)發(fā)展不平衡，結(jié)構(gòu)不夠合理
學(xué)生社團(tuán)發(fā)展水平不一。有些社團(tuán)規(guī)模大、活動(dòng)多、影響面廣、自身建設(shè)完善，而有些社團(tuán)僅憑社團(tuán)成員一腔熱情，成立之初大家蜂擁而至，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間或組織幾個(gè)活動(dòng)后便處于停滯狀態(tài)，出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，影響了學(xué)校社團(tuán)整體水平的發(fā)揮。一些學(xué)生社團(tuán)熱衷于娛樂(lè)，對(duì)學(xué)術(shù)性、政治性的問(wèn)題較為淡漠，較少結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行研究和探討活動(dòng)。社團(tuán)類(lèi)別結(jié)構(gòu)也存在著不合理的情況。
2.社團(tuán)活動(dòng)缺乏可持續(xù)發(fā)展的生命力
同學(xué)們成立社團(tuán)的動(dòng)機(jī)有多種，有的社團(tuán)喜歡追求?轟動(dòng)?效果，沒(méi)有把主要精力放在思考社團(tuán)的長(zhǎng)期發(fā)展的活動(dòng)上，忽視社團(tuán)新老成員的銜接和傳統(tǒng)的承襲。一些社團(tuán)負(fù)責(zé)人只重視自己在任期間活動(dòng)怎么樣，而不關(guān)心對(duì)下一任負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。有的社團(tuán)活動(dòng)忽冷忽熱，缺乏持久性，凝聚力不夠，影響力不大。
3.社團(tuán)日常管理力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。
一些社團(tuán)是在追求時(shí)尚、趕時(shí)髦中應(yīng)運(yùn)而生的，有的社團(tuán)的活動(dòng)還缺乏整體策劃，缺乏老師的指導(dǎo)，盡管大部分社團(tuán)擁有自己的指導(dǎo)老師，但因?yàn)橹笇?dǎo)老師都有日常工作，不可能投入全部精力，使得一些社團(tuán)組織在低水平上重復(fù)，僅憑社團(tuán)成員的一腔熱情在維持，社團(tuán)活動(dòng)的有序性和規(guī)范性還需加強(qiáng)和指導(dǎo)。
4.社團(tuán)經(jīng)費(fèi)缺乏保障，活動(dòng)場(chǎng)地不足
目前學(xué)生社團(tuán)普遍存在著財(cái)力不足的情況，所以，活動(dòng)的次數(shù)有限，質(zhì)量得不到保證。雖然不少學(xué)生社團(tuán)正在嘗試?yán)蒙鐣?huì)資源開(kāi)展活動(dòng)并取得了明顯成效，但經(jīng)費(fèi)不足仍是目前影響學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的主要因素。學(xué)生社團(tuán)絕大部分籌資能力薄弱，使得社團(tuán)發(fā)展受到限制。在活動(dòng)場(chǎng)地方面，除一小部分社團(tuán)有固定場(chǎng)地外，絕大部分社團(tuán)沒(méi)有固定場(chǎng)所，這給社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)一定的困難，也不利于社團(tuán)管理和活動(dòng)的策劃，這也是一些社團(tuán)曇花一現(xiàn)的主要原因。
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇四
本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課已經(jīng)結(jié)束，雖然參加的學(xué)生比較少，但大多是對(duì)美術(shù)感興趣的同學(xué)，所以在活動(dòng)過(guò)程中相對(duì)比較積極，紀(jì)律也較好，取得的效果也很不錯(cuò)。以下就活動(dòng)中關(guān)于素描的教學(xué)做一些總結(jié)，以便今后更好的開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，怎樣與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)?這是我們的教育者應(yīng)該思考的。
一、素描表現(xiàn)形式的多樣性是在現(xiàn)代社會(huì)趨于多元化的觀念下形成的。
我們從藝術(shù)史的角度來(lái)看，古典藝術(shù)是在封建制度下形成的，藝術(shù)家是為皇帝或上帝服務(wù)的。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)家要通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)自我，藝術(shù)的精神在于創(chuàng)造。藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歡樂(lè)，造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術(shù)和文學(xué)并列，造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式。素描的多樣性是在人的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)造的過(guò)程中形成的，可以說(shuō)，是在尊重個(gè)體人的創(chuàng)造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式，素描教學(xué)的應(yīng)更寬泛些，素描不僅是技巧與能力的訓(xùn)練，也應(yīng)是思想與觀念培養(yǎng)。
二、在實(shí)踐中把握素描教學(xué)
(一)素描教學(xué)應(yīng)解決的
首先說(shuō)是該解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，其次是表現(xiàn)問(wèn)題。但素描教學(xué)的具體問(wèn)題是什么呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)是造型問(wèn)題。復(fù)雜了說(shuō)：素描教學(xué)應(yīng)解決在色彩之外文字語(yǔ)言等其他媒介無(wú)法表達(dá)或表達(dá)無(wú)力時(shí)所需的視覺(jué)圖形語(yǔ)言。運(yùn)用視覺(jué)圖形語(yǔ)言去思考、去表現(xiàn)視覺(jué)感受以及引導(dǎo)視覺(jué)感受是素描教學(xué)的核心問(wèn)題。
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察思考的能力是基礎(chǔ)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。在素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生深入觀察、獨(dú)立思考、有自己的判斷力是首位的。
2、人的普遍視覺(jué)需求。人的視覺(jué)包括生理的和心理的兩個(gè)方面，研究具體階層人群對(duì)圖形的感知能力是素描教學(xué)的重要課題。
3、在具體的素描作業(yè)中畫(huà)面的組織結(jié)構(gòu)是第一位的，我們所說(shuō)的造型離不開(kāi)特定的畫(huà)面空間。畫(huà)面的組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)圖經(jīng)營(yíng)位置有相通之處，不同的是“組織結(jié)構(gòu)”更強(qiáng)調(diào)畫(huà)面圖式內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)視覺(jué)形式具有生命的整體構(gòu)成。
4、形象感覺(jué)的表現(xiàn)與傳達(dá)。包括形象特征、形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感與量感給每個(gè)人相同或不同的感受。這里既有視、知覺(jué)的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練。
5、工具材料的運(yùn)用與發(fā)現(xiàn)，對(duì)材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸素的、相對(duì)簡(jiǎn)單的.，正因?yàn)楹?jiǎn)單才留有發(fā)揮我們想象的空間。
6、了解與傳統(tǒng)。對(duì)中外歷史與傳統(tǒng)的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)。
(二)素描教學(xué)應(yīng)有針對(duì)性
素描訓(xùn)練是有針對(duì)性的。這是由教學(xué)的階段性不同、專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)不同、思想觀念的不同決定的。
1、針對(duì)學(xué)生年齡階段的教學(xué)，首先是了解學(xué)生的生理年齡及專(zhuān)業(yè)年齡特點(diǎn)，以避免重復(fù)教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理浪費(fèi)有效時(shí)間。
2、針對(duì)學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的開(kāi)發(fā)。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性是不同的，為將來(lái)的藝術(shù)實(shí)踐打下寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不是先入為主的風(fēng)格樣式的訓(xùn)練，而是在尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性同時(shí)能加以的引導(dǎo)。
3、針對(duì)特定課題的訓(xùn)練。不同的課題有不同的要求，將素描藝術(shù)的形式因素分解剝離開(kāi)來(lái)，有針對(duì)性的分別訓(xùn)練，以強(qiáng)化對(duì)視覺(jué)形式要素的感受力。
造型藝術(shù)語(yǔ)言的經(jīng)典與素描的關(guān)系，以避免學(xué)習(xí)素描的盲目性。
(三)素描教學(xué)的技術(shù)訓(xùn)練
前面談了作為基礎(chǔ)的素描教學(xué)一開(kāi)始就應(yīng)介入到藝術(shù)的本質(zhì)——精神的表達(dá)。將素描作為人的精神表達(dá)方式，就需要涉及到技術(shù)性問(wèn)題，所以“技術(shù)性”是素描教學(xué)不可回避的問(wèn)題。我們常說(shuō)的藝術(shù)教學(xué)是教技術(shù)還是教藝術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中是要有清醒的認(rèn)識(shí)。
1、看的。視覺(jué)藝術(shù)離不開(kāi)“看”，“看”本身并不需要技術(shù)，用心去看就可以了。但是，人的知覺(jué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于知識(shí)的緣故，“看”就發(fā)生了變化。能夠用“心”去看，也是需要一定方法的?？词侨说闹X(jué)重要組成部分，人接受信息的80來(lái)自視覺(jué)，基礎(chǔ)教學(xué)就是要喚醒人的知覺(jué)。
有些人對(duì)“色”敏感，有些人對(duì)“形”敏感，有些人喜歡粗線(xiàn)條的大關(guān)系，不拘小節(jié);而有些人則喜歡細(xì)節(jié)的羅列，不厭其繁?！罢w的看”與“比較的看”，在教學(xué)中如何引導(dǎo)既是觀念的問(wèn)題也是個(gè)技術(shù)性問(wèn)題。
2、工具材料的運(yùn)用。一方面要多嘗試運(yùn)用各類(lèi)干、濕性材料，以便從中選取自己喜歡的、方便的、耐用的、持久的工具和材料，為能充分表達(dá)自己做好物質(zhì)的準(zhǔn)備。教員就似個(gè)大師傅將各種菜譜擺出來(lái)，學(xué)生可以自由挑選，當(dāng)然大師傅還應(yīng)該是個(gè)營(yíng)養(yǎng)師。
3、知識(shí)的運(yùn)用。是理論與實(shí)踐相結(jié)合，素描教學(xué)就是最初的結(jié)合點(diǎn)。透視學(xué)、解剖學(xué)、人體工程學(xué)、視覺(jué)心等都是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。這些知識(shí)在素描教學(xué)上的運(yùn)用體現(xiàn)了極復(fù)雜的技術(shù)性，應(yīng)分階段、分層次、分專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程，有重點(diǎn)的進(jìn)行實(shí)際操作與演練。
(四)素描教學(xué)的實(shí)驗(yàn)性
藝術(shù)的重要特征之一就是其實(shí)驗(yàn)性。在教學(xué)中探討素描表現(xiàn)的可能性是貫徹教學(xué)。
開(kāi)放的社會(huì)需要開(kāi)放的藝術(shù)，開(kāi)放的藝術(shù)需要開(kāi)放的思想。實(shí)驗(yàn)性是向未知挑戰(zhàn)，是面向未來(lái)。在素描教學(xué)中我們應(yīng)該體會(huì)的是思想、是創(chuàng)造精神。
總之，在我們這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，藝術(shù)應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)一定要與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇五
20__是我們協(xié)會(huì)發(fā)展過(guò)程中碩果累累的一年，各社團(tuán)作為我校校園文化建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的重要載體，在繁榮校園文化、豐富學(xué)生第二課堂、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，日益成為廣大學(xué)生拓展興趣愛(ài)好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示智慧才華的廣闊舞臺(tái)。
本學(xué)期，在高海霞老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位學(xué)弟學(xué)妹，各位童鞋的支持下，我們陸續(xù)開(kāi)展了各種社團(tuán)活動(dòng)。期間我們還參加了社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，得到許多同學(xué)的關(guān)注。我們協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的兩大比賽也都獲得了圓滿(mǎn)成功。
協(xié)會(huì)工作的成績(jī)是喜人的，這份輝煌與成就是所有社團(tuán)部成員心血和智慧的結(jié)晶，同時(shí)也凝聚著學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)協(xié)會(huì)的關(guān)心和支持。我們?yōu)橹老?，為之雀躍，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的同時(shí)，我們也時(shí)刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結(jié)，總結(jié)成功，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)；不斷思考，思考問(wèn)題，思考困惑，思考前路，因?yàn)橹挥袑?duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考，我們才能不斷進(jìn)步，協(xié)會(huì)才能不斷發(fā)展，協(xié)會(huì)事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌壯麗！
暑期的時(shí)候我們團(tuán)結(jié)一隊(duì)，組成暑期實(shí)踐小分隊(duì)，開(kāi)展了各種調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，在西湖，我們用汗水與辛勞換取了一份份美麗的微笑，我們參加了慰問(wèn)交警，自行車(chē)捐車(chē)儀式等公益活動(dòng)，為我們的協(xié)會(huì)添磚加瓦。
在推廣部的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，與很多同學(xué)并肩作戰(zhàn)，大家會(huì)為了畫(huà)紙質(zhì)海報(bào)而餓著肚子，即使天冷也會(huì)及時(shí)趕到來(lái)畫(huà)海報(bào)。在瓊哥的帶領(lǐng)下，電子海報(bào)的質(zhì)量也越來(lái)越好，作為他的室友我也看到了在那背后的辛苦努力，為制作海報(bào)，熬夜趕工成為了她的主題旋律，也希望后面的學(xué)弟學(xué)妹能夠向她學(xué)習(xí)，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。
招新是最激動(dòng)人心也是最糾纏憂(yōu)心的，看著一份份報(bào)名表的疊加，我們的心里是興奮開(kāi)心的，也希望協(xié)會(huì)能夠招收到許許多多優(yōu)秀的人才。如今要離開(kāi)了，也希望我們選出來(lái)的孩子們能夠擔(dān)負(fù)起協(xié)會(huì)的各種工作，將協(xié)會(huì)管理的更好。
這個(gè)學(xué)期是豐收的，也是挑戰(zhàn)的。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的情況下，學(xué)弟學(xué)妹們也需要加油，在下一個(gè)學(xué)期接受更高難度的挑戰(zhàn)，探索出一條更好更完備的協(xié)會(huì)理方法出來(lái)，最后希望協(xié)會(huì)部會(huì)能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠(yuǎn)，更精彩！
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇一
在這一學(xué)期的工作中致力于提高本校二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為首要目標(biāo)，主要結(jié)合本學(xué)期課本知識(shí)的重難點(diǎn)，自主編制教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展有針對(duì)性的有效教學(xué)活動(dòng)。
一、社團(tuán)成員
社團(tuán)成員由本校二年級(jí)前30%學(xué)生組成。
二、輔導(dǎo)工作
本學(xué)期共完成教學(xué)12個(gè)課時(shí)。內(nèi)容包括數(shù)的規(guī)律與計(jì)算、空間圖形、排列問(wèn)題、邏輯推理、解決實(shí)際問(wèn)題。結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法，努力做到讓學(xué)生有效練習(xí)提升自己的思維能力與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中主要是教師示范例題，分析題中重難點(diǎn)，學(xué)生自主解題，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體交流，教師再講解，學(xué)生訂正。整個(gè)過(guò)程中主要強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白解題思路。
三、雙贏成長(zhǎng)
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們都取得了進(jìn)步。主要的一點(diǎn)是教師與學(xué)生的思維得到了鍛煉與提升。認(rèn)真的學(xué)生掌握了更多的知識(shí)，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學(xué)中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。教學(xué)的成效雖然沒(méi)有預(yù)期的那樣顯著，但我們相信，只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會(huì)發(fā)展自己的思維。
四、存在不足
學(xué)生參與活動(dòng)的完整性不強(qiáng)，還是有個(gè)別學(xué)生缺席。教學(xué)上座位安排還不夠合理導(dǎo)致部分學(xué)生的聽(tīng)課效果偏低。學(xué)生課前學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備還不夠齊全，影響動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。這些不足之處還有待改進(jìn)，讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理，服務(wù)于學(xué)生與教師。
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇二
20__年即將過(guò)去，在這一年里，有得有失，雖說(shuō)沒(méi)有達(dá)到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因?yàn)槭サ亩ズ蠡?，因?yàn)槲抑牢业玫降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的，是值得我去珍惜的。
后來(lái)有幸在大一的下一學(xué)期加入了院社團(tuán)聯(lián)工作，一學(xué)期的社聯(lián)生活充實(shí)了我，以至于讓我在大學(xué)生活中沒(méi)有感到生活的空虛，在一次次的干事中享受著與同事間合作的愉悅，感受著集體的溫暖。
這一學(xué)期中，或許我沒(méi)有對(duì)社團(tuán)做出特殊的貢獻(xiàn)，但是處在其中還是學(xué)到很多，并且學(xué)會(huì)了：無(wú)論處于什么地位，無(wú)論在何時(shí)何地做何事，都是在為社聯(lián)貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)在想想面試的時(shí)候還有一點(diǎn)后怕，對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是感覺(jué)沒(méi)有什么可以說(shuō)的，而卻在三輪面試中展示了自己，被學(xué)長(zhǎng)們看中，很榮幸的成為了社團(tuán)聯(lián)中的一員。并且在社聯(lián)里工作到現(xiàn)在。
這一學(xué)期中，我們參與到很多的活動(dòng)，雖然沒(méi)有給活動(dòng)寫(xiě)出多么漂亮的策劃，但是在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們也漸漸的學(xué)會(huì)了怎么樣去寫(xiě)策劃，在策劃活動(dòng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓自己的思維也慢慢的變得縝密起來(lái)。更讓我了解每一次的活動(dòng)并不是像表面那樣簡(jiǎn)單，那樣容易。而且每次活動(dòng)結(jié)束并不是我們真正的結(jié)束，我們還有注意活動(dòng)的后續(xù)工作，例如打掃工作，對(duì)于我們活動(dòng)部來(lái)說(shuō)，活動(dòng)總結(jié)也是十分重要的。
一開(kāi)始，剛進(jìn)社聯(lián)的那段時(shí)間，因?yàn)榕伦约焊渌薪?jīng)驗(yàn)的成員有差距，所以不太敢提出自己的觀點(diǎn)，生怕給別人的工作帶來(lái)麻煩。后來(lái)是因?yàn)榇蠹业慕?jīng)常溝通，才慢慢的覺(jué)得自己在社聯(lián)里并不是個(gè)局外人，我們的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者的聚餐活動(dòng)是我和我們部門(mén)的沈凡濤同學(xué)一起負(fù)責(zé)的，我想這也是主席給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，所以，我們很重視，在這期間我們也聚在學(xué)校食堂一樓進(jìn)行過(guò)幾次交流，為那次的聚餐活動(dòng)出謀劃策，最后還是請(qǐng)了幾個(gè)同事一起幫忙，進(jìn)行通知參加的人，保證參加人數(shù)不會(huì)出錯(cuò)。事后調(diào)查了幾個(gè)參與聚餐的人的意見(jiàn)，好像大家還是很滿(mǎn)意的。我覺(jué)得不管進(jìn)行說(shuō)明工作，溝通都是最好的工具，讓我們的活動(dòng)更加的出彩，讓大家都開(kāi)心。
僅僅的一學(xué)期，很短，鍛煉機(jī)會(huì)也很少，所以只能希望自己能在以后的機(jī)會(huì)中更好的鍛煉自己的能力，這在對(duì)自己以后走進(jìn)社會(huì)也是有百利的。
總之，在社聯(lián)的日子，我所收獲的絕不僅僅是它的首尾兩頁(yè)，而在于體味過(guò)程中的酸甜苦辣，在于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作是干出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的，在以后的工作中，我會(huì)盡自己最大的努力，全力以赴，在工作中體現(xiàn)自己在社團(tuán)聯(lián)的價(jià)值。只有對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的不斷總結(jié)和思考，我們才能不斷的進(jìn)步，社團(tuán)聯(lián)才能不斷的發(fā)展，社團(tuán)聯(lián)事業(yè)明天才會(huì)更加輝煌！
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇三
一、宣傳部工作指導(dǎo)思想
武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部以以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神，進(jìn)一步落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展工作。
宣傳部承擔(dān)著學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宣傳工作，是學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)外宣傳的前沿陣地和交流窗口，起著對(duì)內(nèi)宣傳社聯(lián)動(dòng)態(tài)和對(duì)外展示社聯(lián)風(fēng)貌的職責(zé)，主要日常工作為設(shè)計(jì)、制作各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳海報(bào)和展板，結(jié)合社聯(lián)整體發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助其他職能部門(mén)，策劃多種形式的校內(nèi)校外宣傳活動(dòng)。
秉承學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，繁榮校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育，服務(wù)學(xué)生成才”的方針和“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的宗旨, 我部通過(guò)建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用，全方位宣傳學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在全校師生心目中樹(shù)立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的良好形象。
二、宣傳部職能工作
(一) 宣傳部的的日常工作為校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的海報(bào)、展板制作。在本學(xué)期，宣傳部全體同學(xué)一起完成了珞珈劇苑活動(dòng)、素質(zhì)教育講堂系列活動(dòng)、內(nèi)部定向越野、內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)、顧海良書(shū)記“學(xué)習(xí)十七大精神”輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、社團(tuán)在線(xiàn)系列活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽、原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)、學(xué)生社團(tuán)評(píng)優(yōu)答辯會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)海報(bào)大小近500張，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
(二)宣傳部牽頭組織了第二屆學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽，設(shè)計(jì)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生社團(tuán)品牌活動(dòng)(社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)在線(xiàn)系列活動(dòng)、中華傳統(tǒng)文化周、素質(zhì)教育講堂系列講座)及各學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)，校內(nèi)反響良好，對(duì)外展示了武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作的良好形象。
(三)宣傳部針對(duì)海報(bào)、展板宣傳方式單一、效果片面的弊端，拓展了宣傳方式，力爭(zhēng)全方位開(kāi)展對(duì)外宣傳。如：要求部委用粉筆在教室、宿舍、食堂的黑板通知欄上直接宣傳;發(fā)放打印的宣傳單;與新聞網(wǎng)絡(luò)部合作，在社聯(lián)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、珞珈山水bbs上發(fā)布通知等。
(四)宣傳部與兄弟部門(mén)一起積極組織參與各項(xiàng)活動(dòng)。宣傳部全程策劃組織了素質(zhì)教育講堂系列講座第四講——翁子揚(yáng)教你畫(huà)漫畫(huà)。這是本屆部門(mén)成員第一次正式參與到大型活動(dòng)的策劃和現(xiàn)場(chǎng)組織中來(lái)，使部委關(guān)注到了畫(huà)海報(bào)以外的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。素質(zhì)教育講堂系列講座作為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)新打造品牌活動(dòng)，對(duì)于鍛煉部門(mén)成員的能力有非常重要的作用。另外，宣傳部協(xié)助活動(dòng)與策劃部進(jìn)行原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)——邱英杰演唱會(huì)的宣傳與現(xiàn)場(chǎng)布置，成功地辦好了這次活動(dòng)。兩個(gè)部門(mén)之間的良好合作也有利于宣傳部工作視野的拓展。
三、宣傳部制度建設(shè)與創(chuàng)新
(一)部門(mén)章程修訂與完善。過(guò)去的部門(mén)章程有一些明顯不符合現(xiàn)在部門(mén)發(fā)展要求的地方，本屆干部對(duì)其進(jìn)行了修正，使其能更好地發(fā)揮部門(mén)綱領(lǐng)的作用。
(二)部門(mén)內(nèi)各項(xiàng)制度確立與執(zhí)行。這些制度包括：按時(shí)值班制度、定時(shí)例會(huì)制度、人員考勤制度、人員月評(píng)制度、辦公室及財(cái)產(chǎn)管理制度等。本屆干部根據(jù)部門(mén)章程的精神對(duì)這些制度加以完善。工作中，宣傳部大小事務(wù)均以這些規(guī)定為具體指導(dǎo)。目前，部門(mén)值班、例會(huì)、考評(píng)、財(cái)產(chǎn)管理均有條不紊地進(jìn)行，未出現(xiàn)重大過(guò)失。
(三)理順與各學(xué)生社團(tuán)的關(guān)系，為更好地服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)提供制度保障。在實(shí)際 工作中，宣傳部確立了學(xué)生社團(tuán)的海報(bào)申請(qǐng)制度、物品外借制度，這樣既有利于履行學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宗旨，為廣大學(xué)生社團(tuán)服務(wù)，也有利于人力、財(cái)力、物力的規(guī)范調(diào)配，也不會(huì)有權(quán)責(zé)不清的現(xiàn)象發(fā)生。
宣傳部的制度建設(shè)與創(chuàng)新有助于部門(mén)工作制度化、規(guī)范化、程序化、合理化，對(duì)把宣傳部打造成為一個(gè)有影響力的部門(mén)有很大的促進(jìn)作用。
四、宣傳部?jī)?nèi)部建設(shè)
(一)宣傳部組織設(shè)置較上學(xué)期有了較大的改變。本學(xué)期將部門(mén)內(nèi)部分為秘書(shū)組、常務(wù)a組、常務(wù)b組、常務(wù)c組共四個(gè)小組，每組5-8人，由一名副部長(zhǎng)兼任組長(zhǎng)。常規(guī)事務(wù)各組合作完成，特別活動(dòng)由常務(wù)各組分工完成，秘書(shū)組擔(dān)負(fù)考評(píng)、檔案整理等任務(wù)。這樣使得宣傳部各項(xiàng)事務(wù)都能高質(zhì)高效完成。
(二)宣傳部積極參與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。在內(nèi)部的定向越野比賽上，宣傳部同學(xué)努力拼搏，取得了第二名的好成績(jī);在內(nèi)部聯(lián)誼籃球賽上，宣傳部同學(xué)雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是仍然堅(jiān)持到最后。在這兩次活動(dòng)中，部門(mén)之間加強(qiáng)了了解，人員之間熟悉程度增強(qiáng)，部門(mén)內(nèi)部也有了更強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(三)宣傳部部門(mén)之星及部門(mén)活動(dòng)積極分子評(píng)選。由于部門(mén)內(nèi)部表現(xiàn)突出的同學(xué)非常多，經(jīng)干部商議，決定在部門(mén)之星外評(píng)選數(shù)名部門(mén)活動(dòng)積極分子。10月份和11月份，經(jīng)過(guò)干部負(fù)責(zé)任的推薦和仔細(xì)的考評(píng)，評(píng)選出魏晶晶和侯國(guó)濤兩名同學(xué)成為部門(mén)之星;評(píng)選出曹文濤、黃結(jié)連、王月、張建明、胡曉萌、柳溜、陳雅琪、錢(qián)鷗八名同學(xué)成為部門(mén)活動(dòng)積極分子。它們都在部門(mén)活動(dòng)中表現(xiàn)出極大的積極性和組織紀(jì)律性，是部門(mén)成員的榜樣。
(四)宣傳部組織開(kāi)展多種形式的部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)。既包括組織閱讀部門(mén)章程、規(guī)章，也包括由干部進(jìn)行pop海報(bào)制作培訓(xùn)，還包括在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)鍛煉部委的活動(dòng)組織能力。在這些培訓(xùn)的帶動(dòng)下，部委基本上適應(yīng)了成為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部一員的轉(zhuǎn)變，糾正了過(guò)去存在的一些錯(cuò)誤做法，如海報(bào)錯(cuò)字、電話(huà)用語(yǔ)不文明等等。部委也能處理好交辦的各項(xiàng)事務(wù)。
(五)宣傳部“家”的理念的傳承與發(fā)展。干部和部委之間在工作之余溝通非常頻繁，毫無(wú)“等級(jí)”觀念，有的只是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)懷與支持。宣傳部成員主動(dòng)進(jìn)行了辦公室和畫(huà)室的布置，為工作營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，并設(shè)置了“心語(yǔ)角”和“心語(yǔ)記事本”，給部門(mén)成員的交流提供了良好的渠道。另外，部門(mén)部分人員在本學(xué)期進(jìn)行了兩次聚餐，彼此加強(qiáng)了熟悉，也使得部門(mén)這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)。部門(mén)全體成員力爭(zhēng)將宣傳部建設(shè)成“夢(mèng)想的舞臺(tái)，溫馨的港灣”。
五、宣傳部大事記要
10月18日在教五樓進(jìn)行部門(mén)見(jiàn)面會(huì)
10月28日在桂園食堂參加學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部定向越野比賽
11月3日在工學(xué)部籃球場(chǎng)參加學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽
11月22日部長(zhǎng)段一琛代表宣傳部在工學(xué)部大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行部門(mén)述職
11月1日至12月31日在全校范圍內(nèi)舉辦第二屆學(xué)生社團(tuán)徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽
為進(jìn)一步壯大社團(tuán)規(guī)模，給愛(ài)好中國(guó)風(fēng)文化以及影視文化的同學(xué)提供學(xué)習(xí)，鍛煉，發(fā)展的機(jī)會(huì)，暢影社將在學(xué)院安排和規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)，通過(guò)海報(bào)宣傳方式，組織大大二同學(xué)的招新工作，以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和短信報(bào)名兩種方式，堅(jiān)決承諾不到班級(jí)宣傳、不會(huì)占用同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)時(shí)間。
12月15日協(xié)助活動(dòng)與策劃部參與原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)布置與組織
六、宣傳部的成績(jī)與不足
(一)宣傳部在本學(xué)期經(jīng)過(guò)34名同學(xué)的齊心努力，成績(jī)顯著。部門(mén)從之前的相對(duì)散漫中走出，重新規(guī)范化，并切實(shí)地履行好了部門(mén)的工作職能，為整個(gè)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在本學(xué)期的發(fā)展壯大提供了宣傳方面的支持。
1、各項(xiàng)規(guī)章制度雖然確立，但在執(zhí)行中存在一些問(wèn)題。
2、部門(mén)成員海報(bào)制作能力與活動(dòng)參與能力有待提高。
3、缺乏特色活動(dòng)和品牌活動(dòng)，宣傳部工作過(guò)于拘泥于日常的海報(bào)制作中。
4、與學(xué)生社團(tuán)溝通較少，且沒(méi)有真正做好服務(wù)。
5、對(duì)社聯(lián)宣傳力度不夠，且各項(xiàng)宣傳活動(dòng)不成系統(tǒng)
七、對(duì)今后工作的展望
宣傳部總結(jié)部門(mén)工作中存在的不足，提出如下改進(jìn)措施：
1、針對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行難的問(wèn)題，宣傳部將修繕不符合實(shí)際的規(guī)章，并明確賞罰措施。
2、宣傳部將加大培訓(xùn)力度，并準(zhǔn)備邀請(qǐng)校外pop海報(bào)制作老師進(jìn)行指導(dǎo)。
3、策劃組織一些校內(nèi)外大型宣傳活動(dòng)，全面系統(tǒng)宣傳武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作。
總之，宣傳部上學(xué)期在某種程度上還處在磨合階段，干部和部委還在努力適應(yīng)新一階段的部門(mén)工作。宣傳部現(xiàn)在也許還是一張未完成的海報(bào)，如果我們給她足夠的關(guān)愛(ài)，對(duì)她付出足夠的努力，宣傳部一定會(huì)釋放出最絢爛的色彩!
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為了豐富我校大學(xué)生的業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，培養(yǎng)積極向上的工作熱情，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，加深各協(xié)會(huì)之間的友誼，磨練每位同學(xué)堅(jiān)忍不拔的精神，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本著“團(tuán)結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，在北校區(qū)籃球場(chǎng)舉辦了第八屆“社團(tuán)杯”籃球比賽。
由我校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的第八屆“社團(tuán)杯”籃球比賽在社團(tuán)之間為期一周的激烈較量后大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)了團(tuán)委老師和學(xué)校各組織負(fù)責(zé)人前來(lái)觀看最后的決賽。令人欣慰的是，籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，隊(duì)員們積極進(jìn)攻，嚴(yán)密防守，精彩的配合，巧妙的搶奪，不時(shí)的將比賽氣氛推上高潮，在場(chǎng)的觀賽同學(xué)雖不能親身參加比賽，但作為觀眾十分投入，為自己協(xié)會(huì)的隊(duì)員吶喊助威，也為對(duì)方球員的精彩表現(xiàn)拍手叫好。
一、賽前階段
1、由于社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好影響促成了本次“社團(tuán)杯”籃球賽的圓滿(mǎn)成功。此次“社團(tuán)杯”籃球比賽學(xué)生參與人數(shù)歷屆最多，規(guī)模最大，涉及面最廣。
2、由于前期宣傳工作做的充分，確保了活動(dòng)的知曉度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了前提和保證，同時(shí)廣大同學(xué)的熱情被高度的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
3、良好的賽場(chǎng)環(huán)境為“社團(tuán)杯”籃球比賽的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
4、體育部，宣傳部的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個(gè)穩(wěn)定的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，也為大賽的持續(xù)進(jìn)行提供了良好的環(huán)境。
二、比賽階段
1、比賽采用抽簽法，體現(xiàn)了公平、公正讓各協(xié)會(huì)球隊(duì)在良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，其比賽結(jié)果更加真實(shí)。
2、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織部成員能夠堅(jiān)持每天按時(shí)到崗，維持賽場(chǎng)秩序。
3、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)這次籃球賽的成功策劃和舉辦保證了比賽有章可尋，使我校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的“社團(tuán)杯”籃球比賽開(kāi)始踏上了有序化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。
三、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的特色——拉拉操
1、拉拉操的出色表現(xiàn)為本次籃球比賽增色不少。
2、文藝部的成員不辭勞苦地排練拉拉操，為精彩的表演博得了陣陣熱烈的掌聲，充分的鼓舞了各協(xié)會(huì)隊(duì)員的士氣，激發(fā)了廣大觀眾的熱情。
四、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部宣傳工作有聲有色、全方位、多角度、多層次的開(kāi)展。
1、充分利用宣傳板、海報(bào)、還有以出通知的形式通知參賽協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)間的比賽賽程，使全校師生對(duì)本次籃球比賽所進(jìn)行的情況有了明確的了解，同時(shí)激發(fā)了觀眾觀看比賽的熱情。
2、條幅版面的渲染營(yíng)造了熱烈的氛圍，制作了宣傳條幅掛在了比賽場(chǎng)地，這種宣傳方式新穎、獨(dú)特，收到了意想不到的效果。
五、規(guī)范正式的比賽
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各個(gè)部對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)做了精心的組織和布置，使比賽場(chǎng)地氛圍活躍，環(huán)境舒適，頒獎(jiǎng)典禮隆重、正式。
六、在值得肯定的同時(shí)，也存在以下的不足之處：
1、具有籃球賽專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員太少，這給比賽的正常進(jìn)行造成了一定的影響。
2、賽場(chǎng)氛圍營(yíng)造不濃厚，條幅的制作不及時(shí)，更換不積極在一定程度上影響了比賽宣傳效果。
3、組織賽場(chǎng)秩序的人員有中途擅自離開(kāi)賽場(chǎng)的現(xiàn)象，對(duì)工作不積極。
4、比賽由于裁判不是很專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了不愉快的沖突，影響了隊(duì)員的情緒。
六、對(duì)今后工作的期望
1、希望大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各個(gè)成員能夠一切從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng)新的工作，為活動(dòng)的策劃和舉辦增光添彩。
2、希望社聯(lián)成員在搞活動(dòng)中，不拘泥以往的條條框框，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界，能夠在今后的工作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的亮點(diǎn)。
3、希望大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員能夠以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，積極有效的將工作做的越來(lái)越好。
4、在以后的工作中能夠做到“三強(qiáng)一高”，即時(shí)間觀念強(qiáng)，工作意識(shí)強(qiáng)，紀(jì)律性強(qiáng)，工作效率高。
回顧本次比賽，取其精華，棄其糟粕。在今后的工作和學(xué)習(xí)中再接再厲。在平日的工作中有精誠(chéng)合作，為共同的目標(biāo)一同努力的態(tài)度，以大局為重，以集體利益為先使彼此聯(lián)系更加緊密。與此同時(shí)，加強(qiáng)與各協(xié)會(huì)之間的聯(lián)系與配合，積極有效的利用一切可利用的資源，發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的最大作用，做到“奉獻(xiàn)社團(tuán)，服務(wù)校園”的宗旨。在我校老師與學(xué)生之間樹(shù)立了良好的模范帶頭作用，認(rèn)真把社團(tuán)和學(xué)生之間的各項(xiàng)工作做好。
以上就是我們組織部對(duì)此次“大力杯”籃球比賽活動(dòng)的總結(jié)。
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在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生社團(tuán)高舉鄧小平理論偉大旗臶，以?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，務(wù)實(shí)求發(fā)展，攜手創(chuàng)繁榮，為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建了素質(zhì)拓展的有效平臺(tái)，在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。
(一)我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r
1、學(xué)生社團(tuán)出現(xiàn)了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面。
學(xué)生社團(tuán)快速發(fā)展，規(guī)模不斷增大，涵蓋面日趨廣泛。學(xué)術(shù)科技和興趣愛(ài)好類(lèi)社團(tuán)依然是學(xué)生廣泛參與的重點(diǎn)社團(tuán)，與此同時(shí)，理論學(xué)習(xí)和社會(huì)公益類(lèi)社團(tuán)也受到越來(lái)越多的同學(xué)關(guān)注。
2、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)重內(nèi)涵、重創(chuàng)新，整體活動(dòng)質(zhì)量有了很大提高。近年來(lái)，我校學(xué)生社團(tuán)在集約化發(fā)展方面，取得了明顯成效。一大批思想內(nèi)涵深刻、貼近學(xué)生生活、活動(dòng)形式新穎的社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。從活動(dòng)范圍來(lái)看，社團(tuán)活動(dòng)正由社團(tuán)內(nèi)部或校內(nèi)相對(duì)封閉的方式變?yōu)樽叱鲂@，深入社會(huì)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中完成自身的人格塑造。這一態(tài)勢(shì)不但有利于進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在豐富校園文化氛圍方面的作用，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，而且對(duì)促進(jìn)社團(tuán)自身建設(shè)、提高社團(tuán)整體水平、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展也具有重要作用。
截至12月，我校共成立了學(xué)生社團(tuán)102個(gè)，其中理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)3個(gè)，學(xué)術(shù)科技類(lèi)社團(tuán)31個(gè)，興趣愛(ài)好類(lèi)社團(tuán)50個(gè)，社會(huì)公益類(lèi)社團(tuán)18個(gè)。在規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，我們也注重質(zhì)量的提高。近年來(lái)，我校藍(lán)天綠地環(huán)保協(xié)會(huì)等社團(tuán)曾獲省市級(jí)表彰，十幾名學(xué)生榮獲江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)干部，百余名社團(tuán)成員先后在國(guó)家、省市、校級(jí)各類(lèi)比賽中獲得榮譽(yù)。
(二)學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生素質(zhì)拓展中所發(fā)揮的重要作用
1.思想教育作用
學(xué)生社團(tuán)是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育的重要陣地，能對(duì)學(xué)生思想道德水平的提升起到潛移默化的作用。一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)，它的會(huì)員能夠通過(guò)加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動(dòng)、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密地與社團(tuán)聯(lián)系在一起，由歸屬感到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感，由榮譽(yù)感發(fā)展為對(duì)集體的責(zé)任感;同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并樹(shù)立為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的責(zé)任感和使命感。
2.知識(shí)拓寬作用
學(xué)生社團(tuán)能促進(jìn)同學(xué)們知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善。目前的學(xué)生社團(tuán)可謂種類(lèi)繁多，體現(xiàn)了大學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好和充分的想象力。在平時(shí)的第一課堂學(xué)習(xí)之外，同學(xué)們通過(guò)加入某一個(gè)社團(tuán)，參與其活動(dòng)，可以完善自身的知識(shí)構(gòu)架，拓展第二課堂的空間。
3.能力提升作用
學(xué)生社團(tuán)能提高同學(xué)們的各方面能力。社團(tuán)活動(dòng)有利于同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉，培養(yǎng)了民主、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力。在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部，雖然有?社長(zhǎng)??副社長(zhǎng)??會(huì)長(zhǎng)??副會(huì)長(zhǎng)?等職務(wù)之分，但社團(tuán)成員之間的關(guān)系是一種真實(shí)的平等關(guān)系，成員之間相互支持，相互協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。社團(tuán)負(fù)責(zé)人一般由社團(tuán)成員民主推薦，在活動(dòng)時(shí)只是起到牽頭組織作用，活動(dòng)內(nèi)容由社團(tuán)成員集體討論決定。在社團(tuán)活動(dòng)中，會(huì)員之間可以平等地交換意見(jiàn)，民主氣氛較為濃厚。參與社團(tuán)活動(dòng)組織的會(huì)員們從思維方式到開(kāi)展活動(dòng)的方式，都由依賴(lài)變?yōu)樽粤?，從而培養(yǎng)了獨(dú)立思考、組織、社交、語(yǔ)言表達(dá)和自我控制的能力，體現(xiàn)了高校學(xué)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
會(huì)員在某一類(lèi)社團(tuán)里通過(guò)向社會(huì)和他人展示自我，使自己某一方面的能力不斷得到錘煉，并且能獲得較強(qiáng)的自我認(rèn)同感，增強(qiáng)自信心，從而為完善人格和為將來(lái)走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。
4.文化熏陶作用
學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給校園文化建設(shè)帶來(lái)了生機(jī)和活力，是校園文化不可或缺的組成部分。它能夠促進(jìn)校園文化的多渠道，深層次、高質(zhì)量的發(fā)展，在校園文化建設(shè)方面，起到了不可忽視的重要作用。
5.服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)作用
社團(tuán)能加速大學(xué)生自身的社會(huì)化進(jìn)程。學(xué)生社團(tuán)走出校門(mén)，走向社會(huì)，深入社區(qū)，利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中接觸社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力，在奉獻(xiàn)才智的過(guò)程中大大加速了自身的社會(huì)化進(jìn)程。另外，學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中提高了素質(zhì)，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了閱歷，鍛煉了能力，為自己走上社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
(三)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
1.領(lǐng)導(dǎo)重視
近幾年來(lái)，校黨委、校行政一直高度關(guān)注學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，多次研究學(xué)生社團(tuán)工作，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，要求有關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理，把加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作貫穿到學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和活動(dòng)中去，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、層次高雅的社團(tuán)活動(dòng)豐富校園文化活動(dòng)、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)教師作用
社團(tuán)發(fā)展離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支撐，離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)老師的精心指導(dǎo)。目前，我校很大一部分社團(tuán)有自己的指導(dǎo)教師。這些政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)過(guò)硬，有著豐富育人經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師，在與會(huì)員的日常接觸中，通過(guò)自己的言傳身教，對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng)、思想政治素質(zhì)的提高及其社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。
3.注重社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生以共同愛(ài)好和興趣為紐帶自愿組織起來(lái)的群眾性組織，學(xué)校對(duì)社團(tuán)的管理相對(duì)寬松，給社團(tuán)較大的發(fā)展空間。在理論上，每個(gè)社團(tuán)都有自身存在的價(jià)值，在實(shí)踐中，一個(gè)社團(tuán)能否堅(jiān)持正確的發(fā)展方向，真正做強(qiáng)、做大，在校園里發(fā)揮更大的影響力，很大程度上取決于社團(tuán)的負(fù)責(zé)人。因此，社團(tuán)負(fù)責(zé)人的推選和培訓(xùn)對(duì)一個(gè)社團(tuán)而言是相當(dāng)重要的。社團(tuán)需要具有較高綜合素質(zhì)的負(fù)責(zé)人來(lái)組織、管理和協(xié)調(diào)好社團(tuán)內(nèi)外的各項(xiàng)工作。為此，我校學(xué)生社團(tuán)管理辦法明確規(guī)定，社團(tuán)負(fù)責(zé)人的推選應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格考核，綜合社團(tuán)指導(dǎo)老師、上任負(fù)責(zé)人、全體社員以及候選人所在學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任的各方意見(jiàn)。同時(shí)對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行教育培訓(xùn)，提高他們的政治思想素質(zhì)及其工作能力，并將學(xué)生社團(tuán)骨干作為學(xué)生干部的重要組成部分納入學(xué)校對(duì)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、考核、管理之中。
4.突出精品特色
每年都組織開(kāi)展社團(tuán)巡禮月等活動(dòng)，力推精品，活躍校園氣氛，給廣大師生留下了很深刻的印象。
(四)存在的問(wèn)題
1.社團(tuán)發(fā)展不平衡，結(jié)構(gòu)不夠合理
學(xué)生社團(tuán)發(fā)展水平不一。有些社團(tuán)規(guī)模大、活動(dòng)多、影響面廣、自身建設(shè)完善，而有些社團(tuán)僅憑社團(tuán)成員一腔熱情，成立之初大家蜂擁而至，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間或組織幾個(gè)活動(dòng)后便處于停滯狀態(tài)，出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，影響了學(xué)校社團(tuán)整體水平的發(fā)揮。一些學(xué)生社團(tuán)熱衷于娛樂(lè)，對(duì)學(xué)術(shù)性、政治性的問(wèn)題較為淡漠，較少結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行研究和探討活動(dòng)。社團(tuán)類(lèi)別結(jié)構(gòu)也存在著不合理的情況。
2.社團(tuán)活動(dòng)缺乏可持續(xù)發(fā)展的生命力
同學(xué)們成立社團(tuán)的動(dòng)機(jī)有多種，有的社團(tuán)喜歡追求?轟動(dòng)?效果，沒(méi)有把主要精力放在思考社團(tuán)的長(zhǎng)期發(fā)展的活動(dòng)上，忽視社團(tuán)新老成員的銜接和傳統(tǒng)的承襲。一些社團(tuán)負(fù)責(zé)人只重視自己在任期間活動(dòng)怎么樣，而不關(guān)心對(duì)下一任負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。有的社團(tuán)活動(dòng)忽冷忽熱，缺乏持久性，凝聚力不夠，影響力不大。
3.社團(tuán)日常管理力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。
一些社團(tuán)是在追求時(shí)尚、趕時(shí)髦中應(yīng)運(yùn)而生的，有的社團(tuán)的活動(dòng)還缺乏整體策劃，缺乏老師的指導(dǎo)，盡管大部分社團(tuán)擁有自己的指導(dǎo)老師，但因?yàn)橹笇?dǎo)老師都有日常工作，不可能投入全部精力，使得一些社團(tuán)組織在低水平上重復(fù)，僅憑社團(tuán)成員的一腔熱情在維持，社團(tuán)活動(dòng)的有序性和規(guī)范性還需加強(qiáng)和指導(dǎo)。
4.社團(tuán)經(jīng)費(fèi)缺乏保障，活動(dòng)場(chǎng)地不足
目前學(xué)生社團(tuán)普遍存在著財(cái)力不足的情況，所以，活動(dòng)的次數(shù)有限，質(zhì)量得不到保證。雖然不少學(xué)生社團(tuán)正在嘗試?yán)蒙鐣?huì)資源開(kāi)展活動(dòng)并取得了明顯成效，但經(jīng)費(fèi)不足仍是目前影響學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的主要因素。學(xué)生社團(tuán)絕大部分籌資能力薄弱，使得社團(tuán)發(fā)展受到限制。在活動(dòng)場(chǎng)地方面，除一小部分社團(tuán)有固定場(chǎng)地外，絕大部分社團(tuán)沒(méi)有固定場(chǎng)所，這給社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)一定的困難，也不利于社團(tuán)管理和活動(dòng)的策劃，這也是一些社團(tuán)曇花一現(xiàn)的主要原因。
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇四
本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課已經(jīng)結(jié)束，雖然參加的學(xué)生比較少，但大多是對(duì)美術(shù)感興趣的同學(xué)，所以在活動(dòng)過(guò)程中相對(duì)比較積極，紀(jì)律也較好，取得的效果也很不錯(cuò)。以下就活動(dòng)中關(guān)于素描的教學(xué)做一些總結(jié)，以便今后更好的開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，怎樣與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)?這是我們的教育者應(yīng)該思考的。
一、素描表現(xiàn)形式的多樣性是在現(xiàn)代社會(huì)趨于多元化的觀念下形成的。
我們從藝術(shù)史的角度來(lái)看，古典藝術(shù)是在封建制度下形成的，藝術(shù)家是為皇帝或上帝服務(wù)的。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)家要通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)自我，藝術(shù)的精神在于創(chuàng)造。藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歡樂(lè)，造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術(shù)和文學(xué)并列，造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式。素描的多樣性是在人的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)造的過(guò)程中形成的，可以說(shuō)，是在尊重個(gè)體人的創(chuàng)造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式，素描教學(xué)的應(yīng)更寬泛些，素描不僅是技巧與能力的訓(xùn)練，也應(yīng)是思想與觀念培養(yǎng)。
二、在實(shí)踐中把握素描教學(xué)
(一)素描教學(xué)應(yīng)解決的
首先說(shuō)是該解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，其次是表現(xiàn)問(wèn)題。但素描教學(xué)的具體問(wèn)題是什么呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)是造型問(wèn)題。復(fù)雜了說(shuō)：素描教學(xué)應(yīng)解決在色彩之外文字語(yǔ)言等其他媒介無(wú)法表達(dá)或表達(dá)無(wú)力時(shí)所需的視覺(jué)圖形語(yǔ)言。運(yùn)用視覺(jué)圖形語(yǔ)言去思考、去表現(xiàn)視覺(jué)感受以及引導(dǎo)視覺(jué)感受是素描教學(xué)的核心問(wèn)題。
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察思考的能力是基礎(chǔ)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。在素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生深入觀察、獨(dú)立思考、有自己的判斷力是首位的。
2、人的普遍視覺(jué)需求。人的視覺(jué)包括生理的和心理的兩個(gè)方面，研究具體階層人群對(duì)圖形的感知能力是素描教學(xué)的重要課題。
3、在具體的素描作業(yè)中畫(huà)面的組織結(jié)構(gòu)是第一位的，我們所說(shuō)的造型離不開(kāi)特定的畫(huà)面空間。畫(huà)面的組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)圖經(jīng)營(yíng)位置有相通之處，不同的是“組織結(jié)構(gòu)”更強(qiáng)調(diào)畫(huà)面圖式內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)視覺(jué)形式具有生命的整體構(gòu)成。
4、形象感覺(jué)的表現(xiàn)與傳達(dá)。包括形象特征、形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感與量感給每個(gè)人相同或不同的感受。這里既有視、知覺(jué)的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練。
5、工具材料的運(yùn)用與發(fā)現(xiàn)，對(duì)材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸素的、相對(duì)簡(jiǎn)單的.，正因?yàn)楹?jiǎn)單才留有發(fā)揮我們想象的空間。
6、了解與傳統(tǒng)。對(duì)中外歷史與傳統(tǒng)的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)。
(二)素描教學(xué)應(yīng)有針對(duì)性
素描訓(xùn)練是有針對(duì)性的。這是由教學(xué)的階段性不同、專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)不同、思想觀念的不同決定的。
1、針對(duì)學(xué)生年齡階段的教學(xué)，首先是了解學(xué)生的生理年齡及專(zhuān)業(yè)年齡特點(diǎn)，以避免重復(fù)教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理浪費(fèi)有效時(shí)間。
2、針對(duì)學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的開(kāi)發(fā)。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性是不同的，為將來(lái)的藝術(shù)實(shí)踐打下寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不是先入為主的風(fēng)格樣式的訓(xùn)練，而是在尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性同時(shí)能加以的引導(dǎo)。
3、針對(duì)特定課題的訓(xùn)練。不同的課題有不同的要求，將素描藝術(shù)的形式因素分解剝離開(kāi)來(lái)，有針對(duì)性的分別訓(xùn)練，以強(qiáng)化對(duì)視覺(jué)形式要素的感受力。
造型藝術(shù)語(yǔ)言的經(jīng)典與素描的關(guān)系，以避免學(xué)習(xí)素描的盲目性。
(三)素描教學(xué)的技術(shù)訓(xùn)練
前面談了作為基礎(chǔ)的素描教學(xué)一開(kāi)始就應(yīng)介入到藝術(shù)的本質(zhì)——精神的表達(dá)。將素描作為人的精神表達(dá)方式，就需要涉及到技術(shù)性問(wèn)題，所以“技術(shù)性”是素描教學(xué)不可回避的問(wèn)題。我們常說(shuō)的藝術(shù)教學(xué)是教技術(shù)還是教藝術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中是要有清醒的認(rèn)識(shí)。
1、看的。視覺(jué)藝術(shù)離不開(kāi)“看”，“看”本身并不需要技術(shù)，用心去看就可以了。但是，人的知覺(jué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于知識(shí)的緣故，“看”就發(fā)生了變化。能夠用“心”去看，也是需要一定方法的?？词侨说闹X(jué)重要組成部分，人接受信息的80來(lái)自視覺(jué)，基礎(chǔ)教學(xué)就是要喚醒人的知覺(jué)。
有些人對(duì)“色”敏感，有些人對(duì)“形”敏感，有些人喜歡粗線(xiàn)條的大關(guān)系，不拘小節(jié);而有些人則喜歡細(xì)節(jié)的羅列，不厭其繁?！罢w的看”與“比較的看”，在教學(xué)中如何引導(dǎo)既是觀念的問(wèn)題也是個(gè)技術(shù)性問(wèn)題。
2、工具材料的運(yùn)用。一方面要多嘗試運(yùn)用各類(lèi)干、濕性材料，以便從中選取自己喜歡的、方便的、耐用的、持久的工具和材料，為能充分表達(dá)自己做好物質(zhì)的準(zhǔn)備。教員就似個(gè)大師傅將各種菜譜擺出來(lái)，學(xué)生可以自由挑選，當(dāng)然大師傅還應(yīng)該是個(gè)營(yíng)養(yǎng)師。
3、知識(shí)的運(yùn)用。是理論與實(shí)踐相結(jié)合，素描教學(xué)就是最初的結(jié)合點(diǎn)。透視學(xué)、解剖學(xué)、人體工程學(xué)、視覺(jué)心等都是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。這些知識(shí)在素描教學(xué)上的運(yùn)用體現(xiàn)了極復(fù)雜的技術(shù)性，應(yīng)分階段、分層次、分專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程，有重點(diǎn)的進(jìn)行實(shí)際操作與演練。
(四)素描教學(xué)的實(shí)驗(yàn)性
藝術(shù)的重要特征之一就是其實(shí)驗(yàn)性。在教學(xué)中探討素描表現(xiàn)的可能性是貫徹教學(xué)。
開(kāi)放的社會(huì)需要開(kāi)放的藝術(shù)，開(kāi)放的藝術(shù)需要開(kāi)放的思想。實(shí)驗(yàn)性是向未知挑戰(zhàn)，是面向未來(lái)。在素描教學(xué)中我們應(yīng)該體會(huì)的是思想、是創(chuàng)造精神。
總之，在我們這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，藝術(shù)應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)一定要與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。
社團(tuán)編輯部工作報(bào)告篇五
20__是我們協(xié)會(huì)發(fā)展過(guò)程中碩果累累的一年，各社團(tuán)作為我校校園文化建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的重要載體，在繁榮校園文化、豐富學(xué)生第二課堂、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，日益成為廣大學(xué)生拓展興趣愛(ài)好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示智慧才華的廣闊舞臺(tái)。
本學(xué)期，在高海霞老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位學(xué)弟學(xué)妹，各位童鞋的支持下，我們陸續(xù)開(kāi)展了各種社團(tuán)活動(dòng)。期間我們還參加了社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，得到許多同學(xué)的關(guān)注。我們協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的兩大比賽也都獲得了圓滿(mǎn)成功。
協(xié)會(huì)工作的成績(jī)是喜人的，這份輝煌與成就是所有社團(tuán)部成員心血和智慧的結(jié)晶，同時(shí)也凝聚著學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)協(xié)會(huì)的關(guān)心和支持。我們?yōu)橹老?，為之雀躍，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的同時(shí)，我們也時(shí)刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結(jié)，總結(jié)成功，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)；不斷思考，思考問(wèn)題，思考困惑，思考前路，因?yàn)橹挥袑?duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考，我們才能不斷進(jìn)步，協(xié)會(huì)才能不斷發(fā)展，協(xié)會(huì)事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌壯麗！
暑期的時(shí)候我們團(tuán)結(jié)一隊(duì)，組成暑期實(shí)踐小分隊(duì)，開(kāi)展了各種調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，在西湖，我們用汗水與辛勞換取了一份份美麗的微笑，我們參加了慰問(wèn)交警，自行車(chē)捐車(chē)儀式等公益活動(dòng)，為我們的協(xié)會(huì)添磚加瓦。
在推廣部的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，與很多同學(xué)并肩作戰(zhàn)，大家會(huì)為了畫(huà)紙質(zhì)海報(bào)而餓著肚子，即使天冷也會(huì)及時(shí)趕到來(lái)畫(huà)海報(bào)。在瓊哥的帶領(lǐng)下，電子海報(bào)的質(zhì)量也越來(lái)越好，作為他的室友我也看到了在那背后的辛苦努力，為制作海報(bào)，熬夜趕工成為了她的主題旋律，也希望后面的學(xué)弟學(xué)妹能夠向她學(xué)習(xí)，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。
招新是最激動(dòng)人心也是最糾纏憂(yōu)心的，看著一份份報(bào)名表的疊加，我們的心里是興奮開(kāi)心的，也希望協(xié)會(huì)能夠招收到許許多多優(yōu)秀的人才。如今要離開(kāi)了，也希望我們選出來(lái)的孩子們能夠擔(dān)負(fù)起協(xié)會(huì)的各種工作，將協(xié)會(huì)管理的更好。
這個(gè)學(xué)期是豐收的，也是挑戰(zhàn)的。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的情況下，學(xué)弟學(xué)妹們也需要加油，在下一個(gè)學(xué)期接受更高難度的挑戰(zhàn)，探索出一條更好更完備的協(xié)會(huì)理方法出來(lái)，最后希望協(xié)會(huì)部會(huì)能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠(yuǎn)，更精彩！