高考頻道從云南省招考頻道了解到，云南省2018年高考3月英語(yǔ)聽力成績(jī)查詢?nèi)肟谝压?，具體如下：
據(jù)美國(guó)保羅·蘭金（PaulRankin）教授統(tǒng)計(jì)，“聽”占人們?nèi)粘ＵZ(yǔ)言活動(dòng)的45%，“說(shuō)”占30%，“讀”占16%，“寫”僅占9%，由此可見“聽”在語(yǔ)言交流中的重要地位；美國(guó)成功學(xué)大師布萊恩.崔西（BrianTracy）在其經(jīng)典著作21SecretsofSelf-madeMillionaire中提到，通過(guò)有聲材料學(xué)習(xí)是二十一世紀(jì)學(xué)習(xí)方式的革命，“聽”于人類獲取信息的意義之大可見一斑。
英語(yǔ)聽力階段一、聽得模糊
英語(yǔ)聽力階段二、聽得清楚——英語(yǔ)過(guò)濾形成
英語(yǔ)聽力階段三、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)即將聽到的內(nèi)容
英語(yǔ)聽力階段四、英文思維形成
英語(yǔ)聽力階段五、跟讀
英語(yǔ)聽力階段六、開口說(shuō)話
剛接觸新內(nèi)容的時(shí)候，你會(huì)聽得非常模糊，有很多聲音抓不住，因此無(wú)法記住。所以英語(yǔ)力第一個(gè)階段的訓(xùn)練就是“模糊的聽”。在這個(gè)階段里，不需刻意記憶，更不要依賴文字。依賴文字會(huì)使你的腦袋變得非常懶惰，并且很容易把注意力集中在書面上而忽略了對(duì)聽力的訓(xùn)練。聽得模糊，反復(fù)多聽?zhēng)妆榧纯?，直到進(jìn)入第二個(gè)英語(yǔ)階段：聽得清楚。在英語(yǔ)聽力的第二個(gè)階段，模糊的英語(yǔ)逐漸變得清晰，每一個(gè)聲音和音節(jié)都可以聽得出來(lái)，這表示在你的腦袋里，英語(yǔ)過(guò)濾系統(tǒng)已經(jīng)形成。在聽得清楚的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加重復(fù)的次數(shù)，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己可以預(yù)測(cè)即將聽到的內(nèi)容，這表明你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心，已經(jīng)開始掌握英語(yǔ)內(nèi)容的概率并且在統(tǒng)計(jì)。接下來(lái)將進(jìn)入英語(yǔ)聽力的第三個(gè)階段——準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。該階段將第二階段的“預(yù)測(cè)”強(qiáng)化為“準(zhǔn)確預(yù)測(cè)”，并且助你快速進(jìn)入第四個(gè)階段——英文思維形成，也就是說(shuō)不翻譯而直接用英文理解英文的含義。另外，雖然能直接感覺(jué)得到英語(yǔ)的思維，但你不一定能馬上將它翻譯成中文，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要目的就是直接用英文溝通，中英互譯是后續(xù)的事情。緊接著將進(jìn)入到英語(yǔ)聽力的第五個(gè)階段——跟著讀。指的是經(jīng)過(guò)前幾個(gè)階段的積累，你已經(jīng)熟練到可以快速準(zhǔn)確地跟讀所聽的英文材料，接近脫口而出的水平，也就是英語(yǔ)聽力的第六階段——開口說(shuō)話。如何判斷自己已經(jīng)達(dá)到開口說(shuō)話的水平呢？首先，無(wú)意間說(shuō)出某些英文詞組；這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生并非偶然，而是您的下意識(shí)不斷練習(xí)多次聽到的內(nèi)容，自然而然地把它儲(chǔ)存在你的大腦；其次，當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，比如去超市買東西，或者問(wèn)路等等，你的腦子里自己出現(xiàn)合適的英語(yǔ)，而且，你根本不需要經(jīng)過(guò)思考，就能脫口而出。到了這個(gè)階段，說(shuō)明英語(yǔ)就是你的了。
不論選擇哪種學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)資料，英語(yǔ)聽力的訓(xùn)練過(guò)程都需要經(jīng)過(guò)以上6個(gè)階段，因此，我們?cè)诰毩?xí)聽力的時(shí)候應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)每個(gè)階段的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，給自己制定合適的目標(biāo)，這樣才能夠逐步實(shí)現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的質(zhì)變。
據(jù)美國(guó)保羅·蘭金（PaulRankin）教授統(tǒng)計(jì)，“聽”占人們?nèi)粘ＵZ(yǔ)言活動(dòng)的45%，“說(shuō)”占30%，“讀”占16%，“寫”僅占9%，由此可見“聽”在語(yǔ)言交流中的重要地位；美國(guó)成功學(xué)大師布萊恩.崔西（BrianTracy）在其經(jīng)典著作21SecretsofSelf-madeMillionaire中提到，通過(guò)有聲材料學(xué)習(xí)是二十一世紀(jì)學(xué)習(xí)方式的革命，“聽”于人類獲取信息的意義之大可見一斑。
英語(yǔ)聽力階段一、聽得模糊
英語(yǔ)聽力階段二、聽得清楚——英語(yǔ)過(guò)濾形成
英語(yǔ)聽力階段三、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)即將聽到的內(nèi)容
英語(yǔ)聽力階段四、英文思維形成
英語(yǔ)聽力階段五、跟讀
英語(yǔ)聽力階段六、開口說(shuō)話
剛接觸新內(nèi)容的時(shí)候，你會(huì)聽得非常模糊，有很多聲音抓不住，因此無(wú)法記住。所以英語(yǔ)力第一個(gè)階段的訓(xùn)練就是“模糊的聽”。在這個(gè)階段里，不需刻意記憶，更不要依賴文字。依賴文字會(huì)使你的腦袋變得非常懶惰，并且很容易把注意力集中在書面上而忽略了對(duì)聽力的訓(xùn)練。聽得模糊，反復(fù)多聽?zhēng)妆榧纯?，直到進(jìn)入第二個(gè)英語(yǔ)階段：聽得清楚。在英語(yǔ)聽力的第二個(gè)階段，模糊的英語(yǔ)逐漸變得清晰，每一個(gè)聲音和音節(jié)都可以聽得出來(lái)，這表示在你的腦袋里，英語(yǔ)過(guò)濾系統(tǒng)已經(jīng)形成。在聽得清楚的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加重復(fù)的次數(shù)，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己可以預(yù)測(cè)即將聽到的內(nèi)容，這表明你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心，已經(jīng)開始掌握英語(yǔ)內(nèi)容的概率并且在統(tǒng)計(jì)。接下來(lái)將進(jìn)入英語(yǔ)聽力的第三個(gè)階段——準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。該階段將第二階段的“預(yù)測(cè)”強(qiáng)化為“準(zhǔn)確預(yù)測(cè)”，并且助你快速進(jìn)入第四個(gè)階段——英文思維形成，也就是說(shuō)不翻譯而直接用英文理解英文的含義。另外，雖然能直接感覺(jué)得到英語(yǔ)的思維，但你不一定能馬上將它翻譯成中文，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要目的就是直接用英文溝通，中英互譯是后續(xù)的事情。緊接著將進(jìn)入到英語(yǔ)聽力的第五個(gè)階段——跟著讀。指的是經(jīng)過(guò)前幾個(gè)階段的積累，你已經(jīng)熟練到可以快速準(zhǔn)確地跟讀所聽的英文材料，接近脫口而出的水平，也就是英語(yǔ)聽力的第六階段——開口說(shuō)話。如何判斷自己已經(jīng)達(dá)到開口說(shuō)話的水平呢？首先，無(wú)意間說(shuō)出某些英文詞組；這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生并非偶然，而是您的下意識(shí)不斷練習(xí)多次聽到的內(nèi)容，自然而然地把它儲(chǔ)存在你的大腦；其次，當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，比如去超市買東西，或者問(wèn)路等等，你的腦子里自己出現(xiàn)合適的英語(yǔ)，而且，你根本不需要經(jīng)過(guò)思考，就能脫口而出。到了這個(gè)階段，說(shuō)明英語(yǔ)就是你的了。
不論選擇哪種學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)資料，英語(yǔ)聽力的訓(xùn)練過(guò)程都需要經(jīng)過(guò)以上6個(gè)階段，因此，我們?cè)诰毩?xí)聽力的時(shí)候應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)每個(gè)階段的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，給自己制定合適的目標(biāo)，這樣才能夠逐步實(shí)現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的質(zhì)變。
2018年3月云南省高考英語(yǔ)聽力成績(jī)查詢?nèi)肟?/strong>
