溫馨提示：凡告知“加qq聯(lián)系、無(wú)需任何條件、工作地點(diǎn)不限”，收取服裝費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等各種費(fèi)用的信息均有欺詐嫌疑，請(qǐng)保持警惕。查看更多相關(guān)內(nèi)容 ，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)銀行招聘頻道。
5月12日，湖北省45294名考生統(tǒng)一參加農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師筆試，考試在全省16個(gè)市州34個(gè)考點(diǎn)同時(shí)舉行。此次報(bào)考，是近幾年湖北省招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師人數(shù)最多的一次。(5月12日《湖北日?qǐng)?bào)》)
在當(dāng)前的農(nóng)村發(fā)展中，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)通過(guò)國(guó)家財(cái)政資金向農(nóng)村的傾斜，已經(jīng)越來(lái)越完善了。然而，對(duì)于農(nóng)民來(lái)講，卻感覺(jué)到農(nóng)村的教育環(huán)境越來(lái)越糟糕，關(guān)鍵就是農(nóng)村的教師隊(duì)伍流失嚴(yán)重。隨著人才流動(dòng)的頻繁，以及教師選擇的多元化，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師人才通過(guò)自身努力，到了城市更好的學(xué)校。本質(zhì)上講，這樣的流動(dòng)性對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校來(lái)講，是好事情，因?yàn)橹挥心軌蛄鲃?dòng)，才能夠讓鄉(xiāng)村教師感受到希望。然而，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍卻陷入了惡性循環(huán)，一方面流出量大，另一方面，流入量卻比較少，越來(lái)越多的師范院校畢業(yè)生，不愿意從事教師行業(yè)，更不愿意進(jìn)入到鄉(xiāng)村教師這支隊(duì)伍。
不過(guò)，這種問(wèn)題和現(xiàn)象，在湖北，卻慢慢得到了緩解。湖北全省招聘7991名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師，包括新機(jī)制教師空崗補(bǔ)齊1689名。各地自主招聘農(nóng)村義務(wù)教育教師6302名。一個(gè)月內(nèi)，共有45294名考生報(bào)考。這樣的報(bào)錄比，在鄉(xiāng)村教師招聘，可以說(shuō)是難得一見。而報(bào)考人員中，碩士研究生及以上學(xué)歷考生有510名，更是刷新了近幾年湖北鄉(xiāng)村教師招聘中高學(xué)歷報(bào)考人數(shù)的記錄。
為何湖北的鄉(xiāng)村教師這一職業(yè)如此受歡迎?近幾年，湖北省大力提高鄉(xiāng)村教師福利待遇，增強(qiáng)他們的成就感、幸福感。對(duì)于大部分年輕師范人才而言，他們需要一個(gè)平臺(tái)，而優(yōu)質(zhì)平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)也是一種激勵(lì)。同時(shí)，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的待遇和榮譽(yù)也在不斷增強(qiáng)，對(duì)于這些年輕人而言，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
各地要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面振興，就得補(bǔ)齊農(nóng)村義務(wù)教育這個(gè)短板。首先得從人才的體制機(jī)制入手，讓更多的鄉(xiāng)村教師看到希望。同時(shí)，要讓鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的待遇和各方面保障能夠更優(yōu)厚，足以吸引人。這樣，才會(huì)有更多的年輕人才投身鄉(xiāng)村教育，才能夠保障這支隊(duì)伍充滿活力。唯有讓鄉(xiāng)村教師感受到希望，才能夠讓鄉(xiāng)村教育擁有希望，從而讓更多的鄉(xiāng)村孩子感受到希望。
文/梅子縉
5月12日，湖北省45294名考生統(tǒng)一參加農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師筆試，考試在全省16個(gè)市州34個(gè)考點(diǎn)同時(shí)舉行。此次報(bào)考，是近幾年湖北省招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師人數(shù)最多的一次。(5月12日《湖北日?qǐng)?bào)》)
在當(dāng)前的農(nóng)村發(fā)展中，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)通過(guò)國(guó)家財(cái)政資金向農(nóng)村的傾斜，已經(jīng)越來(lái)越完善了。然而，對(duì)于農(nóng)民來(lái)講，卻感覺(jué)到農(nóng)村的教育環(huán)境越來(lái)越糟糕，關(guān)鍵就是農(nóng)村的教師隊(duì)伍流失嚴(yán)重。隨著人才流動(dòng)的頻繁，以及教師選擇的多元化，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師人才通過(guò)自身努力，到了城市更好的學(xué)校。本質(zhì)上講，這樣的流動(dòng)性對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校來(lái)講，是好事情，因?yàn)橹挥心軌蛄鲃?dòng)，才能夠讓鄉(xiāng)村教師感受到希望。然而，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍卻陷入了惡性循環(huán)，一方面流出量大，另一方面，流入量卻比較少，越來(lái)越多的師范院校畢業(yè)生，不愿意從事教師行業(yè)，更不愿意進(jìn)入到鄉(xiāng)村教師這支隊(duì)伍。
不過(guò)，這種問(wèn)題和現(xiàn)象，在湖北，卻慢慢得到了緩解。湖北全省招聘7991名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師，包括新機(jī)制教師空崗補(bǔ)齊1689名。各地自主招聘農(nóng)村義務(wù)教育教師6302名。一個(gè)月內(nèi)，共有45294名考生報(bào)考。這樣的報(bào)錄比，在鄉(xiāng)村教師招聘，可以說(shuō)是難得一見。而報(bào)考人員中，碩士研究生及以上學(xué)歷考生有510名，更是刷新了近幾年湖北鄉(xiāng)村教師招聘中高學(xué)歷報(bào)考人數(shù)的記錄。
為何湖北的鄉(xiāng)村教師這一職業(yè)如此受歡迎?近幾年，湖北省大力提高鄉(xiāng)村教師福利待遇，增強(qiáng)他們的成就感、幸福感。對(duì)于大部分年輕師范人才而言，他們需要一個(gè)平臺(tái)，而優(yōu)質(zhì)平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)也是一種激勵(lì)。同時(shí)，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的待遇和榮譽(yù)也在不斷增強(qiáng)，對(duì)于這些年輕人而言，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
各地要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面振興，就得補(bǔ)齊農(nóng)村義務(wù)教育這個(gè)短板。首先得從人才的體制機(jī)制入手，讓更多的鄉(xiāng)村教師看到希望。同時(shí)，要讓鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的待遇和各方面保障能夠更優(yōu)厚，足以吸引人。這樣，才會(huì)有更多的年輕人才投身鄉(xiāng)村教育，才能夠保障這支隊(duì)伍充滿活力。唯有讓鄉(xiāng)村教師感受到希望，才能夠讓鄉(xiāng)村教育擁有希望，從而讓更多的鄉(xiāng)村孩子感受到希望。
文/梅子縉