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5月12日，湖北省45294名考生統(tǒng)一參加農(nóng)村義務教育學校教師筆試，考試在全省16個市州34個考點同時舉行。此次報考，是近幾年湖北省招聘農(nóng)村義務教育學校教師人數(shù)最多的一次。(5月12日《湖北日報》)
在當前的農(nóng)村發(fā)展中，各項基礎設施建設通過國家財政資金向農(nóng)村的傾斜，已經(jīng)越來越完善了。然而，對于農(nóng)民來講，卻感覺到農(nóng)村的教育環(huán)境越來越糟糕，關鍵就是農(nóng)村的教師隊伍流失嚴重。隨著人才流動的頻繁，以及教師選擇的多元化，越來越多的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師人才通過自身努力，到了城市更好的學校。本質上講，這樣的流動性對鄉(xiāng)村學校來講，是好事情，因為只有能夠流動，才能夠讓鄉(xiāng)村教師感受到希望。然而，鄉(xiāng)村教師隊伍卻陷入了惡性循環(huán)，一方面流出量大，另一方面，流入量卻比較少，越來越多的師范院校畢業(yè)生，不愿意從事教師行業(yè)，更不愿意進入到鄉(xiāng)村教師這支隊伍。
不過，這種問題和現(xiàn)象，在湖北，卻慢慢得到了緩解。湖北全省招聘7991名農(nóng)村義務教育學校教師，包括新機制教師空崗補齊1689名。各地自主招聘農(nóng)村義務教育教師6302名。一個月內，共有45294名考生報考。這樣的報錄比，在鄉(xiāng)村教師招聘，可以說是難得一見。而報考人員中，碩士研究生及以上學歷考生有510名，更是刷新了近幾年湖北鄉(xiāng)村教師招聘中高學歷報考人數(shù)的記錄。
為何湖北的鄉(xiāng)村教師這一職業(yè)如此受歡迎?近幾年，湖北省大力提高鄉(xiāng)村教師福利待遇，增強他們的成就感、幸福感。對于大部分年輕師范人才而言，他們需要一個平臺，而優(yōu)質平臺的競爭也是一種激勵。同時，鄉(xiāng)村教師隊伍的待遇和榮譽也在不斷增強，對于這些年輕人而言，也是個不錯的選擇。
各地要實現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面振興，就得補齊農(nóng)村義務教育這個短板。首先得從人才的體制機制入手，讓更多的鄉(xiāng)村教師看到希望。同時，要讓鄉(xiāng)村教師隊伍的待遇和各方面保障能夠更優(yōu)厚，足以吸引人。這樣，才會有更多的年輕人才投身鄉(xiāng)村教育，才能夠保障這支隊伍充滿活力。唯有讓鄉(xiāng)村教師感受到希望，才能夠讓鄉(xiāng)村教育擁有希望，從而讓更多的鄉(xiāng)村孩子感受到希望。
文/梅子縉
5月12日，湖北省45294名考生統(tǒng)一參加農(nóng)村義務教育學校教師筆試，考試在全省16個市州34個考點同時舉行。此次報考，是近幾年湖北省招聘農(nóng)村義務教育學校教師人數(shù)最多的一次。(5月12日《湖北日報》)
在當前的農(nóng)村發(fā)展中，各項基礎設施建設通過國家財政資金向農(nóng)村的傾斜，已經(jīng)越來越完善了。然而，對于農(nóng)民來講，卻感覺到農(nóng)村的教育環(huán)境越來越糟糕，關鍵就是農(nóng)村的教師隊伍流失嚴重。隨著人才流動的頻繁，以及教師選擇的多元化，越來越多的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師人才通過自身努力，到了城市更好的學校。本質上講，這樣的流動性對鄉(xiāng)村學校來講，是好事情，因為只有能夠流動，才能夠讓鄉(xiāng)村教師感受到希望。然而，鄉(xiāng)村教師隊伍卻陷入了惡性循環(huán)，一方面流出量大，另一方面，流入量卻比較少，越來越多的師范院校畢業(yè)生，不愿意從事教師行業(yè)，更不愿意進入到鄉(xiāng)村教師這支隊伍。
不過，這種問題和現(xiàn)象，在湖北，卻慢慢得到了緩解。湖北全省招聘7991名農(nóng)村義務教育學校教師，包括新機制教師空崗補齊1689名。各地自主招聘農(nóng)村義務教育教師6302名。一個月內，共有45294名考生報考。這樣的報錄比，在鄉(xiāng)村教師招聘，可以說是難得一見。而報考人員中，碩士研究生及以上學歷考生有510名，更是刷新了近幾年湖北鄉(xiāng)村教師招聘中高學歷報考人數(shù)的記錄。
為何湖北的鄉(xiāng)村教師這一職業(yè)如此受歡迎?近幾年，湖北省大力提高鄉(xiāng)村教師福利待遇，增強他們的成就感、幸福感。對于大部分年輕師范人才而言，他們需要一個平臺，而優(yōu)質平臺的競爭也是一種激勵。同時，鄉(xiāng)村教師隊伍的待遇和榮譽也在不斷增強，對于這些年輕人而言，也是個不錯的選擇。
各地要實現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面振興，就得補齊農(nóng)村義務教育這個短板。首先得從人才的體制機制入手，讓更多的鄉(xiāng)村教師看到希望。同時，要讓鄉(xiāng)村教師隊伍的待遇和各方面保障能夠更優(yōu)厚，足以吸引人。這樣，才會有更多的年輕人才投身鄉(xiāng)村教育，才能夠保障這支隊伍充滿活力。唯有讓鄉(xiāng)村教師感受到希望，才能夠讓鄉(xiāng)村教育擁有希望，從而讓更多的鄉(xiāng)村孩子感受到希望。
文/梅子縉