認真學習，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鉆研，是開辟美好未來的基礎，努力讀書，創(chuàng)造自己的藍天。以下是為您整理的2018八年級下冊語文作業(yè)本答案北師大版，供大家查閱。
《與朱元思書》答案
積累運用
1、B
2、（1）全、都
（2）順、隨
（3）表示大約的數量
（4）平息
（5）至
（6）樹木的枝干
3、（1）從流飄蕩，任意東西
（2）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙
（3）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日
閱讀理解
（一）
4、（1）青白色
（2）通“返”，回去
5、（1）沒有一絲兒風，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。
（2）橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。
6、急湍甚箭，猛浪若奔。
7、表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。
（二）
8、（1）斷絕
（2）急速
（3）都
9、我已經到達那里后非常高興，才相信耳朵聽到的比不上眼睛看到的。
10、欣然。
11、兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
體驗探究
12、提示：簡介的內容應包括字號、籍貫、身份、身世、主要成就等。
示例：吳均(469-520)，字叔庫，吳興故鄣（今浙江安吉）人，史學家、文學家。家世貧賤，終生不得意。他的駢文成就較高，駢中帶散，一任性氣，自成一體，人稱“吳均體”。他善于以駢文寫書信，《與朱元思書》為這方面的名作。他的詩多寫山水景物，風格清新挺拔，有一定的藝術成就。
《五柳先生傳》答案
積累運用
1、（1）處所
（2）體會、領會
（3）喜歡
（4）往、到
（5）離開
（6）安然自若的樣子
2、（1）親戚朋友知道他這種情況，有時擺了酒叫他來喝。
（2）簡陋的居室里空空蕩蕩，無法擋風遮陽。
（3）一邊喝酒一邊作詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。
3、（1）宅邊有五柳樹，因以為號焉
（2）環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也
（3）不汲汲于富貴
閱讀理解
（一）
4、（1）舊友、舊交
（2）就
（3）輩、同類
（4）酒杯
5、（1）喜歡讀書，但不過分拘泥于個別字的解釋，每當對書中的內容有所領悟，便高興得
忘了吃飯。
（2）不把得意、失意的事放在心上，以這樣的態(tài)度過完自己的一生。
6、安貧樂道。
7、提示：淡泊名利，不與世俗同流合污．潔身自好，回歸自然。
（二）
8、（1）對……感到驚奇
（2）恰巧、適逢
（3）聽說
（4）喜歡
9、A
10、胡公因此更加賞識他，所有的疏表奏記，都出自他的手。
11、示例：他足一個才華出眾，但為人又很狂放的人。（意思對即可）
體驗探究
12、（1）①既耕亦已種，時還讀我書。（《讀（山海經）》）
②奇文共欣賞，疑義相與析。（《移居》第一首）
（2）①春秫作美酒，酒熟吾自斟。（《和郭主簿》）
②歡言酌春酒，摘我園中蔬。（《讀（山海經）》）
《馬說》答案
積累運用
1、（1）只是
（2）兩馬并駕
（3）有時
（4）怎么、哪里
（5）用鞭子打
（6）面對
2、（1）食飼喂
（2）見現表現
（3）材才才能
（4）邪耶嗎
3、B
閱讀理解
（一）
4、（1）所以
（2）尚且
5、（1）日行千里的馬，一頓有時能夠吃下一石糧食。
（2）難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是真不認識千里馬吧。
6、“千里馬”寓指人才；“伯樂”寓指能發(fā)現、賞識、任用人才的人。
7、食馬者不知馬?；蚴绸R者無知，不識馬。
（二）
8、（1）派
（2）尚且
（3）通“返”，回來
（4）買
9、我要的是活馬，你買這死馬回來有什么用？不是白費了五百金嗎？
10、比喻渴望求得賢才。
11、雖然侍臣花費了五百金只買到一副馬骨頭，但這種做法讓天下人明白了君王對千里馬極
度渴求的心理，以致后來不出一年，國君得到了三匹別人主動獻來的千里馬。因此，這
種做法是可取的。
體驗探究
12、（1）示例：①天生我材必有用，千金散盡還復來。
②我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
③江山代有才人出，各領風*數百年。
（2）示例：毛遂自薦。
《送東陽馬生序（節(jié)選）》答案
積累運用
1、D
2、（1）得到
（2）請教
（3）等待
（4）熱水
（5）通“披”，穿
（6）破
3、先達余余余余
閱讀理解
（一）
4、（1）向
（2）指代抄韋
（3）把
（4）他，指先達
5、（1）抄寫完畢，跑著把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。
（2）所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。
6、德高望重；洗耳恭聽。
7、刻苦勤奮、虛心好學、尊敬老師、喜歡探究等。
（二）
8、（1）感到奇怪
（2）希望
（3）報酬
（4）終于
9、鄰家有燈燭，但光亮照不到匡衡家，匡衡就在墻壁上鑿了一個洞，引來鄰家酶燭光，讓光
亮照在書上來讀書。
10、愿得主人書遍讀之。
11、鑿壁借光?，F在用來形容勤學苦讀。
體驗探究
12、示例：（1）孩子，這樣的天氣怎能出遠門呀！大雪封山，不要去了，老師不會怪你的.
（2）娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊
重啊。風雪再大，我也得上路。
（3）年輕人，守信好學，將來必有出息！