化學(xué)，是令很多同學(xué)頭痛的一門(mén)學(xué)科，每次考試，成績(jī)都不理想。那么，高中生如何提高化學(xué)學(xué)習(xí)效率？下面和一起來(lái)看看吧！
1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
課前預(yù)習(xí)的方法：閱讀新課、找出難點(diǎn)、溫習(xí)基礎(chǔ)
2、講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率
課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法：認(rèn)真聽(tīng)課;記好筆記，課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要的時(shí)間來(lái)自于課堂，只要把握好課內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能學(xué)好化學(xué)。有些學(xué)生在上課不認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致化學(xué)成績(jī)一直不好，因此建議此類(lèi)學(xué)生選擇高中化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，才能迎頭趕上。
3、落實(shí)課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)
課后復(fù)習(xí)是對(duì)課內(nèi)知識(shí)的鞏固和消化，由于上課的時(shí)間有限，上課老師所講解的內(nèi)容較多，學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)涵和外延還沒(méi)有真正或全部理解，這就需要在課后可以進(jìn)一步的鞏固和消化，才能徹底理解。也是課后復(fù)習(xí)的意義所在。
4、科學(xué)歸納
知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的完整分為三個(gè)階段，即知識(shí)的獲得、保持和再現(xiàn)。因此每位學(xué)生不僅你要做好課前預(yù)習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，還應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié)，只有善于歸納總結(jié)的學(xué)生，才能靈活賬戶(hù)哦各種知識(shí)點(diǎn)，無(wú)論題目如何變化，都可以應(yīng)對(duì)自如。
5、備好“錯(cuò)題本”
做化學(xué)題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。因此設(shè)立錯(cuò)題本是每個(gè)學(xué)生都必須做到的。對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，只有這樣才能徹底糾正自己的易錯(cuò)點(diǎn)，
1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
課前預(yù)習(xí)的方法：閱讀新課、找出難點(diǎn)、溫習(xí)基礎(chǔ)
2、講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率
課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法：認(rèn)真聽(tīng)課;記好筆記，課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要的時(shí)間來(lái)自于課堂，只要把握好課內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能學(xué)好化學(xué)。有些學(xué)生在上課不認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致化學(xué)成績(jī)一直不好，因此建議此類(lèi)學(xué)生選擇高中化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，才能迎頭趕上。
3、落實(shí)課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)
課后復(fù)習(xí)是對(duì)課內(nèi)知識(shí)的鞏固和消化，由于上課的時(shí)間有限，上課老師所講解的內(nèi)容較多，學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)涵和外延還沒(méi)有真正或全部理解，這就需要在課后可以進(jìn)一步的鞏固和消化，才能徹底理解。也是課后復(fù)習(xí)的意義所在。
4、科學(xué)歸納
知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的完整分為三個(gè)階段，即知識(shí)的獲得、保持和再現(xiàn)。因此每位學(xué)生不僅你要做好課前預(yù)習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，還應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié)，只有善于歸納總結(jié)的學(xué)生，才能靈活賬戶(hù)哦各種知識(shí)點(diǎn)，無(wú)論題目如何變化，都可以應(yīng)對(duì)自如。
5、備好“錯(cuò)題本”
做化學(xué)題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。因此設(shè)立錯(cuò)題本是每個(gè)學(xué)生都必須做到的。對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，只有這樣才能徹底糾正自己的易錯(cuò)點(diǎn)，