高中語文古詩詞答題技巧對于很多學(xué)生來說還是有一定難度的，原因是這部分同學(xué)對于古詩詞的積累不是很多，對古詩詞的答題技巧也不是很熟練。那么，高中語文古詩詞答題技巧有哪些呢？下面和一起來看看吧！
高中語文古詩詞有哪些答題技巧
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。
表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。
詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。
分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。
至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等?？傊?，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評價。
語文古詩詞類題目怎么答
古詩詞“讀不懂”的問題，我也曾遇到過。當時老師給我的建議就是“多去讀”。我就去讀專門的古代詩歌那本選修教材，讀《唐詩三百首》和《宋詞三百首》，慢慢去領(lǐng)會古代人在寫詩詞時語言習(xí)慣的表達方式。否則，連詩詞本身都讀不懂，如何去分析它的內(nèi)容、情感和手法呢？
在讀懂詩詞以后，剩下要做的事就和現(xiàn)代文閱讀差不多了。首先，你需要總結(jié)各種常見的手法以及它們常見的作用（什么比喻就是為了形象生動啥的之類老師會給你們總結(jié)的），然后考試時直接套，如果能多套上幾個就多套幾個，結(jié)合著原文去說，基本上就這么回事。詩詞鑒賞兩個題歸根結(jié)底就是考內(nèi)容情感和手法。分著點說，盡可能多的去講，應(yīng)該還不至于答不到點上。
高中語文古詩詞答題注意事項
考試中出現(xiàn)的古詩詞題型通常包括形象題，詩詞語言題，詩詞的表達技巧即手法題這三種形式。如形象題里包括考查考生對詩詞中人物形象和景物形象的分析，人物形象還分為抒情主人公的形象以及他所塑造的其他形象。做這樣題時可以聯(lián)系到一些塑造形象的手法，比如塑造人物形象離不開人物的動作描寫、外貌描寫，抓住這些手法來看看形象是怎么塑造出來的。
語言的內(nèi)容題通常會考煉字題和煉句題，如問這個字好不好，換成別的字行不行等。考生在答這部分題型時第一步要先釋意，清楚這個字或詞表達的意思；第二，要看這個字或詞是不是涉及到一些手法，大多數(shù)往往涉及到修辭手法里面的擬人、比喻等這些修辭。
同學(xué)們首先應(yīng)答出用了那些修辭手法，是將誰比成了誰，或?qū)⒄l賦予人的特點等。確定是那種修辭手法后再表述一下這種修辭手法的效果，那么這道題就回答的很全面了。第三，有時這個字或詞還涉及到結(jié)構(gòu)上的作用，如為整個詩詞奠定了感情基調(diào)的作用，或引出后文對什么的描寫等。回答這樣題還應(yīng)與作者的主旨，中心觀點等關(guān)聯(lián)到一起。
高中語文古詩詞有哪些答題技巧
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。
表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。
詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。
分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。
至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等?？傊?，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評價。
語文古詩詞類題目怎么答
古詩詞“讀不懂”的問題，我也曾遇到過。當時老師給我的建議就是“多去讀”。我就去讀專門的古代詩歌那本選修教材，讀《唐詩三百首》和《宋詞三百首》，慢慢去領(lǐng)會古代人在寫詩詞時語言習(xí)慣的表達方式。否則，連詩詞本身都讀不懂，如何去分析它的內(nèi)容、情感和手法呢？
在讀懂詩詞以后，剩下要做的事就和現(xiàn)代文閱讀差不多了。首先，你需要總結(jié)各種常見的手法以及它們常見的作用（什么比喻就是為了形象生動啥的之類老師會給你們總結(jié)的），然后考試時直接套，如果能多套上幾個就多套幾個，結(jié)合著原文去說，基本上就這么回事。詩詞鑒賞兩個題歸根結(jié)底就是考內(nèi)容情感和手法。分著點說，盡可能多的去講，應(yīng)該還不至于答不到點上。
高中語文古詩詞答題注意事項
考試中出現(xiàn)的古詩詞題型通常包括形象題，詩詞語言題，詩詞的表達技巧即手法題這三種形式。如形象題里包括考查考生對詩詞中人物形象和景物形象的分析，人物形象還分為抒情主人公的形象以及他所塑造的其他形象。做這樣題時可以聯(lián)系到一些塑造形象的手法，比如塑造人物形象離不開人物的動作描寫、外貌描寫，抓住這些手法來看看形象是怎么塑造出來的。
語言的內(nèi)容題通常會考煉字題和煉句題，如問這個字好不好，換成別的字行不行等。考生在答這部分題型時第一步要先釋意，清楚這個字或詞表達的意思；第二，要看這個字或詞是不是涉及到一些手法，大多數(shù)往往涉及到修辭手法里面的擬人、比喻等這些修辭。
同學(xué)們首先應(yīng)答出用了那些修辭手法，是將誰比成了誰，或?qū)⒄l賦予人的特點等。確定是那種修辭手法后再表述一下這種修辭手法的效果，那么這道題就回答的很全面了。第三，有時這個字或詞還涉及到結(jié)構(gòu)上的作用，如為整個詩詞奠定了感情基調(diào)的作用，或引出后文對什么的描寫等。回答這樣題還應(yīng)與作者的主旨，中心觀點等關(guān)聯(lián)到一起。