隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇一
一、檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患
1、消防水池水位偏低，而且水中有雜物。
2、部分滅火器膠管有裂紋。
3、場站內(nèi)消防栓擰的太緊，無法用手?jǐn)Q開。
4、加油機(jī)附近滅火器有塵土，清潔不到位。
5、1#加油機(jī)1#加油槍加完油后滴油。
1、按照現(xiàn)場檢查提出的要求，落實(shí)到負(fù)責(zé)人，在規(guī)定期限內(nèi)進(jìn)行整改。
2、確定專人負(fù)責(zé)管理消防設(shè)施，平時(shí)要加強(qiáng)對消防設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)，定期檢查測試。
3、當(dāng)班員工要堅(jiān)持每日按時(shí)巡查生產(chǎn)設(shè)備、壓力管道的關(guān)鍵部位，有效避免不安全事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)對員工的消防安全教育培訓(xùn)，增加員工的消防安全知識，提高滅火器材、消防栓的使用技能。
三、今后消防工作的目標(biāo)
1、今后要加強(qiáng)對員工消防安全教育培訓(xùn)，在提高全體員工消防安全意識方面多下功夫，為認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)消防措施營造了良好的氛圍。
2、加油加氣站與xx消防中隊(duì)簽訂《消防應(yīng)急救援協(xié)議書》定期開展聯(lián)合消防演練和消防培訓(xùn)。以提高員工的消防安全疏散逃生的能力和針對場站各危險(xiǎn)點(diǎn)源發(fā)生突發(fā)險(xiǎn)情的應(yīng)急救援水平。
3、隱患整改給長效管理打下了良好基礎(chǔ)。通過具體消防隱患的整改，員工抓好消防安全的責(zé)任感隨之高漲，將場站的安全管理工作推上新臺階。
4、將進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)消防安全制度，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制。整改各類“習(xí)慣性”操作違章，確保長效管理，確?！坝布^硬，軟件不軟”，兩者互為推動(dòng)、互為促進(jìn)，形成良性循環(huán)。
總之，通過這次消防安全檢查及對消防隱患的整改，發(fā)現(xiàn)了消防安全存在的問題，也為我們今后的消防安全管理工作進(jìn)一步指明了方向，今后一定要從各個(gè)具體方面深入、持久地開展消防安全工作。
xx路加油加氣站
20xx年x月x日
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇二
增強(qiáng)大廈工作人員的消防意識，提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解大廈的防火安全范疇以及大廈的消防逃生路徑，提高自救能力。
時(shí)間：20xx年4 月 日
著火地點(diǎn)：大樓a 座頂部
報(bào)警地點(diǎn)：xxx
1、大廈防火負(fù)責(zé)人以及農(nóng)科院領(lǐng)導(dǎo)
2、各部門管理人員。
3、各部門義務(wù)消防隊(duì)員。
4、大廈各公司（客戶）防火責(zé)任人
5、公安消防隊(duì)
2 大廈全體義務(wù)消防員：
3 各班組負(fù)責(zé)人：
搶險(xiǎn)負(fù)責(zé)人：xx
要求方法流程：
1）、首先搶救被困人員，生命大于一切，對于負(fù)傷的人員立即背離或者用擔(dān)架抬離火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行搶救。
2） 搶救貴重物品，如金錢、以及文件檔案等。
3） 如著火點(diǎn)在房間內(nèi)，鎖門的情況下，要立即展開破拆工作。
以上搶險(xiǎn)班撲救人員要牢記“先救人、后救物”，并做好自我安全保護(hù)。
演習(xí)規(guī)則：接到命令后，立即攜帶搶險(xiǎn)破拆工具到消防電梯前，由電梯工陪同乘消防電梯到達(dá)著火樓層，首先模擬破拆房門，背負(fù)傷病員送至首層救護(hù)班組進(jìn)行搶救，其他搶險(xiǎn)人員搶救貴重物品、化學(xué)物品以及危險(xiǎn)物品等，并負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場警戒工作。
滅火負(fù)責(zé)人：xxx
滅火員： xxx
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇三
我校根據(jù)教育局安全工作會(huì)議精神，于20xx年_月15日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁-下樓);有消防隊(duì)講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);學(xué)校校長小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
xx月15日上午9：00，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。
只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2：20秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后高校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇四
（一）樹立“消防安全第一”的思想觀念，將消防安全納入學(xué)校工作的重要議事日程?！跋腊踩?重于泰山”我?，F(xiàn)有五個(gè)校區(qū)、情況不一、分散，給消防安全管理帶來了一定的難度。消防安全一旦疏忽一時(shí)，出現(xiàn)事故，便會(huì)嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序和師生的生命安全，帶來難以彌補(bǔ)的損失。更重要的是，對于我們中等專業(yè)學(xué)校來說，做好消防安全管理和教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的消防安全素質(zhì)、防范能力和責(zé)任意識，不僅是為全校三千七百八十名學(xué)生負(fù)責(zé)，也是通過他們，對其工作后所教育的學(xué)生進(jìn)行一種安全責(zé)任意識的延伸教育，意義是長遠(yuǎn)的。因此，我們以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，著眼于學(xué)生發(fā)展的未來，時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，提到重要議事日程，抓緊抓好。
2、是加強(qiáng)制度建設(shè)，從本校實(shí)際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施。學(xué)校制定了嚴(yán)格的《安全責(zé)任制度》、《消防安全制度》、《消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生宿舍管理制度》等管理細(xì)則，結(jié)合我校擴(kuò)大招生，新建五泉、西站、西湖、西固四個(gè)分校的實(shí)際又提出了抓好安全生產(chǎn)工作的“九個(gè)一”，即：一個(gè)指導(dǎo)思想、一把手工程、開學(xué)第一課、一份安全責(zé)任書、一次安全隱患摸底排查、一次安全教學(xué)活動(dòng)方案、一次緊急疏散、消防逃生自救演練、一期安全宣傳活動(dòng)、一次安全教育評比活動(dòng)。
無數(shù)慘痛的事故事例警示我們，學(xué)校不重視和加強(qiáng)安全教育，不把未雨綢繆、防患于未然的工作做在前面，就會(huì)為事故的發(fā)生埋下隱患。我們確定了“預(yù)防為主，教育先行”的教育原則，將安全教育納入校本課程體系，讓安全教育進(jìn)入教材、進(jìn)入教室、進(jìn)入學(xué)生的頭腦。
1、是在日常教育，特別是學(xué)生節(jié)假日放假和畢業(yè)班實(shí)習(xí)前，有針對性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點(diǎn)的各項(xiàng)安全知識教育。
2、是利用重大安全節(jié)日，進(jìn)行安全教育。每年五月份，學(xué)校開展“生命高于一切 責(zé)任重于泰山”為主題的“安全教育月”活動(dòng)。在校門口和教學(xué)樓門口等主要場所懸掛了安全教育標(biāo)語口號，并在學(xué)校安全宣傳欄張貼安全圖片；各班開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”“創(chuàng)消防安全校園，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活”的主題班會(huì)；組織學(xué)生進(jìn)行突遇火災(zāi)逃生安全演練。
（三）堅(jiān)持消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)的工作要求，將安全管理和安全檢查落到實(shí)處。
1、為提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力、組織撲救初起火災(zāi)的能力、組織疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓(xùn)的能力，即消防安全“四個(gè)能力”的建設(shè)工作。2011年我們根據(jù)校本部和分學(xué)校的實(shí)際情況制訂了應(yīng)急逃生路線，懸掛于各校區(qū)最醒目的墻面上。
2、對校本部及分校消防通道及消防設(shè)施進(jìn)行了檢查并對存在的問題及時(shí)的解決。
3、對全校區(qū)的滅火器配置情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和檢查。
4、在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對校本部及分校進(jìn)行了全面的安全檢查，找出了存在的安全隱患并及時(shí)的整改。
5、在主管副校長蘇國榮的帶領(lǐng)下組織了2011級新生參加了應(yīng)急逃生消防演練，其中有540多名同學(xué)參加了應(yīng)急逃生的演練100多名同學(xué)參加了消防演練，整個(gè)過程井然有序，我們制定了消防演練的流程，實(shí)際操作嚴(yán)格按照流程進(jìn)行。
6、和各處室簽訂了消防安全責(zé)任書
7、2011年1月2日在蘇國榮副校長的帶領(lǐng)下（參加人員保衛(wèi)科副科長邱漢農(nóng)、肖振斌等）我們就放假前有重點(diǎn)、有針對性的對全校的重點(diǎn)防范部位進(jìn)行了安全檢查。
8、2011年3月3日蘇國榮副校長帶隊(duì)，參加人員：總務(wù)楊琪科長，保衛(wèi)科邱漢農(nóng)副科長，電工牛偉，保衛(wèi)科肖振斌。對總校區(qū)、五泉分校、西站分校進(jìn)行了全面的安全檢查（食堂，消防，學(xué)生安全）并對此次檢查結(jié)果進(jìn)行了通報(bào)。
9、2011年3月26日向全校各校區(qū)共發(fā)放了消防安全知識宣傳彩頁二百多張，制作關(guān)于“四個(gè)能力”消防知識展板二十塊，條幅八條。
10、2011年4月12日我們在各班級召開了以消防安全為主題的班會(huì)。
11、2011年4月20日我們對學(xué)校消防安全“三支力量”中“第一支力量”的所有人員進(jìn)行了消防安全基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)及演練。舉辦安全展覽3次，印發(fā)安全學(xué)習(xí)材料2次共3000多份；全校教職工普法考試2次。
12、五月份，學(xué)校開展“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的“安全教育月”活動(dòng)。在校門口和教學(xué)樓門口等主要場所懸掛了安全教育標(biāo)語口號，并在學(xué)校安全宣傳欄張貼了安全圖片；各班開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的主題班會(huì)。
13、簽訂2011級學(xué)生安全責(zé)任書1386份。
14、遷入學(xué)生戶口472人，遷出學(xué)生三百多人。
15、重大活動(dòng)的安全保衛(wèi)和節(jié)假日安全防范安排及巡查工作。
16、協(xié)助學(xué)生處處理學(xué)生打架多次。
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇五
20xx年x月xx日
xx廣場
通過此次實(shí)地滅火自救應(yīng)急演練，檢驗(yàn)各員工的報(bào)警、組織滅火和組織疏散的快速反應(yīng)能力，進(jìn)一步提高員工實(shí)地滅火的經(jīng)驗(yàn)和快速機(jī)動(dòng)能力，并在演練過程中以實(shí)戰(zhàn)的需要，結(jié)合員工的情況，找出差距，彌補(bǔ)不足，以便在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)趕到現(xiàn)場，利用現(xiàn)有的消防設(shè)備，有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi)，保障顧客和員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全。
在演練過程中，各參加人員要認(rèn)真對待，嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)滅火的要求，積極參加戰(zhàn)斗，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)和指揮，并在演習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為保障安全打下基礎(chǔ)。
在xxxxxx用鐵皮桶模擬一個(gè)火源，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救，通知其他當(dāng)值人員，并摁下火災(zāi)緊急按鈕。警報(bào)拉響之后，志愿消防隊(duì)成員、當(dāng)值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點(diǎn)進(jìn)行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。
織救援隊(duì)伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)，將火災(zāi)的影響控制在最低程度。
（一）每個(gè)員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災(zāi)發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時(shí)間不能超過1分鐘。
（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導(dǎo)人員進(jìn)行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時(shí)機(jī)。
（三）撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)必須分工明確，各司其職：滅火行動(dòng)組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi)；通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊(duì)保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報(bào)告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災(zāi)情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇一
一、檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患
1、消防水池水位偏低，而且水中有雜物。
2、部分滅火器膠管有裂紋。
3、場站內(nèi)消防栓擰的太緊，無法用手?jǐn)Q開。
4、加油機(jī)附近滅火器有塵土，清潔不到位。
5、1#加油機(jī)1#加油槍加完油后滴油。
1、按照現(xiàn)場檢查提出的要求，落實(shí)到負(fù)責(zé)人，在規(guī)定期限內(nèi)進(jìn)行整改。
2、確定專人負(fù)責(zé)管理消防設(shè)施，平時(shí)要加強(qiáng)對消防設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)，定期檢查測試。
3、當(dāng)班員工要堅(jiān)持每日按時(shí)巡查生產(chǎn)設(shè)備、壓力管道的關(guān)鍵部位，有效避免不安全事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)對員工的消防安全教育培訓(xùn)，增加員工的消防安全知識，提高滅火器材、消防栓的使用技能。
三、今后消防工作的目標(biāo)
1、今后要加強(qiáng)對員工消防安全教育培訓(xùn)，在提高全體員工消防安全意識方面多下功夫，為認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)消防措施營造了良好的氛圍。
2、加油加氣站與xx消防中隊(duì)簽訂《消防應(yīng)急救援協(xié)議書》定期開展聯(lián)合消防演練和消防培訓(xùn)。以提高員工的消防安全疏散逃生的能力和針對場站各危險(xiǎn)點(diǎn)源發(fā)生突發(fā)險(xiǎn)情的應(yīng)急救援水平。
3、隱患整改給長效管理打下了良好基礎(chǔ)。通過具體消防隱患的整改，員工抓好消防安全的責(zé)任感隨之高漲，將場站的安全管理工作推上新臺階。
4、將進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)消防安全制度，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制。整改各類“習(xí)慣性”操作違章，確保長效管理，確?！坝布^硬，軟件不軟”，兩者互為推動(dòng)、互為促進(jìn)，形成良性循環(huán)。
總之，通過這次消防安全檢查及對消防隱患的整改，發(fā)現(xiàn)了消防安全存在的問題，也為我們今后的消防安全管理工作進(jìn)一步指明了方向，今后一定要從各個(gè)具體方面深入、持久地開展消防安全工作。
xx路加油加氣站
20xx年x月x日
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇二
增強(qiáng)大廈工作人員的消防意識，提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解大廈的防火安全范疇以及大廈的消防逃生路徑，提高自救能力。
時(shí)間：20xx年4 月 日
著火地點(diǎn)：大樓a 座頂部
報(bào)警地點(diǎn)：xxx
1、大廈防火負(fù)責(zé)人以及農(nóng)科院領(lǐng)導(dǎo)
2、各部門管理人員。
3、各部門義務(wù)消防隊(duì)員。
4、大廈各公司（客戶）防火責(zé)任人
5、公安消防隊(duì)
2 大廈全體義務(wù)消防員：
3 各班組負(fù)責(zé)人：
搶險(xiǎn)負(fù)責(zé)人：xx
要求方法流程：
1）、首先搶救被困人員，生命大于一切，對于負(fù)傷的人員立即背離或者用擔(dān)架抬離火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行搶救。
2） 搶救貴重物品，如金錢、以及文件檔案等。
3） 如著火點(diǎn)在房間內(nèi)，鎖門的情況下，要立即展開破拆工作。
以上搶險(xiǎn)班撲救人員要牢記“先救人、后救物”，并做好自我安全保護(hù)。
演習(xí)規(guī)則：接到命令后，立即攜帶搶險(xiǎn)破拆工具到消防電梯前，由電梯工陪同乘消防電梯到達(dá)著火樓層，首先模擬破拆房門，背負(fù)傷病員送至首層救護(hù)班組進(jìn)行搶救，其他搶險(xiǎn)人員搶救貴重物品、化學(xué)物品以及危險(xiǎn)物品等，并負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場警戒工作。
滅火負(fù)責(zé)人：xxx
滅火員： xxx
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇三
我校根據(jù)教育局安全工作會(huì)議精神，于20xx年_月15日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁-下樓);有消防隊(duì)講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);學(xué)校校長小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
xx月15日上午9：00，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。
只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2：20秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后高校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇四
（一）樹立“消防安全第一”的思想觀念，將消防安全納入學(xué)校工作的重要議事日程?！跋腊踩?重于泰山”我?，F(xiàn)有五個(gè)校區(qū)、情況不一、分散，給消防安全管理帶來了一定的難度。消防安全一旦疏忽一時(shí)，出現(xiàn)事故，便會(huì)嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序和師生的生命安全，帶來難以彌補(bǔ)的損失。更重要的是，對于我們中等專業(yè)學(xué)校來說，做好消防安全管理和教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的消防安全素質(zhì)、防范能力和責(zé)任意識，不僅是為全校三千七百八十名學(xué)生負(fù)責(zé)，也是通過他們，對其工作后所教育的學(xué)生進(jìn)行一種安全責(zé)任意識的延伸教育，意義是長遠(yuǎn)的。因此，我們以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，著眼于學(xué)生發(fā)展的未來，時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，提到重要議事日程，抓緊抓好。
2、是加強(qiáng)制度建設(shè)，從本校實(shí)際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施。學(xué)校制定了嚴(yán)格的《安全責(zé)任制度》、《消防安全制度》、《消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生宿舍管理制度》等管理細(xì)則，結(jié)合我校擴(kuò)大招生，新建五泉、西站、西湖、西固四個(gè)分校的實(shí)際又提出了抓好安全生產(chǎn)工作的“九個(gè)一”，即：一個(gè)指導(dǎo)思想、一把手工程、開學(xué)第一課、一份安全責(zé)任書、一次安全隱患摸底排查、一次安全教學(xué)活動(dòng)方案、一次緊急疏散、消防逃生自救演練、一期安全宣傳活動(dòng)、一次安全教育評比活動(dòng)。
無數(shù)慘痛的事故事例警示我們，學(xué)校不重視和加強(qiáng)安全教育，不把未雨綢繆、防患于未然的工作做在前面，就會(huì)為事故的發(fā)生埋下隱患。我們確定了“預(yù)防為主，教育先行”的教育原則，將安全教育納入校本課程體系，讓安全教育進(jìn)入教材、進(jìn)入教室、進(jìn)入學(xué)生的頭腦。
1、是在日常教育，特別是學(xué)生節(jié)假日放假和畢業(yè)班實(shí)習(xí)前，有針對性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點(diǎn)的各項(xiàng)安全知識教育。
2、是利用重大安全節(jié)日，進(jìn)行安全教育。每年五月份，學(xué)校開展“生命高于一切 責(zé)任重于泰山”為主題的“安全教育月”活動(dòng)。在校門口和教學(xué)樓門口等主要場所懸掛了安全教育標(biāo)語口號，并在學(xué)校安全宣傳欄張貼安全圖片；各班開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”“創(chuàng)消防安全校園，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活”的主題班會(huì)；組織學(xué)生進(jìn)行突遇火災(zāi)逃生安全演練。
（三）堅(jiān)持消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)的工作要求，將安全管理和安全檢查落到實(shí)處。
1、為提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力、組織撲救初起火災(zāi)的能力、組織疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓(xùn)的能力，即消防安全“四個(gè)能力”的建設(shè)工作。2011年我們根據(jù)校本部和分學(xué)校的實(shí)際情況制訂了應(yīng)急逃生路線，懸掛于各校區(qū)最醒目的墻面上。
2、對校本部及分校消防通道及消防設(shè)施進(jìn)行了檢查并對存在的問題及時(shí)的解決。
3、對全校區(qū)的滅火器配置情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和檢查。
4、在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對校本部及分校進(jìn)行了全面的安全檢查，找出了存在的安全隱患并及時(shí)的整改。
5、在主管副校長蘇國榮的帶領(lǐng)下組織了2011級新生參加了應(yīng)急逃生消防演練，其中有540多名同學(xué)參加了應(yīng)急逃生的演練100多名同學(xué)參加了消防演練，整個(gè)過程井然有序，我們制定了消防演練的流程，實(shí)際操作嚴(yán)格按照流程進(jìn)行。
6、和各處室簽訂了消防安全責(zé)任書
7、2011年1月2日在蘇國榮副校長的帶領(lǐng)下（參加人員保衛(wèi)科副科長邱漢農(nóng)、肖振斌等）我們就放假前有重點(diǎn)、有針對性的對全校的重點(diǎn)防范部位進(jìn)行了安全檢查。
8、2011年3月3日蘇國榮副校長帶隊(duì)，參加人員：總務(wù)楊琪科長，保衛(wèi)科邱漢農(nóng)副科長，電工牛偉，保衛(wèi)科肖振斌。對總校區(qū)、五泉分校、西站分校進(jìn)行了全面的安全檢查（食堂，消防，學(xué)生安全）并對此次檢查結(jié)果進(jìn)行了通報(bào)。
9、2011年3月26日向全校各校區(qū)共發(fā)放了消防安全知識宣傳彩頁二百多張，制作關(guān)于“四個(gè)能力”消防知識展板二十塊，條幅八條。
10、2011年4月12日我們在各班級召開了以消防安全為主題的班會(huì)。
11、2011年4月20日我們對學(xué)校消防安全“三支力量”中“第一支力量”的所有人員進(jìn)行了消防安全基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)及演練。舉辦安全展覽3次，印發(fā)安全學(xué)習(xí)材料2次共3000多份；全校教職工普法考試2次。
12、五月份，學(xué)校開展“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的“安全教育月”活動(dòng)。在校門口和教學(xué)樓門口等主要場所懸掛了安全教育標(biāo)語口號，并在學(xué)校安全宣傳欄張貼了安全圖片；各班開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的主題班會(huì)。
13、簽訂2011級學(xué)生安全責(zé)任書1386份。
14、遷入學(xué)生戶口472人，遷出學(xué)生三百多人。
15、重大活動(dòng)的安全保衛(wèi)和節(jié)假日安全防范安排及巡查工作。
16、協(xié)助學(xué)生處處理學(xué)生打架多次。
消防滅火救援安全工作報(bào)告篇五
20xx年x月xx日
xx廣場
通過此次實(shí)地滅火自救應(yīng)急演練，檢驗(yàn)各員工的報(bào)警、組織滅火和組織疏散的快速反應(yīng)能力，進(jìn)一步提高員工實(shí)地滅火的經(jīng)驗(yàn)和快速機(jī)動(dòng)能力，并在演練過程中以實(shí)戰(zhàn)的需要，結(jié)合員工的情況，找出差距，彌補(bǔ)不足，以便在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)趕到現(xiàn)場，利用現(xiàn)有的消防設(shè)備，有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi)，保障顧客和員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全。
在演練過程中，各參加人員要認(rèn)真對待，嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)滅火的要求，積極參加戰(zhàn)斗，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)和指揮，并在演習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為保障安全打下基礎(chǔ)。
在xxxxxx用鐵皮桶模擬一個(gè)火源，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救，通知其他當(dāng)值人員，并摁下火災(zāi)緊急按鈕。警報(bào)拉響之后，志愿消防隊(duì)成員、當(dāng)值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點(diǎn)進(jìn)行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。
織救援隊(duì)伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)，將火災(zāi)的影響控制在最低程度。
（一）每個(gè)員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災(zāi)發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時(shí)間不能超過1分鐘。
（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導(dǎo)人員進(jìn)行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時(shí)機(jī)。
（三）撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)必須分工明確，各司其職：滅火行動(dòng)組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi)；通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊(duì)保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報(bào)告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災(zāi)情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。