新概念英語(yǔ)作為家喻戶曉的英文學(xué)習(xí)教材，《新概念英語(yǔ)》在中國(guó)經(jīng)久不衰，影響了好幾代學(xué)習(xí)者。即使以今天的角度來(lái)看，這套出版于幾十年前的教材無(wú)論是在編排體系，題材和題材，詞匯還是語(yǔ)法上都有出彩之處，值得各個(gè)層次的人學(xué)習(xí)。
詞性：我的英語(yǔ)框架中只有這幾種詞，動(dòng)詞，副詞，名詞，介詞，形容詞，連詞。還有其他好多比如狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，介詞短語(yǔ)，副詞短語(yǔ)，指示詞，量詞，分詞，不定式它們都有一個(gè)另外的名稱-----相當(dāng)于（動(dòng)詞，副詞，名詞，介詞，形容詞，連詞）的詞。
那么結(jié)合5大基本句型：我們知道名詞，動(dòng)詞才是根本的，其他副詞，介詞，形容詞，在分析時(shí)可以去掉，不影響語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這樣又簡(jiǎn)化了概念。
句法：詞性中我把從句和詞放在了一起，但是它們的特性不一樣，但是用法是一樣的（記住關(guān)鍵詞：相當(dāng)于），什么是定語(yǔ)從句，就是形容詞嘛。什么是狀語(yǔ)從句：就是副詞嘛。什么是賓語(yǔ)從句：就是名詞嘛。說得絕對(duì)一點(diǎn)，但是這是本質(zhì)，從本質(zhì)出發(fā)，你才能更清晰地去了解一些專業(yè)用詞：如非限制性和限制性定于從句。
非框架詞和句：比如同位語(yǔ)（從句），疑問詞，there be結(jié)構(gòu)，as as結(jié)構(gòu)等等，它們都是平時(shí)經(jīng)常用到的，每一種用法繁多，不容易完全掌握，但是注意，它們不是主框架，我們只能在日常的使用中慢慢地了解它們（即哪里不會(huì)看哪里），把它們當(dāng)做細(xì)節(jié)處理，這是關(guān)鍵。
心態(tài)：當(dāng)你碰到一個(gè)難點(diǎn)沒法解決沒人請(qǐng)教怎么辦?自學(xué)中這是很常見的問題。綜合我以上所述大家看到我把學(xué)習(xí)分為了主框架和細(xì)節(jié)。主框架很容易懂，有了這個(gè)框架，首先你會(huì)分析句子，這很關(guān)鍵。比如I go home，home是什么詞性？名詞還是副詞，go只有在不及物動(dòng)詞才表示去，所以說這個(gè)框架是主+不及物動(dòng)詞，那么home就肯定不是名詞，就是副詞。
但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)除了需要以上的邏輯思維，很大一部分需要的是一種感覺，我稱之為悟。有一些情況，我們依靠邏輯思維是無(wú)法解決的，比如學(xué)到后來(lái)我們經(jīng)常疑問：為什么要用分詞去做修飾？不能只用從句嗎？為什么要用不定式？復(fù)雜難用等等。此時(shí)很多人會(huì)分情況，1,2,3,4……stop！這不是英語(yǔ)，你會(huì)怎么用完全取決于你是否經(jīng)常使用它，經(jīng)?？吹剿?，就我的體會(huì)來(lái)說，我在經(jīng)過大量閱讀和翻譯練習(xí)后，會(huì)自然而然地使用起來(lái)。
比如：I am writing the article on the forum with drinking my tea.又或者說I am walking down the road wielding a knife.兩個(gè)句子都是伴隨，但是我就喜歡這么用。（此時(shí)有涉及到細(xì)節(jié)問題，第二個(gè)句子，我可以說wielding a knife是說明性定語(yǔ)從句，但是你需要去搞清嗎？）
我悟的方法就是把這些細(xì)節(jié)記在C筆記本上，記上第幾課，然后再書上mark一下，想去解決就去解決，這些基本不影響后面的學(xué)習(xí)，而且看多了這種類型會(huì)產(chǎn)生----哦，就是這么用的想法。