教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂(lè)趣。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
在人工智能即將充斥世界每一個(gè)角落的時(shí)代，馬云也認(rèn)為，未來(lái)三十年是佳的超車時(shí)代，是重新定義的變革時(shí)代。
那么，孩子在未來(lái)世界生存究竟要靠什么？有人就從社會(huì)教育和學(xué)校教育模式的結(jié)合中尋找出了一個(gè)突破口：“兒童博物館式”的教育。
孩子在未來(lái)世界生存究竟要靠什么？
這個(gè)問(wèn)題估計(jì)很少有父母去思考，大多數(shù)父母會(huì)考慮眼下比較實(shí)際的問(wèn)題，如何讓孩子考出好成績(jī)，如何讓孩子考上好大學(xué)。
但是，隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)面對(duì)這個(gè)世界的變化，也不得不做出改變。
現(xiàn)在，美國(guó)有一半以上的大學(xué)已經(jīng)宣布，學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)不需要提交成績(jī)單，或成績(jī)單是可選項(xiàng)，孩子在學(xué)校所做的各種項(xiàng)目已經(jīng)成為了大學(xué)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)以及錄取的標(biāo)準(zhǔn)。
這樣的問(wèn)題在中國(guó)也出現(xiàn)了一些端倪，它在慢慢提醒著我們——標(biāo)準(zhǔn)化的成功人生已經(jīng)不再可能。
1997年是計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”打敗國(guó)際象棋大師的那一年，人工智能能做的事已經(jīng)不止是工廠中的機(jī)械手，而是讓很多職業(yè)消失，因此，很多過(guò)去標(biāo)準(zhǔn)化教育出來(lái)的人喪失了就業(yè)能力，也無(wú)法創(chuàng)造價(jià)值。
在人工智能即將充斥世界每一個(gè)角落的時(shí)代，馬云也認(rèn)為，未來(lái)三十年是佳的超車時(shí)代，是重新定義的變革時(shí)代。
“極有可能成功”的創(chuàng)新學(xué)校
那么，除了我們通常接觸的學(xué)校教育模式，接近未來(lái)孩子教育的系統(tǒng)是什么樣子呢？
有人就從社會(huì)教育和學(xué)校教育模式的結(jié)合中尋找出了一個(gè)突破口：“兒童博物館式”的教育。
哈佛教授HowardGardner認(rèn)為：
理想的學(xué)校就應(yīng)該像兒童博物館，給孩子上課的，應(yīng)該是各行各業(yè)真正的專業(yè)人士。這樣的好處是，這些專業(yè)人士可以帶著孩子們一起在真實(shí)的世界探索和解決問(wèn)題，他們教給孩子的是真正實(shí)用的知識(shí)和能力。
美國(guó)加州圣地亞哥有一所創(chuàng)新學(xué)校HighTechHigh就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)踐這樣的“兒童博物館式”的教學(xué)了。
這所被比爾·蓋茨稱之為“每一個(gè)美國(guó)孩子都為之向往”的創(chuàng)新學(xué)校，用實(shí)踐證明這種方式的可行性，是“極有可能成功”的。（2年以前，一部關(guān)于HighTechHigh的教育紀(jì)錄片完成了拍攝，這部紀(jì)錄片被命名為MostLikelytoSuccee，按字面意思翻譯是《極有可能成功》。這部影片已經(jīng)獲得了各種電影節(jié)大獎(jiǎng)，雖還未在院線公映，但已在美國(guó)上千所學(xué)校巡回放映，掀起了不小的波瀾。）
1、沒(méi)有教材、沒(méi)有考試、沒(méi)有上課鈴聲，一樣可以取得好成績(jī)進(jìn)入大學(xué)。
學(xué)校教育模式成功的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是成績(jī)和錄取率，HighTechHigh就用了這兩個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明為什么他們是極有可能成功的，一個(gè)是HighTechHigh學(xué)生的平均成績(jī)比地區(qū)平均水平高出10%，另一個(gè)是HighTechHigh學(xué)生的大學(xué)錄取率是98%。
父母?jìng)兺ǔ?dān)心的就是孩子考試成績(jī)不好、上不了大學(xué)，HighTechHigh就告訴父母?jìng)?，雖然是在這樣一所沒(méi)有教材、沒(méi)有考試、沒(méi)有上下課鈴聲的學(xué)校里，孩子一樣可以取得好成績(jī)，一樣可以進(jìn)入大學(xué)。
2、HighTechHigh真正讓教育回歸生命。
創(chuàng)造力導(dǎo)師KenRobinson曾說(shuō)，教育就像園藝，是一個(gè)有機(jī)的過(guò)程，我們?cè)诜N花的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槟闹昊ㄩL(zhǎng)得不夠快，就去拽起來(lái)，這不可能對(duì)花有幫助，我們也不可能把所有的花種得一模一樣。
但現(xiàn)在的教育，更像是工廠，我們企圖讓所有的孩子經(jīng)過(guò)加工之后，都成為標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，這符合工業(yè)化大生產(chǎn)的需要，但卻違背生命的本質(zhì)。
在人工智能即將充斥世界每一個(gè)角落的時(shí)代，馬云也認(rèn)為，未來(lái)三十年是佳的超車時(shí)代，是重新定義的變革時(shí)代。
那么，孩子在未來(lái)世界生存究竟要靠什么？有人就從社會(huì)教育和學(xué)校教育模式的結(jié)合中尋找出了一個(gè)突破口：“兒童博物館式”的教育。
孩子在未來(lái)世界生存究竟要靠什么？
這個(gè)問(wèn)題估計(jì)很少有父母去思考，大多數(shù)父母會(huì)考慮眼下比較實(shí)際的問(wèn)題，如何讓孩子考出好成績(jī)，如何讓孩子考上好大學(xué)。
但是，隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)面對(duì)這個(gè)世界的變化，也不得不做出改變。
現(xiàn)在，美國(guó)有一半以上的大學(xué)已經(jīng)宣布，學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)不需要提交成績(jī)單，或成績(jī)單是可選項(xiàng)，孩子在學(xué)校所做的各種項(xiàng)目已經(jīng)成為了大學(xué)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)以及錄取的標(biāo)準(zhǔn)。
這樣的問(wèn)題在中國(guó)也出現(xiàn)了一些端倪，它在慢慢提醒著我們——標(biāo)準(zhǔn)化的成功人生已經(jīng)不再可能。
1997年是計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”打敗國(guó)際象棋大師的那一年，人工智能能做的事已經(jīng)不止是工廠中的機(jī)械手，而是讓很多職業(yè)消失，因此，很多過(guò)去標(biāo)準(zhǔn)化教育出來(lái)的人喪失了就業(yè)能力，也無(wú)法創(chuàng)造價(jià)值。
在人工智能即將充斥世界每一個(gè)角落的時(shí)代，馬云也認(rèn)為，未來(lái)三十年是佳的超車時(shí)代，是重新定義的變革時(shí)代。
“極有可能成功”的創(chuàng)新學(xué)校
那么，除了我們通常接觸的學(xué)校教育模式，接近未來(lái)孩子教育的系統(tǒng)是什么樣子呢？
有人就從社會(huì)教育和學(xué)校教育模式的結(jié)合中尋找出了一個(gè)突破口：“兒童博物館式”的教育。
哈佛教授HowardGardner認(rèn)為：
理想的學(xué)校就應(yīng)該像兒童博物館，給孩子上課的，應(yīng)該是各行各業(yè)真正的專業(yè)人士。這樣的好處是，這些專業(yè)人士可以帶著孩子們一起在真實(shí)的世界探索和解決問(wèn)題，他們教給孩子的是真正實(shí)用的知識(shí)和能力。
美國(guó)加州圣地亞哥有一所創(chuàng)新學(xué)校HighTechHigh就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)踐這樣的“兒童博物館式”的教學(xué)了。
這所被比爾·蓋茨稱之為“每一個(gè)美國(guó)孩子都為之向往”的創(chuàng)新學(xué)校，用實(shí)踐證明這種方式的可行性，是“極有可能成功”的。（2年以前，一部關(guān)于HighTechHigh的教育紀(jì)錄片完成了拍攝，這部紀(jì)錄片被命名為MostLikelytoSuccee，按字面意思翻譯是《極有可能成功》。這部影片已經(jīng)獲得了各種電影節(jié)大獎(jiǎng)，雖還未在院線公映，但已在美國(guó)上千所學(xué)校巡回放映，掀起了不小的波瀾。）
1、沒(méi)有教材、沒(méi)有考試、沒(méi)有上課鈴聲，一樣可以取得好成績(jī)進(jìn)入大學(xué)。
學(xué)校教育模式成功的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是成績(jī)和錄取率，HighTechHigh就用了這兩個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明為什么他們是極有可能成功的，一個(gè)是HighTechHigh學(xué)生的平均成績(jī)比地區(qū)平均水平高出10%，另一個(gè)是HighTechHigh學(xué)生的大學(xué)錄取率是98%。
父母?jìng)兺ǔ?dān)心的就是孩子考試成績(jī)不好、上不了大學(xué)，HighTechHigh就告訴父母?jìng)?，雖然是在這樣一所沒(méi)有教材、沒(méi)有考試、沒(méi)有上下課鈴聲的學(xué)校里，孩子一樣可以取得好成績(jī)，一樣可以進(jìn)入大學(xué)。
2、HighTechHigh真正讓教育回歸生命。
創(chuàng)造力導(dǎo)師KenRobinson曾說(shuō)，教育就像園藝，是一個(gè)有機(jī)的過(guò)程，我們?cè)诜N花的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槟闹昊ㄩL(zhǎng)得不夠快，就去拽起來(lái)，這不可能對(duì)花有幫助，我們也不可能把所有的花種得一模一樣。
但現(xiàn)在的教育，更像是工廠，我們企圖讓所有的孩子經(jīng)過(guò)加工之后，都成為標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，這符合工業(yè)化大生產(chǎn)的需要，但卻違背生命的本質(zhì)。