同學們把一周自己所看到的、聽到的，用文字記錄下來，加入自己的感受，就是一篇不錯的周記了。為大家精心準備了《小學生六年級周記600字：海生館一日游》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續(xù)關注我們的作文欄目。
今天，是個特別的日子，我踩著輕快的腳步，興高采烈的奔向巴士，原來正是戶外教學。一路上，都暢行無阻，我沿途觀賞窗外美景，欣喜若狂的直向朋友說長道短，在兩人滔滔不絕中，抵達了今天的圣地——海生館。
一下車，就被海風突襲的發(fā)絲飄揚，一陣陣寒風迎接之下，終於來到入口，緊接著，進入到臺灣水域館，其中，最令我難忘的是“觸摸池”，想以前第一次碰觸海星時，那感覺簡直無法闡述，我只好拍幾張照片留念，前往下個展示館。哇！我猶如置身於海底，魚兒們、水母們與大家為伍，伴隨著、領導著我的眼睛，我目不轉睛的盯著牠們，直到牠離我遠去，和小組成員其拍照留念，似乎又到了進入下個館的時間。這是令我最難忘的地帶了！深海水域被這群稚氣的孩子們當成“鬼屋”玩耍，真是驚奇萬分的小插曲，寧靜的館內(nèi)，頓時彌漫笑聲，甚至連回音都一清二楚。走著走著，又到了休息地點，茶余飯後的自由時間，我一路上享受音樂，不知不覺放眼望去那蔚藍的海，海永無止盡，就好像前途尋不著終點；靠在圍欄，受海風洗禮，讓心靈放松，倏地！心中百感交集，望向那寧靜的海，我似乎突然領悟到正在思考的事。
我與小組成員齊進入館內(nèi)，雖然只是聊天，不過我覺得很好玩！後來，與老師拍照時，大家看似非常興奮，當然我也不例外，我們快樂的合照，歡喜的聊天，高興的歡笑，今天，在大家此起彼落的笑聲中落幕。
這天，也許我沒有真正學習到館內(nèi)的知識，但是，經(jīng)過了大海的洗禮，我想通了許多事，這應該也算學習吧！在這風景優(yōu)美之處，眷眷之心不可無，最令我區(qū)區(qū)難舍的，正是那蔚藍的大海，正是那蔚藍的大海，讓我流連忘返。
今天，是個特別的日子，我踩著輕快的腳步，興高采烈的奔向巴士，原來正是戶外教學。一路上，都暢行無阻，我沿途觀賞窗外美景，欣喜若狂的直向朋友說長道短，在兩人滔滔不絕中，抵達了今天的圣地——海生館。
一下車，就被海風突襲的發(fā)絲飄揚，一陣陣寒風迎接之下，終於來到入口，緊接著，進入到臺灣水域館，其中，最令我難忘的是“觸摸池”，想以前第一次碰觸海星時，那感覺簡直無法闡述，我只好拍幾張照片留念，前往下個展示館。哇！我猶如置身於海底，魚兒們、水母們與大家為伍，伴隨著、領導著我的眼睛，我目不轉睛的盯著牠們，直到牠離我遠去，和小組成員其拍照留念，似乎又到了進入下個館的時間。這是令我最難忘的地帶了！深海水域被這群稚氣的孩子們當成“鬼屋”玩耍，真是驚奇萬分的小插曲，寧靜的館內(nèi)，頓時彌漫笑聲，甚至連回音都一清二楚。走著走著，又到了休息地點，茶余飯後的自由時間，我一路上享受音樂，不知不覺放眼望去那蔚藍的海，海永無止盡，就好像前途尋不著終點；靠在圍欄，受海風洗禮，讓心靈放松，倏地！心中百感交集，望向那寧靜的海，我似乎突然領悟到正在思考的事。
我與小組成員齊進入館內(nèi)，雖然只是聊天，不過我覺得很好玩！後來，與老師拍照時，大家看似非常興奮，當然我也不例外，我們快樂的合照，歡喜的聊天，高興的歡笑，今天，在大家此起彼落的笑聲中落幕。
這天，也許我沒有真正學習到館內(nèi)的知識，但是，經(jīng)過了大海的洗禮，我想通了許多事，這應該也算學習吧！在這風景優(yōu)美之處，眷眷之心不可無，最令我區(qū)區(qū)難舍的，正是那蔚藍的大海，正是那蔚藍的大海，讓我流連忘返。