語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。華羅庚（數(shù)學(xué)家）：“要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文天生重要。不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久”。蘇步青（數(shù)學(xué)家）：“如果說(shuō)數(shù)學(xué)是各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)，那么語(yǔ)文就是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)”。理科界的前輩都讓我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們還有什么資格在平時(shí)學(xué)習(xí)中只重視數(shù)理化加英語(yǔ)而忽略了我們?yōu)橹匾恼Z(yǔ)文呢？以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
jià shǐ lǒng zhào wǔ dǎo hǎi yù piān zhāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǔn xǔ pèi fú qī hēi huī wǔ jiā yù guān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“√”選擇正確的讀音。
教（jiāo jiào）室 降（jiàng xiáng）落
重（zhòng chóng）新 方 便（pián biàn）
羊 圈（quān juàn）
3、給多音字組詞。
Zài ( ) jīn( ) quān( )
載 禁 圈
zǎi ( ) jìn( ) juàn ( )
4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
曲折（ ）（ ） 變（ ）無(wú)常 （ ）山（ ）嶺
出類（ ）（ ） 大腹（ ）（ ） （ ）（ ）如雷
坐觀（ ）（ ） 輕舉（ ）（ ） （ ）（ ）初降
筆走（ ）（ ） （ ）（ ）浩渺 （ ）（ ）會(huì)神
5、比一比，組詞：
詠（ ） 悟（ ） 荷（ ） 泡（ ）
泳（ ） 語(yǔ)（ ） 河（ ） 跑（ ）
蹈( ) 濁( ) 悔( ) 渴( )
踏( ) 燭( ) 誨( ) 喝( )
6、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
挨挨擠擠（AABB） ___________ ____________
七嘴八舌（含有數(shù)字） ___________ ____________
人山人海（ABAC） ___________ ____________
南轅北轍（含有反義詞） ___________ ____________
7、選詞。
一（ ）畫(huà)面。 一（ ）金光。 （ 束 幅 ）
老師的神情變得（ ）了。 （嚴(yán)肅 嚴(yán)格）
剛摘下來(lái)的楊梅，非常（ ），味道好極了。 （鮮艷 新鮮）
一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)
媽媽的神情變得( )了。 (嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲)
那只小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機(jī)靈)
8、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：仿佛( ) 憂傷( ) 立即( ) 注視( )
難過(guò)( ) 匆忙( ) 快樂(lè)( ) 突然( )
反義詞：縮小( ) 靈活( ) 減少( ) 喜歡( )
危險(xiǎn)( ) 熄滅( ) 猶豫( ) 吃力( )
9、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。
1、課外 我非常喜歡看 故事畫(huà)報(bào) 課外語(yǔ)文報(bào) 等報(bào)刊雜志
2、孩子 你必須把這條魚(yú)放掉 耳邊傳來(lái)爸爸低沉的聲音 現(xiàn)在離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)
3、嗡嗡嗡 小蜜蜂飛來(lái)了 采走了香的粉 釀出了甜的蜜
10、把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話
（ ）我很生氣，把那塊垃圾扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
（ ）一天，我發(fā)現(xiàn)一塊垃圾下面壓著一棵豆苗，黃黃的，像有病的樣子。
（ ）我看著它可愛(ài)的樣子，心里甜滋滋的。
（ ）第二天清晨，那棵豆苗彎著腰，又長(zhǎng)出了兩片綠葉子。
（ ）我又用一根小棒把它扶起來(lái)，它這才挺起了腰。