數(shù)學(xué)可以滿足人們?nèi)粘Ｉ?、工作中?jì)數(shù)、計(jì)算以及推理需要。鍛煉人的思維水平以及思維品質(zhì)，如計(jì)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)提供必要的技術(shù)支持。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以體會(huì)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)工作者身上體現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)，提高自身科學(xué)素養(yǎng)。處在現(xiàn)代這個(gè)高新技術(shù)層出不窮和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該掌握一定量的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)提高自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
班級(jí) 姓名 成績(jī)
評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)
在相應(yīng)等級(jí)上劃“√”
一、填一填。
1.6+6+6+6+6可以用乘法算式計(jì)算，列式為（），結(jié)果等于（）。
2.9的3倍是（），9是（）的3倍。
3.找規(guī)律，填數(shù)字：8，16，32，（）；()。
4.25×4的積有（）個(gè)0.
5.12×3×2的積和12×（）的積相等。
6.比較大小，填上“>”“<”“=”。
7kg?700g3200g?2300kg15t?15000kg
45×1?45÷162÷2?96÷312－0×12?12×0×12
7.一個(gè)三位數(shù)乘以大的一位數(shù)，積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。
8.我們認(rèn)識(shí)的質(zhì)量單位有（）、（）、（）；用字母分別表示為（）、（）、（）。
9.用大小相同的正方形搭成一個(gè)大的正方形，少需要（）個(gè)這樣的小正方形。
10.亮亮和父母站成一拍照，有（）種站法。
二、填上恰當(dāng)?shù)膯挝弧?BR> 1.今年43（），體重60（），身高1（）72（）。
2.寶雞金陵橋長(zhǎng)150（），限重25（）。
三、看誰(shuí)做得又對(duì)又快。
23×2=25×60=300÷6=69÷3=244÷4=200－25×4=7×50+50=42÷2×2=
四、判斷正誤（對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打上“×”）
1.44×2和22×4表示的意義相同。（）
2.1kg的棉花比1kg的鐵塊輕。（）
3.2×198的積大約等于400.（）
4.26÷2可以讀作26除以2，也可以讀作2除26.（）
5.兩個(gè)數(shù)相乘一定大于這兩個(gè)數(shù)相加。（）
五、脫式計(jì)算。
42×6÷4660÷（42－37）559+7×63
六、觀察圖形，根據(jù)要求答題。
1.你從正面、側(cè)面、看到的積木分別是什么形狀的？畫線連一連。
正面?zhèn)让?BR> 2.填一填,算一算：
七、解決生活中的應(yīng)用。
1、王老師給營(yíng)業(yè)員200元買了16個(gè)排球，找回8元，每個(gè)排球幾元？
2、550元可以幫助一名失學(xué)兒童完成小學(xué)學(xué)業(yè)，三年級(jí)5個(gè)班的捐款正好能幫助4名失學(xué)兒童，平均每個(gè)班捐了多少元？
3、一列火車8:40從西安開往，16:40到達(dá)，火車每小時(shí)行多少千米？
4.服裝廠制作校服，3天做了240套。照這樣的速度，該服裝廠一個(gè)星期能完成500套校服的任務(wù)嗎？
5.一塊長(zhǎng)方形的菜地，長(zhǎng)10米，寬5米，農(nóng)民伯伯把它分成兩塊（下圖），并在所有的邊上圍上籬笆，籬笆總長(zhǎng)度是多少米？
答案：
第一題：（每空1分，共24分）
1.6×530；2.273；3.64128；4.2
5.6；6.>>==<>；7.34；
8.噸千克克tkgg
9.4；10.6
第二題：（每空1分共6分）
1.歲千克米厘米；2.米噸
第三題：（略）（每題1分，共8分）
第四題：（每題2分，共10分）××√√×
第五題：（每題3分，共9分）
42×6÷4660÷（42－37）559+7×63
=252÷4=660÷5=559+441
=113=132=1000
第六題：1.（每題2分，共6分）
側(cè)面正面
2.（每空2分，共10分）
第七題：（前三道每題5分，后兩道，每題6分，共27分）
1.（200－8）÷16=12（元）
2.550×4÷5=440（元）
3.680÷8=85（km）
4.240÷3×7=560（套）560>500能完成。
5.10×2+5×3=25（m）
一、試題意圖說(shuō)明：
本次試題，意旨在考察學(xué)生對(duì)于前半學(xué)期知識(shí)的掌握情況，注重基本面，也注重能力的考察。試題難易程度主要面對(duì)中等偏下的學(xué)生。
考察范圍緊緊扣住課本知識(shí)，既有基礎(chǔ)知識(shí)，也有需要?jiǎng)幽X筋的題目。
二、試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
1、緊扣課本知識(shí)，合理的安排了前半學(xué)期的知識(shí)所學(xué)，突出重難點(diǎn)，能夠較好的考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。
2.簡(jiǎn)單題占60％，中等題占30％，難題占10％。
3.體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的，檢測(cè)學(xué)科核心知識(shí)與能力。
4.突出了本學(xué)期前半期的乘除法運(yùn)算方法，觀察圖形，和簡(jiǎn)單的周長(zhǎng)，時(shí)間單位的計(jì)算等。卷面滿分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。