初二年級奧數知識點:等腰三角形

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奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽,簡稱奧數。奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用,可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉,對學生起到的并不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧一些。下面是為大家?guī)淼某醵昙墛W數知識點:等腰三角形,歡迎大家閱讀。
    (一)等腰三角形的性質
    1. 有關定理及其推論
    定理:等腰三角形有兩邊相等;
    定理:等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”)。
    推論1:等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊,這就是說,等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。
    推論2:等邊三角形的各角都相等,并且每一個角都等于60°。等腰三角形是以底邊的垂直平分線為對稱軸的軸對稱圖形;
    2. 定理及其推論的作用
    等腰三角形的性質定理揭示了三角形中邊相等與角相等之間的關系,由兩邊相等推出兩角相等,是今后證明兩角相等常用的依據之一。等腰三角形底邊上的中線、底邊上的高、頂角的平分線“三線合一”的性質是今后證明兩條線段相等,兩個角相等以及兩條直線互相垂直的重要依據。
    (二)等腰三角形的判定
    1. 有關的定理及其推論
    定理:如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(簡寫成“等角對等邊”。)
    推論1:三個角都相等的三角形是等邊三角形。
    推論2:有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形。
    推論3:在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。
    2. 定理及其推論的作用。
    等腰三角形的判定定理揭示了三角形中角與邊的轉化關系,它是證明線段相等的重要定理,也是把三角形中角的相等關系轉化為邊的相等關系的重要依據,是本節(jié)的重點。
    3. 等腰三角形中常用的輔助線
    等腰三角形頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線常常作為解決有關等腰三角形問題的輔助線,由于這條線可以把頂角和底邊折半,所以常通過它來證明線段或角的倍分問題,在等腰三角形中,雖然頂角的平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合,添加輔助線時,有時作哪條線都可以,有時需要作頂角的平分線,有時則需要作高或中線,這要視具體情況來定。