語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。華羅庚（數(shù)學(xué)家）：“要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文天生重要。不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久”。蘇步青（數(shù)學(xué)家）：“如果說(shuō)數(shù)學(xué)是各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)，那么語(yǔ)文就是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)”。理科界的前輩都讓我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們還有什么資格在平時(shí)學(xué)習(xí)中只重視數(shù)理化加英語(yǔ)而忽略了我們?yōu)橹匾恼Z(yǔ)文呢？以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、我會(huì)拼也會(huì)寫(xiě)。(8分)
nǎo jīn jīnɡ yà fù jìn qiāo mén
tǎo yàn jiāo jí chì bǎnɡ dàn ké
zhēn zhū zuān yán jù li jiǎn chá
chì zé kuā jiǎnɡ chuán rǎn yán hán
二、火眼金睛。讀音正確的打“√”。(6分)
fù()liè()chuàn()
附近裂縫竄出來(lái)
fǔ()liě()cuàn()
fù()cōng()fù()
一幅花叢欺負(fù)
fú()cóng()fū()
三、比一比，再組詞。(16分)
趴()談()欺()遭()組()鉆()
叭()淡()期()糟()祖()站()
肥()鵝()膀()壓()迷()句()
胖()鴨()傍()莊()謎()勺()
四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)
勾—(溝)(水溝)令--()()莊--()()
迷—(米)(大米)晃--()()鴨--()()
柏—(泊)(湖泊)討--()()淡--()()
五、多音字組詞
數(shù)shǔ()斗dǒu()
shù()dòu()
晃huǎnɡ()轉(zhuǎn)zhuǎn()
huànɡ()zhuàn()
六、我會(huì)填。(10分)
()()協(xié)力眾志()()戰(zhàn)()()勝
人外()()博采()()()()益善
()()倒置()()不倦()()大做
我也會(huì)寫(xiě)：
七、為下列的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
1、啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀()
2、你讀的是什么書(shū)呀()
3、如果我不是丑小鴨，會(huì)是一只漂亮的天鵝嗎()
4、夏天到了，荷花開(kāi)放了()
八、我會(huì)填。(6分)
1、例：又肥又大
2、例：樂(lè)滋滋
九、我會(huì)連。(8分)
火紅的月光慢慢地說(shuō)
銀色的太陽(yáng)樂(lè)滋滋地哭
粉紅色的梨花自言自語(yǔ)地裂開(kāi)
潔白的桃花哇哇地走
十、學(xué)了課文我知道，我會(huì)填。(6分)
1、好多事情并不像我們想象的那么糟，，壞事往往能變成好事。
2、列寧以為向?qū)?，找到了的家?BR> 十一、把句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(5分)
()底座是個(gè)黑色的玻璃盤(pán)，上面有個(gè)紅色的按鈕，那是開(kāi)關(guān)。
()我家有一座小臺(tái)燈。
()從底座往上是個(gè)燈柱，分為三節(jié)：上下兩節(jié)是六角形的玻璃球;中間一節(jié)是白色的圓球。
()一個(gè)用紅色的布做成的燈罩，像一頂漂亮的帽子戴在燈泡上。
()燈柱的頂端是個(gè)燈頭，上面安著白色的燈泡。
十二、選詞填空。(8分)
果然當(dāng)然不然
1、下課時(shí)間到了，我們()應(yīng)該放松一下了。
2、她看清楚了，北斗七星()繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。
3、你快做作業(yè)吧，()又完不成作業(yè)了。
往常常常經(jīng)常時(shí)常平常
1、放學(xué)后，他()到操場(chǎng)打球。
2、班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，她()得到老師的表?yè)P(yáng)。
3、我們學(xué)校的校車(chē)()都是一個(gè)男司機(jī)開(kāi)，但近卻()由一個(gè)女司機(jī)開(kāi)。
4、他()就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
十三、閱讀短文，再回答問(wèn)題。(5分)
(一)課內(nèi)閱讀
晚上，滿天的星星像無(wú)數(shù)顆珍珠撒碧玉盤(pán)里。一個(gè)孩子坐在院子里靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到幾百顆。
1、這段話有()句話。2、用——畫(huà)出這個(gè)孩子做的動(dòng)作的字。
3、這段話選自課文他長(zhǎng)大后成了的()學(xué)家
他發(fā)明()是世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器。
(二)課外閱讀
小螞蟻搬豆
小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見(jiàn)小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻，這只小螞蟻也用觸角點(diǎn)了點(diǎn)，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。
螞蟻馬上排隊(duì)，由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回了家。
原來(lái)，小螞蟻是用觸角來(lái)傳遞消息的。
1、這篇短文有()個(gè)自然段。(1分)
2、在文中找出與下列詞意思相近的詞語(yǔ)。(3分)
立刻()明白()團(tuán)結(jié)一致(
3、讀了短文，我知道了小螞蟻是靠來(lái)傳遞消息。我還知道螞蟻是把食物搬回家的。(2分)
十四、寫(xiě)話。(10分)
快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)你是怎么度過(guò)的?快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!