工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)為常見和多用。以下是為大家精心整理的團(tuán)支書個(gè)人年度工作總結(jié)三篇，供大家參考。
篇一
又到班委學(xué)期工作總結(jié)了，不知不覺也在班里擔(dān)任了兩年班委，從第一天認(rèn)識大家的那種陌生到現(xiàn)在全班互相了解互相認(rèn)識，真的感慨萬千。即將踏入大三的我們，希望大家對班級的*依然存在，籃球隊(duì)，足球隊(duì)要加油哦，我們大三的比賽，也許就是大學(xué)后的了。希望大家也好像大一大二那樣，支持班級每一項(xiàng)活動(dòng)哦。對于今學(xué)期的工作總結(jié)，我就從以下幾個(gè)方面來概括我們團(tuán)支書在本學(xué)期的主要工作：
一、黨建方面
我們班在今學(xué)期，按照公平公正公開的原則，按照班級投票，測評小組以及輔導(dǎo)員老師的評分三項(xiàng)共同進(jìn)行測評，成功選舉出我們09物流第二批待批預(yù)備黨員，分別是：黃金彬，徐文峰，郭家偉，陳靜儀，何淑敏，陳麗君，彭思潔等人。選舉出預(yù)備黨員后，我們班也按照黨建工作的安排事項(xiàng)，成功選舉出15名同學(xué)作為我們班第三期待批發(fā)展對象，其名單分別是：黃桂祥、陳達(dá)星、劉曉鋒、陳思穎、蘇少凎、蘇琳萍、宋劍錦、劉淑瓊、余曉娜等同學(xué)。
二、班團(tuán)活動(dòng)
在本學(xué)期，我們班在各班委及同學(xué)們的積極配合下成功開展了7次班團(tuán)活動(dòng)，分別是：《關(guān)注身邊點(diǎn)滴事》、《健康從生活開始》、《文明校園，你我共創(chuàng)》、《我們的童年，我們一同回憶》、《誠信考試，我》。今學(xué)期改以往的形式，每3個(gè)星期開展班團(tuán)活動(dòng)，因此今年的班團(tuán)活動(dòng)沒有上學(xué)期那么頻繁，大家自由分配的時(shí)間也多了。今年的活動(dòng)由于時(shí)間少了，我們開展起來也順利很多，謝謝大家的支持，讓我們成功舉辦了5次班團(tuán)活動(dòng)。
三、支部工作
①在本學(xué)期，我們兩人進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)了我們班入團(tuán)人數(shù)、入黨積極分子人數(shù)、發(fā)展對象人數(shù)、本班院系干部人員分布情況及人數(shù)。
②本學(xué)期，我們兩人在每期班團(tuán)活動(dòng)成功舉辦后，分別把團(tuán)支書工作手冊填寫完畢，并把班團(tuán)活動(dòng)新聞稿，班團(tuán)活動(dòng)登記表，班團(tuán)活動(dòng)海報(bào)及活動(dòng)照片等資料以紙質(zhì)版及電子版形式分別按照團(tuán)總支工作安排，把每一項(xiàng)資料都按時(shí)上交到指定地點(diǎn)，以保證我們班對團(tuán)建工作的支持。
本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們兩人也分別把暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信發(fā)給每位同學(xué)，通知大家利用暑期的時(shí)間到外面進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，拓展自己的能力，使自己不僅學(xué)習(xí)知識有所豐富，實(shí)踐能力也有所提升。
在今學(xué)期，我們班還獲得了“班團(tuán)之星”的榮譽(yù)稱號，這不僅要謝謝我們班上學(xué)期的兩位團(tuán)支書為我們班做的貢獻(xiàn)，也要謝謝我們班同學(xué)對班團(tuán)活動(dòng)的支持。因?yàn)樗麄兊呐?，不斷提高我們班班團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，也因?yàn)橥瑢W(xué)們的支持，我們班才能夠獲得這一稱號。
由于臨近大三，團(tuán)支書的工作也逐漸減少，各班級資料等我們兩人也收集整理，并把支部成員的資料進(jìn)行備份。即將進(jìn)入大三生活，希望大家珍惜大學(xué)的生活，再過一年我們就要進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)了，希望大家珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提升自己的能力，也希望大家可以通過擔(dān)任班級干部而不斷提升自己的能力，不僅學(xué)習(xí)上完善自己，也在實(shí)踐管理，人與人之間的溝通過程有進(jìn)一步的完善。并且，真的不希望大學(xué)四年，我們班還有同學(xué)之間沒有彼此溝通過交流過，希望大家珍惜這來之不易的緣分，我們大家來自五湖四海，相聚一起不容易，大家要好好珍惜這個(gè)相聚一起的時(shí)刻，多認(rèn)識多了解多合作。
在下學(xué)期，也希望新上任的各班委繼續(xù)共同努力，把我們09物流管理班帶上更好的層次，輝煌你我共創(chuàng)。
篇二
一切美好都在暗暗的發(fā)生，一切優(yōu)雅都在紛至沓來，靜待花開，靜聽雨落，靜候春光，靜享流年。
10月28日，上午，在行政樓的側(cè)邊的遙長小亭，和輔導(dǎo)員商量關(guān)于班干的事情，其實(shí)在這之前，我就預(yù)想著自己是否繼續(xù)團(tuán)支書的職位，考慮了幾天，還是沒有結(jié)果，會(huì)議后，他們從崇文大道回宿舍會(huì)宿舍，我和學(xué)習(xí)委員從雙龍湖畔徑直會(huì)宿舍，簡單的交談了一下，也沒有全部說出自己的想法，10月29日，上午珊珊同學(xué)也問我同樣的問題，思考再三，我決定寫一篇日志暢述擔(dān)任團(tuán)支書以來的所感所受，同時(shí)也非常感謝你們的關(guān)心。
大學(xué)第對團(tuán)支部有認(rèn)識是在夏婓的毛概課上，他要我回答什么是團(tuán)支部，我沒有回答出來，回宿舍以后，我百度了一下，當(dāng)了解團(tuán)支部的那一刻，我就心生敬畏之情，決定當(dāng)好班級團(tuán)支書，努力為班級服務(wù)。
接手團(tuán)支書只為以后，和我預(yù)想的一樣，許多事情紛至沓來，首先就是做好班級團(tuán)員信息的的eXcel表格，由于沒有絲毫的班級材料，我努力一方面向輔導(dǎo)員問，還有就是向馮寶林助理要，整整有了一天半的時(shí)間將班級的團(tuán)員信息整理好，第感受到工作之后的充實(shí)感，很開心，也開心了好久，第二個(gè)難忘是會(huì)議記錄方面，每次都是團(tuán)支部負(fù)責(zé)，而基本上都是自己親自重新整理一遍，我想這樣才能更清楚和清晰，尤為一提的是每年班級進(jìn)行組織“入黨積極分子推選會(huì)議”；“黨課人員推選”；“團(tuán)員交流會(huì)”；“發(fā)展對象交流會(huì)”等等一系列的組織，策劃，和會(huì)議過后的材料收集更是辛苦，不過還好班級的團(tuán)支部其他人非常的賣力。有一件事我耿耿于懷，“入選人選”的確是要謹(jǐn)慎，有的同學(xué)直接問我是不是我決定的，更為傷心的是他們?nèi)フ逸o導(dǎo)員理論，或許是我工作上的失誤吧，上學(xué)期我也給輔導(dǎo)員寫了一封“報(bào)告信”。希望她也可以理解一下我在班級的難處，而這一切的一切在20XX年的5月結(jié)束了，攥著拳頭，站在紅旗下誓言，明白了身為一名黨員就應(yīng)該全心全意的為班級服務(wù)，隨后我更有熱情了，“紅旗團(tuán)支部”；“優(yōu)秀微博班級”；“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”；“班級微視頻大賽”；“三下鄉(xiāng)”；“xx大主題團(tuán)日活動(dòng)”都表現(xiàn)的不錯(cuò)，在此我要謝謝兩個(gè)人，石磊和江偉輔導(dǎo)員，石磊是班級的組織委員，為人非常的盡心盡責(zé)吧，也非常理解我的工作，所以我也主動(dòng)和他一起商討比較糾結(jié)的問題，當(dāng)有了退的想法，我就力薦他為班級的團(tuán)支書。其次是江偉老師，我們第二黨支部的指導(dǎo)老師。也很友善，很好說話，班級許多同學(xué)都說他很好，當(dāng)然我更喜歡跟他一起工作，可惜，今年要換夏建華老師指導(dǎo)了，雖不怎么了解他，不過還是希望班級團(tuán)支部能他更好相處。
后還是談?wù)勛约翰幌肜^續(xù)的理由：
1、作為中國共產(chǎn)黨黨員，就是半個(gè)輔導(dǎo)員，就算不是團(tuán)支書，我照樣可以親力為班級做事。
2、大學(xué)了，班級或許還有人向?yàn)榘嗉壏?wù)。
3、現(xiàn)在自己是20XX級物理學(xué)（1）班的助理了，我想更專注與帶好班級。
4、為自己未來吧，我選擇考研了！
其實(shí)真不舍，少一點(diǎn)與班干的默契，舍不得那種合作上合拍的感覺，喜悅能讓人心靈保持明亮，并且擁有一種永恒的寧靜，多是負(fù)擔(dān)，少非不是，舍棄不一定失去，而是一種更寬闊的擁有。
篇三
時(shí)間過得很快，大一的上學(xué)期就這樣過去了，擔(dān)任團(tuán)支書一職的我在這幾個(gè)月里對這個(gè)職位有了新的認(rèn)識，而我也必須對自己的工作進(jìn)行徹底的反思和總結(jié)，以便更好地開展下學(xué)期的班級活動(dòng)，為同學(xué)們服務(wù)，促進(jìn)A班集體的進(jìn)步和發(fā)展。
基本情況
大一上學(xué)期，由于都是大學(xué)新生，我們擔(dān)任班委的11位同學(xué)對班委工作還不是很熟悉，加上班委內(nèi)部還需要磨合，因此很多方面并不能做到盡善盡美，但是我看到我們幾個(gè)班委都很認(rèn)真負(fù)責(zé)地做事，很多活動(dòng)也組織得很好。作為團(tuán)支書，我很多時(shí)候并不能很好地跟其他班委溝通。在創(chuàng)紅工作中，我們班委組織召開了多次班委會(huì)議，就具體工作安排以及分工方面進(jìn)行商討，后在全體班委的合作之下，由我總結(jié)籌劃出本班的創(chuàng)紅活動(dòng)策劃書，然而，由于是首次做活動(dòng)策劃，我們班委的合作仍未能盡善盡美，也導(dǎo)致了創(chuàng)紅活動(dòng)開展的眾多困難。
成績和做法
本學(xué)期（大一上），在三位班長的帶領(lǐng)下，我們班的班級活動(dòng)完成得非常出色，經(jīng)歷過班級風(fēng)采大賽的集體拼搏后，我們班榮獲第一名，實(shí)在可喜，大大增強(qiáng)了本班同學(xué)的自信心和班級凝聚力。
班級風(fēng)采大賽之后就是創(chuàng)建紅旗團(tuán)支部的活動(dòng)了，在征集了本班同學(xué)的意見和集體班委的商討下，我們做出了符合本班實(shí)際的創(chuàng)紅策劃方案，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了多次修改。策劃方案出來，我們班就開展了多個(gè)創(chuàng)紅活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)由一到兩個(gè)班委進(jìn)行負(fù)責(zé)統(tǒng)籌而其他班委進(jìn)行協(xié)作，其中有心理委員陳宇泰組織的心理班會(huì)、副班長陳曉虹負(fù)責(zé)安排的三疊泉班級出游、班長陳玉賢組織的冬至信使慈善活動(dòng)等。在各個(gè)活動(dòng)中，負(fù)責(zé)的班委盡職盡責(zé)，將每個(gè)活動(dòng)都安排的有理有序，并充分調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性。在各項(xiàng)活動(dòng)中，豐富了同學(xué)們的課余生活，也讓他們也體驗(yàn)到實(shí)踐活動(dòng)的意義。
下學(xué)期將要開展的創(chuàng)紅活動(dòng)有化學(xué)攝影作品展、班級聯(lián)誼、班級電影配音大賽等，也將由各個(gè)班委進(jìn)行負(fù)責(zé)帶頭開展。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
上學(xué)期的班委工作取得了很好的成績，但也存在各方面的不足。
1、班委分工不明，協(xié)作困難。
創(chuàng)紅活動(dòng)的各個(gè)負(fù)責(zé)人已經(jīng)由班委們進(jìn)行討論后確定，但是在活動(dòng)開展過程，負(fù)責(zé)的班委難以得到其他班委的協(xié)作。在下學(xué)期的活動(dòng)中，活動(dòng)開展前，負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的班委需要作出相關(guān)的分工安排。
2、班委會(huì)議效率低。
在商討創(chuàng)紅活動(dòng)的幾次班委會(huì)議中，部分班委沒有到場，這也有我的責(zé)任，沒有跟每個(gè)班委溝通好。會(huì)議中，我已盡量做到主題明確，但是班委們的討論總是難以進(jìn)入正題，到會(huì)議結(jié)束，論題還沒解決，只能不了了之，這也是導(dǎo)致了本班創(chuàng)紅策劃不完善的原因之一。下學(xué)期的班委會(huì)議，必須跟各個(gè)班委溝通好，要求盡量出席，并在會(huì)議上提出自己的意見，同時(shí)會(huì)議需要做到主題明確，要有一定的會(huì)議流程，盡量做到會(huì)議的短時(shí)高效。
3、班級活動(dòng)中本班同學(xué)的積極性不高。
進(jìn)入大學(xué)，同學(xué)們的班級意識削弱，導(dǎo)致班級活動(dòng)的冷場。這就需要班委們發(fā)揮能力，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。下學(xué)期的活動(dòng)，班委們需要充分帶動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，如通過掃樓宣傳等。
今后打算
下學(xué)期團(tuán)支書主要做好的工作有：
1、繼續(xù)完成剩下的幾項(xiàng)創(chuàng)紅活動(dòng)：化學(xué)攝影作品展、班級聯(lián)誼、班級電影配音大賽。負(fù)責(zé)協(xié)作具體活動(dòng)的負(fù)責(zé)人安排并落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、準(zhǔn)備創(chuàng)紅決選的相關(guān)資料，撰寫年度工作總結(jié)。
3、負(fù)責(zé)本班團(tuán)員推優(yōu)入黨的工作。
4、協(xié)助班長負(fù)責(zé)安排下xx屆班委的選任工作。