成語(yǔ)故事可以提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣、擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富詞匯。一個(gè)好的成語(yǔ)故事,語(yǔ)言規(guī)范,簡(jiǎn)潔明了,使嬰幼兒在聽(tīng)故事中學(xué)到大量的新詞和優(yōu)美的語(yǔ)句,積累豐富的語(yǔ)言“養(yǎng)料”發(fā)展孩子連貫性語(yǔ)言。為您整理了以下內(nèi)容,希望可以幫助到您!更多精彩內(nèi)容,歡迎關(guān)注!
【篇一】對(duì)牛彈琴
春秋時(shí)期,魯國(guó)有個(gè)的音樂(lè)家,名字叫公明儀。他對(duì)音樂(lè)有極深的造詣(yì),善于彈琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),人們聽(tīng)到如此美妙的琴聲之后往往如醉如癡。
有一年的春天,他帶著琴來(lái)到城郊的田野散步,和煦(xù)的春風(fēng)將青草的芳香吹到他的面前,讓他心情非常舒暢。他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一頭大公牛正在吃草。他興致勃發(fā),突發(fā)奇想要為這頭公牛演奏一曲,于是他撥動(dòng)琴弦,對(duì)著這頭公牛彈奏了一首高雅的《清角之操曲》。
雖然公明儀彈奏的曲子非常悅耳動(dòng)聽(tīng),但是那頭吃草的牛兒卻根本不理會(huì)那高雅的曲調(diào),仍然低著頭繼續(xù)吃草。因?yàn)楣km然能聽(tīng)到琴弦發(fā)出的聲音,但是并不能理解曲子中的美妙意境。
公明儀見(jiàn)美妙的琴聲并不能打動(dòng)這頭不懂音樂(lè)的牛,非常無(wú)奈。過(guò)了一會(huì)兒,他又想出了一個(gè)辦法。公明儀撫動(dòng)琴弦,彈出一段段奇怪雜亂的聲音,有的像嗡嗡的蚊蠅聲,有的像迷路的小牛犢(dú)發(fā)出的叫聲。這時(shí)候這頭大公牛才像突然明白了什么似的,搖搖尾巴,豎起耳朵,聽(tīng)了起來(lái)。
后來(lái),人們就用“對(duì)牛彈琴”來(lái)比喻對(duì)愚蠢的人講深刻的道理,或?qū)ν庑腥苏f(shuō)內(nèi)行話,白白浪費(fèi)時(shí)間;現(xiàn)在也用來(lái)譏笑人說(shuō)話不看對(duì)象。
【篇二】千里送鵝毛
唐朝時(shí)候,地方官吏經(jīng)常要向皇帝進(jìn)貢禮物。云南地方上有個(gè)行政長(zhǎng)官要送件禮物給皇帝,他心想:皇帝不缺金銀珠寶,要送也得送個(gè)稀罕的。最后,他決定進(jìn)貢一只天鵝。
他派一個(gè)名叫緬伯高的人,用竹簍背上一只天鵝,前往京城長(zhǎng)安。緬伯高跋山涉水,日夜兼程,走了好多天,來(lái)到了沔陽(yáng)湖(在今湖北省境內(nèi))邊。在這許多天里,天鵝沒(méi)下過(guò)水,渾身都臟兮兮的。緬伯高放下竹簍,抱出天鵝要給它洗洗澡。不料,天鵝一縱,掙脫了他的懷抱,撲棱一聲,振翅要飛。緬伯高下意識(shí)地伸出手去抓了一把,只抓下了一根羽毛,眼睜睜地看著天鵝飛走了。緬伯高又著急又害怕,傷心地大哭了一場(chǎng)。后來(lái),他急中生智,懷揣著那根羽毛,趕往都城長(zhǎng)安。
多日后,緬伯高終于來(lái)到了長(zhǎng)安,隨著各地前來(lái)進(jìn)貢的使臣去見(jiàn)皇帝。輪到緬伯高時(shí),他手捧羽毛走上前去,為皇帝唱了一首歌:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽(yáng)湖失去,倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,千里送鵝毛?!被实勰涿?,緬伯高隨即講出事情原委。聽(tīng)到這里,皇帝連聲說(shuō):“緬伯高千里送鵝毛,難能可貴!難能可貴!”緬伯高的才華和機(jī)智博得了皇帝的歡心,皇帝不但沒(méi)有處罰他,反而獎(jiǎng)賞給他很多東西。
后來(lái),人們就用“千里送鵝毛”這個(gè)成語(yǔ),比喻禮物雖然很小,但是情意卻很深重。有時(shí)與“禮輕情意重”連用。
【篇三】刻舟求劍
從前,有個(gè)人帶著一把寶劍坐船。船才開(kāi)出來(lái),突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,他的劍落到水里去了。
怎么辦呢?他想了半天,終于想到了一個(gè)辦法,他用小刀在船上刻了一個(gè)印記,便悠然自得的在船上坐著。
劃船的人很著急,對(duì)他說(shuō):“讓我把船停下來(lái),你快跳下去把劍撈起來(lái)吧!”
可那個(gè)人卻指著船說(shuō):“到了對(duì)岸再說(shuō)吧,反正我在船上劃了一條線,劍是從這兒落下去的,到時(shí)候從這里下去找就行啦!”
劃船的人說(shuō):“你的劍掉進(jìn)了水里,劍又不會(huì)跟著船走,怎么還能在對(duì)岸找到呢?”
那個(gè)人不聽(tīng)船夫的話,于是,船夫把船劃到了對(duì)岸。
這時(shí),那個(gè)人脫掉衣服,從他劃的那條線那里跳了下去,可他撈了很久什么也沒(méi)撈到。
劍掉進(jìn)了河里,現(xiàn)在船走了這么遠(yuǎn),他是不能從船上的線找到劍的。
刻舟求劍就是從這個(gè)故事來(lái)的?!爸邸笔恰按保扒蟆笔恰皩ふ摇?。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化,始終不肯改變?cè)瓉?lái)的主意,我們就可以說(shuō)他是刻舟求劍。