繞口令作為一門特殊的語(yǔ)言藝術(shù)，對(duì)孩子的語(yǔ)言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。它不僅能有效地鍛煉孩子的口才，增強(qiáng)孩子的記憶力，還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。為您整理了以下內(nèi)容，希望可以幫助到您！更多精彩內(nèi)容，歡迎關(guān)注！
【篇一】
北風(fēng)吹搖路邊樹(shù)，
小陸上前把樹(shù)護(hù)。
一個(gè)木竿路旁豎，
一根繩子拴捆住。
樹(shù)有木竿做支柱，
木竿支樹(shù)樹(shù)穩(wěn)固。
老顧大顧和小顧，扛鋤植樹(shù)走出屋，
漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，
大顧關(guān)照喊小顧。
老顧扛鋤又提樹(shù)，
霧里植樹(shù)盡義務(wù)。
【篇二】
門圪拉里有個(gè)杌子，
杌子腦頭放的一只缽子，
缽子里放的麩子，
麩子腦頭插的尺子，
尺子腦頭還落的只鴨子。
跌倒杌子，摔了缽子，灑了麩子，折了尺子，飛了鴨子，扶起杌子，捏起缽子，掬起麩子
小牛牛，圍兜兜，兜兜里頭裝豆豆，吃了豆豆翻跟頭，左邊翻個(gè)六，漏了九顆豆。
右邊翻個(gè)九，漏了六顆豆。
問(wèn)你翻了幾個(gè)大跟頭，漏了幾顆小豆豆？
【篇三】
扁扁娃背個(gè)扁口背簍，上扁扁山拔扁豆。
拔了一扁背簍扁豆，扁扁娃背不起一扁背簍扁豆，背了半扁背簍扁豆。
手拿兩瓶醋，肩背兩尺布，急忙去趕路。
走到半路途，看見(jiàn)一只兔。
放下醋，丟掉布，慌忙去追兔。
逃掉兔，倒掉醋，醋染布，白辛苦。
【篇四】
天連水，水連天，水天無(wú)邊波漣漣，
藍(lán)藍(lán)的在似綠水，綠綠的水似藍(lán)天，
到底是天連水，還是水連天？
巧巧愛(ài)吃年糕，
小小愛(ài)吃元宵。
巧巧讓媽媽做年糕，
小小讓媽媽做元宵。
媽媽做了年糕又做元宵，
煮了元宵，又蒸年糕。
樂(lè)得巧巧又跳又笑，
笑的小小說(shuō)：好，好，好！
【篇五】
小燕子踢毽子，
小建子數(shù)毽子。
毽子上，毽子下，
毽子上上又下下，
累壞數(shù)數(shù)的小建子，
樂(lè)壞踢毽的小燕子。
山里有個(gè)寺，山外有個(gè)市，弟 子三十三，師父四十四。
三十三的弟 子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。
三十三的弟 子用了四十四小時(shí)，四十四的師父走了三十三里地。
走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。