河南省教育廳日前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》?！兑庖姟诽岢?，從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始，將《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍;從2020年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始，全省范圍內(nèi)實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取辦法。
高中階段學(xué)?？荚?、招生、錄取模式具體有啥新變化，家長(zhǎng)和考生們要注意了!
《意見》強(qiáng)調(diào)：力爭(zhēng)到2020年左右初步形成基于學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
普通高中分配生不低于招生計(jì)劃的50%
《意見》明確，綜合考慮初中畢業(yè)生人數(shù)、區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、學(xué)校規(guī)模和班額等因素，按照普及高中階段教育的要求，堅(jiān)持普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，合理確定年度普通高中和中職學(xué)校招生計(jì)劃并督促各地嚴(yán)格執(zhí)行。各地要按照省下達(dá)的年度招生任務(wù)，細(xì)化分解到縣(市、區(qū))、到校，并劃定分市、縣普通高中低錄取控制分?jǐn)?shù)線。
為促進(jìn)升學(xué)機(jī)會(huì)公平，我省繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，招生名額適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。普通高中分配生比例不得低于當(dāng)年學(xué)校招生計(jì)劃的50%。
落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女以居住證為主要依據(jù)的中招升學(xué)考試政策，切實(shí)保障隨遷子女受教育權(quán)益。支持和鼓勵(lì)高中階段學(xué)校積極創(chuàng)造條件，進(jìn)行必要的無障礙環(huán)境改造，招收符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾考生，給予殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)、生活上的支持和幫助。完善和落實(shí)學(xué)生資助政策，確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
推行初中學(xué)業(yè)水平考試
《意見》提出，我省將繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，名稱規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。
從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始，將《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。學(xué)業(yè)水平考試在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行，實(shí)行隨教隨考隨清，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。
其中，語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間;體育與健康和理化生實(shí)驗(yàn)操作考試由省教育廳明確統(tǒng)一要求，各省轄市(含省直管縣、市，下同)教育行政部門組織實(shí)施;綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐)、藝術(shù)(音樂、美術(shù))等科目的考核由省轄市教育行政部門統(tǒng)一組織，以初中學(xué)校為主實(shí)施，相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等體現(xiàn)在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。以上各科目考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)或等級(jí)呈現(xiàn)。
招生錄取計(jì)分實(shí)行4+6+1模式
據(jù)了解，招生錄取計(jì)分科目采取4(語數(shù)外體)+6(政史地理化生)+1(理化生實(shí)驗(yàn)操作)模式，將語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康和理化生實(shí)驗(yàn)操作作為錄取計(jì)分科目。
語文、數(shù)學(xué)、外語、地理、生物、物理、化學(xué)七個(gè)科目實(shí)行閉卷考試，道德與法治、歷史實(shí)行開卷考試。
有條件的地市可將藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)以一定分值計(jì)入中招錄取總成績(jī)。
初中學(xué)業(yè)水平考試各科目分值的設(shè)定，應(yīng)以義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的課時(shí)、課程容量等為主要依據(jù)。其中，省統(tǒng)考科目的分值，由省教育廳統(tǒng)一設(shè)定;由省轄市確定科目分值的，需報(bào)省教育廳審核。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始實(shí)施
我省將根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求。
評(píng)價(jià)程序包括寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案等。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始實(shí)施。
2018年啟動(dòng)普通高中自主招生試點(diǎn)
進(jìn)一步清理規(guī)范加分項(xiàng)目和分值方面，除省定加分項(xiàng)目外，各地不得自行增加加分內(nèi)容。2018年5月底前，出臺(tái)我省減少和規(guī)范中招考試加分項(xiàng)目的具體意見。
2018年，啟動(dòng)我省普通高中自主招生試點(diǎn)工作，試點(diǎn)學(xué)校將從省級(jí)普通高中多樣化發(fā)展示范校中遴選產(chǎn)生。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位、辦學(xué)特色提出考核內(nèi)容和錄取辦法。嚴(yán)格規(guī)范自主招生程序，將自主招生的各個(gè)環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。合理確定自主招生規(guī)模，一般不超過學(xué)校當(dāng)年招生總計(jì)劃的5%。自主招生測(cè)試環(huán)節(jié)安排在初中學(xué)業(yè)水平考試全部結(jié)束后進(jìn)行。
普通高中錄取堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是普通高中錄取的主要依據(jù)。各級(jí)教育行政部門和招生學(xué)校，要嚴(yán)格按照招生計(jì)劃和學(xué)生報(bào)考志愿，實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。
許昌、濮陽兩市先期開展考錄模式綜合改革試點(diǎn)
確定許昌市、濮陽市先期開展考錄模式綜合改革試點(diǎn)工作，實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。重點(diǎn)從改革錄取計(jì)分科目構(gòu)成、將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為錄取依據(jù)等方面進(jìn)行探索，為全省改革積累經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)安排，2017年12月底前許昌市、濮陽市出臺(tái)試點(diǎn)工作方案，經(jīng)省教育廳備案審核后公布，從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。鼓勵(lì)各地積極創(chuàng)造條件，合理確定進(jìn)入考錄模式綜合改革試點(diǎn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。試點(diǎn)之外的地區(qū)，繼續(xù)按照現(xiàn)行的招生錄取方式進(jìn)行招生。
從2020年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始，全省范圍內(nèi)實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取辦法。
高中階段學(xué)?？荚?、招生、錄取模式具體有啥新變化，家長(zhǎng)和考生們要注意了!
《意見》強(qiáng)調(diào)：力爭(zhēng)到2020年左右初步形成基于學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
普通高中分配生不低于招生計(jì)劃的50%
《意見》明確，綜合考慮初中畢業(yè)生人數(shù)、區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、學(xué)校規(guī)模和班額等因素，按照普及高中階段教育的要求，堅(jiān)持普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，合理確定年度普通高中和中職學(xué)校招生計(jì)劃并督促各地嚴(yán)格執(zhí)行。各地要按照省下達(dá)的年度招生任務(wù)，細(xì)化分解到縣(市、區(qū))、到校，并劃定分市、縣普通高中低錄取控制分?jǐn)?shù)線。
為促進(jìn)升學(xué)機(jī)會(huì)公平，我省繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，招生名額適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。普通高中分配生比例不得低于當(dāng)年學(xué)校招生計(jì)劃的50%。
落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女以居住證為主要依據(jù)的中招升學(xué)考試政策，切實(shí)保障隨遷子女受教育權(quán)益。支持和鼓勵(lì)高中階段學(xué)校積極創(chuàng)造條件，進(jìn)行必要的無障礙環(huán)境改造，招收符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾考生，給予殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)、生活上的支持和幫助。完善和落實(shí)學(xué)生資助政策，確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
推行初中學(xué)業(yè)水平考試
《意見》提出，我省將繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，名稱規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。
從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始，將《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。學(xué)業(yè)水平考試在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行，實(shí)行隨教隨考隨清，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。
其中，語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間;體育與健康和理化生實(shí)驗(yàn)操作考試由省教育廳明確統(tǒng)一要求，各省轄市(含省直管縣、市，下同)教育行政部門組織實(shí)施;綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐)、藝術(shù)(音樂、美術(shù))等科目的考核由省轄市教育行政部門統(tǒng)一組織，以初中學(xué)校為主實(shí)施，相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等體現(xiàn)在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。以上各科目考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)或等級(jí)呈現(xiàn)。
招生錄取計(jì)分實(shí)行4+6+1模式
據(jù)了解，招生錄取計(jì)分科目采取4(語數(shù)外體)+6(政史地理化生)+1(理化生實(shí)驗(yàn)操作)模式，將語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康和理化生實(shí)驗(yàn)操作作為錄取計(jì)分科目。
語文、數(shù)學(xué)、外語、地理、生物、物理、化學(xué)七個(gè)科目實(shí)行閉卷考試，道德與法治、歷史實(shí)行開卷考試。
有條件的地市可將藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)以一定分值計(jì)入中招錄取總成績(jī)。
初中學(xué)業(yè)水平考試各科目分值的設(shè)定，應(yīng)以義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的課時(shí)、課程容量等為主要依據(jù)。其中，省統(tǒng)考科目的分值，由省教育廳統(tǒng)一設(shè)定;由省轄市確定科目分值的，需報(bào)省教育廳審核。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始實(shí)施
我省將根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求。
評(píng)價(jià)程序包括寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案等。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始實(shí)施。
2018年啟動(dòng)普通高中自主招生試點(diǎn)
進(jìn)一步清理規(guī)范加分項(xiàng)目和分值方面，除省定加分項(xiàng)目外，各地不得自行增加加分內(nèi)容。2018年5月底前，出臺(tái)我省減少和規(guī)范中招考試加分項(xiàng)目的具體意見。
2018年，啟動(dòng)我省普通高中自主招生試點(diǎn)工作，試點(diǎn)學(xué)校將從省級(jí)普通高中多樣化發(fā)展示范校中遴選產(chǎn)生。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位、辦學(xué)特色提出考核內(nèi)容和錄取辦法。嚴(yán)格規(guī)范自主招生程序，將自主招生的各個(gè)環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。合理確定自主招生規(guī)模，一般不超過學(xué)校當(dāng)年招生總計(jì)劃的5%。自主招生測(cè)試環(huán)節(jié)安排在初中學(xué)業(yè)水平考試全部結(jié)束后進(jìn)行。
普通高中錄取堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是普通高中錄取的主要依據(jù)。各級(jí)教育行政部門和招生學(xué)校，要嚴(yán)格按照招生計(jì)劃和學(xué)生報(bào)考志愿，實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。
許昌、濮陽兩市先期開展考錄模式綜合改革試點(diǎn)
確定許昌市、濮陽市先期開展考錄模式綜合改革試點(diǎn)工作，實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。重點(diǎn)從改革錄取計(jì)分科目構(gòu)成、將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為錄取依據(jù)等方面進(jìn)行探索，為全省改革積累經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)安排，2017年12月底前許昌市、濮陽市出臺(tái)試點(diǎn)工作方案，經(jīng)省教育廳備案審核后公布，從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。鼓勵(lì)各地積極創(chuàng)造條件，合理確定進(jìn)入考錄模式綜合改革試點(diǎn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。試點(diǎn)之外的地區(qū)，繼續(xù)按照現(xiàn)行的招生錄取方式進(jìn)行招生。
從2020年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始，全省范圍內(nèi)實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取辦法。