經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，相信你們又獲取了許多的知識。今天就來展示展示吧！為大家準(zhǔn)備了三年級上冊語文第三單元課文練習(xí)題【五篇】，希望對大家有所幫助！
9、古詩兩首
一、看拼音，寫詞語。
ji cù shēn shuǐ huí yì měi féng jiā rén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáo yuǎn biàn dì chā mǎn yì kǒu tóng shēng wú yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組 詞。
促( ) 憶( ) 異( ) 逢( ) 遙( )
足( ) 億( ) 導(dǎo)( ) 縫( ) 搖( )
梧( ) 情( ) 挑( ) 織( ) 遍( )
語( ) 請( ) 桃( ) 識( ) 篇( )
三、寫出下列詞語的意思。
蕭蕭：_____________________
挑：________________________
促織：_____________________
籬落：______________________
四、補充句子內(nèi)容。
蕭蕭梧葉___________， 獨在異鄉(xiāng)___________，
江上秋風(fēng)___________， _____________倍思親。
知有兒童___________， ____兄弟___________，
_____________一燈明。 ____茱萸___________。
五、默寫兩首古詩中的一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。
1．《夜書所見》的作者是____代詩人_________，詩中描寫的景物有____、_____，描寫的人有__________。
2.《九月九日憶山東兄弟》的作者是____代詩人________。詩中有一句廣為流傳的千古佳句是____________________________
10、風(fēng)箏
一、看拼音，寫詞語。
jīng xīn xī wàng yī rán xún zhǎo mò fáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( )
pīn mìng bēn pǎ0 dǒu dòng Jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面帶點的字選擇正確的讀音畫√。
蝴蝶(dié diě) 憧憬(chōng zhōng) 翩翩(piān biān)
蹤影(zhōng zōng) 喪氣(sang shàng) 水磨坊(fáng fǎng)
三、組 詞。
精( ) 希( ) 卻( ) 拼( )
清( ) 西( ) 去( ) 并( )
依( ) 村( ) 坊( ) 抖( )
衣( ) 樹( ) 防( ) 斗( )
箏( ) 續(xù)( ) 拔( ) 憧( )
爭( ) 讀( ) 撥( ) 撞( )
四、填 空。
( )( )飛起 越( )越( ) ( )( )起舞
( )萬( ) ( )頭( )氣 ( )小( )大
( )( )為命 ( )( )大白 自作( )( )
五、填恰當(dāng)?shù)脑~語。
( )地跑起來 ( )的實驗 高興得( )
( )地奔跑 ( )的發(fā)現(xiàn) 打掃得（ ）
六、造 句。
憧憬：
_________________________________________________
希望：
_______________________________________________
七、按原文填空。
我們( )，在田野里( )，找了半個下午，還是( )。我們( )地坐在( )，一( )，看見遠遠的水面上( )著一個( )，( )地轉(zhuǎn)著，將水 ( )，( )水在( )。那里是我們村的( )。
八、續(xù)寫我們尋找“幸福鳥”的過程。
注意：要有心情描寫。
11、秋天的雨
一、 用“ ”選正確讀音
1、黃黃的葉子像一把把小扇( shān shàn )子，扇( shān shàn )哪扇哪，
扇( shān shàn )走了夏天的炎熱。
2、彎彎曲曲(qǔ qū)的小路上傳來了一曲(qǔ qū)美妙的山歌。
二、形近字組詞
波（ ） 枚（ ） 油（ ） 梨（ ）
菠（ ） 梅（ ） 郵（ ） 犁（ ）
二、近義詞
清涼-（ ） 準(zhǔn)備-（ ）
三、反義詞
溫柔-（ ） 炎熱-（ ） 歡樂-（ ）
三、填空
五彩繽紛的（ ） 黃黃的（ ）
金黃色的（ ） 紅紅的（ ）
金色的（ ） 厚厚的（ ）
六、把不是同類的詞語用“ ”畫出。
1、梨 菠蘿 蘋果 橘子 扇子 柿子
2、小松鼠 小青蛙 小喇叭 小喜鵲 小蝴蝶
七、閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
1、本段是圍繞“ ”來這句話寫的。
2、文中具體寫到的秋天的顏色有
3、請用“～～”劃出一句比喻句，這句話是把 比作 。
12、聽聽，秋的聲音
一、詞語注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
蟋蟀 歌韻 叮嚀 遼闊 綻開 掠過
二、在括號里填上合適的詞。
（ ）的白云 （ ）的音樂廳
（ ）的田野 （ ）地歌唱
（ ）地掠過 （ ）地叮嚀
三、仿照詩歌的形式，請你試寫。
聽聽，
秋的聲音，
大樹抖抖手臂，
“刷刷”,
是黃葉道別的話音。
，
，
，
，
。
四、課外積累，我能行。
描寫秋的四字詞語：
描寫秋的詩句：
第三單元測試
班級：____________ 姓名:____________ 評分:__________
積累運用（40分）
一、讀拼音，寫詞語。（5分）
jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞。
_____( ) _____( )
磨 扇
_____( ) _____( )
三、比一比，再組詞。（5分）
異（ ） 坊（ ） 楊（ ）搖（ ）
導(dǎo)（ ） 仿（ ） 揚（ ）遙（ ）
四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎？（5分）
垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃
翠綠 觀察 難過 桃紅
1、 表示心情的詞：____________________________________
2、 表示顏色的詞：____________________________________
3、 表示看的詞：______________________________________
五、 填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分）
（ ）地喊叫 （ ）的衣裳
（ ）地奔跑 （ ）的顏料
（ ）地飛舞 （ ）的歌
六、 選詞填空。（4分）
1、歡樂 快活
（1）落葉在風(fēng)中（ ）地舞蹈。
（2）小溪唱著（ ）的歌流向遠方。
七、對對子。（4分）
（ ）對云橫 山花對 （ ）
雨中山果落，（ ）。 大陸對 （ ）
八、默寫我們這個單元學(xué)的其中一首詩，要寫上作者的姓名?。?分）
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
閱讀與感悟（30分）
一、 讀下面一段話，回答問題。（15分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（ ），松鼠（ ）當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（ ），準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
1、在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。（5分）
2、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分）
3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（1分）
4、用“——”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把 比作：（ ）。
5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色？把有關(guān)景物詞語抄下來。（3分）
6、用“ ”在文中畫出你喜歡的句子，并說說你喜歡它的原因。（2分）
喜歡的句子:
喜歡的原因:
二、閱讀短文，完成下列問題。（14分）
____________________________
小豬想找個朋友玩。
這天早晨，它拎（līn lǐng）著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“___________ ___________。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了?！?BR> 小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩?！毙∨Ｕf：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋。”
忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔（rěn rēng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xīn xìng）。
1、 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。（2分）
2、 劃去文中帶點字的不正確的讀音。（3分）
3、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
勤勞------ 討厭------ 傷心------
4、 在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）
5、 因為小豬以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
6、 小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法？（1分）
____________________________________________________________
7、 讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分）
____________________________________________________________
習(xí)作（25分）
題目：美麗的秋天
要求：要寫出景物的特點，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意用上積累的詞語。
9、古詩兩首
一、看拼音，寫詞語。
ji cù shēn shuǐ huí yì měi féng jiā rén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáo yuǎn biàn dì chā mǎn yì kǒu tóng shēng wú yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組 詞。
促( ) 憶( ) 異( ) 逢( ) 遙( )
足( ) 億( ) 導(dǎo)( ) 縫( ) 搖( )
梧( ) 情( ) 挑( ) 織( ) 遍( )
語( ) 請( ) 桃( ) 識( ) 篇( )
三、寫出下列詞語的意思。
蕭蕭：_____________________
挑：________________________
促織：_____________________
籬落：______________________
四、補充句子內(nèi)容。
蕭蕭梧葉___________， 獨在異鄉(xiāng)___________，
江上秋風(fēng)___________， _____________倍思親。
知有兒童___________， ____兄弟___________，
_____________一燈明。 ____茱萸___________。
五、默寫兩首古詩中的一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。
1．《夜書所見》的作者是____代詩人_________，詩中描寫的景物有____、_____，描寫的人有__________。
2.《九月九日憶山東兄弟》的作者是____代詩人________。詩中有一句廣為流傳的千古佳句是____________________________
10、風(fēng)箏
一、看拼音，寫詞語。
jīng xīn xī wàng yī rán xún zhǎo mò fáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( )
pīn mìng bēn pǎ0 dǒu dòng Jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面帶點的字選擇正確的讀音畫√。
蝴蝶(dié diě) 憧憬(chōng zhōng) 翩翩(piān biān)
蹤影(zhōng zōng) 喪氣(sang shàng) 水磨坊(fáng fǎng)
三、組 詞。
精( ) 希( ) 卻( ) 拼( )
清( ) 西( ) 去( ) 并( )
依( ) 村( ) 坊( ) 抖( )
衣( ) 樹( ) 防( ) 斗( )
箏( ) 續(xù)( ) 拔( ) 憧( )
爭( ) 讀( ) 撥( ) 撞( )
四、填 空。
( )( )飛起 越( )越( ) ( )( )起舞
( )萬( ) ( )頭( )氣 ( )小( )大
( )( )為命 ( )( )大白 自作( )( )
五、填恰當(dāng)?shù)脑~語。
( )地跑起來 ( )的實驗 高興得( )
( )地奔跑 ( )的發(fā)現(xiàn) 打掃得（ ）
六、造 句。
憧憬：
_________________________________________________
希望：
_______________________________________________
七、按原文填空。
我們( )，在田野里( )，找了半個下午，還是( )。我們( )地坐在( )，一( )，看見遠遠的水面上( )著一個( )，( )地轉(zhuǎn)著，將水 ( )，( )水在( )。那里是我們村的( )。
八、續(xù)寫我們尋找“幸福鳥”的過程。
注意：要有心情描寫。
11、秋天的雨
一、 用“ ”選正確讀音
1、黃黃的葉子像一把把小扇( shān shàn )子，扇( shān shàn )哪扇哪，
扇( shān shàn )走了夏天的炎熱。
2、彎彎曲曲(qǔ qū)的小路上傳來了一曲(qǔ qū)美妙的山歌。
二、形近字組詞
波（ ） 枚（ ） 油（ ） 梨（ ）
菠（ ） 梅（ ） 郵（ ） 犁（ ）
二、近義詞
清涼-（ ） 準(zhǔn)備-（ ）
三、反義詞
溫柔-（ ） 炎熱-（ ） 歡樂-（ ）
三、填空
五彩繽紛的（ ） 黃黃的（ ）
金黃色的（ ） 紅紅的（ ）
金色的（ ） 厚厚的（ ）
六、把不是同類的詞語用“ ”畫出。
1、梨 菠蘿 蘋果 橘子 扇子 柿子
2、小松鼠 小青蛙 小喇叭 小喜鵲 小蝴蝶
七、閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
1、本段是圍繞“ ”來這句話寫的。
2、文中具體寫到的秋天的顏色有
3、請用“～～”劃出一句比喻句，這句話是把 比作 。
12、聽聽，秋的聲音
一、詞語注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
蟋蟀 歌韻 叮嚀 遼闊 綻開 掠過
二、在括號里填上合適的詞。
（ ）的白云 （ ）的音樂廳
（ ）的田野 （ ）地歌唱
（ ）地掠過 （ ）地叮嚀
三、仿照詩歌的形式，請你試寫。
聽聽，
秋的聲音，
大樹抖抖手臂，
“刷刷”,
是黃葉道別的話音。
，
，
，
，
。
四、課外積累，我能行。
描寫秋的四字詞語：
描寫秋的詩句：
第三單元測試
班級：____________ 姓名:____________ 評分:__________
積累運用（40分）
一、讀拼音，寫詞語。（5分）
jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞。
_____( ) _____( )
磨 扇
_____( ) _____( )
三、比一比，再組詞。（5分）
異（ ） 坊（ ） 楊（ ）搖（ ）
導(dǎo)（ ） 仿（ ） 揚（ ）遙（ ）
四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎？（5分）
垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃
翠綠 觀察 難過 桃紅
1、 表示心情的詞：____________________________________
2、 表示顏色的詞：____________________________________
3、 表示看的詞：______________________________________
五、 填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分）
（ ）地喊叫 （ ）的衣裳
（ ）地奔跑 （ ）的顏料
（ ）地飛舞 （ ）的歌
六、 選詞填空。（4分）
1、歡樂 快活
（1）落葉在風(fēng)中（ ）地舞蹈。
（2）小溪唱著（ ）的歌流向遠方。
七、對對子。（4分）
（ ）對云橫 山花對 （ ）
雨中山果落，（ ）。 大陸對 （ ）
八、默寫我們這個單元學(xué)的其中一首詩，要寫上作者的姓名?。?分）
_______________
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閱讀與感悟（30分）
一、 讀下面一段話，回答問題。（15分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（ ），松鼠（ ）當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（ ），準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
1、在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。（5分）
2、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分）
3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（1分）
4、用“——”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把 比作：（ ）。
5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色？把有關(guān)景物詞語抄下來。（3分）
6、用“ ”在文中畫出你喜歡的句子，并說說你喜歡它的原因。（2分）
喜歡的句子:
喜歡的原因:
二、閱讀短文，完成下列問題。（14分）
____________________________
小豬想找個朋友玩。
這天早晨，它拎（līn lǐng）著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“___________ ___________。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了?！?BR> 小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩?！毙∨Ｕf：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋。”
忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔（rěn rēng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xīn xìng）。
1、 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。（2分）
2、 劃去文中帶點字的不正確的讀音。（3分）
3、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
勤勞------ 討厭------ 傷心------
4、 在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）
5、 因為小豬以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
6、 小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法？（1分）
____________________________________________________________
7、 讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分）
____________________________________________________________
習(xí)作（25分）
題目：美麗的秋天
要求：要寫出景物的特點，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意用上積累的詞語。