2017年教師資格師《中學教育知識》考點：課堂管理

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    一、影響課堂管理的基本因素
    (1)背景情況;
    (2)教學目標;
    (3)課堂規(guī)模;
    (4)凝聚力;
    (5)課堂規(guī)范;
    (6)教師領導。
    二、課堂氣氛及其類型
    (1)積極的課堂氣氛;
    (2)消極的課堂氣氛;
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    (3)對抗的課堂氣氛。
    三、課堂氣氛的影響因素
    (1)教師的因素;
    (2)學生的因素;
    (3)課堂物理環(huán)境因素
    四、良好課堂氣氛的營造策略
    1.準確地鑒定、分析課堂氣氛是營造良好課堂氣氛的前提和基礎。
    2.時刻保持積極的情緒狀態(tài)感染學生。
    3.樹立典型，利用榜樣示范積極引導學生。
    4.妥善處理矛盾沖突，建立良好的師生、生生關系。